小學(xué)生表揚(yáng)信格式9篇學(xué)生表揚(yáng)信格式范文

時(shí)間：2022-10-07 07:33:00 表揚(yáng)信

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生表揚(yáng)信格式9篇學(xué)生表揚(yáng)信格式范文，供大家參閱。

小學(xué)生表揚(yáng)信格式1

　　蔡__、劉__兩位同學(xué)：

　　親愛的同學(xué)們，雷鋒精神在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

　　5月4日，四(1)班蔡__和劉__同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談?wù)撝包S金周”的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動(dòng)手煮好湯圓送到老大爺手中?？吹嚼洗鬆旔嚥粨袷?、津津有味的神情，她們倆會(huì)心地笑了。

　　接著，她們倆商量，決定將老大爺護(hù)送回家。送了一程，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕，只好在“大爺，請(qǐng)走好!”“大爺，再見!”聲中與老大爺依依話別。

　　正值“五一”長(zhǎng)假，蔡__、劉__兩位同學(xué)不惜放棄難得的游玩時(shí)間，不計(jì)個(gè)人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個(gè)人好好學(xué)習(xí)嗎?只要我們?nèi)w同學(xué)以蔡__、劉__同學(xué)為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會(huì)變成美好的人間!

小學(xué)生表揚(yáng)信格式2

　　親愛的同學(xué)們，三月的春風(fēng)攜著雷鋒精神吹拂而過，四月里，雷鋒精神就在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

　　1月14日下午4時(shí)左右，我校五年九班的黃XX和六年十四班張XX同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，正興致勃勃地談?wù)撝俚娜ぢ?，走在婦幼保健所附近時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一位高齡老人摔倒在馬路邊上，他們毫不猶豫地跑上前去詢問老人情況，在得知老人摔得很嚴(yán)重?zé)o法動(dòng)彈時(shí)，他們當(dāng)即決定把老人送到最近的中醫(yī)院就醫(yī)。到了醫(yī)院他們跑前跑后又是掛號(hào)又是找醫(yī)生，盡快將老人安頓好，接著他們又幫助老人聯(lián)系上家人。等到老人的家人到醫(yī)院之后，一直追問他們的名字，但他們什么也沒說就默默的離開了。

　　正因?yàn)樗麄兗皶r(shí)正確的采取了措施，老人很快恢復(fù)了健康。老人一直念念不忘這件事，和家人一直想知道施助他們的是哪里的學(xué)生，叫什么名字。直到現(xiàn)在三個(gè)月過去了，皇天不負(fù)有心人，老人的家人通過各種途徑終于打聽到幫助他們的是我校八年九班的黃XX和九年十四班張XX兩位同學(xué)。四月十二日下午91歲高齡老人的女兒帶著兩個(gè)書包找到了學(xué)校，向?qū)W校說明了情況并轉(zhuǎn)達(dá)了老人及家人對(duì)學(xué)校和兩名同學(xué)真誠(chéng)的謝意。

　　兩位同學(xué)做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我校師生深受感動(dòng)，他們樂于幫助別人的精神為我們樹立了好榜樣，我校因有這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪，值得我們所有人銘記和學(xué)習(xí)。我們?nèi)w同學(xué)要以黃XX和張XX同學(xué)為榜樣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，世界一定會(huì)變成美好的人間!

　　XX小學(xué)

　　20XX年4月17日

小學(xué)生表揚(yáng)信格式3

　　親愛的孩子，還記得嗎?你六歲的時(shí)候，爸爸從北京回來的日子，我們倆去接站，爸爸提了兩個(gè)包，你說：“爸爸，我?guī)湍懔喟?，”爸爸說;“不用了，太沉了，”你說，我拎吧，我拎吧。你拎過來很大的包，開心的有點(diǎn)費(fèi)力的走著，旁邊的一個(gè)叔叔，贊賞的說，這孩子真懂事啊，是啊，現(xiàn)在的你10幾歲了，有時(shí)媽媽下班回來，看你拎著重重的書包，心疼的要幫你拎著，你總是說：“不用了，哎呀，不用了，你上班也挺累的，我背吧，不累啊。孩子，每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)覺得你長(zhǎng)大了，懂事了，記得你小時(shí)候，走一會(huì)就累了，就讓我抱著，不抱就鬧，我說我累怎么辦啊，你說;"你抱著我的時(shí)候我抱著你，呵呵，還挺幽默的，那時(shí)你才兩歲多。因?yàn)橛心?，使我升?jí)做了母親，在你成長(zhǎng)的道路上，雖然有很多的磕磕碰碰，但同時(shí)也給我們帶來了無以倫比的快樂。想起你。

　　第一次學(xué)走路的時(shí)候，含著淚慢慢的踉蹌的想我走來，想起你第一次疊被子的時(shí)候，把自己的被子疊成“方塊”，想起你第一次給我們熱飯，第一次擦地，幫我們洗衣服，一遍遍的欣喜，一次次的感動(dòng)，你是個(gè)很懂事的好孩子。我們覺得今天去姥姥家，你表現(xiàn)不錯(cuò)，首先，看見長(zhǎng)輩知道主動(dòng)問好了，姥爺想要下象棋，你也很耐心的陪他下，很沉穩(wěn)的樣子，而下輸了，也沒有氣惱沒有恢心，繼續(xù)下，終于還贏了姥爺一盤，姥爺可是在單位里有名的象棋下的好其一啊。人生就像一盤棋，不管輸贏，總得要堅(jiān)持的走下去，只要執(zhí)著，總有成功的一天。還記得，上次我和你一起去游樂場(chǎng)滑旱冰嗎?一個(gè)小女孩不小心滑倒，同行的小朋友看見了，幸災(zāi)樂禍的大笑起來，你嚴(yán)肅的說笑什么笑?!記得有一次弟弟不開心的哭鬧時(shí)，你講了一個(gè)我們也頭一次聽過的笑話，讓我們大家一起哈哈大笑起來。你愛聽笑話，看爆漫圖，那些讓人看了輕松加愉快的圖片和話語。人生中不能沒有開心的笑容，你開心起來的樣子，我十分欣賞。人與人的交往，離不開語言的溝通，記得有一次，我們一起去飯店吃飯時(shí)，看見一位外國(guó)人，我說，去孩子，跟老外說外語去，你很大方的上老外跟前，笑著說：“hello!老外笑著回應(yīng)hello!

　　Howareyou?……老外回答I'mfine，thankyou。但是由于你的發(fā)音不是很英式，老外耐心的教了你一遍又一遍，如果不是勇敢的和老外說話，你怎么會(huì)知道自己說英語發(fā)音不準(zhǔn)呢!現(xiàn)在，我們逐漸的去讓你獨(dú)立的去做一些事情，例如獨(dú)自去復(fù)印，獨(dú)自去理發(fā)，而當(dāng)你獨(dú)自去完成某些事情時(shí)，你的自豪感會(huì)油然而生，你也說過，有時(shí)看起來很難的事情，原來做起來很簡(jiǎn)單啊!但是，你要不去做，就永遠(yuǎn)不會(huì)啊，昨天你獨(dú)自去理發(fā)店去理發(fā)，理發(fā)的叔叔還夸你懂事呢哈，在他看來，向你這么小的孩子自己來理發(fā)，很有勇氣，很了不起的，至少很獨(dú)立的樣子。記得，上學(xué)的時(shí)候，有篇課文里講到，“說話難，難于上青天”，聽你講話的人，不一定在聽你的話，感到語言這東西，真的是很奇妙，很深?yuàn)W的一種藝術(shù)。希望，你在今后的生活里，努力學(xué)習(xí)語言藝術(shù)，讓你的心中充滿那些積極的，肯定的，字眼和句子，你的感念就光明，正大，仁慈你的言行就成了感人，快樂的小天使。

小學(xué)生表揚(yáng)信格式4

　　Xx學(xué)校：

　　貴校xx班高遠(yuǎn)同學(xué)助人為樂，非常值得表揚(yáng)。

　　我的孩子方xx就讀于貴校xx班，一個(gè)月前因患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分。正在這時(shí)，高xx同學(xué)主動(dòng)來到我們家，熱心為方xx補(bǔ)課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補(bǔ)上了落下的功課。在高xx同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來幫助同學(xué)。

　　這種助人為樂的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?dòng)。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚(yáng)!

　　Xxx

　　日期

小學(xué)生表揚(yáng)信格式5

　　尊敬的小x同學(xué)：

　　見信好!

　　您的孩子，小x，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。

　　特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小x的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。

　　總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小x同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)!

　　希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小x能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

小學(xué)生表揚(yáng)信格式6

　　親愛的同學(xué)們，三月的春風(fēng)攜著雷鋒精神吹拂而過，四月里，雷鋒精神就在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!

　　1月14日下午4時(shí)左右，我校五年九班的黃嘉男和六年十四班XX同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，正興致勃勃地談?wù)撝俚娜ぢ?，走在婦幼保健所附近時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一位高齡老人摔倒在馬路邊上，他們毫不猶豫地跑上前去詢問老人情況，在得知老人摔得很嚴(yán)重?zé)o法動(dòng)彈時(shí)，他們當(dāng)即決定把老人送到最近的中醫(yī)院就醫(yī)。到了醫(yī)院他們跑前跑后又是掛號(hào)又是找醫(yī)生，盡快將老人安頓好，接著他們又幫助老人聯(lián)系上家人。等到老人的家人到醫(yī)院之后，一直追問他們的名字，但他們什么也沒說就默默的離開了。

　　正因?yàn)樗麄兗皶r(shí)正確的采取了措施，老人很快恢復(fù)了健康。老人一直念念不忘這件事，和家人一直想知道施助他們的.是哪里的學(xué)生，叫什么名字。直到現(xiàn)在三個(gè)月過去了，皇天不負(fù)有心人，老人的家人通過各種途徑終于打聽到幫助他們的是我校八年九班的黃嘉男和九年十四班XX兩位同學(xué)。四月十二日下午91歲高齡老人的女兒帶著兩個(gè)書包找到了學(xué)校，向?qū)W校說明了情況并轉(zhuǎn)達(dá)了老人及家人對(duì)學(xué)校和兩名同學(xué)真誠(chéng)的謝意。

　　兩位同學(xué)做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我校師生深受感動(dòng)，他們樂于幫助別人的精神為我們樹立了好榜樣，我校因有這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪，值得我們所有人銘記和學(xué)習(xí)。我們?nèi)w同學(xué)要以黃嘉男和XX同學(xué)為榜樣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，世界一定會(huì)變成美好的人間!

　　XXX

XX月XX日

小學(xué)生表揚(yáng)信格式7

　　小學(xué)生表揚(yáng)信

　　范文一：

　　Xx年x月x日，我校三年級(jí)二班鄧志成同學(xué)，在學(xué)校樓梯口，撿到了十元錢，他立刻把錢交到學(xué)校政教處。鄧志成同學(xué)這種拾金不昧的行為,表現(xiàn)出一名小學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　范文二：

　　Xxx是三年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，我從沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她不但不愛哭，而且成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候，他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。有時(shí)候，有些同學(xué)偷懶不掃地，他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了，她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。每個(gè)老師都很信任她，自然而然，她的任務(wù)也多，但是，她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù)，成為老師的得力小助手。

　　范文三：

　　三年級(jí)二班的xxx，xxx，xxx，xxxx等同學(xué)干活的時(shí)候非常認(rèn)真。拖地的時(shí)候，他們托的又快已干凈，任何蛛絲馬跡都不放過，把垃圾瞬間秒殺的干凈，一點(diǎn)兒也沒有殘留，常常受到老師的一番夸獎(jiǎng)。擦玻璃的時(shí)候，他們也擦的`又快又干凈，任何一個(gè)細(xì)小的地方也不放過，簡(jiǎn)直像一個(gè)沒有玻璃的地方。他們擦墻壁時(shí)也是一絲不茍，一點(diǎn)污點(diǎn)都不會(huì)放過，一點(diǎn)兒也不馬虎。因此，我們班的衛(wèi)生常常做得非常棒。常常收到學(xué)校的表揚(yáng)。 xxx，xxx，xxx，xxxx等同學(xué)——三年級(jí)二班的勞動(dòng)先鋒，你們做的貢獻(xiàn)真多!

　　范文四：

　　Xxxx是三年級(jí)二班生活委員，非常辛苦.每一天她都會(huì)安排端菜端飯的同學(xué)，督促同學(xué)掃地。有時(shí)候還自己拿著掃把掃。李湘，每天都會(huì)在吃飯前站在門口檢查同學(xué)是否洗手。丁智睿，陳天揚(yáng)每天中午都會(huì)有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學(xué)手中。xxxx，李湘，丁智睿，陳天揚(yáng)是我們的勞動(dòng)楷模，是老師好幫手。希望我們班的學(xué)生多向他們學(xué)習(xí)。

　　范文五：

　　9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。

　　薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急，過一會(huì)，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機(jī)丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級(jí)幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

　　宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表揚(yáng)。

　　政教處

小學(xué)生表揚(yáng)信格式8

　　尊敬的老師：

　　您們好！我是王xx的媽媽，首先我要向您們說一聲“幸苦了”。轉(zhuǎn)眼間，我家xx上幼兒園滿3個(gè)月了, 記得剛剛?cè)雸@時(shí), xx同許多其他小朋友一樣也經(jīng)歷了一進(jìn)教室就哭和早上哭著不肯上學(xué)的過程。過了一個(gè)星期的適應(yīng)期后，現(xiàn)在xx每天都能高高興興地去上幼兒園, 并且基本上適應(yīng)了幼兒園的日常生活,有了很大的進(jìn)步。

　　1.生活習(xí)慣更好了。xx變化最大是吃飯方面，以前在家里吃飯習(xí)慣非常不好，邊吃邊玩，在后面追著跑著喂，還要開電視給他看才吃，每頓飯下來都要花很長(zhǎng)時(shí)間。xx明顯進(jìn)步了，自己能動(dòng)手將飯全部吃完，這讓家里人省了不少心。

　　以前晚上睡覺前都要媽媽陪著睡，睡覺的時(shí)間也很晚，現(xiàn)在不僅睡覺時(shí)間提早了，而且基本上和他講講道理能自己睡了。

　　2.主動(dòng)性更強(qiáng)了。以前在家, 雖然我們也教他穿衣脫衣, 不過大部分時(shí)間還是大人在幫他做. 現(xiàn)在, 他“自己做”的意識(shí)很強(qiáng), 碰到任何事情，不管能不能做好, 自己也要先試一試。每次外出前, 穿外套拉拉鎖,也要自己試試。現(xiàn)在他自己能干的事情很多，上廁所、穿脫襪子、穿脫褲子、穿脫鞋子等。每次進(jìn)出門會(huì)把自己的鞋子擺放得整整齊齊。

　　3.更加活潑可愛了。xx已經(jīng)喜愛上了幼兒園, 喜愛上了這個(gè)“太陽班”。因?yàn)檫@里有親切的老師和可愛的小伙伴們。每天回家xx都會(huì)提起班里的老師和小朋友們。老師的行為習(xí)慣對(duì)寶寶影響很大，在家里小xx會(huì)模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園里的小朋友，讓我們喊他“小x老師”，他會(huì)像模像樣的充當(dāng)老師的角色教我們學(xué)兒歌、跳舞、講故事、玩游戲，那小樣實(shí)在可愛。

　　總體上xx比以前更懂事、更活潑可愛了，這和在幼兒園老師的悉心教導(dǎo)以及小朋友之間互相學(xué)習(xí),互相影響肯定是分不開的。在此我要特別感謝照顧和愛護(hù)他的孟奶奶、曹老師和常老師，謝謝您們！看到xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，爸爸媽媽感覺非常欣慰。也希望xx今后在幼兒園的生活能夠更加快樂。