實用的教師承諾書四篇

　　在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到承諾書，承諾書僅是一方的聲明及義務(wù)性的認可,其法律效力與合同是不同的。那么一般承諾書是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教師承諾書4篇，歡迎閱讀與收藏。

教師承諾書 篇1

　　我決心用下列標準嚴格要求自己，用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用：

　　1.忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；

　　2.依法從教，遵守國家法律法規(guī)和方針政策，自覺抵制封建迷信和低級庸俗文化及社會不良風(fēng)氣的影響。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作紀律；

　　3.嚴格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)定，身正為范，以德立身；

　　4.為人師表，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德；語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，為人正直正派；

　　5.好學(xué)上進，嚴謹篤學(xué)，勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力；

　　6.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立民主、平等、親密的師生關(guān)系；堅持正面教育，杜絕一切有損學(xué)生身心健康的教育方式，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進每個學(xué)生全面、主動、健康的發(fā)展；

　　7.謙虛謹慎、尊重同志、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體，有良好的團結(jié)協(xié)作精神；

　　8.尊重家長，主動與家長聯(lián)系，取得支持和配合。認真聽取意見和建議，不斷改進工作；

　　9.廉潔從教，情操高尚，不向家長索要或變相索要禮物，不利用職務(wù)之便請家長辦事。

教師承諾書 篇2

　　為進一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，做好師生的表率，在此，我公開承諾：

　　1、依法治校，全面貫徹黨的教育方針和政策，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，公平、公正、公開管理學(xué)校。積極傳播先進文化，不發(fā)表、不傳播有損學(xué)校形象、有害學(xué)生身心健康的言論。

　　2、牢固樹立服務(wù)意識，大力弘揚三平精神，用心做事，精心管理，為教師和學(xué)生提供全方位的服務(wù)。

　　3、廉潔自律，堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行教師管理制度；不從事有償家教，不訓(xùn)斥家長，不向?qū)W生家長索要、變相索要財物或接受學(xué)生家長的宴請，不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，堅決杜絕自立名目亂收費、亂罰款，自覺維護學(xué)校形象。

　　4、為人師表，以身作則。衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，樹立良好的人格形象，不在教室吸煙，上課不使用通信工具。

　　5、加強學(xué)習(xí)力度，積極反思自己的學(xué)校管理，虛心接受他人建議，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，努力提升自己的管理水平。

　　6、注重家庭教育，定期組織召開家長會，認真聽取家長的意見建議，妥善處理學(xué)校、教師、家長、學(xué)生之間的各種問題和矛盾，努力提升家長對學(xué)校的的滿意度。

　　7、團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。維護教師在學(xué)生中的威信，不做任何有礙團結(jié)或損害學(xué)校聲譽的事，對教師對學(xué)生以身作則，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

　　8、言行一致，向上向善，表里如一，言必行，行必果。

　　北石澗小學(xué)

20xx年9月

教師承諾書 篇3

　　為認真積極貫徹落實《教師法》、《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》的規(guī)定，更好地履行教師職業(yè)道德，塑造優(yōu)良的教師形象，做一名受學(xué)生尊敬、讓父母滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：

　　1.遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作，熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守，認真積極履行崗位職責。

　　2.堅持依法治教，認真積極執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。

　　3.好學(xué)上進，勇于創(chuàng)新。主動參加教改實驗和教育科研，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方式?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提升自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。

　　4.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性。信任、親近、理解學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕任何有損學(xué)生身心健康的行為，并保護學(xué)生避免受到他人傷害。

　　5.自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動;不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。

　　6.模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹;作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的優(yōu)良形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

　　7.尊重父母，主動與父母聯(lián)系，爭取支持和配合，認真積極聽取意見和建議。父母來訪熱度接待，不指責、訓(xùn)斥學(xué)生父母。堅持家訪，新接班正副教室領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期家訪率需達100%，原班正副班家訪率達30%，任課教師學(xué)期家訪率需達所教教室總?cè)藬?shù)的20%，以實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的互動。

　　8.廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學(xué)生購買規(guī)定用書以外的課輔資料，不向?qū)W生父母索要或變相索要錢物。

　　9.身正為范，以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。

　　10.關(guān)心學(xué)校，處處維護學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛護公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。團結(jié)同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，愿意接受學(xué)校和教育行政主管部門或其他有關(guān)部門的`處理。

　　承諾人：

　　年 月 日

教師承諾書 篇4

　　為積極響應(yīng)教育局組織開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動，遵循“以德導(dǎo)行樹模范，創(chuàng)先爭優(yōu)求發(fā)展”的宗旨，從自身做起，從小事做起，在做好本職工作的同時，以一個員的先進模范作用要求自己，努力爭做一名好教師，起到帶頭作用，特承諾如下：

　　一、提高道德素養(yǎng)，加強政治理論學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《小學(xué)ｘｘ教師》等專業(yè)書籍，閱讀《弟子規(guī)》《資治通鑒》等國學(xué)經(jīng)典，提升自己的素養(yǎng)，同時做好分類筆記，以備不時之需。

　　二、遵守社會公德，為人師表，注重身教。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不搞有償家教。尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。

　　三、遵守國家法律法規(guī)以及學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度，堅持敬業(yè)愛崗。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不無故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法，做到活學(xué)活用。

　　四、認真聽老教師的課，邀請指導(dǎo)老師來聽自己的課，積極參加學(xué)校的公開課，每學(xué)期上兩次公開課，每學(xué)年完成一篇論文。在學(xué)習(xí)的過程中逐漸找到一條適合自己的發(fā)展之路，并在反思中成長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　五、關(guān)愛學(xué)生，尤其是學(xué)困生，對他們多一份關(guān)注和耐心。上課時教學(xué)的目光多傾向于他們，多給他們一些發(fā)言的機會和鼓勵。課后單獨加以補習(xí)和階段性檢驗，力爭讓他們滴滴進步，每學(xué)期幫扶兩名學(xué)困生。

　　六、開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，不斷提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。尊重前輩，多向他們學(xué)習(xí)各方面的經(jīng)驗，相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取意見，拾級前進。

　　承諾人：

　　日期：

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