休學(xué)申請書范文8篇(申請休學(xué)申請書模板)

時(shí)間：2022-10-11 20:53:00 申請書

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的休學(xué)申請書范文8篇(申請休學(xué)申請書模板)，以供參考。

休學(xué)申請書范文1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！本人系初三三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時(shí)間的推移，病情會好轉(zhuǎn).可是到了高三后，情況愈加嚴(yán)重.前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí).

　　根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)！

　　（后附醫(yī)院診療證明材料）

　　此致

敬禮

　　申請人：

休學(xué)申請書范文2

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人是外語系日語專業(yè)2班學(xué)生**，現(xiàn)申請休學(xué)，為期一年（20xx年9月—20xx年9月），希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

　　不知何時(shí)開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么。回想至今為止的大學(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的'朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實(shí)感，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌和意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。

　　休學(xué)的一年里，我會找一份和日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會工作會有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量。回學(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。

　　我決定休學(xué)，并不是不對自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙ψ约旱娜松?fù)責(zé)?？赡苡腥藭绊懩愕娜松?，但他們無法對你的生命負(fù)責(zé)，也沒有人會對你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對是錯(cuò)，或許根本就沒有對或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。

　　上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。

　　此致

敬禮

　　申請人： xxx

　　時(shí)間：

休學(xué)申請書范文3

休學(xué)申請書范文4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是九年級八班的邵玉琛，因患腎炎需要住院治療，無法按時(shí)

　　參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué)一年。

　　休學(xué)后，我會努力保養(yǎng)身體，積極治療，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

　　此致

敬禮

　　九年級八班邵玉琛

　　2xxx年9月8日

休學(xué)申請書范文5

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

　　一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束，社會的生活讓我認(rèn)識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了？是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)？是否我能不再讓自己的父母，老師失望？是否此時(shí)社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個(gè)個(gè)問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。

　　社會縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來！

　　尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了！

　　申請人：XXX

　　20xx年XX月XX日

休學(xué)申請書范文6

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

　　尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了！

休學(xué)申請書范文7

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)：

　　之前申請的休學(xué)即將結(jié)束了，但是社會上還是有很多讓我學(xué)習(xí)的地方。

　　社會的生活讓我認(rèn)識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學(xué)校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時(shí)社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚?一個(gè)個(gè)問號，充斥我的思想，回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué)，看著他們一個(gè)一個(gè)的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學(xué)習(xí)，去充實(shí)自己。

　　尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了!

休學(xué)申請書范文8

尊敬的老師：

　　您好！！

　　之所以寫這份休學(xué)申請，原因有二：

　　一、個(gè)人觀念因素

　　在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個(gè)成年人踏入社會幾個(gè)月了。

　　在這段時(shí)間里，認(rèn)識了很多成功人。他們都有各自成功經(jīng)歷成功環(huán)境，他們觀點(diǎn)和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同觀念曾讓我一度困惑過：我應(yīng)該相信誰觀點(diǎn)？我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣人？

　　在這段時(shí)間里，是我困苦一段時(shí)間?，F(xiàn)實(shí)是殘酷，社會是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公正裁判。我常常懷念在學(xué)校日子，那時(shí)很幸福時(shí)光，無憂無慮。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正蛻變。在水里，才能學(xué)會游泳。

　　在這段時(shí)間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實(shí)殘酷與無情，理論與現(xiàn)實(shí)之間差距是多么大?。?/p>

　　二、綜合因素

　　曾經(jīng)，我一直堅(jiān)信一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好大學(xué)！

　　但是在高中兩年里，我卻迷茫了：我目標(biāo)在哪里？我能力是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學(xué)里我能學(xué)到什么？畢業(yè)后我該干什么？就業(yè)形勢是什么？

　　在高中，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來方向。兩年思考，兩年探索，兩年自我剖析。

　　最重要問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？

　　最根本原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了。

　　最本質(zhì)原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)東西。

　　休學(xué)，只是一個(gè)過程，休學(xué)這件事并不重要。重要是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到：得到一種能力，一種使自己與眾不同能力。

　　休學(xué)分析

　　優(yōu)勢：能早早了解社會，看到當(dāng)前社會發(fā)展方向，拓展自己人脈關(guān)系，找到正確人生目標(biāo)，確立自己應(yīng)該去努力事業(yè)

　　劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴(yán)重挫折

　　機(jī)會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風(fēng)雨洗禮

　　競爭：與比自己學(xué)識水平高人競爭

　　畢業(yè)后生存首先是行業(yè)和知識能力選擇，然后才是競爭對手選擇。知識是可以忘卻，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會忘?！鞍阉鶎W(xué)知識全部轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，才是真正學(xué)到了東西。”

　　學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)？成就一份事業(yè)，自己那么到底要怎么做？好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，才能找個(gè)好工作；努力工作，升職，拿到更多工資————這是學(xué)校，父母，企業(yè)，公司給人教育，也是我們要走人生路線。但是大學(xué)越辦越多，擴(kuò)招越來越大，競爭越來越激烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學(xué)。社會是最好大學(xué)，我希望能在社會這所大學(xué)中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生目標(biāo)，明確努力方向

　　或許我想法有點(diǎn)兒偏見，也許我思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大責(zé)任是把自己思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點(diǎn)，在社會中再而進(jìn)行我學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識到學(xué)校重要性那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價(jià)值東西時(shí)候！這或許才是我心中真正學(xué)校。

　　這個(gè)想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人支持。我已無悔。并在此承若：

　　1、休學(xué)期間我個(gè)人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。

　　2、因休學(xué)而造成一切在教育方面時(shí)間和機(jī)會損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

　　3、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布相關(guān)信息。否則，造成損失由本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

　　每個(gè)人都會有自己夢想，但很多沒有飛翔翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我請求！

　　申請人：

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