演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿13篇 關(guān)愛(ài)學(xué)生的演講稿，供大家閱讀。
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿1
《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》演講稿
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這天我演講的題目是：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)。
珍愛(ài)生命，安全第一是我們社會(huì)永恒的話題。人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要我們精心的呵護(hù)，無(wú)視危險(xiǎn)，就是無(wú)視生命的存在。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，安全職責(zé)重于泰山，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，我們每個(gè)同學(xué)都要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防患于未然!
同學(xué)們，每一天清晨，當(dāng)你高高興興地背著書(shū)包上學(xué)去，一路上風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱此時(shí)此刻，你是否感到生命的可貴!是啊!生命就像一朵鮮花，她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī);生命就像一棵幼苗，她給大地帶來(lái)無(wú)限期望。我們每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因?yàn)槟愕拇嬖?，你們的家庭才變得如此幸?我們的學(xué)校才充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)，變得如此活躍;我們的國(guó)家才變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天有40多個(gè)，也就是說(shuō)平均每一天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。導(dǎo)致這么多生命喪失，最大的一個(gè)因素就是“不注意安全”“不懂自護(hù)。不注意安全，哪怕是小小的玻璃碎片，也會(huì)釀成大禍;不注意安全，哪怕是一丁點(diǎn)兒的一個(gè)疏忽就能讓生命處于危險(xiǎn)之中。杯具，我們誰(shuí)也不愿看到!怎樣避免，你我他，大家都有職責(zé)，都有義務(wù)。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。要想生命得到保障，我們每個(gè)人都要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表小尹小學(xué)少先隊(duì)四中隊(duì)全體同學(xué)，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
?、眹?yán)格遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過(guò)馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過(guò)馬路做到“一停、二看、三透過(guò)”。
⒉課間禮貌休息，不打鬧，不追逐奔跑。
?、成舷聵翘葺p聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4.在平日活動(dòng)過(guò)程中要自覺(jué)注意人身安全，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。
5.放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場(chǎng)所逗留玩耍。
6.不到營(yíng)業(yè)性的歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不與陌生人講話，不結(jié)交不良青少年。
7、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.
孩子們，應(yīng)對(duì)陌生人請(qǐng)求幫忙或?qū)ふ沂镏惖氖拢蛻?yīng)持續(xù)警惕，這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如，有的人洋裝認(rèn)識(shí)你，叫出你的名字，其時(shí)，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟蹤你時(shí)，聽(tīng)到有的人這樣稱呼你。
8、要勇敢地說(shuō)“不”在有人威逼你做無(wú)禮或危險(xiǎn)的事情時(shí)，孩子要敢于說(shuō)“不”!
9、能盡情傾訴
在日常生活中，你與父母要經(jīng)常進(jìn)行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了，能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力，并能及時(shí)讓壞人
得到應(yīng)有的懲罰。
10、明確身體保密部位不可能觸摸
孩子們，你們就應(yīng)明確，游泳衣、褲遮蓋的部位是個(gè)人保密，任何人都無(wú)權(quán)觸摸，這是你的權(quán)利。
11、注意網(wǎng)上安全，不要輕信網(wǎng)絡(luò)信息。
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)，把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧!讓我們牢牢記?。赫鋹?ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，從我做起，從這天做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起!
最后，我再次向同學(xué)們發(fā)出真誠(chéng)的呼吁：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自保。并祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸?？鞓?lè)!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿2
6月26日是“國(guó)際禁毒日”，我想說(shuō)說(shuō)幾個(gè)相關(guān)的真實(shí)故事。上世紀(jì)末，昆明戒毒所開(kāi)展了一期中藥戒毒，結(jié)果很成功，所有的吸毒人員都完全戒除了毒癮。當(dāng)電視臺(tái)來(lái)采訪的時(shí)候，戒毒人員們爭(zhēng)先恐后地在鏡頭面前表現(xiàn)自己，袒露自己反悔的心聲，并信誓旦旦地宣稱將遠(yuǎn)離毒品。
其實(shí)，戒毒的難關(guān)并非生理的癮，而是心理的癮。
許多戒毒人員的家人都明白這一點(diǎn)。所以，一個(gè)戒毒女孩的父母給女孩安排好了旅程，打算等女孩從戒毒所一出來(lái)，就把她送上火車，送到一個(gè)陌生的城市，讓她遠(yuǎn)離這個(gè)城市中的毒友們。
戒毒所結(jié)束那天，一個(gè)老太太來(lái)到所里，說(shuō)自己是女孩的外婆，代替其脫不開(kāi)身的父母來(lái)接女孩。教官們很放心地讓女孩離開(kāi)了。半小時(shí)后，女孩的父母來(lái)了，發(fā)現(xiàn)女孩走了很是吃驚：女孩的外婆早已去世，那又是什么人把她接走了呢?
幾個(gè)月過(guò)后，教官們得知，那天接走女孩的老太太是女孩的朋友花20塊錢雇來(lái)的。隨朋友消失無(wú)蹤的女孩，不久再次吸毒。
戒毒所里還有一個(gè)女孩，在戒毒結(jié)束后卻不敢回家。于是，教官們把她送了回去。女孩的父親是自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的英雄，有著一身的傷和錚錚的性格。女孩才剛把門(mén)敲開(kāi)，父親就把她罵了出去。無(wú)論教官們?cè)趺磩裾f(shuō)，老人仍不肯讓女孩進(jìn)門(mén)。
教官們耐心地告訴老人：女孩已經(jīng)改好了，不吸了，而且，她答應(yīng)再也不吸了。苦口婆心，一遍又一遍。
可老人說(shuō)：這樣的話我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，她肯定還會(huì)再吸的，永遠(yuǎn)都戒不掉。我不能讓她回家，就當(dāng)我沒(méi)有生她好了。她回了家，還會(huì)把她弟弟帶壞，我決不能讓她進(jìn)這個(gè)門(mén)。
最終，女孩還是被趕了出來(lái)。數(shù)月后，女孩再次吸毒。
在那次中藥戒毒結(jié)束五個(gè)月后，教官們對(duì)他們進(jìn)行了回訪，結(jié)果，除兩人死亡、一人完全戒掉外，其他的數(shù)十人全部再次吸毒。
對(duì)于吸毒者來(lái)說(shuō)，戒毒的諾言只是一句話，一句可以添加很多痛心疾首的表演成分的話。一旦回到那個(gè)有毒品的環(huán)境中，復(fù)吸的誘惑就會(huì)把諾言完全溶解，這種欲望最終會(huì)把一切的理性都吞噬掉。
其實(shí)我們都被心魔所纏繞，吸毒者的心魔就是毒品，
青少年階段是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)生活充滿熱情和憧憬，渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩人生。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，如果吸了第一根煙，嘗試了第一口毒品，涉足了青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，一旦染上毒癮，你的人生悲劇就會(huì)從此開(kāi)始。
要避免悲劇的發(fā)生，我們就必須構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線。
作為中學(xué)生，我們必須要知道什么是毒品，知道吸毒極易成癮，難以戒除，知道毒品的危害，知道毒品違法犯罪要受到法律的制裁。
許多吸毒者在沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源購(gòu)毒、吸毒的情況下，或死于嚴(yán)重的身體反應(yīng)引起的各種并發(fā)癥，或由于痛苦難忍而自殺身亡。他們整天圍著毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。
而家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成為其家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害著自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
青少年好奇心強(qiáng)，判別是非的能力相對(duì)薄弱，對(duì)毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認(rèn)識(shí)，最容易受到毒品的侵襲，那么，我們應(yīng)該如何防止吸毒呢?
(1)要接受禁毒法律法規(guī)的教育，了解毒品的危害;
(2)要樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦;
(3)不要聽(tīng)信毒品能治病、能解脫煩惱和痛苦、能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種的花言巧語(yǔ);
(4)不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。
同學(xué)們，你們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，所以你們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身的素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，抵制毒品，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命，做文明健康的好學(xué)生。
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在觀看“中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育教學(xué)片”后，我的心情久久難以平靜，思緒萬(wàn)千。
片中吸毒者因毒癮發(fā)作痛哭流涕的形象，令我毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn);父母因兒子吸毒痛斷心腸的場(chǎng)面讓我揪心，淚流滿面。他們——吸毒的人們啊，只因?yàn)橐粫r(shí)的無(wú)知和沖動(dòng)，向那萬(wàn)惡之源——毒品邁出了可怕的第一步，這一步將自己跟死亡和黑暗拉的那么近，而跟親人和光明離的又那么遠(yuǎn)，從此，走上了不歸之路。
教育片讓我想起小學(xué)四年級(jí)課文《虎門(mén)銷煙》，它讓我記住了1839年6月3日，這是中國(guó)歷史上值得紀(jì)念的日子：民族英雄林則徐一聲令下，震驚中外的虎門(mén)銷煙開(kāi)始了，兩萬(wàn)多箱鴉片，23天才全部銷毀。這一壯舉，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，大滅了外國(guó)侵略者的威風(fēng)。也因此讓我了解到中華民族一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭(zhēng)的歷程：英國(guó)列強(qiáng)為了自己侵略目的，不擇手段，發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使我們有著幾千年?duì)N爛文化的炎黃子孫瞬間變成不堪一擊的“東亞病夫”;被迫簽訂賠款、割地、開(kāi)商埠一系列的不平等條約，如1854年的《南京條約》。這讓小小的我在那時(shí)就知道了毒品鴉片的“厲害”。
今天的禁毒教育片，又讓我對(duì)毒品有了新的了解，販毒分子為了金錢，鋌而走險(xiǎn)，讓毒品卷土重來(lái)。而且現(xiàn)在的毒品多種多樣，除鴉片外，大都是用化學(xué)原料合成的，由天然毒品與化學(xué)物質(zhì)合成而得，如海洛因、冰毒、搖頭丸等， 它們會(huì)使人產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生幻覺(jué)，導(dǎo)致自我歪曲和思維分裂，并導(dǎo)致心、肝、腎等主要臟器的損害，一旦停掉毒品，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時(shí)服用，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開(kāi)毒品，它帶給人類的只會(huì)是毀滅。因?yàn)槲竞馁Y巨大，許多吸毒者在毒癮的驅(qū)使下走上刑事犯罪的道路：因吸毒而貪污、詐騙，因吸毒而盜竊、搶劫，因吸毒而敲詐、殺人……
由此可見(jiàn)，毒品可以腐蝕人的意志，可以毀掉一個(gè)優(yōu)秀的民族，強(qiáng)大的國(guó)家。而今，我們中華民族擺脫了“東亞病夫”的帽子，成功的舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，“神州七號(hào)”的成功更使我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)繁榮昌盛而自豪。同學(xué)們：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!現(xiàn)在讓我們攜手努力，珍惜生命，拒絕毒品。我真切的希望，不久的將來(lái)我們可以驕傲的向世人大聲宣布：我們中國(guó)沒(méi)有吸毒者!
謝謝大家!
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿4
生命如夏花般絢爛，稍縱即逝。它對(duì)每個(gè)人都是公平的。無(wú)論是國(guó)家總統(tǒng)還是貧民乞丐都只給予了一次。所以無(wú)論是何許人也，都得珍愛(ài)和保護(hù)自己的生命，讓生命之花盡情絢爛，而不能讓它還未大放異彩，就枯萎凋零。
保護(hù)好自己的生命，首先要做到安全出行。當(dāng)今的世界，隨著科技的不斷發(fā)展，人類生活的日新月異，馬路上出現(xiàn)最多的不僅是人，還有品種繁多的車輛。車是當(dāng)今社會(huì)人類大力追求的一種物質(zhì);另一方面，車也是財(cái)富的象征。但是就是這種財(cái)富的象征卻無(wú)情的奪去了無(wú)數(shù)的生命，讓無(wú)數(shù)家庭飽嘗失去至親之痛;就是這種財(cái)富的象征，讓無(wú)數(shù)人再也離不開(kāi)輪椅;就是這種財(cái)富的象征，讓肇事人散盡家財(cái)，還要與人對(duì)簿公堂?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁?”現(xiàn)代人卻要說(shuō)：“車禍猛于虎也!”
如今的中國(guó)人，雖然經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放，人民的腰包都鼓起來(lái)了，但是經(jīng)濟(jì)富裕了，思想?yún)s依舊貧窮。中國(guó)人過(guò)馬路有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，只要湊夠了一幫人，就無(wú)視紅綠燈的存在，一起結(jié)伴過(guò)馬路。網(wǎng)友戲稱這種過(guò)馬路的方式為“中國(guó)式過(guò)馬路”，殊不知，這樣的“中國(guó)式過(guò)馬路”是置自己寶貴的生命于何種危險(xiǎn)的境地。那“一幫人”不想想若有一輛失控的橫沖直撞過(guò)來(lái)，會(huì)發(fā)生何種后果。
20__年度十大感動(dòng)中國(guó)人物之一“最美教師”張麗莉，原本只是一個(gè)平平凡凡的初中語(yǔ)文教師，但一切皆因那天早晨而改變。張麗莉老師所任的學(xué)校門(mén)前違規(guī)擺著早點(diǎn)攤，兩個(gè)女學(xué)生正津津有味地邊吃早餐邊談笑風(fēng)聲，卻絲毫不知危險(xiǎn)正一步一步的向她們襲來(lái)。一輛失控的車向早點(diǎn)攤這邊沖來(lái)，兩個(gè)女學(xué)生卻渾然不知，千鉤一發(fā)際，身為班主任的張麗莉老師一把推開(kāi)了兩個(gè)女學(xué)生，自己卻倒在在車輪下。年僅28歲的張麗莉老師僅因?yàn)檫@起交通事故，而失去了雙腿，永遠(yuǎn)失去了站立的機(jī)會(huì)。她還有一個(gè)尚在襁褓中的女兒。人們紛紛贊美張麗莉老師舍己救人的良好品質(zhì)，但誰(shuí)注意那輛失控的車?如果司機(jī)開(kāi)車時(shí)能鎮(zhèn)靜點(diǎn)，如果司機(jī)會(huì)定時(shí)檢修車輛，如果的如果，結(jié)果是沒(méi)有如果，只有司機(jī)們可以認(rèn)真點(diǎn)、負(fù)責(zé)點(diǎn)，那么就不會(huì)發(fā)生此種悲劇。
現(xiàn)在，每天的電視新聞報(bào)道中交通事故比比皆是，一個(gè)又一個(gè)原本幸福美滿的家庭在車禍的一瞬間支離破碎。只要每個(gè)人出行時(shí)永遠(yuǎn)記住幼兒園小朋友都知道的“紅燈停，綠燈行”并且嚴(yán)格遵守，只要做到喝酒后就決不坐上駕駛位拿自己的生命財(cái)產(chǎn)安全和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全開(kāi)玩笑;只要做到疲勞時(shí)，剛服過(guò)藥時(shí)、喝過(guò)酒時(shí)就不要再“大顯車技”，那么交通事故，就不會(huì)尾隨著你。
珍愛(ài)你只有一次且十分有限的生命吧!讓生命之花盡情綻放，文明且安全的出行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，為了你更為了你的家人和所有愛(ài)你的人。珍愛(ài)生命，文明出行!
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿5
珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活
各位老師，各位同學(xué):
早上好!這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)這都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷是什么力量讓他們自強(qiáng)不息哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老，所以每個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們別無(wú)選取。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流。”
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI(yíng)造的，去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神，無(wú)不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終持續(xù)一顆高尚，用心樂(lè)觀的心。
“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田。”同學(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿6
生命是什么?生命是堅(jiān)持，生命是奇跡。因?yàn)樯?，大海里隨波逐流的小小沙粒才能化身璀璨的明珠。生命只有一次，只有關(guān)愛(ài)生命，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
記得有一次，我和媽媽在江濱公園放風(fēng)箏。突然，一只蝴蝶在我的頭上飛來(lái)飛去，我看著心煩，一把抓住它。我捏住蝴蝶的翅膀，看它在我手中垂死掙扎，正當(dāng)我想用力把它捏死時(shí)，媽媽連忙制止我：“快住手，蝴蝶雖小，也是一條生命?！眿寢尩囊痪湓捵屛倚呃⒌氐拖骂^，我慢慢地放開(kāi)手，蝴蝶撲騰著翅膀飛走了，看著它，我仿佛看到一股強(qiáng)烈的求生欲望，令人敬畏。
還有一次放暑假時(shí)，我和表弟在樓下玩，表弟發(fā)現(xiàn)墻角有一只蝸牛正在往上爬，調(diào)皮的表弟拿了一根樹(shù)枝往蝸牛身上一敲，只聽(tīng)“啪”的一聲，蝸牛掉了下來(lái)，我們都以為它死了，就沒(méi)理它。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒再看，那只蝸牛又沿著原來(lái)的路線往上爬，雖然吃力，但好像有一股無(wú)窮的勁兒在它身體里。淘氣的表弟又撿起樹(shù)枝打算再來(lái)一次，我想起那只差點(diǎn)被自己捏死的蝴蝶，連忙阻止了表弟，表弟一臉不解。我跟他說(shuō)：“蝸牛雖然不起眼，但也是一條生命，你看它從來(lái)沒(méi)有放棄，我們要向它學(xué)習(xí)?！北淼芩贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，扔掉樹(shù)枝。
海明威說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！币苍S這就是我們活著的意義所在。生命，值得我們每個(gè)人去關(guān)愛(ài)。
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿7
生命是頑強(qiáng)的，因其頑強(qiáng)，我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)珍愛(ài)生命;生命是寶貴的，我們就應(yīng)該珍惜生命。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有一位伐木工人，每天都要定時(shí)到森林里伐木。松樹(shù)被鋸倒了，而松樹(shù)的樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。他醒過(guò)來(lái)后，拿起了斧頭，奮力向樹(shù)干砸去。斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，樹(shù)干倒下來(lái)呈45°腳，如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。他簡(jiǎn)單的包扎了一下，他堅(jiān)定了信念，一定要爬出這死亡之地。他竟奇跡般的爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。
每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí)，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下，在死神的窮追不舍下，他竟然活了下來(lái)，我們不禁為他動(dòng)搖，被他震撼，為他感動(dòng)。
讀到這里，我不禁讓人汗顏。記得有一次，我遇到幾道題目不會(huì)做。我待在房間，苦思冥想，還是一無(wú)所獲。后來(lái)，轉(zhuǎn)念一想，反正明天老師會(huì)講答案。第二天，老師講評(píng)答案的時(shí)候，我又沒(méi)有聽(tīng)。老師說(shuō)要檢查作業(yè)的訂正情況，我借了同桌的作業(yè)，胡亂地抄寫(xiě)。啊，我終于通過(guò)了老師的關(guān)口。后來(lái)，期末考試的時(shí)候，末尾的幾道題目竟然是上次的那幾道題目。我傻眼了。我望著試卷，大腦一片空白，后悔不已?？墒?，世界上根本沒(méi)有后悔藥。老師把我叫到辦公室，狠狠地訓(xùn)了我一頓。唉，都怪自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難，就想到退縮。我和伐木工人比較起來(lái)，我是多年渺小，遇到困難，總是當(dāng)逃兵。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，還會(huì)遇到許多困難，我決定向伐木工人學(xué)習(xí)，擁有一顆頑強(qiáng)的心，它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神，它就會(huì)從你手中流逝，讓你留下千古遺憾!
生命是神秘的，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊;說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山那樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，以一顆樂(lè)觀的心態(tài)，來(lái)面對(duì)我們?nèi)松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨，讓生命創(chuàng)造出奇跡!
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是x（x）班的，我演講的題目是：《生命生命》。
你們看看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱；你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來(lái)，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！
我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間打羽毛球、游泳，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)、理想的成績(jī)和老師同學(xué)的喜愛(ài)。
我曾看過(guò)這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“武器”攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在新疆的某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。
類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩?，一時(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事，我們?cè)跎岬米尳陶d我們的老師傷心落淚？怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕？不，我們不應(yīng)該讓愛(ài)我們的人痛苦。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓(xùn)，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小，我們是幸福的，看看學(xué)校開(kāi)展的多種形式的教育活動(dòng)，提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力，加強(qiáng)了我們預(yù)防疾病、珍惜生命的意識(shí)，培養(yǎng)了我們遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)；珍惜生命，我們才有堅(jiān)定的意志，去實(shí)現(xiàn)人生的理想；珍惜生命，我們才有快樂(lè)的校園，幸福的家庭，富強(qiáng)的國(guó)家，五彩繽紛的世界。
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!我是官莊小學(xué)的學(xué)生。
今天我演講的題目是《禁毒防艾珍愛(ài)生命》。
同學(xué)們，你們知道嗎?人類進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展更加迅速，人民的生活水平越來(lái)越高。然而，在人類社會(huì)取得一系列進(jìn)步的同時(shí)，毒品和艾滋病兩大毒瘤卻在全世界迅速地傳播和流行，已對(duì)人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。目前，我國(guó)的禁毒和防艾工作和發(fā)展也面臨空前嚴(yán)峻的形勢(shì)毒禍猛于虎，危害全民族。自19世紀(jì)被英國(guó)殖民者在中國(guó)東南沿海偷運(yùn)鴉片開(kāi)始，毒品問(wèn)題，已經(jīng)困擾中華民族長(zhǎng)達(dá)兩百年之久。“珍愛(ài)生命拒絕毒品”這八個(gè)字一針見(jiàn)血的指出了毒品對(duì)生命健康的危害，一個(gè)人一旦吸毒上癮，無(wú)異于慢性自殺。禁毒——迫在眉睫的任務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)最后的一片秋葉悄然落地，你是否想到了我們的生命也可能會(huì)這樣短暫、脆弱?人類的公敵——毒品和艾滋病已經(jīng)蔓延到我們身邊。當(dāng)我們?yōu)檫@而震驚時(shí)，我們不能不意識(shí)到，如果我們不注意預(yù)防這種目前無(wú)法根治、死亡極高的傳染病，那么我們的青春、夢(mèng)想、所有的一切都將化為泡影。
同學(xué)們，堅(jiān)決抵制毒品、預(yù)防艾滋病是我們義不容辭的責(zé)任。同時(shí)，作為一名少先隊(duì)員，我們也有責(zé)任有義務(wù)去關(guān)愛(ài)身邊那些曾經(jīng)失足染上了毒癮或者是艾滋病的人們。因?yàn)樗麄冃枰鐣?huì)的人們給他們生活的勇氣和信心。
朱潔，是一個(gè)很有表演才能的漂亮女孩。在電影《長(zhǎng)大成人》中，她擔(dān)任女主角，扮演一名吸毒女。誰(shuí)料到，在電影拍攝的過(guò)程中，朱潔假戲真做，染上餓毒癮，結(jié)果電影還沒(méi)有上映，她已因吸毒過(guò)量而踏上了不歸路。一場(chǎng)明星夢(mèng)變成了一場(chǎng)令人心碎的惡夢(mèng)。朱潔本該因此對(duì)人生有更深刻的領(lǐng)悟，卻不知她為何用自己寶貴的青春、年輕的生命為導(dǎo)演的意圖作了反證。
在我們的現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。許多青少年對(duì)毒品缺少了解而造成嚴(yán)重后果。
毫無(wú)疑問(wèn)，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國(guó)青少年禁毒的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。預(yù)防——社會(huì)共同的行動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋，從自己的心靈深處筑起一道禁毒防艾的長(zhǎng)城。讓我們的青春更健康、更亮麗，這是時(shí)代和社會(huì)賦予我們的責(zé)任。我的演講完畢。謝謝大家。
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿10
珍愛(ài)生命
老師們、同學(xué)們：
您還記得嗎?20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分。
您還記得嗎?中國(guó)，四川，汶川。
那一刻，汶川大地震爆發(fā)!
頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣!
頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍!
頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地!
頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……!
頃刻之間，完美的生命灰飛煙滅;頃刻之間，完美的人生化為泡影。生命是多么的脆弱，又是多么的渺小!失去了，永不復(fù)返!所以，生命是世界上最寶貴的東西，每一個(gè)人務(wù)必珍愛(ài)生命!
應(yīng)對(duì)那些在災(zāi)難中離去的人們，我們無(wú)法挽留住他們的生命，但我們能夠珍愛(ài)、善待自己的生命，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)地活下去!讓每一分鐘都成為有好處的一分鐘!同學(xué)們，當(dāng)我們偶遇不順時(shí)，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛(ài)生命，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較、患得患失時(shí)，當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時(shí)，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的幸運(yùn)!
如果生命是一束鮮花，請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓生命之花嬌艷綻放，香氣四溢;如果生命是一條溪流，請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓生命之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流到海;如果生命是一首歌謠，請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳;如果生命是一只幼雛，請(qǐng)珍愛(ài)生命，讓生命之鳥(niǎo)羽翼豐滿，振翅翱翔!
同學(xué)們，讓我們珍惜生活中的每一天，珍愛(ài)生活中的每一個(gè)人，用知識(shí)來(lái)呵護(hù)生命，用愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步。珍愛(ài)生命吧，讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界，用愛(ài)譜寫(xiě)一曲生命的贊歌!
謝謝大家!
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿11
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不光是靠他生來(lái)所擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。今天，我演講的題目是《學(xué)習(xí)，改變?nèi)松?/p>
古人云：“少年不知勤學(xué)早，老來(lái)方悔讀書(shū)遲”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這些古語(yǔ)之所以能夠流經(jīng)千年而不衰，是因?yàn)樗芎玫脑忈屃巳松砷L(zhǎng)進(jìn)步的真理，在大浪淘沙的歲月中顯示出它智慧的光芒。所以我們要通過(guò)學(xué)習(xí)改變?nèi)松们趭^成就夢(mèng)想。
當(dāng)代之世界，當(dāng)今之中國(guó)，科技日新月異，信息、知識(shí)、技術(shù)不斷發(fā)展。在這種形勢(shì)下，我廠開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，培養(yǎng)知識(shí)型員工”的活動(dòng)，這不只是一個(gè)口號(hào)，而是需要我們每一個(gè)人去參與、去感悟、去實(shí)踐。著名的橋吊專家許振超曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人可以沒(méi)有文憑，不可以沒(méi)有知識(shí);可以不進(jìn)大學(xué)，不可以不學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯”人類社會(huì)的進(jìn)步、文化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、一個(gè)國(guó)家的興旺、一個(gè)民族的昌盛，都無(wú)不是不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的結(jié)果。學(xué)習(xí)關(guān)乎著人類、國(guó)家、民族和社會(huì)的命運(yùn)，也關(guān)系到我們每一個(gè)人的前途和未來(lái)。學(xué)習(xí)雖不能造就人生，但可以改變?nèi)松?，?duì)此我有三點(diǎn)體會(huì)。
首先學(xué)習(xí)是生活的好幫手。大家試想一下，當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的時(shí)代，如果你沒(méi)有去學(xué)習(xí)掌握基本的操作技能，不
知道你如何來(lái)親身體驗(yàn)信息化給我們帶來(lái)的方便與快捷。當(dāng)你面對(duì)市場(chǎng)上各種各樣琳瑯滿目的商品，如果你沒(méi)有去學(xué)習(xí)掌握基本的辨別知識(shí)，不知道你能否抵擋著住精美的外包裝和活力的廣告語(yǔ)所帶來(lái)的誘惑。當(dāng)你面對(duì)形形色色的假冒偽劣和坑蒙拐騙時(shí)，如果你沒(méi)有去學(xué)習(xí)掌握基本的防范常識(shí)，不知道你還能否抵擋得住翹舌如簧魔幻般的騙術(shù)。等等這一切告訴我們，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使我們的生活更加絢麗多彩，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使我們的生活更加充實(shí)和諧。
其次，學(xué)習(xí)是工作的指南針。隨著我廠的不斷發(fā)展壯大，我們所涉及的油田注水工作，新技術(shù)的不斷應(yīng)用。我突然發(fā)現(xiàn)不學(xué)習(xí)新的知識(shí)就無(wú)法應(yīng)對(duì)突飛猛進(jìn)的科技進(jìn)步。曾經(jīng)的我，靠著自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷而自以為是，然而面對(duì)別人成功的經(jīng)驗(yàn)和自己失敗的教訓(xùn)時(shí)，我突然感覺(jué)到自己在很多領(lǐng)域上是多么的無(wú)知和幼稚;曾經(jīng)的我，以自己是油田相關(guān)專業(yè)畢業(yè)而倍感自豪，然而當(dāng)我引用了書(shū)本里的舊理論而受到朋友的嘲弄時(shí)，我內(nèi)心突然感覺(jué)一種無(wú)地自容的慚愧，所以我時(shí)刻警示著自己，只有不斷地學(xué)習(xí)，自己的人生價(jià)值才能得到更全面的體現(xiàn)，只有不斷地學(xué)習(xí)，胸前的山丹丹花才能綻放的更加耀眼奪目。
第三點(diǎn)體會(huì)學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源動(dòng)力。創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展的源泉，是第一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有前途，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有未來(lái)。國(guó)家離不開(kāi)創(chuàng)
新，社會(huì)離不開(kāi)創(chuàng)新，我們的油田事業(yè)也離不開(kāi)創(chuàng)新。就如我們注水大隊(duì)的趙慶飛同志就是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)試驗(yàn)，自制研究發(fā)明了撬裝式加藥裝置。由此我們可以看出只有努力地學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，才能為創(chuàng)新提供持久不衰的源動(dòng)力。只有我們掌握了靈活的學(xué)習(xí)方法，才能在自己的崗位上游刃有余、步步為嬴。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競(jìng)爭(zhēng)力，競(jìng)爭(zhēng)力決定前途命運(yùn)。只有我們學(xué)會(huì)善于思考和創(chuàng)造，我們的油田事業(yè)才能與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。
古人云：“圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而得”，無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族還是一個(gè)人，都必須注重學(xué)習(xí)，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。同志們、朋友們，讓我們從自身做起，積極投入到學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)中吧。讓我們的青春歲月在學(xué)習(xí)中得到永恒!讓自己的人生價(jià)值在學(xué)習(xí)中得到提升!讓我們吳起采油廠在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造出更燦爛輝煌的明天!
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿12
各位老師、各位同學(xué)：
上午好，我是綏德逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)六年級(jí)二班王湘玉。我給大家演講的題目是《健康中國(guó)，從我做起》。今天是20__年5月20日，是全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日?！昂侠砩攀?，免疫基石”，這是20__年全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題。
健康是生活最重要的事，也是一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛的基石。
要保持身體健康，首先是一日三餐的營(yíng)養(yǎng)合理搭配。比如我家，多年來(lái)，由于父母生活繁忙，我們家一日三餐基本是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富。其實(shí)正確的應(yīng)該早餐豐富才對(duì)。這種狀況不僅僅是我家，還有很多的家庭也是這樣的。還有的家長(zhǎng)盲目地片面讓孩子攝入高脂肪高蛋白食物，所以中學(xué)生肥胖癥發(fā)生率連年升高。我們應(yīng)該改變這種不合理飲食習(xí)慣。
其次多運(yùn)動(dòng)。均衡營(yíng)養(yǎng)，適量運(yùn)動(dòng)。作為青少年，除了合理安排學(xué)習(xí)，更應(yīng)合理的的運(yùn)動(dòng)，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，更不能瘋狂吃零食。適量的運(yùn)動(dòng)，有利于營(yíng)養(yǎng)的吸收，提高免疫力，改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使我們有充沛的精力學(xué)習(xí)。
身體健康，心理也應(yīng)健康。作為新時(shí)代的少年，應(yīng)樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，用陽(yáng)光的心態(tài)積極參加豐富多彩的綜合活動(dòng)。最近兩年我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立了愛(ài)心小分隊(duì)，在周瓊老師的帶領(lǐng)下，利用節(jié)假日，為陜北愛(ài)心樹(shù)的孩子們送愛(ài)心，陪他們玩，與他們一起玩游戲。
20__年，新冠疫情國(guó)家各行各業(yè)損失重大?，F(xiàn)在雖然疫情控制住了，我們復(fù)學(xué)了，但我們應(yīng)吸取深刻教訓(xùn)，發(fā)起“新型食尚，推行分餐，預(yù)防疾病，減少浪費(fèi)”的全民分餐制倡議。摒棄食用野生動(dòng)物的陋習(xí)，推動(dòng)全民健康飲食習(xí)慣的形成和鞏固。倡導(dǎo)減油、減鹽、減糖，形成健康口腔、健康體重、健康骨骼的全民健康生活方式。
“合理膳食，免疫基石”。健康生活，從我做起，讓營(yíng)養(yǎng)、健康、和諧與我們同行!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿13
當(dāng)你沐浴在朝陽(yáng)下，親近著茵茵綠草時(shí)，你是否感受到鮮活的生命？
當(dāng)湖水為朝陽(yáng)梳妝時(shí)，蟋蟀為鳴雀彈琴時(shí)，你是否感受到萬(wàn)物共同編織的愛(ài)？
那么，作為萬(wàn)物之靈的我們，是否應(yīng)該參與編織愛(ài)的彩虹？
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)身邊的植物。倘若你發(fā)現(xiàn)葉子渴望得到甘露的雙眼，請(qǐng)你提來(lái)一壺水，精心地灌溉青春的精靈，讓葉兒的翠綠在陽(yáng)光下變得更綠；倘若你看見(jiàn)花兒缺乏乳汁的憔悴容顏，請(qǐng)你拿來(lái)一瓶水，仔細(xì)地培育美麗的天使，讓花兒的春雨中變得更紅。
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)身邊的動(dòng)物。倘若你發(fā)現(xiàn)寒冬里顫顫發(fā)抖的鳥(niǎo)兒，請(qǐng)你為它建造一座草屋，認(rèn)真的照顧可愛(ài)的生靈，讓鳥(niǎo)兒的嗓音在春風(fēng)里更加悅耳；倘若你發(fā)現(xiàn)街頭里可憐巴巴的流浪狗，請(qǐng)你為它提供一點(diǎn)食物，盡力地照料乖巧的朋友，讓狗兒的雙目在夏日下更有活力。
關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)身邊的人們。請(qǐng)你為激烈比賽后的運(yùn)動(dòng)健將遞上一瓶水，并誠(chéng)心地問(wèn)候：“你一定很辛苦的，來(lái)一瓶水吧！”；請(qǐng)你為站在寒風(fēng)中，衣衫襤褸的老奶奶披上一件厚衣，并微微一笑；孩童們的皮球丟了，請(qǐng)你主動(dòng)為他拾球，摸摸小伙伴們的小腦袋……
關(guān)愛(ài)生命，讓你、我、他像美麗的折扇般漸次展開(kāi)旖旎；像掛在天上的虹橋，散發(fā)出七彩的魅力；像暖陽(yáng)下的五彩池，折射出耀眼的光彩。
大學(xué)生關(guān)愛(ài)生命演講稿13篇 關(guān)愛(ài)學(xué)生的演講稿相關(guān)文章：
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