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大學(xué)教師節(jié)感恩的演講稿_大學(xué)教師節(jié)致辭3篇(教師節(jié)感謝大學(xué)老師的話簡短精辟)

時間:2023-01-08 20:22:00 演講稿

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大學(xué)教師節(jié)感恩的演講稿_大學(xué)教師節(jié)致辭3篇(教師節(jié)感謝大學(xué)老師的話簡短精辟)

大學(xué)教師節(jié)感恩的演講稿_大學(xué)教師節(jié)致辭1

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  時間過得很快,這個學(xué)期又臨近中考。作為九年級219、220班的英語教師,我主要做了以下工作:

  1、加強學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  開學(xué)初重申學(xué)習(xí)英語的有關(guān)規(guī)范資料,督促學(xué)生在思想上提高認識。平時,發(fā)現(xiàn)做得好的方面及時表揚,在班中樹立榜樣;發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上實行小組長負責(zé)制,每個小組選2至3名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,正義感較強的學(xué)生作為小組長,每位組長負責(zé)管理、幫忙1至2名同組同學(xué),包括課文背誦、單詞聽寫、督促和檢查作業(yè)等。

  思想方面,每個單元我都要利用必須的時間結(jié)合該單元資料進行愛國主義,環(huán)保意識,尊敬師長,愛護公物和學(xué)習(xí)英語的必要性及重要性等教育,讓學(xué)生在成才的同時學(xué)會做人。上個月26日清晨當胡主任告知我小龍老師去世的噩耗時,我一下子不能理解,情緒十分低落,因他曾是我班七年級時的歷史老師,我當時利用早課讓學(xué)生全體起立默哀一分鐘,并要求他們在體諒教師的辛苦,尊重教師的付出的同時平時加強鍛煉,少吃垃圾食品,注意飲食平衡,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)生感觸很深。

  2、注意對他們的教育方法。

  采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,在課堂上、試卷和作業(yè)上,我總是告訴學(xué)生,“你是最棒的!”“你進步了?!薄澳愕淖謱懙恼婧每??!薄澳氵@天很認真!”等等。課堂上盡量控制好情緒,多微笑授課、講解,并盡可能耐心重復(fù)重點難點,反復(fù)操練。

  3、講求科目特點。

  英語作為一門語言學(xué)科,我要求學(xué)生多讀、多背、多記單詞,形式多樣:課代表示范,組長指定同學(xué)上前表演,分組讀,分主角練習(xí)等。同時適時適度進行表揚、鼓勵。要求學(xué)生過關(guān)的資料,我通常自己先背一遍,示范一次,再帶著他們重復(fù)一遍。這樣,能跟著我的節(jié)奏走的學(xué)生越來越多。

  我會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行多多學(xué)習(xí),不斷提高自身的教育教學(xué)技能。最后,祝大家工作順利,在會考中取得優(yōu)異的成績。

  謝謝大家!

大學(xué)教師節(jié)感恩的演講稿_大學(xué)教師節(jié)致辭2

  尊敬的各位專家:大家好!

  我叫李__,是信息學(xué)科教師,歡迎大家光臨我校,檢查指導(dǎo)工作!

  這天作為教師代表參加此次座談,我感到十分榮幸。我校辦學(xué)理念“開啟一份心智,奠基百分人生”和辦學(xué)特色“規(guī)則育德、多元啟智”,都體現(xiàn)了“多元育人,為學(xué)生成長奠基”的辦學(xué)思想。在校園“全腦開發(fā)”課題的引領(lǐng)下,我校十分重視學(xué)生的全面發(fā)展,重視藝術(shù)教育對學(xué)生智力開發(fā)的重要作用,在開展日常信息技術(shù)教學(xué)的同時用心開發(fā)課程資源,開設(shè)了豐富多彩的社團活動課程,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生左右腦的開發(fā)和全面發(fā)展。在校園良好的教育教學(xué)氛圍中,我不斷努力,多次在區(qū)里做公開展示課。下面我從三個方面進行具體匯報:

  一、多元啟智高效課堂促教學(xué)

  在教學(xué)中,我圍繞校園“多元啟智”的教學(xué)特色,在減負高效的形勢下,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力,充分運用多種教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,充分發(fā)揮其主體作用,以“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)理念使信息技術(shù)課堂形式活潑、富于激情,師生互動,呈現(xiàn)出一種勃勃生機。在教學(xué)工作中,認真執(zhí)行教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標準》。力求吃透教材,找準重點和難點,采用4_1的教學(xué)模式上好每一節(jié)課,向課堂要效率,使學(xué)生在減負的同時掌握獲取信息、分析信息、處理信息等技能,能使用信息技術(shù)作為新的認知工具去自主的學(xué)習(xí)。首先認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材、備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,選取各種利于吸引學(xué)生注意力的案例,求抓住重點,突破難點,精講精練。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,使學(xué)生真正成為“主體”。探究各種在學(xué)習(xí)過程中能充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力的方法,使其在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。當每個學(xué)生收獲了自己的作品后,同學(xué)之間、小組之間相互評價,最后由教師總結(jié)性評價,以便學(xué)生能夠正確的分析問題并解決問題。課后及時歸納總結(jié),找不足,爭取再提高。

  二、社團活動全腦開發(fā)啟心智

  在校園“全腦開發(fā)”課題的引領(lǐng)下,圍繞“開啟一份心智,奠基百分人生”的辦學(xué)理念,我們先后開設(shè)了近多個項目包括圖片制作,網(wǎng)頁制作,動畫制作、影像制作等,豐富多元的社團活動課程,為學(xué)生帶給了個性化的成長空間。學(xué)生在各類活動中得到了技能的培養(yǎng)、潛力的鍛煉、智力的發(fā)展、全腦的開發(fā)。為培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力、創(chuàng)新思維潛力,我校信息技術(shù)教師在活動中開發(fā)課程資源,以生活中常見的素材制作了多個跟日常生活息息相關(guān)的作品,取得了良好的成績。學(xué)生在制作工程中培養(yǎng)了對日常生活的觀察潛力。

  三、努力方向

  我對自己要求嚴格,抓住一切機會認真學(xué)習(xí),從不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向兄弟校園信息技術(shù)教師學(xué)習(xí),吸取別人的好的教學(xué)方法,豐富教學(xué)手段,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。

  今后會加強學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法和手段,加強課堂管理,做到精講精練,做到減負高效。使學(xué)生在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認識上有更大進步。用心學(xué)習(xí)各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。另外,利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)利用各種軟件制作課件,為教學(xué)服務(wù)。

大學(xué)教師節(jié)感恩的演講稿_大學(xué)教師節(jié)致辭3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了第32個教師節(jié)。作為一名普通的年輕教師能在這個特別的日子里參加今天的慶祝大會,聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會對教師的尊重,已然十分榮幸,又能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。首先,請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于基層教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲:“節(jié)日快樂!”

  過去的一年里,在各級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下,在以張光華校長牽頭的學(xué)校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下,廣大教師以“教書育人,奉獻社會”為己任,積極探索新形式的教育新路子,新方法,在教育質(zhì)量、校園文化底蘊,學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著提高。正是因為有各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,我們各位老師才能各盡其才,學(xué)生才能健康成長,我們的教育事業(yè)才更加輝煌。

  轉(zhuǎn)念兩年前因為個人追求和組織安排,我選擇從教。一段懵懂情系神農(nóng)故里,三尺講臺放飛青春夢想,帶著對未來的憧憬與向往、帶著對未來的渴望與追求,我來到這里選擇當一名一線教師。而選擇作為一名教師,我真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家、社會對教育的重視;這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場,這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷;這種幸福感源自于校園春風(fēng)化雨般和諧的人文氣氛;這種幸福感更在學(xué)生的健康成長中凝聚。每當我認真地工作,用一路的辛苦操心收獲學(xué)生們在校園里大老遠就沖我揮手,帶著燦爛的笑容撲面而來再給我一個大大的擁抱。我的幸福就在這種內(nèi)心的歸屬感上。每當一天下來,細細品味一天的工作,我的幸福便在心窩里……我享受著這份職業(yè)。

  蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?!?著名作家馬克.土溫也說:“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?!比绻覀兡軓摹皩P慕虝?,熱愛教育”開始,取得成績和榮譽后又能“寧靜為學(xué),寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!

“春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州”。在新的起點上,我們將 “因應(yīng)形勢、不辱使命、回報期待、不負重托”,繼續(xù)用行動見證理想,用耕耘換取芬芳,一如既往的為我們鐘愛的教育事業(yè)貢獻我們的智慧和力量!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康,工作順利!

  謝謝大家!

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