下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于感謝信作文4篇(有關(guān)感謝信的作文)，以供參考。
關(guān)于感謝信作文1
信任是千里大堤一沙一石的凝聚，才有經(jīng)年的堅(jiān)固；信任是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，才有破繭的光明；信任是老師給予的加分，讓我感到溫暖，學(xué)會(huì)進(jìn)步。
小學(xué)時(shí)候的我，不太愛學(xué)習(xí)，可媽媽管得緊，四年級(jí)有次月考，媽媽考前下了死命令，如果再不及格，就讓我輟學(xué)。在這個(gè)高壓政策下，我小心翼翼地答卷，盡管這樣，我還是慘遭不幸---我的作文寫跑題了。全班就我一個(gè)不及格，還是就差了那么一分。怎么辦？看著試卷上火鉗似的大叉子，我仿佛看到了母親憤怒的眼神，高高揚(yáng)起的巴掌……不，不要！突然，我大腦里閃過這樣一個(gè)念頭：去找老師加上這一分。
不知從哪里來的勇氣，我走到老師的辦公室門口，看到只有班主任一人在，我怯懦地說：“老師，你、能不能給我加上這一分？”細(xì)得像絲線一般的聲音進(jìn)入老師的耳膜?！凹臃郑窟@不好。作文打分得嚴(yán)格對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。”老師說，“你不用放在心上，不及格，老師不罵你就是了?！薄翱?，我媽會(huì)打我的。”“老師理解家長(zhǎng)望子成龍，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格?！崩蠋熡行┆q豫，她做事一向講原則，可偏偏長(zhǎng)著一顆女人心。停了一下，老師說：“在總成績(jī)上我給你加上這一分，可這一分不是送，是借，期末要還的，期末你給我一還十怎么樣？”“行，期末我還你，”看著老師那信任的'目光，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，迅速跑出辦公室，背后傳來老師的聲音：要好好念書，不要曠課出去玩了。我的心怦然一動(dòng)，老師多么信任我??！于是，我在此后的學(xué)習(xí)非?？炭唷Ｆ谀?，語文打了98分，扣去10分，還有88呢。媽媽不再打罵我了，我也愿意學(xué)習(xí)了。
老師的信任給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是老師的信任讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。感謝信任。
關(guān)于感謝信作文2
親愛的陌生人：
您好!
也許您想不起我了吧!我就是上次在公交車上摔傷的年輕人。今天，很冒昧給你寫信，但是我也想表達(dá)一下我的感謝之心。
作為殘疾人的我，這個(gè)世界對(duì)我來說少了一份色彩，雖然長(zhǎng)年呆在家中，但是也少不了別人的嘲笑與歧視。所以，我不敢出門，且怕有那種異樣的目光轉(zhuǎn)向于我，讓我覺得特別自卑，有時(shí)受不住，會(huì)有想跳樓的欲望，在家人的勸說中，我放棄了，但是，當(dāng)我的心靈一次又一次受到傷害時(shí)，我覺得，這個(gè)社會(huì)好冷酷!好殘酷!我徹底絕望了。
記得這件事情發(fā)生在某周六的上午。自卑的我要獨(dú)自一人去接我的表妹，由于有缺陷，家人叫我乘坐公交車。其實(shí)，我早已做好了充份的心里準(zhǔn)備，按照平時(shí)的遭遇，車上的人應(yīng)該會(huì)往我身上盯個(gè)十幾秒，再盡可能用那種歧視、討厭、嘲笑的目光看我。但是，沒有關(guān)系，我習(xí)慣了!上車后，腳不好使的我用了許多時(shí)間，可謂說是“連滾帶爬”地上了車子，售票員只是一個(gè)勁兒地催我：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，浪費(fèi)時(shí)間!”我紅著臉笑了一下，強(qiáng)忍疼痛上了車，余光中發(fā)現(xiàn)售票員的臉中充滿了歧視，擰眉頭。我看了看車廂內(nèi)，全部坐滿了人，并且一個(gè)個(gè)都用好奇的眼神看我，有人甚至捧腹大笑，我心中刮起了涼風(fēng)，完全沒有溫度，我愣了愣，眼神中暗淡無光，只好站著，起初，還算穩(wěn)定，可是不久，我的手心全在冒汗，站得也不穩(wěn)定，疼痛使我頭上出了許多豆大般的汗珠，我心想：“忍一忍吧!再過幾站就到了!”這時(shí)，汽車一個(gè)大伏度旋轉(zhuǎn)，我手一滑，腳一斜，整個(gè)人仰馬翻，疼得更加厲害了，眼淚馬上從我眼中流出，一個(gè)聲音傳來：“呀!怎么回事，怎么摔倒了，沒事吧!”你當(dāng)時(shí)穿著一件黑色風(fēng)衣，慌忙跑過來扶起我，又對(duì)大家說：“你們有沒有公德心，剛才是我不對(duì)，在看報(bào)紙，沒看到他上車，可你們總看見了吧!怎么也不讓位呢?人家腳不方便，更應(yīng)該關(guān)愛他，你們竟然無動(dòng)無衷，像木頭樁子一樣坐在那兒，眼花了?……”你一邊看到有沒有受傷，一邊扶我到你坐的位子上，還問：“疼嗎?以后小心點(diǎn)兒，不要一個(gè)人出來了，很危險(xiǎn)的，要是傷了筋或動(dòng)了骨，該怎么辦?”我一聽，心中立刻溫暖了起來，抬頭看著你那關(guān)切的神情，我呆住了，心想：“原來，這個(gè)社會(huì)上還有你這么好的人，還有人肯幫助我，不歧視我，我真得很開心!”這個(gè)位子仿佛不再冰冷，僵硬，而是特別溫暖，從腳暖到心，不知不覺，眼眶中又一次濕潤(rùn)了，緊接著情不自禁地流了出來……到下車時(shí)，你還一點(diǎn)一點(diǎn)幫我扶下去，直到我走了為止!
你可能忘了吧!也對(duì)，這個(gè)小小的舉動(dòng)對(duì)于你這個(gè)善良的人來說只是針尖上的一滴水，不足掛齒，可對(duì)于我來說，就是久旱逢甘霖了!我自卑的內(nèi)心像是燃起了火苗，溫暖了我的全身，讓我覺得這個(gè)社會(huì)是多么美好，多么溫暖!人留步我知道，我不能自卑，我要身殘志堅(jiān)，我不能退縮!
經(jīng)過這件事，我鼓足了信心，決定奮發(fā)向上，我要用我小小的力量來為社會(huì)作貢獻(xiàn)，也像殘運(yùn)會(huì)上的殘疾人一樣身殘志堅(jiān)，讓全世界的人都看到，殘疾人也能撐起一半天!祝你永遠(yuǎn)萬事如意，心想事成!
曾經(jīng)被你幫助過的人
20xx年2月5日
關(guān)于感謝信作文3
敬愛的黃爺爺：
您好！
我是綿陽警鐘街·中新友誼小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生，今天我滿懷感激之情給您寫信，感謝您為我們學(xué)校捐資裝配了功能齊全的多媒體教室。
以前我們的多媒體教室，也是老師們的會(huì)議室，狹窄的教室里堆放著一些桌椅，講臺(tái)前面擺放著一面普普通通的黑板，天花板上懸掛著一臺(tái)陳舊的投影儀，每當(dāng)我們?cè)谶@里聽課時(shí)，投影儀好像蝸牛一樣，總是慢吞吞的，浪費(fèi)了我們?cè)S多寶貴的時(shí)間，那布滿灰塵的熒幕顯現(xiàn)出來的圖像也是模模糊糊的。教室里還有兩臺(tái)音響效果極差的音響設(shè)備，它們?cè)缇偷搅送诵莸哪挲g啦。
現(xiàn)在可好了，您給我們捐款修建了這個(gè)多媒體教室后，我們就愛上了這里。您看，在這寬敞明亮的多媒體教室里，有四套全新的音響，效果可好啦，毫不遜色于高檔KTV的音響。教室的前面有一塊觸屏，還有兩個(gè)可以收縮的電子白板。屏幕的上方還有一個(gè)LED顯示屏。老師的手指一觸，白板上便顯示出很多信息。甚至還可以拖動(dòng)，實(shí)在太方便。而且，無論需要什么信息，老師的手指一觸，都可以顯現(xiàn)出來，太神奇了。
天花板上有一臺(tái)可以旋轉(zhuǎn)的高清晰投影儀，投影儀的右下角是一個(gè)大大的操作臺(tái)。在這里聽課或者舉辦文藝活動(dòng)，真是一種享受！教室的兩旁掛著幾幅象征中國悠久歷史的國畫，教室后面“讓愛川流不息”幾個(gè)大字格外引人注目。最吸引人的要數(shù)那扇紫木門了，紫木門上方的牌子上，寫著“綿陽市警鐘街中新友誼學(xué)校多媒體教室”。我們?cè)谶@環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)的教室里安心的學(xué)習(xí)，努力地追逐自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要向黃爺爺您一樣，扶危濟(jì)困，讓愛川流不息！
祝您健康，幸福！
綿陽市警鐘街·中新友誼小學(xué)
楊雅蘭
20xx年6月
關(guān)于感謝信作文4
親愛的趙老師：
您好!
您一定感到十分意外，我會(huì)突然寫信給您。在您即將離開學(xué)校之際，我想對(duì)我最敬愛的趙老師說：“我真感謝您，感謝您對(duì)我們的栽培?！?/p>
自從三年級(jí)，您來到我們班后，整個(gè)世界就好像改變了。
在您的倡議下，我們班成立了環(huán)保和清潔小組，同學(xué)們經(jīng)常拿著抹布和掃帚跑來跑去清潔課室，使課室變得一塵不染。
在您的指導(dǎo)下，我們用摺出來的紙書寫出一首首的詩，一篇篇的作文，培養(yǎng)了同學(xué)們的寫作能力。
在您的組織下，我們班舉行了一些豐富、精彩的游戲，令我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，可以放鬆自己，忘卻自己的煩惱，保持樂觀。
每當(dāng)我看到您在埋頭苦干，為我們批改作業(yè)，設(shè)計(jì)工作紙時(shí)，我總想對(duì)您說：“您這么辛苦，應(yīng)該好好休息一下了!”每當(dāng)我看到您因?yàn)槲覀兊念B皮事而難過的時(shí)候，我想對(duì)您說：“對(duì)不起，我們令您這么傷心，我們下次會(huì)更乖的?！?/p>
趙老師，您就像天空中的火球，每天都照耀著我們這些小花小草，令我們茁壯成長(zhǎng)，您在課室中把知識(shí)教給我們，令我們的知識(shí)豐富起來。
趙老師，雖然現(xiàn)在您要離開我們學(xué)校了，但我絕對(duì)不會(huì)忘記您，也對(duì)不會(huì)忘記您對(duì)我們的關(guān)心、教導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)。
趙老師，今天我想借此信，再次向您說：“感謝您，感謝您對(duì)我們的栽培?！?/p>
祝
萬事如意!
您的學(xué)生 方*
20xx年3月22日
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