家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)3篇(家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)作文)

時(shí)間：2023-02-13 00:57:00 建議書(shū)

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)3篇(家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)作文)，供大家品鑒。

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)1

尊敬的老師：

　　您好：

　　我是家長(zhǎng)，對(duì)老師說(shuō)幾句心里話，有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解。

　　孩子生活和學(xué)習(xí)時(shí)間主要是在學(xué)校，孩子每天和老師生活，學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)，所以老師即是她學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，也是她人生成長(zhǎng)的領(lǐng)航者。也是她的一名家長(zhǎng)。教育好孩子，很大一部分得歸功于老師的教導(dǎo)。

　　我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的老師。很多孩子都是不聽(tīng)父母的話，但是聽(tīng)老師的話，所以老師在孩子心中是很神圣的。

　　其次學(xué)習(xí)環(huán)境很主要，班級(jí)要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容。孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)慣也很重要。在學(xué)校知道注意聽(tīng)講，回到家知道按時(shí)完成作業(yè)，在每天寫(xiě)完作業(yè)后，把當(dāng)天沒(méi)有掌握的知識(shí)重新學(xué)習(xí)一下，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，不留到明天，明天何其多。星期六，星期天要把一星期的課程復(fù)習(xí)一下，做到溫故而知新。這樣孩子就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，老師可以把自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給孩子。雖然每個(gè)人會(huì)有她自己的學(xué)習(xí)方法，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可以借鑒，這在學(xué)習(xí)上就會(huì)有事半功倍的效果。

　　要讓孩子樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要讓孩子明確讀書(shū)的作用。對(duì)孩子的管理要嚴(yán)，孩子是蘸水的海綿，只要去擠，總會(huì)有水出來(lái)的，要天天擠，要時(shí)時(shí)擠。我也會(huì)嚴(yán)格要求自己的孩子要聽(tīng)老師的話，尊守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。

　　孩子即將進(jìn)入青春期，要讓她樹(shù)立正確的人生觀。正確對(duì)侍同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼。珍惜青春，珍惜生活，珍惜快樂(lè)！

　　最后，對(duì)老師兩個(gè)月來(lái)對(duì)孩子的付出表示感謝。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師和我齊抓共管，讓孩子不斷進(jìn)步。

　　此致

敬禮!

　　學(xué)生家長(zhǎng)：xxx

　　x年x月x日

家長(zhǎng)對(duì)老師的建議書(shū)2

尊敬的老師你好：

　　暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問(wèn)題，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在那里提幾點(diǎn)推薦，期望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

　　一.作業(yè)量方面，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子透過(guò)作業(yè)得到有效的提高；

　　二.作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

　　三.在讀書(shū)方面就應(yīng)做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫(xiě)讀書(shū)筆記？

　　四.在作文方面，就應(yīng)不止必須數(shù)量的作文，而且要求必須認(rèn)真寫(xiě)好，從字?jǐn)?shù)到資料到質(zhì)量都要有名求的要求，才能夠使孩子努力寫(xiě)好；

　　五.日記的數(shù)量方面，大體就應(yīng)假期最起碼就應(yīng)些20——30篇，把自我在假期的事情都寫(xiě)一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗洠材軌蝈憻拰?xiě)作潛力，積累寫(xiě)作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意，但是我提出的推薦也不必須是對(duì)的，如果我說(shuō)的不對(duì)，期望諒解，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。多謝老師對(duì)孩子的關(guān)照！