向?qū)W校提出的建議書3篇(給學(xué)校提出的意見和建議書)

時間：2022-09-20 00:00:00 建議書

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的向?qū)W校提出的建議書3篇(給學(xué)校提出的意見和建議書)，供大家品鑒。

向?qū)W校提出的建議書1

　　通過本學(xué)期老師的辛勤教學(xué)，我在學(xué)習(xí)大學(xué)物理的過程中一點心得或感悟，談幾點個人看法，不當(dāng)之處，懇請諒解!

　　一、關(guān)鍵知識點的詳細(xì)講解：由于從小學(xué)到高中，我們接受的一直是一種老師將知識點嚼碎了再喂給我們的教育方式，到了大學(xué)，老師很多是啟發(fā)式的教育，如果一時難以適應(yīng)就會造成對有的知識點一知半解，所以建議學(xué)?；蚶蠋熯m當(dāng)增加課時，盡量將知識點講解得詳細(xì)點，謝謝!

　　二、電子教案與傳統(tǒng)板書相結(jié)合：老師很辛苦地制作了各個章節(jié)的電子教案或課件，但大多是提綱挈領(lǐng)式的，建議老師增加一些板書內(nèi)容，尤其是在習(xí)題課時。上課時，將電子教案與傳統(tǒng)板書有機(jī)結(jié)合，我們的思路會與老師的講解以及板書的內(nèi)容同步，這樣上課時不易走神，并且會對相應(yīng)知識點理解得更加全面透徹。

　　三、教學(xué)互動：上課時經(jīng)常提一些問題讓同學(xué)們回答，做到教與學(xué)互動。有兩個好處：一是提醒同學(xué)們認(rèn)真聽講，因為每個人都有被點到回答問題的可能，二是及時了解學(xué)生對知識點的理解程度。

　　四、習(xí)題課的重要性：建議老師增加習(xí)題課課時，講解一些典型例題，讓學(xué)生學(xué)會用所學(xué)知識解決問題的能力。

　　五、模擬測試：增加各個章節(jié)模擬測試的幾率，老師可以選定一些典型的或綜合性的試題讓我們來自我檢測，便于我們了解對知識點的掌握程度，適時地去拾遺補缺。

　　六、實驗：從接觸物理這門課程時就知道物理是一門實驗科學(xué)，建議老師多安排一些物理實驗課，畢竟“耳聽為虛，眼見為實”嘛，通過實驗看到了某些物理現(xiàn)象或驗證了某些結(jié)論，會加深對相關(guān)知識點的理解以及激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣。

向?qū)W校提出的建議書2

　　尊敬的校長：

　　我在這里度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場所、娛樂場所等。

　　現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開展植樹活動，讓同學(xué)們參與這個活動，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們在這里將玩得更開心，學(xué)習(xí)更愉快。

　　校長，書是人的精神糧食、人類進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書館是書的海洋，但開發(fā)的時間并不多，難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學(xué)校能建立一個科技館，讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對科學(xué)的興趣。

　　希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會更感激您的，直荀學(xué)校也一定會更美，學(xué)生一定會學(xué)習(xí)、生活更開心，直荀的人才會更多。

　　六(26)班

　　20xx年x月x日