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繪畫興趣班教學計劃3篇(小學繪畫興趣班教學計劃)

時間:2022-10-22 14:00:00 教學計劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的繪畫興趣班教學計劃3篇(小學繪畫興趣班教學計劃),供大家賞析。

繪畫興趣班教學計劃3篇(小學繪畫興趣班教學計劃)

繪畫興趣班教學計劃1

  我班幼兒經(jīng)過一年的繪畫學習,繪畫技能有了很大的進步,想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期繼續(xù)在選材方面,教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性,可廣泛尋找、有機調(diào)整。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇的范圍,學會運用物體的基本特征。

  活動目標:

  1、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。

  2、通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  3、學習觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

  4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

  5、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對作品欣賞力。

  為了更好地教好美術(shù)我做了以下詳細計劃:

  第一周:

  1、《七彩蘑菇》

  2、《我的媽媽》

  第二周:

  1、《水母》

  2、《仙人掌》

  第三周:

  1、《七彩花》

  2、《媽媽的卷發(fā)》

  第四周:

  1、《小蝌蚪》

  2、《小雞出殼》

  第五周:

  1、《七彩魚》

  2、刮畫:《大樹》

  第六周:

  1、《公共汽車》

  2、《毛毛蟲》

  第七周:

  1、《柳樹》

  2、手指印畫:《花》

  第八周:

  1、《房子》

  2、《小刺猬》

  第九周:

  1、《向日葵》

  2、吹畫:《梅花》

  第十周:

  1、《美麗的手》

  2、刮畫:《煙花》

  第十一周:

  1、《蝸牛》

  2、《獅子》

  第十二周:

  1、《小螞蟻》

  2、《帆船》

  第十三周:

  1、《蝴蝶》

  2、《生日蛋糕》

  第十四周:

  1、《熱氣球》

  2、刮畫:《花瓶》

  第十五周:

  1、《棒冰》

  2、《水仙花》

  第十六周:

  1、《蜘蛛網(wǎng)》

  2、《五顏六色的葡萄》

  為了提高幼兒的繪畫興趣,教師的繪畫示范程序要從易到難,指導時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識,讓幼兒大膽作畫,達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的:激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)欣賞美的能力,才能更好實施新《綱要》。

繪畫興趣班教學計劃2

  一、指導思想:

  充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學生的信息技術(shù)水平。

  二、教學目標:

  (1)激發(fā)和培養(yǎng)學生對電腦繪畫的興趣。

  (2)培養(yǎng)學生學習和使用計算機繪圖工具的能力。

  (3)培養(yǎng)學生的實踐能力和思維能力。

  (4)能讓學生自主學習,自主學習,進一步做出自己的畫。

  三、學生情況分析:

  這個興趣小組有20名參與者,都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應(yīng)用能力較好的五年級學生。但是,學員缺乏對繪畫工具的理解和使用,所以學員應(yīng)該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。

  四、資源分析:

  學校的教學硬件設(shè)備齊全,參與人數(shù)達到每人一臺電腦。極大的方便了每一個學生,避免了搶機現(xiàn)象。

繪畫興趣班教學計劃3

  活動名稱

  繪畫――馬路上的人

  活動目標

  1、 學習畫側(cè)面人來表現(xiàn)馬路上行走人的動態(tài)。

  2、 能運用對比色、同種色表現(xiàn)畫面色彩。

  活動準備

  記號筆、側(cè)面動態(tài)人范例、正方形的畫紙、蠟筆

  活動流程

  一、 講講做做。

  1、幼兒學學馬路上人走路的動態(tài)。

  2、觀察走人的手腳動態(tài)。

  二、討論。

  1、幼兒觀看照片,相互交流。

  2、側(cè)面人和正面人有什么區(qū)別?

  3、請幼兒演示比較。

  三、講解演示。

  1、 學畫側(cè)面人的臉

  (1) 眼睛的變化。

 ?。?) 頭發(fā)的變化。

  2、手腳動作的變化

  四、幼兒表現(xiàn)。

  1、能根據(jù)自己想象表現(xiàn)不同側(cè)面人的動態(tài)。

  2、添加人物的背景。

  五、幼兒相互欣賞作品。

  活動

  重難點 重點是表現(xiàn)側(cè)面人的臉部、手腳的變化。

  難點是能運用對比色、同種色表現(xiàn)畫面色彩。

  反思

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