關(guān)于垃圾分類倡議書模板錦集7篇

　　在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用倡議書，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？下面是小編精心整理的垃圾分類倡議書7篇，希望能夠幫助到大家。

垃圾分類倡議書 篇1

親愛的村民朋友：

　　您好！

　　當(dāng)今社會，節(jié)能減排，低碳生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會和資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展已成為主題。隨著近幾年來，科技的日益發(fā)達(dá)和人們生活水平的不斷提高，農(nóng)村的垃圾量也在逐年攀升，如何及時(shí)有效地處理這些垃圾及提升我們的生活環(huán)境、生活質(zhì)量及身心健康等方面，有著至關(guān)重要的聯(lián)系。

　　為此，我們積極響應(yīng)上級有關(guān)部門的號召，堅(jiān)持綠色環(huán)保的理念，以支持社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，從今年開始將實(shí)行生活垃圾分類處理。當(dāng)然，此項(xiàng)工作的順利開展離不開您的支持與協(xié)助。我們真誠的邀請您和我們一起來創(chuàng)建一個(gè)美好的綠色生態(tài)家園————蘆灣村。

　　實(shí)現(xiàn)垃圾分類的主要是請您將剩菜剩飯、骨頭、菜葉果皮、殘次（腐爛）瓜果、禽畜和魚類內(nèi)臟及零食碎末等可腐爛的垃圾與金屬、玻璃、塑料、電池等不可腐爛的垃圾分開裝袋，并準(zhǔn)確投入到相應(yīng)的分類垃圾桶里，使可腐爛垃圾回收經(jīng)發(fā)酵處理后成為有機(jī)肥，達(dá)到資源循環(huán)利用、節(jié)約資源的目的。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn)；是建設(shè)美麗兩豐、綠色兩豐的具體行動；是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會更美好，社會也一定會更文明、更進(jìn)步！希望您立即行動起來，從自己做起，從每個(gè)家庭做起，以良好的生活習(xí)慣，嶄新的生活面貌，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，為創(chuàng)建美麗兩豐、綠色兩豐做出貢獻(xiàn)。

垃圾分類倡議書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球!”，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。

　　要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議：

　　一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。

　　三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。

　　四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

　　五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個(gè)人。

　　六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：XXXX年XX月XX日

垃圾分類倡議書 篇3

同學(xué)們：

　　地球是我們美麗的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活條件的提高，我們的生活環(huán)境卻變得差了，甚至于出現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象；為了保護(hù)我們的家園，逐步改善我們的生活環(huán)境，垃圾分類是我們大家現(xiàn)在必須要做的事情。

　　大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句口號，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出倡議：

　　1、請大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類要求分類放到相應(yīng)的垃圾箱里。

　　2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類，分別放置。

　　3、看到別人亂丟垃圾及時(shí)禮貌提醒。

　　4、積極宣傳垃圾分類知識、養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

　　5、養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，增強(qiáng)“垃圾分類、綠色環(huán)?！币庾R。

　　6、在家盡量少用或不用一次性用品。

　　一份倡議、一個(gè)承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動起來吧！

　　幸福路小學(xué)

　　二0一九年十二月九日

垃圾分類倡議書 篇4

居民朋友們:

　　隨著城市化腳步的日益加快，生活質(zhì)量的日益提升，我們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來越多，成份也越來越復(fù)雜，垃圾正以驚人的數(shù)量淹沒著我們美麗的城市。就在我們湖州市區(qū)，目前年產(chǎn)垃圾就達(dá)7.8萬多噸，日產(chǎn)垃圾有760多噸，垃圾的數(shù)量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自然界的自我循環(huán)，自我凈化能力。

　　然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源”，實(shí)行垃圾分類回收，卻可化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%。利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)省10-30%，節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%……

　　為此，讓我們積極響應(yīng)市生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類中來。

　　“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環(huán)境，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的碧浪家園一定會變得更加美麗!

　　居民朋友們，讓我們立即行動起來，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，做好生活垃圾分類工作，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類倡議書 篇5

　　為積極響應(yīng)市委、市政府的號召，大力倡導(dǎo)低碳生活，營造文明和諧的社會環(huán)境，市委機(jī)關(guān)婦委會向委系統(tǒng)全體女同胞發(fā)出倡議，我們要迅速行動起來，做改善環(huán)境的先行者，做保護(hù)環(huán)境的踐行者。要積極發(fā)揚(yáng)主人翁意識，認(rèn)真實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展生活理念，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來。從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中點(diǎn)滴小事做起，從機(jī)關(guān)、家庭、社區(qū)做起，共同打造低碳生活

　　一、來利用資源變廢為寶

　　1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類，并分別放置。2、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集。3、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨(dú)存放，可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè)或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的餐廚垃圾桶。5、除以上之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾，并采用單獨(dú)的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1、工作中紙張雙面書寫、雙面打?。皇褂迷偕a(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)；使用可重復(fù)使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。

　　3、旅游時(shí)自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品；旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

　　4、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。

　　我們倡導(dǎo)的口號是：垃圾分類，低碳生活、從我做起，巾幗行動。為更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放、處理垃圾開始，努力讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過得更加幸福美好！

　　姓名：

　　日期：

垃圾分類倡議書 篇6

　　地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。

　　要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：

　　一、全園師幼要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　二、“良好的習(xí)慣需要21的養(yǎng)成”在此，家園配合開展21天打卡計(jì)劃，通過活動讓幼兒認(rèn)識各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。

　　三、在園內(nèi)和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

　　四、為配合園內(nèi)活動區(qū)主題教學(xué)的繼續(xù)深入開展，請幼兒將生活中可回收的各類物品帶回園，統(tǒng)一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類物品可以用來作為幼兒的游戲材料及班上的環(huán)境布置。(隨時(shí)可以帶回園)

　　五、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動。

　　在幼兒的家庭中開展垃圾分類，讓幼兒養(yǎng)成分類的好習(xí)慣，在生活中真正行動起來。

　　為更好地做好垃圾分類工作，敬請家長在家通過拍照、拍視頻記錄孩子在家中、社區(qū)參與垃圾分類及投放情景，發(fā)送給老師，多謝合作!

　　附：可回收垃圾

　　(一)廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

　　(二)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒

　　餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

　　(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

　　(四)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;

　　(五)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

垃圾分類倡議書 篇7

尊敬的家長，親愛的同學(xué)：

　　美麗的城市是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境由我們共同創(chuàng)造！隨著我們城市每天的垃圾量的不斷攀升，為了減少生活垃圾對我們的影響，家庭生活垃圾分類迫在眉睫。為此，我們向家長和同學(xué)們倡議：

　　請積極行動起來，家庭垃圾分類放置。我們的口號是：“百萬家庭低碳行，垃圾分類要先行?！睘榱烁玫谋Ｗo(hù)好我們賴以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們的美麗家園，請大家積極響應(yīng)我們的倡議，讓我們立即行動起來吧！

　　生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾及其他垃圾。

　　可回收垃圾：包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。

　　廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。

　　有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

　　其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的.污染。

　　倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

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