學(xué)生致老師的感謝信3篇(感謝老師同學(xué)的感謝信)

時(shí)間：2022-10-07 16:20:00 感謝信

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生致老師的感謝信3篇(感謝老師同學(xué)的感謝信)，供大家參閱。

學(xué)生致老師的感謝信1

敬愛的小城老師：

　　您好！

　　自從我建立博客以來，您一直光顧我的小家，對(duì)我點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。我心里有千言萬語，卻不知道該如何表達(dá)。每次看到您在百忙之中還不忘給我指導(dǎo)文章，我心里就充滿了感激。今天，我終于鼓足勇氣決定給您寫這封信。

　　小城老師，您知道嗎？我們在校訊通里相識(shí)已經(jīng)快三年了。我看了看博文，您是20xx年的3月8號(hào)第一次走進(jìn)我的博客，也就是說我也是在20xx年的3月才開始注意您的博文，并且有空就去您的博客小家里學(xué)習(xí)。那時(shí)我才上一年級(jí)，僅憑著寫一年小日記的經(jīng)驗(yàn)才敢開通博客。

　　我是20xx年的2月26日開通博客的，在建立博客之初就有幸和老師相識(shí)?，F(xiàn)在想想我真是一個(gè)幸運(yùn)兒。

　　小城老師，您知道嗎？在最初我們相識(shí)的半年時(shí)間里，我媽媽幾乎天天都帶我去您的博客里學(xué)習(xí)，媽媽總是一邊給我讀一邊向我講解。什么“我手寫我心”啦，什么“五段格式”啦，我都是在那個(gè)時(shí)候第一次聽說的。那時(shí)老師對(duì)我并不熟悉，但對(duì)于其他博友卻很熟悉。每次看到老師點(diǎn)評(píng)他們的文章我就很羨慕。我好像是一名旁觀者，每次都悄悄地來又悄悄地走。

　　后來，我的原創(chuàng)小詩吸引了老師您的注意，我們的來往開始頻繁了。您也開始經(jīng)常點(diǎn)評(píng)我的文章，那份欣喜我現(xiàn)在還記得。

　　小城老師，您知道嗎？正是您的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)才讓我寫博的信心大增，當(dāng)我看著一篇篇的文章被推薦開始沾沾自喜時(shí)，您又給我提出了更多更高的要求。

　　就這樣，老師您陪伴我走過了將近三年的美好的博客時(shí)光。

　　小城老師，我感謝您。您就像大海中的燈塔，給我指明了寫作的方向。在您的悉心指導(dǎo)下，我的寫作水平在慢慢提高。

　　小城老師，我感謝您。您就像一位伯樂，培養(yǎng)出了我們這些千里馬。是您的嚴(yán)格要求才成就了我博客的輝煌。那一個(gè)個(gè)滿分的考場作文就是我向您遞交的滿意答卷。

　　小城老師，我感謝您。您就像一位園丁，又是播撒種子的使者，把希望的種子撒在了我們一個(gè)個(gè)小博友們的心田。現(xiàn)在，那一粒粒的小種子已經(jīng)發(fā)芽，那一個(gè)個(gè)金燦燦的就是一個(gè)個(gè)豐收的碩果。

　　小城老師，我感謝您。您就是我的網(wǎng)絡(luò)老師，我就是您的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生，這份師生情會(huì)珍藏在我的博客里。

　　老師，請?jiān)徫抑皇且幻哪昙?jí)的小學(xué)生，我真的表達(dá)不出我心里對(duì)您的感激。就以這封信表達(dá)謝意吧，希望老師繼續(xù)關(guān)注我的博客，繼續(xù)給我指導(dǎo)，繼續(xù)我們的'師生情……

　　老師，您辛勤的在校訊通里播種，如今換來了滿園的大豐收。而我只是校訊通花圃里的一株小花，我只有現(xiàn)在努力儲(chǔ)存營養(yǎng)，來年才會(huì)開出更加艷麗的花……

　　老師，如果您哪天看到花圃里的花兒在向你點(diǎn)頭微笑，那就是我對(duì)您的問候和祝福，謝謝您，祝您健康快樂每一天！

　　xxx

　　xx年x月x日

學(xué)生致老師的感謝信2

XXX：

　　剛跨進(jìn)兆隆校園的時(shí)候，我們還不忍回頭看背后送我們而來的父母，因?yàn)椴恢廊绾螒?yīng)對(duì)他們那殷切的眼神，因?yàn)閷砣绾?，我們尚不得知，然而，生活卻因這一天的到來，在不知不覺中改變著。

　　這一切，要先從我們xx班的開學(xué)典禮那天說起，。我們的班主任劉靜老師，講師王靚老師等仿佛已經(jīng)看穿了我們的擔(dān)憂。他們在講臺(tái)上，時(shí)刻都在以標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)人要求我們，這是一項(xiàng)誘人的職業(yè)，你們將為自己的選擇自豪"，但即是這樣嘹亮的口號(hào)，當(dāng)時(shí)的我們?nèi)圆幻飧械矫悦?。畢竟，這一行，對(duì)我們中的大多數(shù)人來說，還是個(gè)0首先，雖說是學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但并不是每一個(gè)學(xué)員都擁有同等的計(jì)算機(jī)功底。我們當(dāng)中，就有幾位學(xué)員表現(xiàn)的非常著急，然而，在一開始的C語言課程上，王靚老師就盡量照顧到這些學(xué)員，不但講解詳細(xì)，而且更輔以大量的例子進(jìn)行聯(lián)系，務(wù)必使大家都能掌握，并在平常的上機(jī)練習(xí)中，就不停的能看到他為了解決學(xué)員學(xué)習(xí)使用中的問題，而頻繁穿梭的身影，

　　之后，就是我們的重中之重——測試課程，在這一系列課程中，周毅老師將他的測試行業(yè)經(jīng)歷充分帶到課堂中，不但使理論有了更實(shí)際的了解，另一方面，通過工作中的種種經(jīng)歷，也讓我們及早對(duì)這一行有了些心理準(zhǔn)備，其中不乏一些有趣的經(jīng)歷，讓我們對(duì)測試工程師充滿了興趣與期待……

　　往后，還有代亮老師的Html與數(shù)據(jù)庫，張巖巖老師的Java，都為我們奉獻(xiàn)出了滿腔的熱情……

　　而在學(xué)習(xí)生活中，我們對(duì)"職業(yè)人"的標(biāo)準(zhǔn)，又有了更深的認(rèn)識(shí)——每位教職人員時(shí)刻整潔統(tǒng)一的服裝；剛跨進(jìn)校門，迎面而來的老師熱情的問候；每次粗心忘掛聽課證而聽到老師的及時(shí)提醒；…… ……

　　太多太多的事情，讓我們的思想不斷得到新的提高。，對(duì)"職業(yè)人"也漸漸有了清晰的認(rèn)識(shí)與感受。

　　同時(shí)，為了營造這樣一個(gè)環(huán)境，期間，老師們也付出了巨大的努力。我們，因?yàn)橛羞@樣的老師，而倍感驕傲。

　　感謝在兆隆的這段時(shí)光，感謝我們的老師為我們付出的一切！

　　讓我們努力，踐行兆隆的口號(hào)：今天我以兆隆為榮，明日兆隆以我而自豪！

　　xxx

　　xx年x月x日