下面是范文網(wǎng)小編整理的求職信的概念21篇 求職信的概念和包括哪些內(nèi)容，供大家參考。

求職信的概念1

　　護(hù)理心理學(xué)概念

　　1護(hù)理心理學(xué)概念：是護(hù)理學(xué)和心理學(xué)相結(jié)合的學(xué)科，是將研究心理活動(dòng)的理論和技術(shù)應(yīng)用于護(hù)理領(lǐng)域，研究護(hù)理人員和護(hù)理對(duì)象的心理現(xiàn)象及其心理活動(dòng)規(guī)律、特點(diǎn)，解決護(hù)理實(shí)踐中的心理問(wèn)題，以實(shí)施最佳護(hù)理的一門(mén)應(yīng)用科學(xué)。

　　2.對(duì)象：人包括病人和護(hù)士

　　3.潛意識(shí)理論：意識(shí)、潛意識(shí)、前意識(shí)。

　　4.人體結(jié)構(gòu)理論：自我、本我、超我。

　　5.正強(qiáng)化：個(gè)體行為結(jié)果導(dǎo)致了積極刺激增加，從而使行為增強(qiáng)。

　　6.馬斯洛的需要層次理論：生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求，自我實(shí)現(xiàn)需求

　　7.感覺(jué): 人腦對(duì)當(dāng)前直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。 分類：外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)

　　8.知覺(jué)：人腦對(duì)當(dāng)前直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的反映。 分類：空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

　　9.記憶：從信息加工的觀點(diǎn)看，記憶就是人腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行編碼、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程

　　分類：形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶

　　瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶

　　10.思維：是人腦對(duì)客觀事物的一般特性和規(guī)律的間接的、概括的反映。 分類：動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維。

　　解決問(wèn)題方向： 聚合思維、發(fā)散思維

　　解決問(wèn)題態(tài)度：習(xí)慣思維、創(chuàng)造思維

　　11.想象：人腦對(duì)已有表象進(jìn)行改造，形成事物新形象的心理過(guò)程。

　　有無(wú)目的性：無(wú)意識(shí)想象、有意識(shí)想象。

　　12.注意：是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向或集中。

　　分類：不隨意注意、隨意注意、有意后注意

　　13.情緒和情感：人對(duì)于客觀事物是否符合自己需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。

　　情緒 情感

　　與生理需要相聯(lián)系 與社會(huì)需要相聯(lián)系

　　動(dòng)物與人所共有的 人所獨(dú)有

　　情境性、不穩(wěn)定性、短暫性 深刻性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性

　　發(fā)生早 發(fā)生晚

　　外部表現(xiàn)明顯、沖動(dòng)性大 不明顯、少有沖動(dòng)

　　分類：情緒 原始情緒、情緒狀態(tài)

　　情感 道德感、理智感、美感

　　14.意志：人們自覺(jué)地確定目的，并根據(jù)目的的支配、調(diào)節(jié)行為，通過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過(guò)程。

　　分類：自覺(jué)性-------盲從和獨(dú)斷

　　果斷性--------武斷和優(yōu)柔寡斷

　　堅(jiān)韌性--------動(dòng)搖和執(zhí)拗

　　自制力--------任性

　　15.人格：社會(huì)的不同角色

　　人格三大系統(tǒng)：人格傾向性、人格心理特征、自我意識(shí)

　　16.需要：機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，是人腦對(duì)生理和社會(huì)需求的放映。

　　分類：起源 生理性需求和社會(huì)需求

　　對(duì)象 物質(zhì)需求和精神需求

　　17.動(dòng)機(jī)：指由特定需要引起的，欲滿足各種需要的特殊心理狀態(tài)和意愿。

　　分類：性質(zhì) 生理性動(dòng)機(jī)的社會(huì)性動(dòng)機(jī)

　　來(lái)源 外在動(dòng)機(jī)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)

　　18.氣質(zhì)：氣質(zhì)是一個(gè)人心理活動(dòng)穩(wěn)定的動(dòng)力特征。與人的生物學(xué)素質(zhì)有關(guān)。 分類：多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)

　　19.性格：個(gè)體對(duì)于客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度與之相適宜的習(xí)慣化的行為方式。 分類：功能優(yōu)勢(shì) 理智型、情緒型、意志型。

　　內(nèi)外傾向 內(nèi)向型和外向型

　　獨(dú)立順從 獨(dú)立型和順從型

　　20.自我意識(shí)：個(gè)體對(duì)自己作為主體和客體存在的各方面的意識(shí)。

　　三種心理成分：自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)節(jié)

　　21.應(yīng)激的概念：指能過(guò)引起個(gè)體產(chǎn)生應(yīng)激的各種刺激

　　22.應(yīng)激源屬性分類：軀體性應(yīng)激源；心理性應(yīng)激源；社會(huì)性和文化性應(yīng)激源。另外還包括外源性和內(nèi)源性應(yīng)激，可控制性和不可控制性應(yīng)激。

　　23.應(yīng)激的性質(zhì)：強(qiáng)度、波及范圍、持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短、合并應(yīng)激源的數(shù)量。個(gè)體差異。

　　24.心身疾病的概念：心理社會(huì)因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中起重要作用的軀體器質(zhì)性疾病和功能性障礙。

　　25.冠心?。盒睦響?yīng)激、社會(huì)環(huán)境和生活方式、A型行為人格特征。

　　26.高血壓:情緒壓抑、環(huán)境和文化因素、人格特征為要求責(zé)備、刻板主觀等。

　　27.心理評(píng)估：應(yīng)用觀察法、訪談法、心理學(xué)測(cè)試法等多種方法獲得信息，對(duì)個(gè)體某一心理現(xiàn)象作全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述，這一過(guò)程稱為心理評(píng)估。

　　28.心理評(píng)估的過(guò)程：確定對(duì)象、了解被評(píng)估者的一般情況、對(duì)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、特殊問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)、深入的了解和評(píng)估、將收集的資料進(jìn)行整理、分析和判斷。

　　29.標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的基本特征：信度、效度、常模、心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化。

　　30.客觀測(cè)驗(yàn)常用量表：艾森克人格問(wèn)卷（EPQ)包括ENPL量表＼卡特爾16項(xiàng)人格因素問(wèn)卷（16PF)、名蘇打多相人格問(wèn)卷（MMPI)、大五人格因素測(cè)定量表（NEO－PI－R）．

　　31.心理干預(yù)的概念：以心理學(xué)理論和原理為指導(dǎo)，有計(jì)劃，按步驟對(duì)一定對(duì)象的心理活動(dòng)，個(gè)特征或行為問(wèn)題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)變化的過(guò)程。

　　32.心理干預(yù)的分類：團(tuán)體心理干預(yù)和個(gè)體心理干預(yù)，障礙性心理干預(yù)和發(fā)展性心理干預(yù)，參與性，影響性和非語(yǔ)言性心理干預(yù)，精神分析，行為，認(rèn)知和人本心理干預(yù)。

　　33.傾聽(tīng)的注意事項(xiàng)：1．用心去傾聽(tīng)2.善于傾聽(tīng)，有所行動(dòng)3.理解病人所表達(dá)的內(nèi)容和情感4.不要急于下結(jié)論5.不要輕視病人的問(wèn)題6.不要干擾和轉(zhuǎn)移病人的話題．

　　34.共情的方法：1.設(shè)身處地2.通情達(dá)理3.神入

　　35.厭惡療法：1.確認(rèn)靶癥狀2.選擇合適的厭惡刺激3.厭惡療法應(yīng)該在嚴(yán)格控制下使用

　　36.系統(tǒng)脫敏法概念：誘導(dǎo)病人有計(jì)劃、按步驟的暴露在導(dǎo)致焦慮的情境中，并通過(guò)身體的放松狀態(tài)對(duì)抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮的目的。

　　37.操作：1.學(xué)會(huì)肌肉放松2.建立恐怖或焦慮的等級(jí)3.實(shí)施脫敏

　　38.埃利斯的合情情緒法：改變情緒的困擾應(yīng)該通過(guò)改變認(rèn)知。

　　39.操作：1.心理診斷2.領(lǐng)悟3.修通4.再教育

　　40.病人：被看做社會(huì)群體中與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的有疾病行為和求醫(yī)行為的社會(huì)人群。

　　41.角色適應(yīng)的不良表現(xiàn)：1.角色行為缺失2.角色行為沖突3.角色行為減退4.角色行為強(qiáng)化5.角色行為異常。

　　42.影響病人求醫(yī)和遵醫(yī)囑行為的因素：1.病人對(duì)疾病和癥狀的認(rèn)識(shí)2.醫(yī)療保健服務(wù)方面的因素3.社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

　　1.疾病因素2.病人的'心理社會(huì)特征3.醫(yī)患關(guān)系4.治療和護(hù)理方案本身的因素

　　43.心理護(hù)理的目標(biāo)：1.提供良好的心理氛圍2.滿足病人的合理需求3.消除病人的不良情緒4.提高病人的適應(yīng)能力

　　44.心理護(hù)理的原則：1.服務(wù)原則2.平等原則3.尊重原則4.自我原則5.保密原則

　　45.心理護(hù)理的基本程序：1.心理護(hù)理評(píng)估與診斷2.心理護(hù)理措施的制訂與實(shí)施

　　3.心理護(hù)理效果評(píng)價(jià)

　　46.兒童病人的心理特點(diǎn)：新生兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期。

　　47.影響因素：1.年齡階段2.人格特征3.應(yīng)激反應(yīng)4.親子行為

　　48.兒童病人心理護(hù)理：1.心理評(píng)估2.心理健康教育3.心理護(hù)理措施

　　49.臨終病人心理特點(diǎn):否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期

　　50.慢性病人心理教育的步驟：1.收集慢性病病人基本情況2.制定心理健康教育計(jì)劃3.明確心理健康教育內(nèi)容4.采用靈活的教育方式

　　51.手術(shù)前病人的心理特點(diǎn)和影響因素：主要是恐懼、焦慮、睡眠障礙

　　信息缺失、手術(shù)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)醫(yī)護(hù)人員信任度低和其他原因

　　52.手術(shù)前病人的護(hù)理：1、心理評(píng)估2、心理健康教育3、心理護(hù)理措施

　　53.急危重病人心理特點(diǎn)：恐懼焦慮、否認(rèn)、孤獨(dú)、抑郁、憤怒、依賴。

　　54.腫瘤患者的心理特點(diǎn)：休克-恐懼、否認(rèn)-懷疑、憤怒-沮喪、接受-適應(yīng)

　　55.腫瘤患者的護(hù)理：心理評(píng)估、心理教育、心理護(hù)理

　　56.器官移植病人心理同化三階段：異體物質(zhì)、部分心理同化、完全心理同化

　　57.優(yōu)秀護(hù)士的職業(yè)心理素質(zhì)的主要內(nèi)容：1.智力方面包括觀察力、注意力、記憶力、獨(dú)立思維的能力2.情緒方面3.人際關(guān)系方面4.道德行為方面5.適應(yīng)能力方面

　　6.人格特征方面

　　58.護(hù)士心理維護(hù)：1.個(gè)人層次：了解自身職業(yè)應(yīng)急狀況、保持良好的身體健康、建立良好的人際關(guān)系2組織層次：加強(qiáng)護(hù)士社會(huì)支持系統(tǒng)的構(gòu)建、明確護(hù)士工作的責(zé)任、合理配置護(hù)理人力資源、設(shè)置機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所對(duì)護(hù)士進(jìn)行心理輔導(dǎo)

求職信的概念2

　　1、合同表述

　　1．1《中華人民共和國(guó)民法通則》第85條：

　　合同是當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議，依法成立的合同，受法律保護(hù)。

　　1．2《中華人民共和國(guó)合同法》第2條：

　　合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系意思表示一致的協(xié)議。

　　婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議，適用其他法律的規(guī)定。

　　注：1、上述是關(guān)于合同的傳統(tǒng)界定，所關(guān)注的是合同的行為側(cè)面，現(xiàn)代的學(xué)說(shuō)則傾向于從過(guò)程的側(cè)面把握合同，認(rèn)為合同是一種從合同締結(jié)前的階段到履行完畢后的一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。

　　注2、《合同法》中第43條關(guān)于合同締結(jié)過(guò)程中的保密義務(wù)規(guī)定和第42條的締結(jié)過(guò)失責(zé)任規(guī)定以及第92條關(guān)于合同終了后的義務(wù)規(guī)定等等如果借助合同過(guò)程論則可以獲得較好的說(shuō)明。

　　1．3《法國(guó)民法典》第1101條規(guī)定：

　　合同為一種合意，依此合意，一人或數(shù)人對(duì)于其他一人或數(shù)人負(fù)擔(dān)給付某物、作為或不作為的債務(wù)。

　　1．4《德國(guó)民法典》第305條規(guī)定：

　　以法律行為發(fā)生債的關(guān)系或改變債的關(guān)系的內(nèi)容者除法律另有規(guī)定者，必須有當(dāng)事人雙方之間的合同。

　　1．5美國(guó)《法律重述：合同》（第2版）：

　　合同是一個(gè)允諾或一系列允諾，違反該允諾將由法律給予救濟(jì)；履行該允諾是法律所確認(rèn)的義務(wù)。

　　2、合同分類

　　學(xué)理上合同有廣義、狹義、最狹義之分。

　　2．1廣義合同指所有法律部門(mén)中確定權(quán)利、義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

　　如民法上的民事合同、行政法上的行政合同、勞動(dòng)法上的勞動(dòng)合同、國(guó)際法上的國(guó)際合同等。

　　2．2狹義合同指指一切民事合同。

　　作為狹義概念的民事合同包括財(cái)產(chǎn)合同和身份合同。

　　上述財(cái)產(chǎn)合同又包括債權(quán)合同（即下述的“最狹義合同”）、物權(quán)合同、準(zhǔn)物權(quán)合同。

　　上述身份合同又包括“婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議”（——《中華人民共和國(guó)合同法》第2條第2款）。

　　2．3最狹義合同僅指民事合同中的債權(quán)合同。

《中華人民共和國(guó)合同法》分則所規(guī)定的15種有名合同全部是債權(quán)合同。這15種有名合同分別是：

（1）買(mǎi)賣(mài)合同；（2）供用電、水、氣、熱力合同；（3）贈(zèng)與合同；（4）借款合同[1]；（5）租賃合同；（6）融資租賃合同；（7）承攬合同；（8）建設(shè)工程合同；（9）運(yùn)輸合同；（10）技術(shù)合同；（11）保管合同；（12）倉(cāng)儲(chǔ)合同；（13）委托合同；（14）行紀(jì)合同；（15）居間合同，

[2]

　　3、注

　　制定《合同法》之時(shí)，中國(guó)的《物權(quán)法》尚未制定，故物權(quán)合同、準(zhǔn)物權(quán)合同當(dāng)時(shí)僅停留在學(xué)術(shù)探討階段。

　　抵押合同、質(zhì)押合同、留置合同、探礦權(quán)合同、土地使用權(quán)出讓合同、承包合同等物權(quán)性質(zhì)的合同在沒(méi)有特別法規(guī)范的情況下仍然適用合同法總則或類推適用合同法相關(guān)分則。

　　4、法律特征

　　4．1合同是兩個(gè)以上法律地位平等的當(dāng)事人意思表示一致的協(xié)議。

　　4．2合同以產(chǎn)生、變更或終止債權(quán)債務(wù)關(guān)系為目的。

　　4．3合同是一種民事法律行為。

　　5、與協(xié)議的區(qū)別

　　合同是一種比較正式化比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠跫s，而協(xié)議更趨向于口頭化。雙方的意思都表示一致而達(dá)成的一種契約.簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是你情我愿,然后我們把大家都同意的事情固定下來(lái)，說(shuō)明白，說(shuō)清楚，那么我們達(dá)成一致的這個(gè)事項(xiàng)就是協(xié)議，在法律上就叫合同。

　　一般來(lái)說(shuō)，生效的合同和協(xié)議法律效力就是相同的.除非沒(méi)有生效或因?yàn)橐恍l件而失效。比如：合同或協(xié)議的一方是個(gè)7歲的小孩，這樣的合同就沒(méi)有效力。

　　需要公證的合同或協(xié)議只是把合同或協(xié)議的效力固定并強(qiáng)化,如果法律沒(méi)有要求，合同，協(xié)議的當(dāng)事人也沒(méi)有約定，是不需要特別的公證的。 合同或協(xié)議一般兩份就夠了。合同當(dāng)事人各持一份，至于您說(shuō)的第三份，很可能是給見(jiàn)證人或第三人，這個(gè)作用也是為了強(qiáng)化合同或的效力，由雙方當(dāng)事人約定的。

　　合同或協(xié)議一般只是名稱,叫法的不同.只要不違反法律和道德風(fēng)俗，當(dāng)事人可以任意約定合同或協(xié)議的名稱，內(nèi)容，形式,都是有效的。

　　6、與合意的關(guān)系

　　6.1不是所有的合同或其內(nèi)容都經(jīng)由合意。

　　如，附隨義務(wù)作為合同的內(nèi)容即未經(jīng)當(dāng)事人約定。

　　再如，事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容也未經(jīng)當(dāng)事人合意。

　　再如，合同只要就其最低限度的內(nèi)容達(dá)成合意即可，其他內(nèi)容可以根據(jù)合同法第61、62、63條等等規(guī)定確定。

　　6.2不是所有合意都能作為合同。

　　如，情人間約定的約定，朋友之間一起吃飯的約定等等。

　　因此，“合同”=“合意”只是一個(gè)粗略的界定，并沒(méi)有全面準(zhǔn)確揭示合同概念的內(nèi)涵。

　　7、與契約的關(guān)系

　　合同曾有契約與合同之分。契約是雙方當(dāng)事人基于相互對(duì)立的意思表示一致而成立的民事法律行為，如買(mǎi)賣(mài)契約。合同是雙方或者三方以上當(dāng)事人基于方向并行的意思表示一致而成立的民事法律行為 ，如合伙合同。我國(guó)現(xiàn)行法律不再作這樣的區(qū)分，把二者統(tǒng)稱為合同。

求職信的概念3

　　精神世界概念

　　人的實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果生成屬人世界,而人的意識(shí)活動(dòng)的'結(jié)果則形成精神世界.精神世界就其含義來(lái)講指意識(shí)活動(dòng)及其活動(dòng)結(jié)果的總和,它在本質(zhì)上揭示的是人的精神性.精神世界的結(jié)構(gòu)包括三大要素、四大層面和九大領(lǐng)域.

作 者：張健 ?作者單位：天津市委黨校,哲學(xué)教研部,天津,300000?刊 名：肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)?英文刊名：JOURNAL OF ZHAOQING UNIVERSITY?年，卷(期)：?25(3)?分類號(hào)：B022?關(guān)鍵詞：精神 ??意識(shí)活動(dòng) ??精神世界 ?

求職信的概念4

　　市場(chǎng)是社會(huì)分工和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，同時(shí)，市場(chǎng)在其發(fā)育和壯大過(guò)程中，也推動(dòng)著社會(huì)分工和商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。市場(chǎng)通過(guò)信息反饋，直接影響著人們生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少以及上市時(shí)間、產(chǎn)品銷售狀況等。聯(lián)結(jié)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)、供、銷各方，為產(chǎn)、供、銷各方提供交換場(chǎng)所、交換時(shí)間和其他交換條件，以此實(shí)現(xiàn)商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者各自的經(jīng)濟(jì)利益。

求職信的概念5

　　求職信的概念、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作要求

求職信的概念、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作要求

（一）求職信的概念

　　求職信，也叫自薦信，是求職者根據(jù)崗位需要或自己的求職愿望，通過(guò)介紹自己的情況向用人單位舉薦自己的書(shū)信。求職信能使求職者充分展示自己的才能，使用人單位較快的了解求職者的基本情況，有利于促進(jìn)雙方相互了解、增加信任感，從而促進(jìn)人才資源的合理流動(dòng)。

　　現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)都是把自己的求職信和相關(guān)的證明材料（如簡(jiǎn)歷表、學(xué)習(xí)成績(jī)表、各種證書(shū)復(fù)印件等）裝訂在一起，一般叫求職書(shū)、自薦書(shū)或求職材料。

（二）求職信的特點(diǎn)

　　1．自薦性。

　　2．針對(duì)性。

（三）求職信的結(jié)構(gòu)

　　求職信的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)、署名與日期五部分構(gòu)成。

　　1．標(biāo)題。用“求職信”或“自薦信”即可。

　　2．稱謂。一般寫(xiě)用人單位有關(guān)負(fù)責(zé)人職務(wù)，如“尊敬的人事部負(fù)責(zé)同志”、“尊敬的`××公司總經(jīng)理”等。

　　3．正文。一般寫(xiě)三個(gè)層次。

（1）介紹自己基本情況。簡(jiǎn)要介紹自己的姓名、性別、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)等基本情況，給對(duì)方一個(gè)初步印象。也可在介紹完基本情況后再直接表明自己求職的愿望。

（2）介紹自己的學(xué)習(xí)情況、工作能力及思想素質(zhì)等。包括自己學(xué)習(xí)的主要課程及成績(jī)、專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐情況、工作能力、專業(yè)操作技能、興趣愛(ài)好、思想品質(zhì)、性格特點(diǎn)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、自我評(píng)價(jià)等。如果是在職轉(zhuǎn)崗求職者，則應(yīng)重點(diǎn)介紹自己的工作經(jīng)歷和工作成績(jī)等。

（3）表明所求職業(yè)或希望。在介紹完自己情況后可說(shuō)明自己希望獲得哪個(gè)工作崗位、對(duì)對(duì)方還有什么要求以及自己的聯(lián)系方式等。

　　4．結(jié)語(yǔ)。用“祝貴公司興旺發(fā)達(dá)”、或“此致敬禮”之類的祝頌語(yǔ)。

　　5．署名與日期。寫(xiě)求職人姓名和求職時(shí)間。

（四）求職信的寫(xiě)作要求

　　1．突出重點(diǎn)。

　　2．實(shí)事求是。

　　3．不卑不亢。

求職信的概念6

　　概念問(wèn)題淺析

　　關(guān)于概念的定義問(wèn)題始終在學(xué)術(shù)界存在爭(zhēng)議.一些常見(jiàn)觀點(diǎn)及其中存在的問(wèn)題.幾種修正方案的.提出為問(wèn)題的解決提出了新思路同時(shí)也引入了其它混亂.如何達(dá)成合理共識(shí)仍在探索中.

作 者：張峻 廖德明 ZHANG Jun LIAO De-ming ?作者單位：西南師范大學(xué),經(jīng)濟(jì)政法學(xué)院,重慶,400715?刊 名：涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào)?英文刊名：JOURNAL OF FULING TEACHERS COLLEGE?年，卷(期)：?19(4)?分類號(hào)：B812.21?關(guān)鍵詞：概念 ??定義 ??混亂 ??語(yǔ)詞 ??修正 ?

求職信的概念7

　　阻抗匹配(Impedance matching)是微波電子學(xué)里的一部分，主要用于傳輸線上，來(lái)達(dá)至所有高頻的微波信號(hào)皆能傳至負(fù)載點(diǎn)的目的，幾乎不會(huì)有信號(hào)反射回來(lái)源點(diǎn)，從而提升能源效益。阻抗匹配大體分為兩種，一種是透過(guò)改變阻抗力(用于集中參數(shù)電路)匹配，另一種則是調(diào)整傳輸線的波長(zhǎng)(用于傳輸線)匹配。對(duì)電子設(shè)備互連來(lái)說(shuō)，信號(hào)源連放大器，前級(jí)連后級(jí)，只要后一級(jí)的輸入阻抗大于前一級(jí)的輸出阻抗5-10倍以上，就可認(rèn)為阻抗匹配良好;對(duì)于放大器連接音箱來(lái)說(shuō)，電子管機(jī)應(yīng)選用與其輸出端標(biāo)稱阻抗相等或接近的音箱，而晶體管放大器則無(wú)此限制，可以接任何阻抗的音箱。

　　匹配條件:

①負(fù)載阻抗等于信源內(nèi)阻抗，即它們的模與輻角分別相等，這時(shí)在負(fù)載阻抗上可以得到無(wú)失真的電壓傳輸。

②負(fù)載阻抗等于信源內(nèi)阻抗的共軛值，即它們的模相等而輻角之和為零。這時(shí)在負(fù)載阻抗上可以得到最大功率。這種匹配條件稱為共軛匹配。如果信源內(nèi)阻抗和負(fù)載阻抗均為純阻性，則兩種匹配條件是等同的。

　　阻抗匹配是指負(fù)載阻抗與激勵(lì)源內(nèi)部阻抗互相適配，得到最大功率輸出的一種工作狀態(tài)。對(duì)于不同特性的電路，匹配條件是不一樣的。在純電阻電路中，當(dāng)負(fù)載電阻等于激勵(lì)源內(nèi)阻時(shí)，則輸出功率為最大，這種工作狀態(tài)稱為匹配，否則稱為失配。

　　當(dāng)激勵(lì)源內(nèi)阻抗和負(fù)載阻抗含有電抗成份時(shí)，為使負(fù)載得到最大功率，負(fù)載阻抗與內(nèi)阻必須滿足共軛關(guān)系，即電阻成份相等，電抗成份絕對(duì)值相等而符號(hào)相反。這種匹配條件稱為共軛匹配。

　　阻抗匹配(Impedancematching)是微波電子學(xué)里的一部分，主要用于傳輸線上，來(lái)達(dá)到所有高頻的微波信號(hào)皆能傳至負(fù)載點(diǎn)的目的，不會(huì)有信號(hào)反射回來(lái)源點(diǎn)，從而提升能源效益。史密斯圖表上。電容或電感與負(fù)載串聯(lián)起來(lái)，即可增加或減少負(fù)載的阻抗值，在圖表上的點(diǎn)會(huì)沿著代表實(shí)數(shù)電阻的圓圈走動(dòng)。如果把電容或電感接地，首先圖表上的點(diǎn)會(huì)以圖中心旋轉(zhuǎn)180度，然后才沿電阻圈走動(dòng)，再沿中心旋轉(zhuǎn)180度。重覆以上方法直至電阻值變成1，即可直接把阻抗力變?yōu)榱阃瓿善ヅ洹?/p>

求職信的概念8

　　自我鑒定是對(duì)自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)而形成的書(shū)面文字。

　　1．自我鑒定的特點(diǎn)

　　篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評(píng)語(yǔ)和結(jié)論性質(zhì)。

　　2．自我鑒定的作用

（1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，克服不足，指導(dǎo)今后工作。

（2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的.依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。

（3）重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。

　　3．自我簽定的格式

　　自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

（1）標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：

　　1）性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。

　　2）用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫(xiě)自我鑒定表格，不寫(xiě)標(biāo)題。

（2）正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。

　　1）前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù) 培訓(xùn) 結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語(yǔ)引出主要內(nèi)容。

　　2）優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫(xiě)出自己成績(jī)長(zhǎng)處。

　　3）缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫(xiě)到次要問(wèn)題或只寫(xiě)主要的，次要一筆帶過(guò)。

　　4）今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭(zhēng)取進(jìn)步”等。

　　自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準(zhǔn)確。

（3）落款。

　　在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

　　4．自我鑒定的實(shí)例

＜實(shí)例＞

　　自 我 鑒 定

　　本人自一年以來(lái)，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，有一定奉獻(xiàn)精神。不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

　　吳××

　　19××年×月×日

求職信的概念9

求職信的概念10

求職信的概念11

　　大體上，阻抗匹配有兩種，一種是透過(guò)改變阻抗力(lumped-circuitmatching)，另一種則是調(diào)整傳輸線的波長(zhǎng)(transmissionlinematching)。

　　要匹配一組線路，首先把負(fù)載點(diǎn)的阻抗值，除以傳輸線的特性阻抗值來(lái)歸一化，然后把數(shù)值劃在史密夫圖表上。

　　1.改變阻抗力

　　把電容或電感與負(fù)載串聯(lián)起來(lái)，即可增加或減少負(fù)載的阻抗值，在圖表上的點(diǎn)會(huì)沿著代表實(shí)數(shù)電阻的圓圈走動(dòng)。如果把電容或電感接地，首先圖表上的點(diǎn)會(huì)以圖中心旋轉(zhuǎn)180度，然后才沿電阻圈走動(dòng)，再沿中心旋轉(zhuǎn)180度。重復(fù)以上方法直至電阻值變成1，即可直接把阻抗力變?yōu)榱阃瓿善ヅ洹?/p>

　　2.調(diào)整傳輸線

　　由負(fù)載點(diǎn)至來(lái)源點(diǎn)加長(zhǎng)傳輸線，在圖表上的圓點(diǎn)會(huì)沿著圖中心以逆時(shí)針?lè)较蜃邉?dòng)，直至走到電阻值為1的圓圈上，即可加電容或電感把阻抗力調(diào)整為零，完成匹配。

　　阻抗匹配則傳輸功率大，對(duì)于一個(gè)電源來(lái)講，當(dāng)它的內(nèi)阻等于負(fù)載時(shí)，輸出功率最大，此時(shí)阻抗匹配。最大功率傳輸定理，如果是高頻的話，就是無(wú)反射波。對(duì)于普通的寬頻放大器，輸出阻抗50Ω，功率傳輸電路中需要考慮阻抗匹配，可是如果信號(hào)波長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電纜長(zhǎng)度，即纜長(zhǎng)可以忽略的話，就無(wú)須考慮阻抗匹配了。阻抗匹配是指在能量傳輸時(shí)，要求負(fù)載阻抗要和傳輸線的特征阻抗相等，此時(shí)的傳輸不會(huì)產(chǎn)生反射，這表明所有能量都被負(fù)載吸收了。反之則在傳輸中有能量損失。高速PCB布線時(shí)，為了防止信號(hào)的反射，要求是線路的阻抗為50歐姆。這是個(gè)大約的數(shù)字，一般規(guī)定同軸電纜基帶50歐姆，頻帶75歐姆,對(duì)絞線則為100歐姆,只是取個(gè)整而已，為了匹配方便。

求職信的概念12

　　統(tǒng)一

　　意義：不僅使消費(fèi)者在商品的價(jià)格、品種、服務(wù)上能有更多的選擇，也使企業(yè)在購(gòu)買(mǎi)生產(chǎn)要素和銷售產(chǎn)品時(shí)有更好的選擇。

　　開(kāi)放

　　意義：一個(gè)開(kāi)放的市場(chǎng)，能使企業(yè)之間在更大的范圍內(nèi)和更高的層次上展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　競(jìng)爭(zhēng)

　　競(jìng)爭(zhēng)是指各經(jīng)濟(jì)主體為了維護(hù)和擴(kuò)大自己的利益而采取的各種自我保護(hù)的行為和擴(kuò)張行為，努力在產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)、品種等方面創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。

　　意義：充分的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)充滿生機(jī)和活力。

　　有序

　　要完善行政執(zhí)法、行業(yè)自律、輿論監(jiān)督、群眾參與相結(jié)合的市場(chǎng)監(jiān)管體系。

　　意義：市場(chǎng)有序性能保證平等競(jìng)爭(zhēng)和公平交易，保護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益。

求職信的概念13

　　簡(jiǎn)單模板概念

　　作者：acute

　　提交者：eastvc 發(fā)布日期：-7-12 21:11:34

　　原文出處：/program/c/00000243.htm

　　我以前關(guān)于模板的理解都是斷斷續(xù)續(xù)的，于是準(zhǔn)備系統(tǒng)的專研一遍，以為得花去一兩天的時(shí)間，沒(méi)想到，不到一個(gè)上午，就完成了計(jì)劃，回頭一看，模板也無(wú)非就如此而已嗎！于是，這篇的題目就叫“簡(jiǎn)單模板概念”，

　　拋去其他有關(guān)書(shū)和資料的講法，我將按照我自己的理解以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述模板。

（當(dāng)然，實(shí)際上模板有它自己復(fù)雜的一面，呵呵，俺不討論這個(gè)）

　　1. 模板的作用

　　哼！為什么一個(gè)類一個(gè)函數(shù)就只能用固定的數(shù)據(jù)類型呢？我只是類型不一樣，可是處理上是完全相同的啊，這樣代碼重復(fù)率大大的增加了??！有沒(méi)有搞――――錯(cuò)！

　　這是我以前憤憤不平的事情，直到我發(fā)現(xiàn)了模板，呵呵，那可是個(gè)好東西。它可以增加代碼重用率。它使用非特定類型定義類或函數(shù)，到使用的時(shí)候再用特定的類型代替它們。

　　N，為了減少代碼冗余和文字重用率，這里就不舉例子了，在以下兩節(jié)中舉例。

　　2. 類模板

　　在類的定義中使用模板是我們最――常見(jiàn)的了，你看看，有ATL，有STL，呵呵，好多。

　　關(guān)――鍵字（周星馳語(yǔ)氣）：template

　　關(guān)鍵符號(hào)：

　　說(shuō)關(guān)鍵的就是關(guān)鍵，上面的兩個(gè)少了可不行，怎么用呢？看完下面這個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你馬上就會(huì)了：

#include

　　template

　　class myclass{

　　t temp;

　　public:

　　myclass(T name){

　　temp=name;

}

　　t vomit{

　　return temp;

}

};

　　void main()

{

　　myclass t1(2);

　　cout<<

　　myclass t2(“醉拳”);

　　cout<<

　　myclass t3(3.14159);

　　cout<<

}

　　千萬(wàn)別告訴我你沒(méi)看明白，要不然，考下來(lái)執(zhí)行一遍，別告訴我你不會(huì)怎么執(zhí)行啊！倒~~~看到?jīng)]有，在通常的類的定義前面加上template，這樣T就是這個(gè)類中可以使用的類型了，在使用的時(shí)候類名和T要一起用才能正確表示這個(gè)類，并且用確定的類型代替這個(gè)T，就象上面寫(xiě)的myclass,myclass之類的。OK，就這么簡(jiǎn)單。

　　注意函數(shù)vomit（誰(shuí)能說(shuō)出它的英文意思？呵呵），在這里是用內(nèi)聯(lián)函數(shù)實(shí)現(xiàn)的，那把他放到類的外面去呢？該怎么定義？呵呵，就象下面這樣子?。?/p>

　　template

　　t myclass::vomit(){

　　return temp;

}

　　首先，前面加上和類定義一樣的template ，類名一定要注意，是myclass而不是myclass。

　　OK，類模板知道這些就可以啦。

　　3. 函數(shù)模板

　　和類模板一樣，函數(shù)也可以用好多類型來(lái)實(shí)現(xiàn)代碼重用，舉個(gè)例子得了，別不多說(shuō)，自己看，或者運(yùn)行一下，我都舉的是很簡(jiǎn)單的例子，旨在揭示原理：

#include

　　template

　　void f(T qie)

{

　　cout<<

}

#define X f

　　void main()

{

　　f(3);

　　f('r');

　　X(“aadf”);

}

　　運(yùn)行一下看看？

求職信的概念14

　　物理是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其它各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。

　　物理學(xué)六大性質(zhì)

　　1、真理性：物理學(xué)的理論和實(shí)驗(yàn)揭示了自然界的奧秘，反映出物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律。

　　2、和諧統(tǒng)一性：神秘的太空中天體的運(yùn)動(dòng)，在開(kāi)普勒三定律的描繪下，顯出多么的和諧有序。物理學(xué)上的幾次大統(tǒng)一，也顯示出美的感覺(jué)。牛頓用三大定律和萬(wàn)有引力定律把天上和地上所有宏觀物體統(tǒng)一了。麥克斯韋電磁理論的建立，又使電和磁實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程又把質(zhì)量和能量建立了統(tǒng)一。光的波粒二象性理論把粒子性、波動(dòng)性實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論又把時(shí)間、空間統(tǒng)一了。

　　3、簡(jiǎn)潔性：物理規(guī)律的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，體現(xiàn)了物理的簡(jiǎn)潔特性。例如：牛頓第二定律、愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程、法拉第電磁感應(yīng)定律。

　　4、對(duì)稱性：對(duì)稱一般指物體形狀的對(duì)稱性，深層次的對(duì)稱表現(xiàn)為事物發(fā)展變化或客觀規(guī)律的對(duì)稱性。例如：物理學(xué)中各種晶體的.空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)具有高度的對(duì)稱性。豎直上拋運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、波動(dòng)鏡像對(duì)稱、磁電對(duì)稱、作用力與反作用力對(duì)稱、正粒子和反粒子、正物質(zhì)和反物質(zhì)、正電和負(fù)電等。

　　5、預(yù)測(cè)性：正確的物理理論，不僅能解釋當(dāng)時(shí)已發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象，更能預(yù)測(cè)當(dāng)時(shí)無(wú)法探測(cè)到的物理現(xiàn)象。例如：麥克斯韋電磁理論預(yù)測(cè)電磁波存在、盧瑟福預(yù)言中子的存在、菲涅爾的衍射理論預(yù)言圓盤(pán)衍射中央有泊松亮斑、狄拉克預(yù)言電子的存在。

　　6、精巧性：物理實(shí)驗(yàn)具有精巧性，設(shè)計(jì)方法的巧妙，使得物理現(xiàn)象更加明顯。

求職信的概念15

　　市場(chǎng)是商品經(jīng)濟(jì)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品或服務(wù)價(jià)值，滿足需求的交換關(guān)系、交換條件和交換過(guò)程。

　　首先，市場(chǎng)是建立在社會(huì)分工和商品生產(chǎn)、即商品經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的交換關(guān)系。這種交換關(guān)系由一系列交易活動(dòng)構(gòu)成，并由商品交換規(guī)律決定。

　　其次，現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)的存在需要若干條件，這些條件包括：

　　存在消費(fèi)者(用戶)一方，他們有某種需求或欲望，并擁有可供交換的資源。

　　存在生產(chǎn)者(供給者)一方，他們能提供滿足消費(fèi)者(用戶)需求的產(chǎn)品或服務(wù)。

　　有促進(jìn)交換雙方達(dá)成交易的各種條件，如法律保障，交易雙方可接受的價(jià)格、時(shí)間、空間、信息和服務(wù)方式等。

求職信的概念16

　　應(yīng)屆畢業(yè)生求職信的概念求職信

　　求職信的概念是什么呢？求職信是求職者寫(xiě)給招聘單位的信函。它與普通的信函沒(méi)有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于“公事公辦”的公文函。求職信所給的對(duì)象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對(duì)老板比較了解的`話可以直接給老板。

　　當(dāng)然，如果你根本就不認(rèn)識(shí)招聘公司的任何人，求職信最好寫(xiě)上“人事部負(fù)責(zé)人收”較妥。如果直接寫(xiě)人事部經(jīng)理或“老總”收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

　　求職信起到毛遂自薦及自我介紹的作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負(fù)責(zé)人）之間的距離，獲得面試機(jī)會(huì)多一些。

　　求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡(jiǎn)明扼要。

求職信的概念17

　　求職信的概念是什么

　　求職信的概念，就跟推銷相像，目的都是要引起顧客（雇主）興趣，達(dá)到成功推銷之效果。

　　在未曾正式與雇主接觸之前,這封信就是你們之間的媒體， 雇主只有透過(guò)它，來(lái)對(duì)你作出評(píng)估，

　　所以求職信的好與壞，直接影響著你獲取面試的機(jī)會(huì)。故在正式動(dòng)筆之前，必須先認(rèn)識(shí) 求職信的'

　　目的及其重要性，才能撰寫(xiě)出一封漂亮兼具說(shuō)服力又的求職信。

　　目的：推銷自己

* 求職信的用處只是爭(zhēng)取一個(gè)面試機(jī)會(huì)，并不能夠替你立刻找到工作。

* 它只是一封推銷你自己的推銷信，引起雇主的注意。

　　重要性：爭(zhēng)取面試

* 假設(shè)雇主只花三十秒閱讀一封求職信，每天也要應(yīng)付好幾百封，只有極好的求職信，才能引起

　　他們的興趣。

* 極好的意思是指符合雇主的要求，亦只有這樣的求職信，才能為你爭(zhēng)取一個(gè)面試機(jī)會(huì)。

求職信的概念18

　　市場(chǎng)的主體不同分類

　　1.按購(gòu)買(mǎi)者的購(gòu)買(mǎi)目的和身份來(lái)劃分

　　消費(fèi)者市場(chǎng)——指為滿足個(gè)人消費(fèi)而購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品和服務(wù)的個(gè)人和家庭所構(gòu)成的市場(chǎng)

　　生產(chǎn)商市場(chǎng)――工業(yè)使用者市場(chǎng)或工業(yè)市場(chǎng)

　　轉(zhuǎn)賣(mài)者市場(chǎng)――中間商市場(chǎng)

　　政府市場(chǎng)——指各級(jí)政府為了開(kāi)展日常政務(wù)活動(dòng)或?yàn)楣娞峁┓?wù)，在財(cái)政的監(jiān)督下，以法定的方式、方法、和程序，通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)、公平競(jìng)爭(zhēng)，由財(cái)政部門(mén)直接向供應(yīng)商付款的方式，從國(guó)內(nèi)市場(chǎng)為政府部門(mén)購(gòu)買(mǎi)貨物、工程、勞務(wù)的行為。

　　2.按照企業(yè)的角色分

　　購(gòu)買(mǎi)市場(chǎng)——企業(yè)在市場(chǎng)上是購(gòu)買(mǎi)者，購(gòu)買(mǎi)需要的產(chǎn)品。

　　銷售市場(chǎng)——企業(yè)在市場(chǎng)上是銷售者，出售自己的產(chǎn)品。

　　3.按產(chǎn)品或服務(wù)供給方的狀況(即市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)狀況)分

　　完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

　　完全壟斷市場(chǎng)

　　壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

　　寡頭壟斷市場(chǎng)

　　消費(fèi)客體的性質(zhì)不同分類

　　1.按交易對(duì)象的最終用途來(lái)分類

　　生產(chǎn)資料市場(chǎng)

　　生活資料市場(chǎng)

　　2.按交易對(duì)象是否具有物質(zhì)實(shí)體來(lái)分類壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)

　　有形產(chǎn)品市場(chǎng)

　　無(wú)形產(chǎn)品市場(chǎng)

　　3.按交易對(duì)象的具體內(nèi)容不同來(lái)分類

　　商品市場(chǎng)

　　現(xiàn)貨市場(chǎng)

　　期貨市場(chǎng)

求職信的概念19

　　法律行為概念淺析

[摘 要]法律行為制度自產(chǎn)生至今已有數(shù)百年的歷史。從法律行為產(chǎn)生那一刻起，關(guān)于它的爭(zhēng)議就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。但是，必須得承認(rèn)，法律行為制度正是在這不斷的爭(zhēng)論過(guò)程中得到了日益的發(fā)展和完善。然而，從我國(guó)理論界和實(shí)務(wù)中的一些觀點(diǎn)和做法來(lái)看，對(duì)于法律行為制度的認(rèn)識(shí)，理論還存在不少誤區(qū)，實(shí)踐中也存有諸多偏差。本文試從法律行為的概念和歷史起源角度來(lái)對(duì)法律行為制度做一簡(jiǎn)要剖析，并且提出了部分與傳統(tǒng)觀念相悖的提法，希望能對(duì)讀者有所啟迪。

[關(guān)鍵詞]概念，法律行為，起源，回歸

　　民事法律行為制度作為實(shí)現(xiàn)私法自治的法的手段和德國(guó)式民法的標(biāo)志性概念，是傳統(tǒng)民法中一項(xiàng)重要的法律制度。它以系統(tǒng)完備的理論形態(tài)概括了民法學(xué)中一系列精致的概念和原理，形成了諸多令人矚目的學(xué)說(shuō)，從而被大陸法學(xué)者譽(yù)為“大陸法民法學(xué)中最輝煌的成就”，其影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了民法自身的范圍。它不僅使民事法律行為之體系化成為可能，而且成為指導(dǎo)民事主體進(jìn)行民事活動(dòng)的一般準(zhǔn)則，在民法學(xué)的理論和實(shí)踐中地位頗為重要。不過(guò)，盡管對(duì)于民事法律制度的研究一直備受關(guān)注，然而事實(shí)上學(xué)者之間的爭(zhēng)議卻似乎從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。因而，時(shí)值今日，我們?nèi)杂斜匾獙?duì)民事法律行為進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。

　　一、民事法律行為概念的歷史起源探究

　　概念乃是解決法律問(wèn)題所必不可少的工具，博登海默說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有限定嚴(yán)格的專門(mén)概念，我們便不能清楚地和理性地思考法律問(wèn)題。沒(méi)有概念，我們便無(wú)法將我們對(duì)法律的思考轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)言，也無(wú)法以一種可理解的方式把這些思考傳達(dá)給他人。如果我們?cè)噲D完全否棄概念，那么整個(gè)法律大廈就將化為灰燼。[1] 因而，我們對(duì)法律行為制度的研究也只能從概念開(kāi)始。而要探究法律行為的概念我們又不能不思考它的產(chǎn)生與發(fā)展。

　　漢語(yǔ)“法律行為”一詞，并非我國(guó)固有，也系一泊來(lái)語(yǔ)。法律行為有著悠久的歷史，早在羅馬時(shí)期的《十二銅表法》中就有“一切關(guān)于財(cái)產(chǎn)所為之遺囑處分，皆為法律”的規(guī)定?？梢?jiàn)，遺囑處分財(cái)產(chǎn)的`行為對(duì)當(dāng)事人具有法律約束力，此為單方法律行為的開(kāi)端。18的《法國(guó)民法典》關(guān)于“依法訂立的契約，對(duì)于締約當(dāng)事人雙方具有相當(dāng)于法律的效力”的規(guī)定，便是對(duì)雙方法律行為制度的確認(rèn)。董安生在《民事法律行為》一書(shū)中也指出：從法律行為的發(fā)展來(lái)看，法律行為制度主要是從契約制度和遺囑制度中抽象而來(lái)的。[2]但是，從咱們今天看來(lái)已經(jīng)相當(dāng)輝煌的羅馬法以及后來(lái)的《法國(guó)民法典》都并未涉及法律行為的概念問(wèn)題。直到18，德國(guó)歷史法學(xué)派的奠基者胡果（Gustav Hugo，1764―1844）在其所著的《日爾曼普通法》將這些民事行為概括為“法律行為”，這一概念先后為世界各國(guó)所沿用。自此，我們固然不能給“法律行為”下一個(gè)非常明確的定義，但是我們可以毫無(wú)疑問(wèn)的得出一個(gè)結(jié)論：法律行為之概念濫觴于民法，其最先只是一個(gè)民法用語(yǔ)，并且其當(dāng)屬“民事法律行為”概念之前身。

　　接著薩維尼解決了這個(gè)問(wèn)題，他在《現(xiàn)代羅馬法體系》給法律行為下了一個(gè)非常經(jīng)典的定義：“行為人創(chuàng)設(shè)其意欲的法律關(guān)系而從事的意思表示行為。”薩氏提出的法律行為概念，將“法律行為”與“意思表示”相提并論。[3]意思表示是法律行為的核心要素，法律行為的概念是對(duì)總則之下民法各編規(guī)定中行為的抽象。大多數(shù)德國(guó)學(xué)者都接受了這種觀點(diǎn)。其后，雖然又出現(xiàn)了行政法律行為、訴訟法律行為以及各類別的法律行為，但其均系模仿民法“法律行為”術(shù)語(yǔ)而來(lái)。這一歷史更印證了筆者上面得出的結(jié)論。

　　從法律行為這個(gè)詞匯來(lái)說(shuō)，“法律”是用來(lái)修飾“行為”的。按照《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“行為”的界定，它是指“受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動(dòng)”，“法律”在此不外是指“具有法律意義的”或者“能夠引起一定法律后果的”的含義，二者的結(jié)合意義就只能是“具有法律意義或者能夠引起一定法律后果的受思想支配而表現(xiàn)在外面的活動(dòng)”。張文顯先生在《法理學(xué)》中對(duì)其含義作如此界定：所謂法律行為，就是人們所實(shí)施的、能夠發(fā)生法律上效力、產(chǎn)生一定法律效果的行為。它應(yīng)該包括合法行為與違法行為、（意思）表示行為和非表示行為（事實(shí)行為）、積極行為（作為）與消極行為（不作為）。[4]筆者對(duì)于從事法理學(xué)研究的前輩們從來(lái)都是懷著非常崇高的敬意的，絲

[1]?[2]

求職信的概念20

　　求職信的概念是什么

　　求職信的概念是什么呢？求職信是求職者寫(xiě)給招聘單位的信函。它與普通的信函沒(méi)有多少區(qū)別，但它與朋友的信函又有所不同，當(dāng)然也不同于“公事公辦”的公文函。求職信所給的對(duì)象很難明確，也許是人事部一般職員，也許是經(jīng)理，如果你對(duì)老板比較了解的話可以直接給老板。

　　當(dāng)然，如果你根本就不認(rèn)識(shí)招聘公司的任何人，求職信最好寫(xiě)上“人事部負(fù)責(zé)人收”較妥。如果直接寫(xiě)人事部經(jīng)理或“老總”收可能不妥，如果該信落到一般職員手中的話，可能使得這些人不高興。

　　求職信起到毛遂自薦及自我介紹的'作用，好的求職信可以拉近求職者與人事主管（負(fù)責(zé)人）之間的距離，獲得面試機(jī)會(huì)多一些。

　　求職信是自我表白，其目的和作用要是讓人事主管看，因人事主管有太多的求職信函要看，因此要簡(jiǎn)明扼要。而且寫(xiě)自信有個(gè)性的求職信也是很重要的。

求職信的概念21

　　在信號(hào)源給定的情況下，輸出功率取決于負(fù)載電阻與信號(hào)源內(nèi)阻之比K，當(dāng)兩者相等，即K=1時(shí)，輸出功率最大。阻抗匹配的概念可以推廣到交流電路，當(dāng)負(fù)載阻抗與信號(hào)源阻抗共軛時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)功率的最大傳輸，如果負(fù)載阻抗不滿足共軛匹配的條件，就要在負(fù)載和信號(hào)源之間加一個(gè)阻抗變換網(wǎng)絡(luò)，將負(fù)載阻抗變換為信號(hào)源阻抗的共軛，實(shí)現(xiàn)阻抗匹配。

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