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中班藝術(shù)教學(xué)計劃范文2篇 幼兒園中班藝術(shù)教育教學(xué)計劃

時間:2023-01-08 10:56:00 教學(xué)計劃

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中班藝術(shù)教學(xué)計劃范文2篇 幼兒園中班藝術(shù)教育教學(xué)計劃

中班藝術(shù)教學(xué)計劃范文1

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)期的實習(xí)工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新綱要和園務(wù)計劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,我根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期藝術(shù)、科學(xué)、健康工作計劃。

  一、班級情況分析

 ?。ㄒ唬┯變呵闆r分析

  我班現(xiàn)有幼兒42人,男孩26人,女孩16人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

  1、優(yōu)勢表現(xiàn):

  (1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  (2)好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  (3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。

  (4)班級常規(guī)進一步完善。大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

  2、不足表現(xiàn):

 ?。?)我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

  (2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書有受損現(xiàn)象,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

  (1)積極配合成人進行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

 ?。?)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

 ?。?)記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。

  (4)認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

  (二)認知發(fā)展

  1、科學(xué)

  (1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。

  (2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(如植物的世界、各種各樣的力、奇妙的水等)

 ?。?)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。

 ?。?)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

 ?。?)活動游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類,并進行計數(shù)練習(xí)。

 ?。?)操作活動中,用各種材料進行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

 ?。?)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

  2、健康

  (1)在集體生活中情緒安定、愉快。

  (2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,對身體的認識,如:我們的身體)安全預(yù)防及自我保護(如:怎么吃才健康、應(yīng)該怎么做等)。

 ?。?)積極參加體育活動,增強體質(zhì)。(如:你每天都做哪些運動)

  (4)活動中促進幼兒的身心健康成長。

  (5)引導(dǎo)保護自己、愛護自己。

  3、藝術(shù)

 ?。?)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢,音調(diào)高低和音色。

 ?。?)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

 ?。?)熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器。

 ?。?)認識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動中能體驗成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

  (5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫面。學(xué)習(xí)設(shè)計,增加創(chuàng)新能力。

  (三)社會性發(fā)展

  1、社會性認知

 ?。?)了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

  (2)知道自己是中國人,認識國徽,學(xué)會普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

 ?。?)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的'由來及意義,“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

 ?。?)認識周圍生活中簡單符號和標號。

  2、社會性情感

  (1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。

 ?。?)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,學(xué)習(xí)制定活動計劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

 ?。?)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

  3、社會性行為

 ?。?)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

 ?。?)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做。

 ?。?)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

  三、具體措施:

 ?。ㄒ唬└鶕?jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

 ?。ǘ釔酆完P(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

 ?。ㄈ┌鄡?nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

 ?。ㄋ模┙o幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  四、家長工作:

  (一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

 ?。ǘ┡c家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑邀合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

 ?。ㄈ┯袡C會的話做做家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

 ?。ㄋ模┕膭罴议L積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

中班藝術(shù)教學(xué)計劃范文2

  新的學(xué)期開始了,在本學(xué)期的音樂活動中,我將結(jié)合幼兒音樂,舞蹈、美術(shù)等多元藝術(shù),帶領(lǐng)孩子進入音樂聽、說、唱、跳、演的歡樂世界,提供孩子一個多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗。

  一、教學(xué)目標:

  1、音樂游戲。

  (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

 ?。?)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。

  (3)主動參與游戲。

  2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

 ?。?)能大膽地對歌詞進行改編。

 ?。?)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

  3、美術(shù)領(lǐng)域

  (1)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

  (2)通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

 ?。?)學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  (4)運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  二、成果預(yù)計:

  幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

  三、具體進度安排表:

  周次課程內(nèi)容

  第五周(元旦節(jié)目排練)踏浪

  第六周(元旦節(jié)目排練)大拜年

  第七周(元旦節(jié)目排練)聰明一休

  第八周(元旦節(jié)目排練)親子游戲

  第九周我是一個大蘋果

  第十周蘋果樹

  第十一周期末檢測

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