演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)會(huì)寬容個(gè)人演講稿2022年6篇 學(xué)會(huì)寬容個(gè)人演講稿2022年怎么寫，供大家品鑒。
學(xué)會(huì)寬容個(gè)人演講稿2022年1
人過得快樂，無非是有著愛和被愛。世間的愛有許許多多：愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)……愛每一個(gè)愛你的人，愛每一個(gè)你愛的人，這些愛，在我們看來是順理成章、天經(jīng)地義的。那么，你會(huì)不會(huì)去愛一個(gè)對(duì)你不好或者一個(gè)曾經(jīng)傷害過你的人呢?過去，我會(huì)憤怒地說：“不，我不會(huì)。”但現(xiàn)在，我會(huì)毫不猶豫地說：“會(huì)！”是什么原因使我有了這么大的改變呢?那就是媽媽對(duì)我的教育了。
曾經(jīng)，我是一個(gè)性情暴躁，容易生氣的人，朋友很少，令我時(shí)常感到孤獨(dú)寂寞。記得有一次做課間操，解散后，我被我班的一個(gè)同學(xué)踩了一腳，那個(gè)同學(xué)趕緊給我道歉，他點(diǎn)頭、彎腰，連聲說：“對(duì)不起，真的很抱歉。踩痛沒有?”還從口袋里拿出一包餐巾紙遞給我。我沒有理會(huì)他誠(chéng)懇的道歉，反而說：“你眼睛瞎了嗎?這么大一個(gè)人站在你面前，也要來踩，你腦子有問題吧?真是的。”罵完后，我又瞪了他一眼，便憤憤地準(zhǔn)備離去，這時(shí)周圍的同學(xué)都愣住了，踩我的同學(xué)被我罵得滿臉通紅，不知所措?？諝忸D時(shí)象凝固了一樣。看到同學(xué)們用異樣的眼光看著我，我也感到自己太過分了。當(dāng)我正想說什么時(shí)，有一位同學(xué)小聲說了句：“犯得著這么生氣嗎?只不過踩了一下腳，并且別人馬上賠禮道歉了啊。沒勁，走！”同學(xué)們呼啦一下散得一干而凈，只剩我一個(gè)站在操場(chǎng)上發(fā)呆。接著的兩節(jié)課老師講的什么我一句也沒聽進(jìn)去，好不容易挨到放學(xué)，同學(xué)們?nèi)齼蓛蛇B說帶笑地回家了，只剩我一個(gè)孤零零地背著書包走出校門，以往，我也是她們中的一員??！這時(shí)，回到家里，我連書包都沒放，就倒在床上哭了起來。媽媽聽見了，連忙過來問我怎么，我把今天發(fā)生的事告訴了媽媽。聽完我的話，媽媽原本慈祥的笑臉變得嚴(yán)肅了，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，今天的事是你錯(cuò)了。別人不小心踩了你的腳，已經(jīng)給你道歉了，你就應(yīng)該寬宏大量，同學(xué)之間，沒什么大不了的，犯得著這么憤怒嗎?你要知道，憤怒是一種比較激烈的情緒體驗(yàn)，在憤怒時(shí)，人有可能會(huì)失去理智，甚至?xí)a(chǎn)生過激的表現(xiàn)，如果不能處理好自己的憤怒，你在傷害他人的同時(shí)，也將給自己帶來不良的后果，使自己心情不暢，和別人關(guān)系緊張。今天這件事就是個(gè)很好的例子，希望你能從中吸取教訓(xùn)。”聽了媽媽的話，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下午上學(xué)，就主動(dòng)個(gè)同學(xué)賠禮，誰知哪個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系，誰讓我先踩了你呢?同學(xué)們聽了都笑了。
從這件事后，我便決定要控制自己憤怒的情緒，可生氣時(shí)，卻管不住自己，回到家里，我把自己的苦惱告訴了媽媽。媽媽又對(duì)我說：孩子，我教你幾種辦法：當(dāng)你發(fā)怒時(shí)，就對(duì)自己說：‘現(xiàn)在我有點(diǎn)激動(dòng)，好象又有點(diǎn)驚慌失措，但我應(yīng)該控制自己，要解決問題首先要使自己平靜下來。’你可以冷靜地做兩次至三次深呼吸，舒適地放松然后再說話；如果你已經(jīng)卷入沖突中了，你可以對(duì)自己說：‘冷靜、放松、冷靜。只有保持冷靜，才能更好地解決問題，驚慌失措只能幫倒忙。’反正，孩子你記住，對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你快樂地寬容對(duì)方，向他投以寬容之笑，千萬別讓憤怒沖昏了頭腦，做出不理智的事。“以后，我按照媽媽教我的方式去面對(duì)生活中不如意的事，果然能控制憤怒了，對(duì)一些人向我明目張膽的挑釁，我也能做到一笑而過，而不再像以前那樣沖動(dòng)，鹵莽。學(xué)會(huì)寬容后，很多同學(xué)都愿意和我交朋友，我也不像以前那么寂寞，孤獨(dú)了。
有道是，寬容能嫁接無根樹，能挑海底燈。人與人之間的相處需要寬容，建設(shè)文明城市需要寬容，安定團(tuán)結(jié)的政治局面需要寬容，改革開放的深化需要寬容，寬容將產(chǎn)生巨大的凝聚力。寬容是一種美德，讓我們告別憤怒，學(xué)會(huì)寬容，我們的世界將變得更加美好！
學(xué)會(huì)寬容個(gè)人演講稿2022年2
孔子云：“過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”寬容是人的情感之一，有一種巨大的人格魅力。它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力；寬容也是一種豁達(dá)和摯愛，它如一泓清泉可化干戈為玉帛；寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活，善待他人的境界。寬容它蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動(dòng)力。
作為一名人民教師，整天面對(duì)著天真爛漫的幼兒來說，喜怒哀樂、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過。隨著現(xiàn)代教師觀念的轉(zhuǎn)變，教師對(duì)幼兒的寬容成了一種時(shí)尚和美德，從某個(gè)方面反映了一個(gè)教師的教學(xué)藝術(shù)和教育的理念。寬容孩子的過失并不是姑息遷就犯錯(cuò)誤的孩子，而是采取和風(fēng)細(xì)雨的方法督促其改正，從而體現(xiàn)出教師的若大的胸懷。
你聽說過這樣一個(gè)故事嗎?
從前，有位漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤(rùn)，漁夫愛不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個(gè)小黑點(diǎn)。漁夫心想，如果能把小黑點(diǎn)去掉，珍珠完美無瑕，就會(huì)成為無價(jià)之寶。于是，他就開始耐心地剝剔黑點(diǎn)?？墒侨サ粢粚?，黑點(diǎn)依然存在；再去掉一層，黑點(diǎn)還是存在；再去掉一層……最后終于去掉了，不過，令人惋惜的是，這顆碩大的珍珠也已不復(fù)存在。
由此我就想，這些天真爛漫的幼兒不就是一顆顆碩大的珍珠嗎?他們或多或少地都存在著這樣或那樣的“黑點(diǎn)”——不時(shí)會(huì)犯或輕或重的錯(cuò)誤。而有些老師和家長(zhǎng)，又總是在苦苦地追求著孩子的那種“白璧無瑕”的完美境界。孩子一時(shí)學(xué)習(xí)不好，他們往往采用簡(jiǎn)單粗暴甚至體罰的方法對(duì)付孩子；孩子一時(shí)不聽話，他們就氣憤不已，吹胡子瞪眼；孩子一時(shí)做得不合己意，他們經(jīng)常隨口而出：“怎么這么笨”……久而久之，孩子不論做什么事，都往往囿于一個(gè)框框內(nèi)，如同驚弓之鳥，不敢越雷池半步。否則就可能風(fēng)雨交加，使自己動(dòng)輒得咎。結(jié)果導(dǎo)致孩子的心理壓力越來越大。多姿多彩的童年生活被剔除了，孩子的天真無邪和好奇心也被扼殺了。
每個(gè)孩子都希望能得到家長(zhǎng)和老師的理解，能傾聽他們的心里話，為他們排憂解難。適時(shí)的傾聽，平等的交流，勝似長(zhǎng)篇大論的勸說。家長(zhǎng)和老師只有放下架子，信任孩子，真誠(chéng)地傾聽孩子的心聲，才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，只有寬容的教育氛圍也才有利于幼兒的全面成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。就像一首小詩(shī)所說的：
土地寬容了種子，擁有了收獲；
大海寬容了江河，擁有了浩瀚；
天空寬容了云霞，擁有了神采；
人生寬容了遺憾，擁有了未來。
在活動(dòng)課中我學(xué)習(xí)魏書生老師讓違紀(jì)學(xué)生做三件事：一寫一份情況說明書（不是常見的檢查書）；二唱一支歌；三做一件好事。這
種教育方式蘊(yùn)藏著教師對(duì)孩子的期盼，使孩子感受到教師若大的心懷。使其感受到"練其功、陶其情、促其行"的良好效果。教師不會(huì)因?yàn)閷捜荻ネ?；平庸的教師也不?huì)因?yàn)榇直┒教碜饑?yán)。寬容的教師深諳教育的藝術(shù)，"躬自厚而薄責(zé)于人"，對(duì)學(xué)生以誠(chéng)懇為先，動(dòng)之以情、曉之以理，使學(xué)生如沐春風(fēng)；寬容的教師潤(rùn)物無聲，在潛移默化中培養(yǎng)了孩子形成文明的舉止和高尚的人格；寬容的教師修養(yǎng)有素、魅力無窮，它對(duì)下一代的成長(zhǎng)極為有益。
作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)多給孩子一些尊重和寬容，善待孩子的“黑點(diǎn)”并加以正確地引導(dǎo)。讓我們擁有寬容，保持寬容吧！不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的！讓我們永遠(yuǎn)記??；寬容就是愛孩子。
學(xué)會(huì)寬容個(gè)人演講稿2022年3
再幸福的人生也有缺憾，再凄涼的人生都有幸福。瀟灑的人生要學(xué)會(huì)淡看缺憾，隨緣而動(dòng)，您胸中榮得下多少人，就能贏得多少人。您心里想開多少事，就能得到多少快樂。淡看人間事，瀟灑天地間。原諒是對(duì)別人的釋懷，是對(duì)自己的善待，原諒了別人就是把微笑留給了自己，原諒是一把打開的傘，在傘下我們享受著溫暖的陽(yáng)光。瀟灑的人生，心里只愿意裝著快樂，生活很簡(jiǎn)單，別把人生活成一場(chǎng)復(fù)雜。喜歡了就爭(zhēng)取，得到了就珍惜，你認(rèn)為快樂的就去尋找，你認(rèn)為值得的就去守候，你認(rèn)為幸福的就去珍惜。
你容得下世界，世界才會(huì)接納你。社會(huì)是一張彼此聯(lián)系的人際網(wǎng)絡(luò)，無人能獨(dú)自成功，因?yàn)橐棺约簾o論何時(shí)都記得去體諒身邊之人，知道孩子的成長(zhǎng)必須有一片寬容的綠蔭，而避免因茍責(zé)所導(dǎo)致的苦果，知道二人必須有寬容做基礎(chǔ)，而能品嘗婚姻的幸福。寬容別人就等于寬容自己。寬容的同時(shí)也創(chuàng)造生命的美麗。讓寬容靜靜領(lǐng)略，感受寬容的力量，讓寬容的智慧拂去我們心靈的塵埃，寬容一點(diǎn)，我們的生活會(huì)更加美好。人最大的魅力，是有一顆陽(yáng)光的心態(tài)，韶華易逝容顏易老，浮華終是云煙，世人看人生，不過是盲人摸象，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，只要緣身在此山中。我們不斷地握手，卻又不得不經(jīng)常放手。心無所求，坐也從容，行也從容，故生優(yōu)雅。容貌乃天成浮華在身外，心里滿是陽(yáng)光，才是永恒的美。一個(gè)優(yōu)雅的人，養(yǎng)眼又養(yǎng)心，才是魅力十足的人。
人生的舞臺(tái)有多大，世界就有多大。人生就有多寬廣，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景，做回自我。用簡(jiǎn)單做生命的底色，看到山是山，看水是水，微笑向暖，相信總有一個(gè)笑臉是為我們而綻放的，總有一處風(fēng)景會(huì)因?yàn)槲覀兌利?。不要停留在過去，不要去回憶從前，時(shí)間是會(huì)咬人的，你若是不走，那么就會(huì)滿身傷痕。讓一切變得簡(jiǎn)單些，喜歡了就爭(zhēng)取，得到了就珍惜，錯(cuò)過了就遺忘，你容得下世界，世界才會(huì)接納你。人的生命只有一次，做你想做的事，去你想去地方，愛你該愛的人。剪一段歲月，書一紙明媚，去尋找屬于自己生命中的春天。學(xué)會(huì)寬容，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。以坦蕩的心境，開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活，讓原本平淡，煩躁，激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。寬容是一種樂觀的面對(duì)人生的勇氣。它能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚。它能傳播心靈的快樂和微笑。
人生中，很多東西在得到的同時(shí)，其實(shí)也在失去。小時(shí)候，渴望長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)遺失了童年，長(zhǎng)大后，渴望甜蜜，但走進(jìn)圍城后往往懷念曾經(jīng)的自由，生命的旅途，風(fēng)景無限，但心再也回不到最初。寬容是一種仁愛的光芒，無上的副分，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。寬容不受約束，它像天下的細(xì)雨滋潤(rùn)大地，帶來雙重祝福，祝福施予者也祝福被施予者。若，人生只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，我，愿做清晨里的一滴露珠。盡管微小但不懦弱，因?yàn)橹朗澜绲募儩崄碜孕撵`的透明，盡管簡(jiǎn)單但不卑微，因?yàn)槎蒙鼉r(jià)值在于一瞬間的滑落，一瞬間的精彩，一瞬間的永恒。
人生是需要用苦難浸泡的，沒有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。失去變淡了痛苦就輕了，擁有看重了快樂就增值了。只有在傷口中盛開的花朵，才是陪伴我們默默前行的風(fēng)景。不要在意小小的委屈，難過只是你心情的點(diǎn)綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。該銘記的，就把它雕刻在心靈的石碑上，該淡忘的，就把它融入宣泄的淚水中。學(xué)會(huì)寬容，才有足夠的心力走好人生的道路。寬容是更廣闊的生命空間寬容是幸福，我們饒恕別人不但給了別人機(jī)會(huì)，取得了別人的信任和尊敬，我們有能夠與她人和睦相處。
寬容是美德，以寬容的對(duì)人，以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利，有益社會(huì)的良循環(huán)。千帆過后便會(huì)懂得，人生最美是淡然淡淡的如蘭，淡淡的如水，雖無色無味卻是生命的源泉。淡淡的生活心就不會(huì)累，清淺的時(shí)光里，將心開成一朵淡然的花朵，盛開在生命中。淡然不一定非要修籬種田，隱居山林，而是身處紅塵紛擾的也能靜下心，心靜了才能聽到自己的心聲，才能停下來笑看風(fēng)云，風(fēng)雨人生，淡然在心，學(xué)會(huì)寬容，便是真的領(lǐng)悟了生命的內(nèi)涵，便能站到比別人更高的位置，看起問題和處理起事來也會(huì)比別人更加透徹有效，學(xué)會(huì)寬容，便因知道人生殘缺的本質(zhì)而豁達(dá)，它會(huì)令你體諒人性弱點(diǎn)，出生命固有的盲區(qū)，由此你將成為生活的智者。漫漫人生路，何處是盡頭，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩?揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，邁開年輕的腳步，一分耕耘，一分收獲，只要你肯付出辛勤的汗水。埋下希望的種子，或許，勝利的碩果與你更進(jìn)一籌，無論滿載而歸還是空無一手，這里都印證著你成長(zhǎng)的足跡。
學(xué)會(huì)寬容個(gè)人演講稿2022年4
每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(zhǎng)過程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(zhǎng)，不要求知過急，深得其反。
我記得小時(shí)候?qū)W過的三字經(jīng)中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專……子不學(xué)，斷機(jī)抒……教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過”。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理，我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢！家長(zhǎng)千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。
寬容，我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎(jiǎng)，作文得過全國(guó)銀獎(jiǎng)，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績(jī)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次一定會(huì)成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵(lì)我寬容我，從失敗到成功。現(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(zhǎng)的寬容分不開。
學(xué)會(huì)寬容個(gè)人演講稿2022年5
孔子云：“過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”寬容是人的情感之一，有一種巨大的人格魅力。它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力；寬容也是一種豁達(dá)和摯愛，它如一泓清泉可化干戈為玉帛；寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活，善待他人的境界。寬容它蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動(dòng)力。
作為一名人民教師，整天面對(duì)著天真爛漫的幼兒來說，喜怒哀樂、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過。隨著現(xiàn)代教師觀念的轉(zhuǎn)變，教師對(duì)幼兒的寬容成了一種時(shí)尚和美德，從某個(gè)方面反映了一個(gè)教師的教學(xué)藝術(shù)和教育的理念。寬容孩子的過失并不是姑息遷就犯錯(cuò)誤的孩子，而是采取和風(fēng)細(xì)雨的方法督促其改正，從而體現(xiàn)出教師的若大的胸懷。
你聽說過這樣一個(gè)故事嗎?
從前，有位漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤(rùn)，漁夫愛不釋手。但美中不足的是，珍珠上面有個(gè)小黑點(diǎn)。漁夫心想，如果能把小黑點(diǎn)去掉，珍珠完美無瑕，就會(huì)成為無價(jià)之寶。于是，他就開始耐心地剝剔黑點(diǎn)?？墒侨サ粢粚樱邳c(diǎn)依然存在；再去掉一層，黑點(diǎn)還是存在；再去掉一層……最后終于去掉了，不過，令人惋惜的是，這顆碩大的珍珠也已不復(fù)存在。
由此我就想，這些天真爛漫的幼兒不就是一顆顆碩大的珍珠嗎?他們或多或少地都存在著這樣或那樣的“黑點(diǎn)”——不時(shí)會(huì)犯或輕或重的錯(cuò)誤。而有些老師和家長(zhǎng)，又總是在苦苦地追求著孩子的那種“白璧無瑕”的完美境界。孩子一時(shí)學(xué)習(xí)不好，他們往往采用簡(jiǎn)單粗暴甚至體罰的方法對(duì)付孩子；孩子一時(shí)不聽話，他們就氣憤不已，吹胡子瞪眼；孩子一時(shí)做得不合己意，他們經(jīng)常隨口而出：“怎么這么笨”……久而久之，孩子不論做什么事，都往往囿于一個(gè)框框內(nèi)，如同驚弓之鳥，不敢越雷池半步。否則就可能風(fēng)雨交加，使自己動(dòng)輒得咎。結(jié)果導(dǎo)致孩子的心理壓力越來越大。多姿多彩的童年生活被剔除了，孩子的天真無邪和好奇心也被扼殺了。
每個(gè)孩子都希望能得到家長(zhǎng)和老師的理解，能傾聽他們的心里話，為他們排憂解難。適時(shí)的傾聽，平等的交流，勝似長(zhǎng)篇大論的勸說。家長(zhǎng)和老師只有放下架子，信任孩子，真誠(chéng)地傾聽孩子的心聲，才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，只有寬容的教育氛圍也才有利于幼兒的全面成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。就像一首小詩(shī)所說的：
土地寬容了種子，擁有了收獲；
大海寬容了江河，擁有了浩瀚；
天空寬容了云霞，擁有了神采；
人生寬容了遺憾，擁有了未來。
在活動(dòng)課中我學(xué)習(xí)魏書生老師讓違紀(jì)學(xué)生做三件事：一寫一份情況說明書（不是常見的檢查書）；二唱一支歌；三做一件好事。這
種教育方式蘊(yùn)藏著教師對(duì)孩子的期盼，使孩子感受到教師若大的心懷。使其感受到"練其功、陶其情、促其行"的良好效果。教師不會(huì)因?yàn)閷捜荻ネ?；平庸的教師也不?huì)因?yàn)榇直┒教碜饑?yán)。寬容的教師深諳教育的藝術(shù)，"躬自厚而薄責(zé)于人"，對(duì)學(xué)生以誠(chéng)懇為先，動(dòng)之以情、曉之以理，使學(xué)生如沐春風(fēng)；寬容的教師潤(rùn)物無聲，在潛移默化中培養(yǎng)了孩子形成文明的舉止和高尚的人格；寬容的教師修養(yǎng)有素、魅力無窮，它對(duì)下一代的成長(zhǎng)極為有益。
作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)多給孩子一些尊重和寬容，善待孩子的“黑點(diǎn)”并加以正確地引導(dǎo)。讓我們擁有寬容，保持寬容吧！不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的！讓我們永遠(yuǎn)記?。粚捜菥褪菒酆⒆?。
學(xué)會(huì)寬容個(gè)人演講稿2022年6
寬容，雖然只是一個(gè)普普通通的詞語，但是，他卻包含著不平凡的含義。
——題記
民族英雄林則徐曾經(jīng)說過一句話：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學(xué)會(huì)寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思。
我曾經(jīng)看過一則小故事，它講述了在明朝年間x濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨。“家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同“。
這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過許許多多寬容的事例。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒有做好，真對(duì)不起總理。“周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。“事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì)出：寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“，只需一句話，一個(gè)眼神，一些手勢(shì)，便可以在人與人之間搭起一條無形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人，緊密地聯(lián)系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。“這是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！
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