小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃示例2022【3篇】(冀教版三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃)

時(shí)間：2022-11-23 11:49:00 教學(xué)計(jì)劃

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小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃示例20221

　　本學(xué)期，如何高質(zhì)、高效地搞好復(fù)習(xí)，做到把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，全面而具體，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地分析，制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)20組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

　　2、能說(shuō)、說(shuō)、認(rèn)讀56個(gè)單詞(包括文具、顏色、人體、動(dòng)物、食品、數(shù)字6個(gè)話題)，并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用。

　　3、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)26個(gè)字母及明白它們?cè)趩卧~中的發(fā)音。

　　4、能聽(tīng)、說(shuō)、唱11首英文歌曲、歌謠。

　　二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

　　1、聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)：Hello ， Colours， Look at me ， We love animals， Let’s eat ，Happy birthday 6個(gè)話題， 12個(gè)對(duì)話，并能簡(jiǎn)單交流(Let’s talk)。

　　2、文具、顏色、人體、動(dòng)物、食品、數(shù)字6個(gè)話題中56個(gè)單詞的聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀。

　　3、26個(gè)字母的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及它們?cè)趩卧~中發(fā)音的掌握。

　　三、復(fù)習(xí)安排：

　　在二周的復(fù)習(xí)時(shí)光里，三年級(jí)計(jì)劃進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，分為兩部分，共四課時(shí)。第一部分是單詞、句型和課文復(fù)習(xí)，第二部分是字母復(fù)習(xí)。單詞、句型和課文復(fù)習(xí)：教師帶領(lǐng)全體學(xué)生共同復(fù)習(xí)，按照單元順序，每?jī)蓡卧徽n時(shí)，共三課時(shí)。字母復(fù)習(xí)：26個(gè)字母一齊復(fù)習(xí)，一課時(shí)。余下時(shí)光為綜合性練習(xí)和模擬測(cè)試，查漏補(bǔ)缺。

　　四、復(fù)習(xí)措施：

　　分類(lèi)復(fù)習(xí)：?jiǎn)卧~、句型和課文復(fù)習(xí);字母復(fù)習(xí)

　　1、詞的復(fù)習(xí)

　　Unit 1: ruler， pencil， eraser， crayon， bag， pen， pencil box， book。

　　Unit 2: red， yellow， green， blue， white， black， orange， brown。

　　Unit 3: head， face， nose， mouth， eye， ear， arm， hand， leg， foot， body。

　　Unit 4: cat， dog， monkey， panda， bear， duck， pig， bird， tiger， elephant， zoo。

　　Unit 5: egg， cake， bread， juice， milk， water， fish， rice。

　　Unit 6: one， two， three， four， five， six， seven， eight， nine， ten。

　　復(fù)習(xí)方法：利用單詞卡片復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞，然后以猜謎形式、接龍游戲等方式來(lái)鞏固。

　　2、句型復(fù)習(xí)

(1) HelloHi， I’m…

　　What’s your name? My name’s…。

　　Goodbye! Bye…

(2) Mr Jones， this is… Good morning， Mr Jones。 Good morning。

　　Good afternoon。 Good afternoon。

　　Nice to meet you。 Nice to meet you， too。

　　Colour it brown! OK!

(3) How are you? I’m fine， thank youVery well， thanks。

　　Let’s go to school! OK!

　　Let’s make a puppet! Great!

　　Look at me! This is my… This is the…

(4) What’s this? It’s a…

　　What’s that? A bear? No! It’s a panda。

　　Look! A funny dog! Cool! I like it。

(5) Mum， I’m hungry! Have some bread。

　　I’d like some… Here you are。 Have some…， too。 Thanks。

　　Can I have some…， please? Here you are。 Thank you。 You’re wele。

(6) This one， please。 Sure。 How many plates? Five。 OK。 Here you are。

　　Happy birthday! Thank you。

　　How old are you? I’m…years old。

　　3、課文復(fù)習(xí)( Let’s talk， Let’s do and Let’s chant)

　　本著不“死讀書(shū)”、“讀死書(shū)”的原則來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生說(shuō)出本課重點(diǎn)句型，然后全班同學(xué)圍繞這個(gè)資料進(jìn)行會(huì)話，保證會(huì)話有始有終，還要有其它相關(guān)的資料，并配以相應(yīng)動(dòng)作和手勢(shì)等等。經(jīng)過(guò)這種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)會(huì)話本事、表演本事及實(shí)際應(yīng)用本事。

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃示例20222

　　一、基本情景

　　三年級(jí)共有學(xué)生148人，他們聰明活潑、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生基本上都未曾接觸過(guò)英語(yǔ)，他們對(duì)英語(yǔ)感到好奇，對(duì)英語(yǔ)都有著十分濃厚的興趣。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)是小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用本事的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。

　　2、注重學(xué)生自學(xué)本事和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的本事。

　　4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不一樣方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　5、注重融合學(xué)科資料，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。

　　6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求。

　　7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生供給良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

　　8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。

　　三、教學(xué)目的

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生必須的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們構(gòu)成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的本事。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造本事。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　四、方法措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握。

　　2、運(yùn)用各種不一樣的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。

　　3、在課堂上多開(kāi)展一些趣味的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　4、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等。

　　5、要求學(xué)生在課余時(shí)光盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

　　6、多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書(shū)籍。

　　7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

　　五、教學(xué)資料與課時(shí)安排

　　Unit 1 Hello 6課時(shí)

　　Unit 2 Look at me 6課時(shí)

　　Unit 3 Let 's paint 6課時(shí)

　　Recycle 1 3課時(shí)

　　Unit 4 We love animals 6課時(shí)

　　Unit 5 Let's eat 6課時(shí)

　　Unit 6 Happy birthday 6課時(shí)

　　Recycle 2 3課時(shí)

　　每單元安排一次練習(xí)：8課時(shí);復(fù)習(xí)、考查：2課時(shí)

　　本學(xué)期共計(jì)課時(shí)：88課時(shí)

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃示例20223

　　一、情景分析

　　1、學(xué)生情景分析

　　三年級(jí)大部分學(xué)生在二年級(jí)時(shí)接觸過(guò)英語(yǔ)，所以英語(yǔ)對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不陌生，但由于基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是比較困難。另外還有一部分學(xué)生從村小撤并上來(lái)，他們沒(méi)有任何英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)就更困難。學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，教起來(lái)也就十分不容易。在啟蒙學(xué)習(xí)階段，小學(xué)生是否能堅(jiān)持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)方法，這對(duì)于他們打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)將起著極為重要的作用。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中必須要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，深入研究他們的年齡和心理特點(diǎn)，正確理解，把握和處理教材，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，用愛(ài)的情感，愛(ài)的行為和愛(ài)的藝術(shù)去幫忙他們構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，發(fā)展心智和拓展視野。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)是小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用本事的培養(yǎng)，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。

　　2、注重學(xué)生自學(xué)本事和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來(lái)跨文化交際所需要的本事。

　　4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不一樣方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求。

　　7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生供給良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

　　8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過(guò)渡，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。

　　三、教學(xué)目的

　　四、方法措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握。

　　2、運(yùn)用各種不一樣的肢體語(yǔ)言來(lái)輔助教學(xué)。

　　3、在課堂上多開(kāi)展一些趣味的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　4、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角等等。

　　5、要求學(xué)生在課余時(shí)光盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

　　6、多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)書(shū)籍。

　　7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

　　五、教學(xué)資料與課時(shí)安排

　　Unit 1 Hello

　　單元教學(xué)目標(biāo)與要求：

　　1、能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)Hello。Hi。 Goodbye。 I’m…。 What’s your name? My name’s …。并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。

　　2、能夠聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀crayon， pencil， pen， eraser， ruler， pencil-case， book， sharpener， bag， school，并能用英語(yǔ)介紹文具。

　　3、能聽(tīng)懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　Unit 2 look at me

　　1。聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)Good morning! Good afternoon! This is …。 Nice to meet you。 Nice to meet you， too。 Let’s go to school。并能在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。要求模仿正確，語(yǔ)調(diào)自然。

　　2。能夠聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀head， eye， face， ear， nose， mouth， finger， hand， body， leg， arm， foot這些關(guān)于身體部位的單詞，并能用英語(yǔ)介紹自我身體的部位。

　　3。能聽(tīng)懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　Unit3 Let’s paint

　　How are you? Fine， thank you。等問(wèn)候語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

　　How are you? 的得體運(yùn)用。

　　Fine， thank you。中 fine 一詞字母 i 的發(fā)音不容易到位。表示贊成別人提議的感嘆語(yǔ)Great!和 How are you?的答語(yǔ) Very well， thanks。的發(fā)音不易到位，教師要適當(dāng)提示。在不一樣情景中準(zhǔn)確運(yùn)用各種打招呼用語(yǔ)及問(wèn)候語(yǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然。

　　Unit4 We love animals

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)表達(dá) I have a … (我有……); 常見(jiàn)的動(dòng)物單monkey， rabbit， panda ，cat， dog; 感嘆詞語(yǔ)Wow! Cool! Great! Super!

　　教學(xué)難點(diǎn)：感嘆語(yǔ)Great! 的發(fā)音中ea 組合發(fā) [ei ]，需要多次練習(xí);I have a … 一句與后面表示某物的單詞的連貫朗讀。進(jìn)一步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的幾種動(dòng)物的單詞 monkey， dog， duck， panda， cat， rabbit。三個(gè)單詞中的字母 a 都包含相同的音[? ] ，提示學(xué)生找共同點(diǎn)，使學(xué)生簡(jiǎn)單了解一些語(yǔ)音知識(shí)。

　　Unit 5 Let’s eat

　　教學(xué)重點(diǎn)：表達(dá)自我喜歡的食物以及為別人供給或請(qǐng)別人吃東西的日常用語(yǔ)：

　　I like … Have some…

　　5個(gè)表食品的單詞：chicken， hot dog， hamburger， bread， French fries。

　　教學(xué)難點(diǎn)：chicken， bread 和 French fries 三個(gè)單詞的發(fā)音

　　Unit 6 Happy birthday 6課時(shí)

　　重點(diǎn)：能認(rèn)讀數(shù)字1—10。

　　能按指令語(yǔ)做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　難點(diǎn)：數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是3、5、9 三個(gè)數(shù)字的發(fā)音要到位。

　　Unit 1 Hello 6課時(shí)

　　Unit 2 Look at me 6課時(shí)

　　Unit 3 Let ’s paint 6課時(shí)