下面是范文網(wǎng)小編分享的【推薦】保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)模板7篇（英語(yǔ)作文保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)），供大家閱讀。

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇1

全體老師、同學(xué)們：

　　每個(gè)人都向往藍(lán)天碧水，我也一樣。我喜歡綠色的高陵，美麗的高陵。而現(xiàn)在的高陵縣呢？整天煙霧彌漫，空氣污濁。既然同呼吸，就要共行動(dòng)！為自己，為家人，為他人，一起行動(dòng)，為治污減霾出份力，為美麗高陵添份綠。

　　然而，這些霧霾都是我們一手造成的。有的人隨便給地上亂扔垃圾，有的人隨便給地上亂吐痰，還有的工廠亂排放污水和廢氣，高陵縣有那么多汽車，每輛行駛在公路上的汽車都在不斷地排放尾氣，這也是污染環(huán)境。當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境呢？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜我們的大自然呢？面對(duì)曾經(jīng)美好的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園？”

　　歷史的車輪正轟隆隆地駛向22世紀(jì)，我們作為一名中學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步，我們責(zé)無(wú)旁貨！誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H即將變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色地球呢？不，誰(shuí)都不愿意看到！那么我們就要從我做起，從自身做起，保護(hù)環(huán)境，治污減霾，使高陵縣更美麗 ，使地球更美麗。我們中學(xué)生就應(yīng)該做到：不亂扔垃圾，少買帶有紙包裝袋的東西，少用一次性飯盒和紙杯。多做有利于保護(hù)環(huán)境的事。同呼吸，共行動(dòng)！讓我們大家攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從低碳出行、環(huán)保生活、節(jié)能辦公做起，用實(shí)際行動(dòng)為我縣治污減霾，建設(shè)藍(lán)天白云、山清水秀的美麗宜居高陵貢獻(xiàn)一份力量！大地?fù)碛泻椭C美麗的綠色，花兒才顯得嬌艷動(dòng)人；心中擁有純潔的綠色，心靈才顯得更加紅彤燦爛。

　　人類需要綠色，地球母親更加需要綠色，那就 讓我們手牽著手，心連著心，共創(chuàng)綠色環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球母親，讓我們的高陵縣更加可愛(ài)、更加生機(jī)勃勃吧！讓我們的天空更藍(lán)吧！

　　關(guān)山初級(jí)中學(xué)

　　20xx年3月18日

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇2

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們六（2）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

　　據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

　　“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

　　XXX

　　X年X月X日

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)高歌猛進(jìn)飛時(shí)候，是否有人注意到了環(huán)境越來(lái)越惡劣，全球變暖、霧霾，嚴(yán)重污染的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。

　　XX年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之相對(duì)應(yīng)的中國(guó)主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾日益突出，已經(jīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重制約。

　　作為大學(xué)生，我們深知我國(guó)發(fā)展中的突出矛盾之一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問(wèn)題，成為制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展、影響社會(huì)和諧安定的重大因素之一。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的重要原因，是一些地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價(jià)的粗放增長(zhǎng)方式。實(shí)踐證明，以污染環(huán)境和過(guò)度消耗自然資源為代價(jià)的增長(zhǎng)沒(méi)有前途，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必由之路。作為社會(huì)的一分子，我們深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對(duì)這項(xiàng)利國(guó)利民、造福后人的行動(dòng)，我們責(zé)無(wú)旁貸。由此，我們向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動(dòng)倡議：

　　一、不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)和廣泛宣傳“節(jié)能減排”的重要意義。走進(jìn)社會(huì)、步入社區(qū)、宣傳科學(xué)思想、科技知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和節(jié)約型的消費(fèi)模式，介紹節(jié)能減排相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。廣泛帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人積極參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。

　　二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活方式和適度消費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

　　三、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用水完后或發(fā)現(xiàn)龍頭有滴水現(xiàn)象，隨手關(guān)閉閥門，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修，堅(jiān)決避免冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生;注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，不斷挖掘節(jié)約潛力。

　　四、努力避免“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。節(jié)約用電，在自然光照較好時(shí)，要盡量少用照明燈具，充分利用自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長(zhǎng)明燈。離開(kāi)寢室時(shí)及時(shí)關(guān)閉所有電源開(kāi)關(guān)。

　　五、加強(qiáng)自我管理，堅(jiān)決不在實(shí)驗(yàn)室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。

　　六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡無(wú)紙化辦公，減少紙張消耗;節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。

　　七、少吸一支煙，不在公共場(chǎng)合吸煙，創(chuàng)建無(wú)煙校園。

　　八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。

　　九、垃圾分類回收，減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

　　十、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施。勇于糾正不良環(huán)保行為的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

　　2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

　　3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

　　4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

　　5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

　　6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

　　8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

　　沙xxxx小組

　　20xx年5月8日

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇5

老師們、同學(xué)們：

　　在舉國(guó)上下共建和諧社會(huì)的形勢(shì)下，讓我們共同創(chuàng)建和諧的E中校園。E中是我們的第二個(gè)家，讓我們做個(gè)“文明的E中人”，以自己是一個(gè)“E中人”而驕傲而自豪。為此，我校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)特向全校師生發(fā)出倡議，號(hào)召人人行動(dòng)起來(lái)，努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、人人行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者

　　文明養(yǎng)成從我做起，“小”是起點(diǎn)，是源頭。每個(gè)同學(xué)都要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從點(diǎn)滴文明習(xí)慣養(yǎng)起，不說(shuō)粗話臟話，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)追逐打鬧，不在校園內(nèi)大聲喧嘩。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，尤其注意尊重校內(nèi)的其他服務(wù)人員，讓校園內(nèi)多一些歡笑，少一些爭(zhēng)吵；多一些理解，少一些分歧。重禮儀、講文明、守公德，通過(guò)自己的文明行為，為自己帶來(lái)愉悅，給別人送去溫馨，使校園增添亮色。

　　二、人人行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做建設(shè)美好校園的參與者

　　把“共建美好校園”的行動(dòng)融入到日常生活中，樹(shù)立健康的生活方式，注重生命安全。古有名訓(xùn)：一屋不掃，何以掃天下？所以我們首先要切實(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，維護(hù)環(huán)境責(zé)任區(qū)、教室的環(huán)境，及時(shí)清理身邊的垃圾，多為自己的同學(xué)著想；尊重校園內(nèi)別人的勞動(dòng)果實(shí)，管好自己的.手，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔紙屑，不亂丟果皮、食品包裝袋等。尤其是不把零食帶進(jìn)校園。愛(ài)惜學(xué)校公共設(shè)施。管好自己的腳，不踐踏草坪。管好自己的嘴，不亂吃。近幾年，中小學(xué)生食物中毒事件時(shí)有發(fā)生，所以希望同學(xué)們也能積極到食堂等正規(guī)場(chǎng)所就餐，不吃不健康的垃圾食品。摒棄不衛(wèi)生的路邊攤，不要貪圖一時(shí)之快，為自己的健康埋下隱患。

　　三、人人行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做校園衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)督者

　　我們生活學(xué)習(xí)在E中，是E中的一分子，周邊環(huán)境的好壞、校園氛圍的和諧與否與我們每個(gè)人的切身利益息息相關(guān)。所以我們要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，對(duì)損害美好校園的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)、堅(jiān)決制止，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，積極向?qū)W校提出建議，為建設(shè)美好校園作出自己的貢獻(xiàn)。

　　“E中是我家，創(chuàng)建靠大家”，我們每個(gè)人雖然只是集體中小小的一員，但是我們的一言一行折射著我們這一代人的文明程度，我們的一舉一動(dòng)流露著的是E中的形象風(fēng)采，所以共建美好校園，是我們大家的共同責(zé)任。為了E中的明天，為了我們的未來(lái)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，形成共建共護(hù)的強(qiáng)大合力，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的勤奮和汗水，把我們的校園裝扮的更整潔、更亮麗、更美好。

　　倡議人：_____

　　日期：20___年__月__日

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇6

同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫子妍。今天我倡議的主題是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我們做起，從我們身邊的小事做起。天空不能沒(méi)有白去，樹(shù)木不能沒(méi)有小鳥(niǎo)，我們?nèi)祟惖募覉@也不能沒(méi)有綠色。近些年來(lái)，大家可能都有這么一種感覺(jué)，自然災(zāi)害多了，不斷地向我們襲來(lái)。可能很多人不知道原因在哪里。

　　讓大自然來(lái)告訴我們吧。這一切都是人們亂砍濫伐樹(shù)木造成的。也許，有的人滿不在乎，認(rèn)為自然災(zāi)害跟這沒(méi)有關(guān)系?？墒?，他們錯(cuò)了。樹(shù)的作用可多了。它們既能擋風(fēng)沙，又能蓄水，還能制造氧氣供我們呼吸……可見(jiàn)，樹(shù)的作用是多么的大呀。然而，有很多人利益熏心，亂砍濫伐。結(jié)果，沒(méi)有了樹(shù)，誰(shuí)來(lái)?yè)躏L(fēng)沙？誰(shuí)來(lái)蓄水？誰(shuí)來(lái)制造氧氣給我們呼吸？沒(méi)有。一個(gè)接一個(gè)的自然災(zāi)害侵襲著我們的家園。地球媽媽的哭泣，大自然在哭泣。

　　為了我們共同的綠色家園，為了大自然，為了不再讓地球母親傷心流淚，我們要行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從我們做起，從我們身邊的小事做起，節(jié)約利用資源，保護(hù)我們的環(huán)境。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧。

保護(hù)環(huán)境倡議書(shū) 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　人們?nèi)绻倨茐沫h(huán)境，綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活;幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。

　　現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。從此，我們能看到風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們?cè)谙Ｍ型αⅰ?/p>

　　如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?，白色污染?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

　　同學(xué)們，我們要讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)、美麗!

　　我呼吁：不要再破壞我們自己的家園了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

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