精選建議保護(hù)環(huán)境的建議書范文集錦八篇（保護(hù)環(huán)境論文）該怎么寫呢？在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于精選建議保護(hù)環(huán)境的建議書范文集錦八篇（保護(hù)環(huán)境論文）的最新文章，供大家參考。

>建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇1

　　尊敬的北侖區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是長(zhǎng)江小學(xué)的一名小學(xué)生。對(duì)于我們來說，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會(huì)怎樣？然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。

　　幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個(gè)永恒的漏洞，那便是——環(huán)保！

　　人類，世界的領(lǐng)袖，造就了一個(gè)個(gè)奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……

　　我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類？

　　是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累，而這些都是我們?nèi)祟愖约旱摹敖茏鳌薄?/p>

　　人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞沒了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。地球本應(yīng)風(fēng)華正茂，但她卻明顯蒼老了。她往日那頭秀美的森林長(zhǎng)發(fā)，變得枯黃，脫落殆盡；那身漂亮的藍(lán)色海洋衣衫，被污染得油跡斑斑；那結(jié)實(shí)的大氣層外套，被破壞得千瘡百孔；她那眾多的孩子——魚兒、鳥兒、飛禽走獸，如今已所剩無幾。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，她失去了健康的體魄，只剩下艱難的支撐和痛苦的呻吟。氣候變暖、臭氧層破壞、酸雨蔓延等都是現(xiàn)在令人們頭疼的問題。所以，下面我要提出幾點(diǎn)保護(hù)地球環(huán)境的倡議：

　　1、每周少開一天汽車，這樣可以減少尾氣排放，減輕污染空氣的程度。

　　2、出門走路騎自行車，既可以鍛煉身體，又可以保護(hù)環(huán)境。

　　3、購(gòu)物時(shí)，少用塑料袋，多用環(huán)保購(gòu)物袋。

　　4、節(jié)約用電，做到“人走燈滅”。

　　5．不隨地吐痰，不刻意制造噪音。

>建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇2

親愛的同學(xué)們：

　　現(xiàn)在大家都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，讓我們也開始采取行動(dòng)，與我們的智慧，用我們的雙手共同保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。下面是我的建議。第一點(diǎn)：紙的使用

　　第一點(diǎn)：節(jié)約用紙

　　1、不會(huì)在舊練習(xí)本的紙，草稿

　　2、節(jié)約紙，草稿紙寫滿，不只是寫幾句話就把它扔掉。

　　3、盡量節(jié)省紙，衛(wèi)生紙和紙巾，使用手帕而不是取代用手帕。

　　4、廢紙練習(xí)毛筆書法和畫國(guó)畫。

　　第二點(diǎn)：使用節(jié)水

　　1、可以使用但相對(duì)干凈的水沖馬桶，干凈的地板或澆花。

　　2、水間歇可以關(guān)掉水龍頭，避免不必要的浪費(fèi)。

　　3、少量的衣服洗，避免與大量的水洗衣機(jī)洗。

　　4、隨時(shí)關(guān)水龍頭，人們也停止了。

　　第三點(diǎn)：電節(jié)約利用資源

　　1、沒有一個(gè)或沒有必要的，不開燈、不使用空調(diào)。

　　2，在離開房間關(guān)燈。

　　3，同一個(gè)房間，不需要打開兩盞燈。

　　4、嘗試使用節(jié)能燈泡節(jié)省能源。

　　第四點(diǎn)：汽油節(jié)約使用，減少大氣污染

　　1、可以乘公共汽車去學(xué)校，去工作，沒有汽車穿梭。

　　2、辦事，就步行或騎自行車去

　　3、盡量少開車，可以節(jié)省資源，減少空氣污染。

　　4、盡量購(gòu)買更少的燃油消耗和廢氣的汽車。

　　當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出。如果這個(gè)建議是可行的，我希望你能接受！

　　此致

敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

>建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇3

　　——建議合理，情感真摯

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．通過口語交際，進(jìn)一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛家園。

　　2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。

　　3．通過口語交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。

　　4. 格式正確，內(nèi)容清楚具體。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問題。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　學(xué)生準(zhǔn)備自己收集身邊關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、破壞家園的不良行為。如校園周圍的環(huán)境、少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所等，發(fā)表自己的看法，學(xué)寫建議書。

　　第一課時(shí)：（幻燈片1）

　　一、故事，揭趣引入

　　老師先給大家講一個(gè)故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。（出示幻燈片2）說他普通，是因?yàn)樗蛔鍪裁垂伲蛔鍪裁撮L(zhǎng)，是一個(gè)平平常常的北京百姓；說他特別，是因?yàn)樗粐?guó)家官方文件稱作為“著名建議活動(dòng)家”，是榮獲這種稱譽(yù)的天下第

　　一人。他曾向國(guó)家決策層提出100多項(xiàng)建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會(huì)保險(xiǎn)等。聽完這個(gè)故事你有何感受？

　　你看，一個(gè)普通老百姓也能提出那么重要的建議?？梢妵?guó)家的發(fā)展離不開普通百姓的積極參與。其實(shí)，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。

　　二、暢談，身邊問題

　　把全班同學(xué)分成三組進(jìn)行競(jìng)賽，回答問題為團(tuán)隊(duì)加分?；卮饐栴}精彩給快樂作文的掌聲。評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)和“最佳建議活動(dòng)家”。

　　師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費(fèi)資源或者環(huán)境保護(hù)問題呢？先來觀看幾幅圖畫。（出示幻燈片3、4）

　　預(yù)設(shè)：如生活中有哪些浪費(fèi)資源問題很多，就拿學(xué)校做例子來說吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛(wèi)生間的紙用得太快；學(xué)校在打印文件時(shí)打錯(cuò)的紙就扔在一邊……隨著學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費(fèi)用。

　　預(yù)設(shè)：環(huán)境保護(hù)存在的問題，小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾，散發(fā)著臭味。小菜場(chǎng)過于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。 小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買賣，堵塞交通。

　?。ǔ鍪净脽羝?，讓孩子們思考）

　　三、建議，例文引路

　　師：針對(duì)如上的問題，如何把建議合適的表達(dá)出來呢？（一）讀短

　　文，回答問題。（總結(jié)今天的寫作重點(diǎn)。）

　　師：同學(xué)們，讀了這個(gè)建議書以后，這對(duì)于指導(dǎo)我們寫建議書有什么啟發(fā)呢？

　?。A(yù)設(shè)：存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機(jī)結(jié)合；建議要清楚，便于解決問題。）

　　格式和內(nèi)容，反饋交流提高，交流中形成板書。

　　主題-----寫環(huán)保建議書

　　標(biāo)題

　　稱呼（頂格寫）

　　存在的問題

　　產(chǎn)生的原因

　　提出的建議

　　建議人的姓名和日期

　?。ǘ┛鞓钒倩▓@。

　　看看誰是記憶小狀元，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　?。ㄈW(xué)修改（出示幻燈片6、7）

　　關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書

　　少先隊(duì)員們：

　　你們好！

　　地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。

　　城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護(hù)地球的綠色，我們提出如下的建議：

　　1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無磷”洗滌劑，減少污染。

　　2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

　　3、請(qǐng)將再生資源分類回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。

　　4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實(shí)在消費(fèi)不起了！

　　5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料）因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。

　　6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動(dòng)物；在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。

　　7、提倡選購(gòu)綠色食品。

　　我們相信，如果人人都這樣做，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！

　　師：同學(xué)們覺得這份建議書存在什么問題呢？

　?。A(yù)設(shè)：提出的存在問題過于空泛，不是少先隊(duì)員能解決的。有些建議也跟問題沒有關(guān)系，也不是少先隊(duì)員們能做到的。）

　　小結(jié)：建議的對(duì)象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機(jī)的聯(lián)系。

　　四、知識(shí)拓展，設(shè)置情境。

　　1、拓展訓(xùn)練。環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。（出幻燈片8、9）

　　2、同學(xué)一起唱環(huán)保拍手歌。（出幻燈片10）

　　3、設(shè)置情境

　　老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起走到戶外，有針對(duì)性的看看哪些環(huán)境還存在問題，是污染還是浪費(fèi)？應(yīng)該怎樣改進(jìn)？

　　第二課時(shí)：

　　五、引發(fā)寫作需要，進(jìn)行作文，自由暢寫——人人爭(zhēng)做“建議活動(dòng)家”

　　1．教師：你打算怎樣做“建議活動(dòng)家”？

　　2. 反饋交流，幫助孩子選材

　　預(yù)設(shè)答案有：

　　關(guān)于節(jié)約資源方面的有：

　?。?）各中隊(duì)動(dòng)員隊(duì)員將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

　?。?）把草稿紙或作業(yè)本用完后賣給收購(gòu)站，以便重新加工成可以使用的紙張。

　?。?）在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。有些包裝紙，可以在美術(shù)

　　課上做成手工藝品。

　?。?）就餐時(shí)盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。

　?。?）隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線強(qiáng)時(shí)，盡量不開電燈。 愛護(hù)校園環(huán)境方面的有：

　?。?）教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生，每天清理紙簍里的費(fèi)品，其他物品擺放整齊。

　?。?）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動(dòng)撿起來。回收站里的垃圾分類堆放，不把垃圾倒在“家”外。

　?。?）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。

　　3．學(xué)生交流。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）

　　3、4．把你的交流寫下來吧，你就是今天的“建議活動(dòng)家”。（出幻燈片11）

　　六、讀一讀，評(píng)一評(píng)

　　1．指名讀作文，評(píng)一評(píng)。 2．自讀修改。

　　3、為最佳團(tuán)隊(duì)和“最佳建議活動(dòng)家”頒獎(jiǎng)。

　?。ǔ龌脽羝?2）

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　寫環(huán)保建議書

　?。?）內(nèi)容的要求。

　　① 先寫清楚存在的問題（認(rèn)真調(diào)查）

　?、?再說明產(chǎn)生的原因（認(rèn)真分析）

　　③ 最后提出解決的問題的建議（合理，抒發(fā)真情）

　?。?）格式的要求。（標(biāo)題；稱呼；正文；建議人姓名或建議團(tuán)體名稱；日期。）

>建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇4

親愛的同學(xué)們：

　　環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

　　我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的`一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為啦保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

　　1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

　　2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

　　3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切。

　　5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

　　環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為啦地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！

　　順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)X年（X）班

　　XXX同學(xué)

　　20xx年11月4日

>建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇5

　　在我們身邊，有這樣一些景象：道路上，垃圾四處丟；河流中，廢水天天見；空氣中，各種“黑龍”肆意排放，臭氣熏天…給我們的生活了帶來重大的傷害！樹木砍光了，只要暴雨來臨，水和泥沙形成巨大的泥石流，后果不堪設(shè)想；“黑龍”污染藍(lán)天，使人無法正常呼吸；河中廢水有人喝了，就引發(fā)了水中毒……

　　難道這些不引人深思嗎？在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的今天，我們又能做些什么呢？在人們隨手丟垃圾時(shí)，在人們向河里傾倒廢水時(shí)，有多少人能想到他們毀滅了自己沒有？所以，保護(hù)環(huán)境勢(shì)在必行！我們必須控制好自己，不亂扔垃圾，就能少一份污染；多種一棵樹，多一份綠色；多安裝一臺(tái)廢水過濾機(jī)，多一份潔凈健康；少排放廢氣，還我們一個(gè)湛藍(lán)的天空……讓我們的家園干干凈凈！由此，我鄭重、嚴(yán)肅地向還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們提建議：

　　1、以節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。以節(jié)約糧食為榮，盡量地把殘留的食物吃完。

　　2、盡量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購(gòu)物袋或提籃，減少白色污染。

　　3、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變費(fèi)為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

　　4、不獵殺珍惜動(dòng)物和受以保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一朵花、每一片草和樹木。

　　5、不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場(chǎng)所吸煙和不制造噪音。

　　我倡導(dǎo)大家趕快行動(dòng)起來提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)?，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！

>建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇6

XX市環(huán)保局：

　　我們的學(xué)校位于霞山區(qū)工農(nóng)西三路的工農(nóng)市場(chǎng)附近。這條工農(nóng)西三路是有名的“臟亂街”。

　　路擁擠得連我們學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都很難找得著道路通行，而且，無論白天黑夜，這條路都是臭氣熏天!

　　經(jīng)過調(diào)查，我總結(jié)出了導(dǎo)致這些問題發(fā)生的原因。白天，買菜.賣魚小販的攤點(diǎn)幾乎把整條路都堵滿了，所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時(shí)候，小販們就將還沒有賣出去的或者已經(jīng)變質(zhì)了的菜.魚.蝦和發(fā)臭了的魚水一起倒到路邊。時(shí)間一久，就會(huì)散發(fā)出令人聞之欲吐的臭氣!也嚴(yán)重的污染了空氣!引起了廣大群眾的不滿，所以，我向局長(zhǎng)您提出了幾點(diǎn)建議：

　　1.讓城管加強(qiáng)管理，不讓小販們亂擺亂買。

　　2.對(duì)隨地亂倒賣剩的菜.魚.蝦......污染環(huán)境的臟東西的小販增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和公益觀念。

　　3.派出有關(guān)工作人員對(duì)工農(nóng)西三路進(jìn)行清潔清理。

　　4.下達(dá)明文規(guī)定，不能在工農(nóng)西三路的路邊亂擺攤，并制定罰款制度。

　　5.多做環(huán)保宣傳，加強(qiáng)全市人民的環(huán)保的重視。

　　以上是我的幾點(diǎn)建議，希望局長(zhǎng)能夠采納!還我們一條干凈寬敞的街道。

>建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇7

親愛的廣大市民們：

　　大家好！

　　我是一個(gè)環(huán)保志愿者，你們不認(rèn)識(shí)我，可你們一定認(rèn)識(shí)垃圾吧！

　　現(xiàn)在在，我們的生存的星球——地球。它已經(jīng)被垃圾給侵犯了。本來一個(gè)水藍(lán)色的地球已經(jīng)慢慢的開始向白色靠攏，大家一定不希望白色占領(lǐng)我們這個(gè)美麗的星球吧！可是大家卻表現(xiàn)的對(duì)地球變白漠不關(guān)心。也許你們以為你們的所作所為又不是很嚴(yán)重，可事實(shí)，你們正在危害我們的星球和你們自己。

　　如果全世界每家每戶每天都丟三袋垃圾，過不了幾年，你家門口就都是領(lǐng)居和你的垃圾了A所以讓我們想一些對(duì)策吧！首先是最基本的一條，減少浪費(fèi)。想一想，如果你沒有把用地的筆丟到，而是丟到筆芯，換一根新筆芯，那你丟的垃圾的體積可減了幾倍啊！然后我就要講到回收垃圾了。現(xiàn)在很多城市都有在進(jìn)行垃圾分類的工作。可效果不明顯。因?yàn)榇蠹也恍枰诸?，覺得太麻煩了。在這里，我給大家提個(gè)建議，你可以在客廳放兩個(gè)垃圾筒，顏色最好不一樣，這樣你可以區(qū)分開，可回收垃圾丟在一個(gè)垃圾筒里，不可回收垃圾可以丟在另一個(gè)里，這樣就可以輕松地進(jìn)行垃圾分類和回收了。可必要的話，國(guó)家也可以用一些高科技手?jǐn)鄟硖幚砝?/p>

　　垃圾的去留掌握在大家的手里，它由你來決定。行動(dòng)起來，讓垃圾不再來！

>建議保護(hù)環(huán)境的建議書 篇8

同學(xué)們：

　　請(qǐng)問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。保護(hù)環(huán)境的建議書

　　2、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶.

　　3、向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性.

　　4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻.

　　同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園.讓我們立即行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

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