下面是范文網(wǎng)小編分享的教師愛崗敬業(yè)建議書模板3篇(愛崗敬業(yè)的建議)，供大家參考。
教師愛崗敬業(yè)建議書模板1
尊敬的全市全體教育工作者：
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢正處于歷史的關(guān)鍵時刻，新起點，教師承擔(dān)著文明傳承的最莊嚴(yán)、最神圣的使命。教師是立教之本、興教之源。在第33個教師節(jié)來臨之際，我們向全市教職工發(fā)出倡議，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺崇德修身，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師。
一、以高尚的道德情操感染學(xué)生。教師要注重以身作則、言傳身教，要自尊自律，廉潔從教，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，要以德育德、以情動情、以性養(yǎng)性、以行達(dá)行，以高尚的人格魅力教育感染學(xué)生，成為照亮學(xué)生成長成才的指路明燈。
二、以良好的精神風(fēng)貌引領(lǐng)學(xué)生。教師要志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、教書育人，保持一份理想、熱情，保持一份清正、單純，用大愛、大善去溫暖心靈影響生命，用愛和責(zé)任去點亮學(xué)生的人生，向社會播撒向善向上的力量。
三、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)識風(fēng)范熏陶學(xué)生。教師要努力培養(yǎng)自己具有淵博的專業(yè)知識、精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)、高深的文化修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要以良好的教風(fēng)熏陶帶動學(xué)生的學(xué)風(fēng)，開啟學(xué)生的智慧之門，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力。
四、以不懈的人生追求激勵學(xué)生。教師要積極投身教育改革，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我、成就自我，做終身學(xué)習(xí)的模范，做奮發(fā)有為的表率，努力成為學(xué)生人生路上學(xué)習(xí)探索的引領(lǐng)者、支持者和同行者。
尊敬的全市教育同仁們，一個國家的強盛離不開教育的支撐;一個民族的振興，有賴于教育的滋養(yǎng)。讓我們在以為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，為建設(shè)“大湖名城、創(chuàng)新高地”的新合肥貢獻(xiàn)教育人的力量，為推進(jìn)合肥教育事業(yè)新發(fā)展作出教育人新的更大的貢獻(xiàn)!
教師愛崗敬業(yè)建議書模板2
全國廣大教師、教育工作者：
秋高氣爽，丹桂飄香。在第33個教師節(jié)即將來臨之際，第三屆全國高校青年教師教學(xué)競賽決賽在華東師范大學(xué)成功舉辦。作為獲獎教師，我們感到十分光榮。當(dāng)前，舉國上下正在深入學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話和“4·26”重要講話精神。在奮力實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)、全面建成小康社會的偉大征程中，廣大教師和教育工作者責(zé)任重大、使命光榮。借此機會，向大家發(fā)出如下倡議：
一、愛國報國、服務(wù)人民。堅定中國特色社會主義理想信念，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定不移跟黨走，始終同以同志為的黨中央保持高度一致，自覺把個人的前途命運同國家民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，忠誠黨的教育事業(yè)，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，服務(wù)社會、報效人民。
二、勇立潮頭、引領(lǐng)創(chuàng)新。緊跟時代，銳意進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，弘揚勞模精神和愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、富于創(chuàng)造、專注執(zhí)著、甘于犧牲的工匠精神，主動參與“踐行新理念、建功‘十三五’”勞動競賽，比干勁、比作為、比貢獻(xiàn)。增強創(chuàng)新意識，把握創(chuàng)新特點，遵循創(chuàng)新規(guī)律，兼收并蓄、博采眾長，敢于走前人沒有走過的路，敢于搶占國內(nèi)國際創(chuàng)新制高點。
三、樂于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實。心無旁騖，甘守三尺講臺，熱愛教育、熱愛學(xué)生,始終牢記教書育人的使命，滿腔熱情地投入教育教學(xué)改革。樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高綜合素質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)，不斷提升教育教學(xué)水平，為國家培養(yǎng)大批合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
四、立德樹人、為人師表。自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)的思想、模范的行動影響和帶動全社會。以德施教、以德立身，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
老師們，讓我們積極行動起來，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，為全面推進(jìn)教育事業(yè)改革發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)!
教師愛崗敬業(yè)建議書模板3
“生活向?qū)W校提出的任務(wù)是如此的復(fù)雜，以致如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完滿的效果?！薄K霍姆林斯基
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，父母的行為直接影響到孩子的思想，品行，家長對孩子行為的認(rèn)知比較具體、深刻;學(xué)生的思想品德、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康狀況等在很大程度上與家庭環(huán)境有著密切的聯(lián)系，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用，而對學(xué)生教育起主導(dǎo)作用的學(xué)校教育又必須取得家長的支持與配合。這“兩個教育者”之間的紐帶就是教師。教師和家長之間的溝通一方面會直接影響到師生關(guān)系，另一方面也會通過家庭教育這一渠道影響到學(xué)生的成長。因此，教師與家長的溝通十分重要。
與家長聯(lián)系，這是每一個教師都經(jīng)常要做的工作。但是，大家平時與家長聯(lián)系有個共同點，就是有事的時候才聯(lián)系，而且多半是在學(xué)生違反紀(jì)律，不完成作業(yè)，或者出了什么事故(總之不是好事)的時候才聯(lián)系。所以，許多家長都條件反射地怕接老師的電話。久而久之，這種聯(lián)系與溝通對學(xué)生的影響開始慢慢減弱。教師應(yīng)該在休息的時候，打三兩個電話，與家長閑聊一會兒，了解一下學(xué)生在家的表現(xiàn)，學(xué)生的思想動態(tài)，以及家長對老師有些什么要求和建議等。平時加強與家長的聯(lián)系，可以預(yù)防很多事故的發(fā)生，比“亡羊補牢”般的事后談話效果更好。
有些老師雖已認(rèn)識到與家長溝通的重要性，但他們還是很害怕與家長溝通。因為現(xiàn)在家長選老師的問題比較突出。一方面，一些教師平時對自身素質(zhì)的提高與修養(yǎng)重視不夠，在學(xué)生中，在家長中，在社會上，形象不佳，聲望不高;另一方面，一些家長對教育孩子越來越重視，他們不僅選學(xué)校，還選老師，一些形象不佳，教學(xué)效果不理想的教師就常常成為被調(diào)換的對象。出現(xiàn)這種情況，責(zé)任更多的是教師這一方。所以，我們的教師要有危機感，要不斷地自我加壓，自我學(xué)習(xí)，不斷提高，才能滿足家長們越老越高的教育期望，才能真正改善與家長的關(guān)系。
家長和教師的出發(fā)點都是為了學(xué)生，所以只要我們熱愛學(xué)生，一切為學(xué)生著想。只要我們以誠相待，對家長多一分尊重和理解，我們就一定能與家長建立起和諧友好的關(guān)系。而這最終將形成家長對教師理解、放心、學(xué)生對學(xué)習(xí)上進(jìn)、用心，教師對教學(xué)盡責(zé)、安心的良好局面。到那時，教師的教育教學(xué)效果怎么會不好?教學(xué)質(zhì)量怎么會不提高呢?
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