演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生13篇(有關(guān)孝的演講稿)，供大家品鑒。
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生1
今天我想跟大家談?wù)劇傲?xí)慣”。談習(xí)慣之前呢，我們先要知道什么是習(xí)慣。百度百科上對(duì)“習(xí)慣”的定義為積久養(yǎng)成的生活方式，是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的，好不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。我常常在一些“雞湯”似的書籍里看到這樣的話：習(xí)慣決定人生，習(xí)慣對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著極其重要的作用。而它所舉的例子也是相當(dāng)有正能量的。比如如果你每天讀一本書，那么一個(gè)月后，你會(huì)逐漸養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，久而久之你會(huì)擁有一個(gè)充滿知識(shí)的大腦;再比如如果你每天鍛煉一個(gè)小時(shí)，那么一個(gè)月后，你會(huì)逐漸養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣，久而久之你會(huì)擁有腹肌甚至是別人很羨慕的身材。也許你聽(tīng)到這里你會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，OK啊。事實(shí)上，心靈雞湯說(shuō)到這里就結(jié)束了，而人們往往會(huì)忽略一個(gè)問(wèn)題，那就是習(xí)慣所帶來(lái)的弊端。
在人與人交往的過(guò)程中，我不知道大家有沒(méi)有遇到這樣的人。在一開(kāi)始接觸時(shí)，他會(huì)先把丑話告訴你：我這人習(xí)慣說(shuō)話比較直，是個(gè)直腸子。然后在相處的過(guò)程中，他會(huì)說(shuō)一些自以為比較直(其實(shí)在你聽(tīng)來(lái)是相當(dāng)刻薄的話)。當(dāng)你最難過(guò)的時(shí)候，他不懂得怎么去安慰你，甚至?xí)f(shuō)出一些讓你當(dāng)眾難堪的的話，甚至是嘲諷你。好，這個(gè)時(shí)候，你忍無(wú)可忍，跑去跟他撕破臉的時(shí)候，他反而會(huì)義正嚴(yán)詞地對(duì)你說(shuō)，不要來(lái)指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)，這是我的一種說(shuō)話習(xí)慣。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以反省一下，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)不會(huì)以“我習(xí)慣了”為借口，更可怕的是，為了證明這真的是一種習(xí)慣，我們會(huì)一而三再而三地犯錯(cuò)，以自我為中心，不聽(tīng)他人的勸告。這就是習(xí)慣給我們帶來(lái)的弊端：惰性。
我們可以看到這個(gè)社會(huì)是不會(huì)因?yàn)槎栊远Ｖ顾l(fā)展的腳步，也不會(huì)因?yàn)榱?xí)慣而一塵不變。那么當(dāng)我們處于這個(gè)多變的社會(huì)時(shí)，比習(xí)慣更重要的是adaptation和challenge，適應(yīng)和挑戰(zhàn)。我們每天都在接觸新的事物，甚至再過(guò)一年多的時(shí)間，我們即將告別高中生活，去融入新的集體，這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和去挑戰(zhàn)。如果你因?yàn)榱?xí)慣不想改變，那么你會(huì)被孤立甚至是被這個(gè)社會(huì)淘汰。
當(dāng)然，今天我并沒(méi)有全盤地否定習(xí)慣，一個(gè)良好的習(xí)慣確實(shí)可以收益一生。我只想告訴大家的是，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，不要以“我習(xí)慣了”為借口，而比習(xí)慣更重要的是適應(yīng)和去挑戰(zhàn)。
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生2
朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見(jiàn)了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，你就是我不想遺失的那重要一片。
第一，要樂(lè)于助人。
快樂(lè)的幫助別人,關(guān)心他人,在他人的迫切需要,能積極和熱情幫助和照顧人,緊急,幫助人們的痛苦,人們的悲傷,拯救一個(gè)人的危險(xiǎn),在別人得到幫助的同時(shí)自己也可以得到快樂(lè),這是一個(gè)高尚的人類行為。
幫助別人是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在舉世聞名的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，許多戰(zhàn)士放棄了唯一的食物、藥品，甚至生存的希望，把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了戰(zhàn)友。
這是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到他們所肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人是高尚世界觀的體現(xiàn)。是的，在古代有英雄搶劫富人幫助窮人，在現(xiàn)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。現(xiàn)在看看我們。我們這一代人是獨(dú)生子女時(shí)代。你們?cè)S多人還是孩子。
雖然我們這一代獨(dú)生子女有自信、樂(lè)觀、積極等優(yōu)點(diǎn)。但它也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、個(gè)人主義等。
糾正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的。而提倡助人為樂(lè)、熱心公益卻能很好地增強(qiáng)當(dāng)代獨(dú)生子女的獨(dú)立性、合作精神，彌補(bǔ)自私這一缺陷。
幫助別人應(yīng)該從每天的小事做起，不要因?yàn)樾∈露靡膊灰獮榱诵∈?。你幫助別人，說(shuō)大就不要大，說(shuō)小就不要小。走進(jìn)教室，關(guān)上門，擋住呼嘯的風(fēng)。
當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角落時(shí)，撿起掉在地上的任何紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)時(shí)，收拾凌亂的講臺(tái)。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，幫助同學(xué)去拿食物和水。這些看似平常的小事，其實(shí)是幫助別人的表現(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你有困難的時(shí)候，你渴望得到別人的幫助嗎?你會(huì)的。同樣，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該幫助他們。
幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我們已經(jīng)悄然興起了助人為樂(lè)的熱潮。幫助弱者和殘疾人，春蕾工程，希望工程，甚至很多學(xué)生都加入了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。
這一切讓我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不僅沒(méi)有消失，而且以各種形式在我們周圍大力弘揚(yáng)。
現(xiàn)代化需要助人的精神。生活本身充滿了起起落落。幫助別人可以使人快樂(lè)。一個(gè)人的情感和思想是可以被自己牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要猶豫，伸出你的友誼之手，幫助別人并從中獲得樂(lè)趣，世界將因?yàn)槟愣用利?
第二，與他人友好相處。
友誼是指朋友之間的親密和和諧。善良是人生的智慧，“善待他人，善待自己，善待自己”。
當(dāng)我們把內(nèi)心的善良變成一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，人與人之間的距離就會(huì)立刻拉近，我們也會(huì)對(duì)自己微笑，而不是把別人拒之門外，對(duì)別人微笑。
也許，只是一個(gè)微笑，卻能讓我們得到幫助，別人的一個(gè)微笑，也會(huì)給自己鼓勵(lì)和愛(ài)。要成為一個(gè)友好的人，你必須知道如何微笑，學(xué)會(huì)微笑，善于微笑。
友好也讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都保持冷靜。感情用事，大吵大鬧是解決不了問(wèn)題的，而充滿友善，淡定不會(huì)引用別人的大吵大鬧，也能給自己更多的時(shí)間去思考，堅(jiān)持堅(jiān)持，寬容寬容，這種道歉的道歉，責(zé)任的責(zé)任，這是人生一大智慧。
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生3
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我筑起思想行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、祈禱平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人生活和集體穩(wěn)定的最重要的保障線。當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與集體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《心的蛻變，孝的起航》!
和許多同學(xué)一樣，我是家里的獨(dú)生女兒，我們心安理得地享受著父母給我們的關(guān)愛(ài)和照顧，每天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。然而，一則關(guān)于中華美德的公益廣告，讓我重新審視了自已，改變了自己，并在中華美德的感召和教育下不斷成長(zhǎng)。
這個(gè)成長(zhǎng)的故事，起源于一則電視公益廣告——《父親的謊言》對(duì)我內(nèi)心的觸動(dòng)?？粗嬅嬷心赀~的父母，為了讓自己的孩子能安心工作，編織著善意的謊言，而自己卻承受著身體的傷痛和心靈的孤獨(dú)。那種深沉而真摯的愛(ài)，讓我的心無(wú)法平靜，回想起自已會(huì)因?yàn)轱堊郎弦坏啦缓峡谖兜牟穗榷瓪鉀_天，會(huì)因奶奶想讓我多睡一會(huì)兒沒(méi)及時(shí)叫醒我而甩門而去……我好后悔當(dāng)初的幼稚和無(wú)情，我好想抱著我親愛(ài)的媽媽和奶奶說(shuō)一聲：“我錯(cuò)了，原諒我吧!從此以后，我一定要做一個(gè)懂得感恩，做一個(gè)孝敬您們的好孩子!”
我內(nèi)心的蛻變，升華于我在《中華美德頌》書籍上看到的一則“黃香溫席”的故事，它講的是我國(guó)古代一個(gè)名叫黃香的九歲孩童，年幼喪母，在寒冷的冬天為讓自己父親睡得暖和用自己的身體溫暖被窩，的感人故事。黃香用自己的孝心感動(dòng)著父親，感動(dòng)著世人，同時(shí)也讓這個(gè)故事流傳千古。代代相傳。這更讓我下定決心，效仿黃香，做一個(gè)孝敬父母的人。
從此，我變了!爸爸媽媽每次下班回家，我總會(huì)迎上前去，幫他們提挎包、拿拖鞋;家里地板臟了，我會(huì)主動(dòng)清掃;媽媽上班有時(shí)不能回家吃飯，我一定在第一時(shí)間，把熱氣騰騰的飯菜送到她的手中……今年婦女節(jié)前夕，我用自己積攢下來(lái)的零用錢，到精品店買來(lái)卡紙，把自己最想說(shuō)的感謝和祝福的話，一筆一畫地寫到卡片上，制作成精美的節(jié)日卡片，送給我最尊敬最疼我愛(ài)我的媽媽和奶奶。當(dāng)我在節(jié)日那天一大早把我親手制作的賀卡和禮物送給媽媽和奶奶時(shí)，我看到她們的臉上綻放著幸福的笑容，眼眶里充滿著驚喜后激動(dòng)的淚花?？吹剿齻冃Φ媚敲撮_(kāi)心，那一刻，我真的好幸福!
就這樣，我從一件件小事中做起，從自已力所能及的事情做起，用自己的孝心，用自己的愛(ài)，溫暖和感動(dòng)著我的家人。一家人都為我的改變而高興，我也在他們贊許和鼓勵(lì)中感覺(jué)到親情的可貴。
是呀!“百善孝為先”!我們每一個(gè)同學(xué)，只要擁有一顆感恩的心，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人，我相信，公益廣告中將不再出現(xiàn)父親的謊言，而是父母的歡笑，“黃香溫席”不再被世人感動(dòng)，因?yàn)槲覀兙褪堑诙€(gè)，第N個(gè)黃香，從此中華美德在我們身上代代相傳，讓我們用孝心點(diǎn)亮父母臉上的笑容，讓和諧與幸福伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在自然這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里面有：笑語(yǔ)歡歌的鳥(niǎo)兒，有艷芳的花兒，有高山的山巒，有川流不息的河流，那就像是一幅幅畫、一首首詩(shī)，圍繞著我們。
在巴西那里有著一個(gè)世界上最大的熱帶雨林：亞馬遜。在那個(gè)地方動(dòng)物就是這片雨林的主宰者。大片的樹(shù)木叢叢圍繞著，河流遍布，的交通工具就是船。
在那個(gè)地方有許多未被發(fā)現(xiàn)的生物品種，但是，你從空中看過(guò)去看不到危險(xiǎn)與未知，只看的到樹(shù)木和河流相連接。在那里還有著一個(gè)原始的部落，他們?cè)谶@里生活與捕食。
那里還有一個(gè)給探索著們居住的地方：水上木屋。那里有著一些森林里的“小?？蛡儭薄镒印?/p>
在自然界里有一個(gè)龐大的生態(tài)系統(tǒng)，系統(tǒng)里有著巨大的食物鏈。
我們學(xué)校旁邊有遍的樹(shù)木，從四樓看望過(guò)美好的那么自然，一切的不開(kāi)心就這么散去了，當(dāng)清風(fēng)飄來(lái)帶走了你的煩惱，碧藍(lán)的藍(lán)天帶給你的是安心與平靜。
下雨天時(shí)，雨水就像是你的淚水，雷聲就像你們內(nèi)心的不滿在那里訴說(shuō)。沉重的空氣就像你的心情壓得讓人喘不過(guò)氣。天晴了，你開(kāi)始慢慢止住眼淚，壓郁和平復(fù)一下心情，去迎接新的挑戰(zhàn)。
明媚卻又不炎熱的一天，讓你活力滿滿，有使不完的勁總想去做點(diǎn)什么。想讓你去跟朋友逛街去玩，去跟他們享受這明媚的一天，活力滿滿的一天讓你沒(méi)有不開(kāi)心，只有我自己想要做的一切。
冬天的雪就像是精靈，每次看到雪時(shí)很開(kāi)心很激動(dòng)，白白的雪讓大地蓋上了一厚重的白色大衣包覆著一切，你的心里所想就已經(jīng)像這雪一樣都已過(guò)去，何必在去煩惱。
自然是很好的心理老師!
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好!本人名叫高原，是高悅馨同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地當(dāng)選為本班的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所名校，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近一個(gè)月的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他(她)們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
大家知道，“小學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠學(xué)校的力量，還需要我們所有家長(zhǎng)一起共同努力。家委會(huì)就是在培養(yǎng)孩子們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，家委會(huì)要當(dāng)好老師的好幫手，學(xué)校教育、教學(xué)工作的好參謀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的一體化教育，努力把本班辦成本校的優(yōu)秀班級(jí)。
為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是做好基礎(chǔ)工作，發(fā)揮家委會(huì)組織職能。因?yàn)椋衲晡覀兪堑谝淮谓M建家委會(huì)，因此，8月28日學(xué)校第一天報(bào)到時(shí)，本著“自愿報(bào)名、積極參與”的原則，有13位家長(zhǎng)朋友們自愿報(bào)名承擔(dān)家委會(huì)的職責(zé)，經(jīng)與各位家長(zhǎng)溝通并報(bào)經(jīng)學(xué)校班主任同意，一(1)班家委會(huì)今天正式成立。家委會(huì)成立后，將按照學(xué)校、家委會(huì)工作要求，制定家委會(huì)工作章程、計(jì)劃和崗位職責(zé)，明確每位成員的工作目標(biāo)，并由家委會(huì)及時(shí)在班級(jí)網(wǎng)上進(jìn)行公布。
目前，家委會(huì)成員組織構(gòu)成如下：由家委會(huì)主任(1人)、家委會(huì)副主任(1人)、家委會(huì)下設(shè)三個(gè)部門，財(cái)務(wù)部(2人)、辦公室(若干人)、業(yè)務(wù)部(若干人)組成，以后將根據(jù)具體情況再設(shè)置一些部門。
二是密切聯(lián)系，當(dāng)好家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁。家委會(huì)將征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作、班級(jí)工作等的意見(jiàn)和建議，及時(shí)向?qū)W校反潰家長(zhǎng)朋友們今后對(duì)學(xué)校的管理和老師的教育方法有什么好的建議或者其他要求，隨時(shí)可以與家委會(huì)聯(lián)系，我們一定會(huì)盡職盡責(zé)，及時(shí)把家長(zhǎng)的心聲傳達(dá)給學(xué)校和老師，讓學(xué)校和老師及時(shí)了解家長(zhǎng)們所關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)與生活方面的主要問(wèn)題。
家委會(huì)將建立班級(jí)通訊名冊(cè)，搭建qq等群多樣化的溝通平臺(tái)，建立高頻、有效的溝通渠道，加強(qiáng)本班同學(xué)之間、家長(zhǎng)之間，以及家長(zhǎng)與老師之間的溝通交流和聯(lián)系，就孩子的成長(zhǎng)、家庭的教育、學(xué)校的活動(dòng)交流金點(diǎn)子、好經(jīng)驗(yàn)，互通信息，交流情感，從而起到連接同學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)校和老師之間的橋梁作用。
三是做好家校協(xié)作，當(dāng)好學(xué)生們聯(lián)系學(xué)校的紐帶，開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)新教育活動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，平時(shí)都缺少固定伙伴，學(xué)校的同學(xué)是孩子們最為寶貴的朋友和伙伴，家委會(huì)將不定期舉行班級(jí)課外集體活動(dòng)，豐富孩子的課外生活。我們的各位家長(zhǎng)，都是來(lái)自社會(huì)的各個(gè)階層的精英，家委會(huì)倡導(dǎo)各位家長(zhǎng)奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源，為學(xué)校班級(jí)的各類主題活動(dòng)提供多方的服務(wù)和支持。
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果，家委會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，在素質(zhì)教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來(lái)，共同努力把一年級(jí)(1)班建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂(lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。 謝謝各位老師和家長(zhǎng)朋友們對(duì)家委會(huì)的關(guān)心、幫助和支持。
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生7
朋友們：
今天我要講一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公就是我——一個(gè)多災(zāi)多難，但始終不肯向命運(yùn)低頭，滿懷信心與老天抗?fàn)幍呐ⅰ?/p>
十四年前，那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，上帝毫不留情地將病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命運(yùn)借題發(fā)揮，跟我開(kāi)了個(gè)無(wú)情的玩笑——醫(yī)生先錯(cuò)將我的病診為骨癌，之后又誤當(dāng)血癌治療。我的右腿連續(xù)做了五次大手術(shù)，小腿骨先后刮過(guò)兩次，并取出四十多塊碎骨片后，以“永遠(yuǎn)不能站起來(lái)”“將在輪椅上過(guò)一輩子”等可怕的結(jié)論，宣告我將終身殘廢。活蹦亂跳的我癱瘓了，命運(yùn)對(duì)我多么地不公平呵!要知道，當(dāng)時(shí)我才只有八歲。
記不清多少日子，父母上班了，姐姐上學(xué)了，孤寂的空間只有我一個(gè)人在木床上爬來(lái)爬去，窗臺(tái)放著食物，床下放著便盆……只有到傍晚，親人都回到家，我才可以被抱到輪椅上“活動(dòng)活動(dòng)”。有一天，我偶然發(fā)覺(jué)，自己宛若一只木偶，得靠人支配著生活——就是這么個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，深深地刺痛了我的自尊心。不!我不能讓我的腿成為擺設(shè)，我要從輪椅上站起來(lái)，從輪椅上走下去!
于是，幾乎忘了什么是行走的我，又開(kāi)始像小孩那樣練習(xí)走路?？墒牵沂ブX(jué)的左腿根本支撐不住身體，手一離開(kāi)扶助物，身體便失去平衡，人也立刻摔倒了。一個(gè)大活人，重重地摔在水泥地上，而且還是一而再再而三地摔倒，要說(shuō)不疼，或者說(shuō)我不怕疼，那是違心的——頭摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔開(kāi)了……但為了能重新走路，我咬著牙默默地忍受著……
經(jīng)過(guò)近兩年的拼命鍛煉，奇跡終于出現(xiàn)了：我從輪椅上站了起來(lái)，并且可以不用任何扶持慢慢挪動(dòng)。這是我人生旅途中第一次通過(guò)自己的努力換取的收獲，我的心情是何等的激動(dòng)、何等的舒暢啊!
然而，當(dāng)我拖著那條不能彎曲的直腿，一瘸一拐地走出家門時(shí)，卻招致鄰居家孩子的嘲笑……到了夜晚，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的內(nèi)心時(shí)時(shí)不能平靜，想到命運(yùn)的種種不公，委屈的淚再也忍不住便奪眶而出……殘疾人也是人，尤其我還是個(gè)孩子。我要抗?fàn)?我要糾正殘疾人在人們心目中被扭曲的形象!
我知道要想讓他人改變對(duì)自己的看法，就要有知識(shí)、有水平、有能力，那就需要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，完善自我，增長(zhǎng)才干。“蚌病成珠”說(shuō)的是牡蠣的痛苦凝成了珍珠。我不奢望自己有一天能成為“珍珠”，但我企望生活得有意義。因此，我把所有的精力都用在了學(xué)習(xí)上。大家知道，學(xué)習(xí)好比逆水行舟，一篙松勁，退之千里。為了堅(jiān)持心中那毫無(wú)怨悔的生活方式，我利用同齡人玩耍嬉戲、看電視、逛公園以及休息時(shí)間看書學(xué)習(xí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我懷著滿腔的壯志豪情，終于走進(jìn)了殘疾人生命的輝煌：在小學(xué)我連跳兩級(jí)，上中學(xué)后，我仍舊名列前茅。又因?yàn)槲易魑某煽?jī)突出，在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)百余篇文章，并多次獲獎(jiǎng)，所以被譽(yù)為“校園小作家”。遼寧電視臺(tái)、《遼寧日?qǐng)?bào)》、《婦女》雜志等多家新聞單位對(duì)我都進(jìn)行了專題報(bào)導(dǎo)。我沒(méi)有滿足自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高層次的目標(biāo)沖刺!
就在我全身心地投入到初中升高中考試的準(zhǔn)備時(shí)，傳來(lái)一則我無(wú)法接受的消息：市內(nèi)一些重點(diǎn)學(xué)校不允許我報(bào)考。原因很簡(jiǎn)單，我身有殘疾。
我不敢相信，可又不得不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得著名體操運(yùn)動(dòng)員李大雙說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失敗。如果害怕失敗，一蹶不振，就永遠(yuǎn)不能走出曲折，到達(dá)勝利。我覺(jué)得一個(gè)人應(yīng)該先學(xué)會(huì)敗，再學(xué)會(huì)勝。勇于進(jìn)取的人把失敗看作是成功的階梯;消極悲觀的人往往一蹶不振，那么失敗就是他的墳?zāi)埂?rdquo;是的，沒(méi)有人是永遠(yuǎn)的失敗者，只要不瞧不起自己，只要不成為自己的心囚，在所有希望成為絕望之后，所有的絕望仍舊能夠蟬化為新的希望!
我進(jìn)了醫(yī)校，對(duì)此，我常常寬慰自己：活得瀟灑些，走你的路!我的刻苦努力，終于換來(lái)了醫(yī)科大學(xué)的通知書。然而就在此時(shí)我的老父親患了腦血栓，花掉了家中全部的積蓄。老父喪失了勞動(dòng)能力，我不能不考慮家中日后的生活。經(jīng)過(guò)反復(fù)地思索，我作出了最痛苦的抉擇：那張我夢(mèng)寐以求，又被我淚水浸透的通知書在我手中變成了碎紙片……我的心很痛，不過(guò)我不后悔。一個(gè)人，身殘了，思想不能殘，父母為我操勞了大半生，該讓老人歇歇了。羔羊尚且懂得跪乳，鴉雀還知反哺報(bào)恩，何況我是個(gè)“人”!
放棄了上大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花賣、做服裝加工、給人當(dāng)家教，掙來(lái)的錢連同稿費(fèi)一起維持家中生活。日子久了，便有了剩余，母親用剩余的錢買了奶羊。從此，家中生活不再依靠我。我可以拿著自己掙的錢買錄音機(jī)、磁帶，自學(xué)英、日、俄語(yǔ);可以拿著自己掙的錢去學(xué)電腦;可以拿著自己掙的錢去參加全國(guó)統(tǒng)一的成人教育。沒(méi)有了老師的督促，不見(jiàn)了學(xué)校的圍墻，我仍舊如饑似渴地啃讀自修大學(xué)的教材。
人生本是一次與自己較量的勇氣和精神的全然投入，有過(guò)怎樣的付出，就有怎樣的收獲。我不懈地拼搏，不僅使自己在緊張充實(shí)的生活中，找到了人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)坐標(biāo)，而且還贏得了人們的刮目相看——我被團(tuán)市委評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“自強(qiáng)自立的楷模”。面對(duì)著這一切，我由衷地感到高興。其實(shí)，榮譽(yù)對(duì)我并不重要，重要的是我憑著自己的努力抗?fàn)?，嘗到了一個(gè)殘疾人自尊、自強(qiáng)、自信、自立的歡樂(lè)!
如今，我自修法律即將大學(xué)畢業(yè)，我的目標(biāo)是拿到全國(guó)通用的“律師資格證”，因?yàn)樵谖倚闹杏幸粋€(gè)創(chuàng)辦屬于自己的律師事務(wù)所的夢(mèng)……
今天，我再回首那段不堪回首的往事，是希望我的痛苦經(jīng)歷能給世人以警示——我愿這個(gè)世界能再多一點(diǎn)愛(ài)心、再多一點(diǎn)理解、再多一點(diǎn)情義、再多一點(diǎn)體貼!
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生8
老師們、同學(xué)們：
踏上演講臺(tái)，我看見(jiàn)大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈，這就是自信。正因?yàn)閾碛凶孕牛蠹易谶@里才如此神采奕奕，精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長(zhǎng).它照耀我們走向成熟的人生。
先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧！俄國(guó)戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場(chǎng)寂然，大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝家！”
這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦，世界文壇本來(lái)也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼？羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來(lái)可以成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了，被什么埋沒(méi)的？自卑！因?yàn)樽员?，就沒(méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo)；因?yàn)樽员?，在事業(yè)上就不敢出人頭地；因?yàn)樽员?，就失去了?zhàn)勝困難的勇氣；因?yàn)樽员?，就得過(guò)且過(guò)，隨波逐流——因此，可以毫不夸張地說(shuō)，自卑就是自我埋沒(méi)、自我葬送、自我扼殺！一個(gè)人要想寫下無(wú)悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈！
我國(guó)受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗桥?。讀書時(shí)又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道：“你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣？你們得100分，我們要得110分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作?！闭亲孕?，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，我所說(shuō)的自信，不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，我們的自信來(lái)自對(duì)祖國(guó)燦爛明天的信念。我們是時(shí)代樂(lè)章上的一個(gè)音符，所以我們面對(duì)任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。同學(xué)們，走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧！你，我，他，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者、生活的強(qiáng)者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩！
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生9
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。
開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問(wèn)自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活?！ ?/p>
感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?(勵(lì)志演講)別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此?！ ?/p>
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑?！ ?/p>
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記?！ ?/p>
學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而祥和。
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一次回家，不管在外面受了多大的打擊，無(wú)論在外面遭受了多大的困難都會(huì)感覺(jué)到一種溫暖，感覺(jué)到如釋重負(fù)因?yàn)橛邪职謰寢寖A聽(tīng)我的訴說(shuō)，打開(kāi)我前進(jìn)的大門。
放學(xué)了，我一個(gè)人走在放學(xué)的路。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯葉隨風(fēng)飄落，如一只只蝴蝶般慢慢飄落在地，我不禁長(zhǎng)嘆了一聲，放慢了回家的腳步。此時(shí)我的心情低落到了極點(diǎn)，我害怕爸爸媽媽一聽(tīng)到我的成績(jī)眼神里充滿了憂傷。雖然爸爸媽媽不會(huì)多說(shuō)我一句，但這樣只會(huì)讓感覺(jué)到更難受。
我打開(kāi)門，媽媽馬上笑著迎了出來(lái)，替我放書包，又給我拿拖鞋。當(dāng)媽媽問(wèn)我考得如何時(shí)，我含了好久的淚水終于掉了下來(lái)，眼淚如斷了線的珍珠般往下掉，心中的悲傷都化做了眼淚。
媽媽見(jiàn)了我這樣似乎明白了，但她沒(méi)有馬上來(lái)安慰我，而是轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。本來(lái)以為在媽媽那里找到一絲安慰的我哭得越發(fā)傷心了。我心想：“媽媽為什么不來(lái)安慰我呢?”
等到我心情平靜了之后，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么剛才我沒(méi)有來(lái)安慰你而是轉(zhuǎn)身離開(kāi)嗎?”我噙著淚水搖了搖頭。媽媽于是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我知道你考試失利了，我也知道你心里很難受。但是哭是沒(méi)有用的。你必須要面對(duì)事實(shí)，無(wú)論事實(shí)有多么糟糕，你都必須勇敢的面對(duì)。你必須要練就強(qiáng)大的內(nèi)心。如果每一次失敗都用哭來(lái)解決，以后就很容易被擊垮。你想得到別人的安慰，久了以后就會(huì)產(chǎn)生依賴別人的心理，你要學(xué)會(huì)自我安慰。失敗了，沒(méi)關(guān)系，重新整妝出發(fā)，但如果一失敗就放棄，那你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)了頭。
從那以后，我似乎就長(zhǎng)大了，我不會(huì)經(jīng)常因事情不順而用哭的方式解決。每一次遇到不順，我都會(huì)想起媽媽說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字，勇敢地面對(duì)困難。我的內(nèi)心也逐漸變得越來(lái)越強(qiáng)大，不再那么容易被擊垮。
家給了我很多溫暖，給了我很多啟示。一回到家，就會(huì)敞開(kāi)心扉放下所有的包袱。人生的旅途中離不開(kāi)家，離不開(kāi)爸爸媽媽的諄諄教誨。家伴隨我們一路成長(zhǎng)。
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大學(xué)的生活是非常美好的一段旅程，在這段人生中我們更多的是需要把握住當(dāng)下，讓自己去成長(zhǎng)，去更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，對(duì)自己將要進(jìn)行的人生有更好的計(jì)劃。雖然大學(xué)的時(shí)光是需要我們?nèi)ハ硎艿?，但是平時(shí)的時(shí)光中也是需要我們更多的掌握，去對(duì)自己的未來(lái)有更多、更好的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在我們正好是處于大學(xué)生活中，擺脫了高中埋頭的苦讀，擺脫了家長(zhǎng)每日的嘮叨，這樣的生活便是我們都非常喜歡，更是感受到無(wú)比的幸福的。雖然在這段人生中，我們要面對(duì)的一切都是非常的珍貴，而我也是感受到自己在這段人生中的成長(zhǎng)與收獲，我很是慶幸自己能夠有這般的收獲與體驗(yàn)，所以我定是會(huì)加倍地讓自己在人生中去成長(zhǎng)與讓自己有更好的收獲。
大學(xué)的時(shí)光雖說(shuō)是非常輕松，也是非常愜意的，但是更多的是需要我們自己去成長(zhǎng)，讓自己在人生中去做更多的努力，可以讓自己收獲到更多的成長(zhǎng)與奮斗。只有把握住了這短暫的四年的時(shí)光，我們才能夠在未來(lái)的社會(huì)中有更好的經(jīng)驗(yàn)，才能夠真正的有魄力、有膽識(shí)地去面對(duì)生活，去迎接更好的未來(lái)。大學(xué)是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們新的人生的開(kāi)始，是我們接受社會(huì)洗禮的全新時(shí)刻。為了能更好的迎接馬上到來(lái)的社會(huì)時(shí)光，更是需要在這一刻對(duì)自己的人生做更好的計(jì)劃，讓自己可以在其中有更好的收獲，這樣便是能夠真正的讓自己在其中有更大的成長(zhǎng)沒(méi)有更棒的收獲。
現(xiàn)在的階段是學(xué)校生活與社會(huì)生活的交織，只有真正的把握住這一段的時(shí)間才能夠真正的在人生中有所收獲，也是能夠盡快的融入到社會(huì)的生活中。這段時(shí)間是需要我們用心把握住的，也是需要我們以真心來(lái)對(duì)待的，所以在這段大學(xué)生活中更是需要好好的計(jì)劃，為自己的人生做更多的奮斗，讓自己真正的在人生中去為自己做更多的努力與成長(zhǎng)。
自己的未來(lái)是掌握在自己的手中，所以面對(duì)前方未知的旅程，還需要我們以更好的心態(tài)去面對(duì)，這樣才能夠真正的在生活中變得優(yōu)秀起來(lái)，更是提起那對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更多的感知，能夠非常有信心地去面對(duì)。我相信只要每個(gè)人都對(duì)自己的大學(xué)生活有計(jì)劃，并且努力地去提升自己，讓大學(xué)生活學(xué)有所獲，那一定是能夠擁有到美好的人生，也是可以讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，這樣便是能夠促成未來(lái)生活的簡(jiǎn)單與幸福。
請(qǐng)大家都珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，將每一份每一秒都珍視起來(lái)，為自己的人生做更多的努力!謝謝大家!
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立_周年大會(huì)上，共青團(tuán)員、少先隊(duì)員代表集體致辭中一聲聲“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，催人奮進(jìn)振奮人心。未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。新時(shí)代中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣骨氣底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”是的表達(dá)的，廣大青年必須矢志不變用心踐行。
古人云：窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了_年的艱苦奮斗，_年前，正是一群志同道合、有志氣、有朝氣的新青年在黑暗中高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興的前途。
新時(shí)代青年干部要在_的學(xué)習(xí)教育中，補(bǔ)足精神之“鈣”。精神動(dòng)力是行動(dòng)的第一向?qū)?，信仰的明燈和理想的支撐至關(guān)重要。當(dāng)下社會(huì)形勢(shì)復(fù)雜，青年干部在成長(zhǎng)道路上會(huì)面臨各種形形色色的誘惑和來(lái)自各方面的壓力，唯有堅(jiān)定理想信念這面“帆”，方能揚(yáng)帆起航。
黨的百年歷史是一部從無(wú)到有的奮斗歷程，有血有淚有犧牲，終是贏得了舉世矚目的輝煌。
青年干部，不做被溫水煮的“青蛙”，要敢于直面問(wèn)題，做有底氣的新時(shí)代中國(guó)青年干部。
青年干部有激情、有活力、銳意進(jìn)取，但缺乏基層工作經(jīng)歷，缺乏與群眾相處的經(jīng)驗(yàn)，這也是大多數(shù)年輕干部會(huì)產(chǎn)生的“本領(lǐng)恐慌”。所以青年干部更要敢于走出舒適圈，走出辦公室，走進(jìn)群眾心里。要在艱苦崗位、基層多走多看中提升自身能力，積極將青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，自覺(jué)以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不負(fù)期望。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，一代人有一代人的使命，一代人有代人的擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，未來(lái)之責(zé)任不在他人，而全在我少年。歷史的接力棒很快就會(huì)交到我們的手上，不忘初心，青春朝氣永在!志在千秋，百年仍是少年!奮斗正青春!青春獻(xiàn)給黨，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!
謝謝大家!
關(guān)于孝的演講稿大學(xué)生13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹(shù)，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢？
魯迅說(shuō)：真正的猛士敢于直面慘淡的人生。因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬(wàn)字的極限人生；面對(duì)癱瘓我不哭的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。
人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著這路途走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。
生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路！
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