一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外,最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編收集的教師愛崗敬業(yè)演講稿范文3篇(優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)演講稿),供大家參閱。
教師愛崗敬業(yè)演講稿范文1
我國是一個(gè)有五千年文明史的國家,歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),祖國和人民對教師也提出了要求,要求每個(gè)教師都要樹立起獻(xiàn)身教育,教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。在這里,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù),也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識,才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。 雖工作不久,我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,親耳聆聽了他們不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子,真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠,在學(xué)校的榮譽(yù)室里,面對各種各樣的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助; 忘不了夜晚在辦公室燈下,微機(jī)前埋頭苦干的青年老師;忘不了
他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今,新的世紀(jì)在唿喚,黨和人民在唿喚,肩負(fù)著歷史重任的我們一定會用自己的實(shí)際行動,立足本職,迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。
春蠶到死絲方盡,
蠟炬成灰淚始干 。
老師是春蠶,
播種春天的希望。
老師是紅燭,
映紅孩子的臉龐。
三尺講臺,成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭,結(jié)出了多少拔頭桃李。
老師們,讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!教師愛崗敬業(yè)演講稿-默默耕耘,無私奉獻(xiàn)人人都說教師是崇高的職業(yè),而當(dāng)初作為一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生選擇這個(gè)職業(yè),并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼,坦白點(diǎn)說只是因?yàn)檎乙环莨ぷ鳎尭改阜判?,所以?dāng)時(shí)毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸,更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾,明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結(jié)果。
可是,這樣一個(gè)并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè),一個(gè)并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè),我卻一直干下去。其中的原因仔細(xì)想來還是因?yàn)橐粋€(gè)字——愛!
不是對職業(yè)的愛讓我堅(jiān)持,而是學(xué)生的愛讓我感動,他們的愛純凈,他們的愛無瑕,他們的愛不期待回報(bào),只有付出。面對這樣真心實(shí)意的愛戀,我怎么能舍棄,怎么能不愛呢?
我記得,在春風(fēng)乍起的日子里,孩子們圍著我,幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮,柔軟的手里滿是他們的愛意;我記得,在我低頭批改作業(yè)的時(shí)候,孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景,噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。
以愛的名義,我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè),就是給孩子們愛,用更多的愛回報(bào)他們,無怨無悔。就像泰戈?duì)栒f的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干我我的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?!?/p>
愛孩子,其實(shí)不難,愛他們的所有優(yōu)點(diǎn),接受他們的所有缺失,以細(xì)膩的心相對,以真摯的情打動。我堅(jiān)信,所有的生命都是偉大的,所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天,支撐著天空的就是我們的愛。
前幾日,一個(gè)家長來找我,正是我們上課的時(shí)候。她耐心地在等待,并不打擾,我不知道她的存在,等我發(fā)覺了走過去,她動情地說:“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,我相信了,真是這樣。你的學(xué)生都圍著你問問題,這也是我孩子以前在那個(gè)學(xué)校不敢做的?!奔议L的話深深感動我,我并沒有做什么,只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話,我自然要聽,他們有困難我自然要幫。愛他們,當(dāng)做自己的孩子般,很多事去做了并不覺得多么偉大,但是在家長,在孩子的心里卻能留下深深的刻印,特別是對孩子,你的愛是能影響他一生的。
有的孩子,心理是比較脆弱的,問她她不愿意說,我也不強(qiáng)求,我耐心的勸慰,也固執(zhí)的要求她如何做,并告訴她學(xué)會了愛自己,才能有資格去要求愛,享受愛。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動,我笑了,告訴她:“有什么想說的,老師等你說?!?/p>
講臺催得人憔悴,粉筆染得鬢發(fā)白。
但是卻有那么多的老師,無怨無悔,紅燭是寫照,付出是心血。
教師愛崗敬業(yè)演講稿范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
當(dāng)歷史的年輪駛向新世紀(jì)的時(shí)候,我很榮幸與大家在潔白的冬季歡聚在校園內(nèi)。
春風(fēng)是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往,雨露是大地的向往,藍(lán)天是小鳥的向往,大海是魚兒的向往,學(xué)生是老師的向往。今天,我演講的題目是,愛心鋪就綠色的生命之路。
如果說,軍人的愛是為了藍(lán)天下那960萬平方公里國土的安危,那我們老師的愛則是永駐藍(lán)天下那一張張盎然、稚嫩的笑臉。
當(dāng)我走進(jìn)洋溢著蓬勃青春氣息的教室時(shí),我感到那一張張年輕的面孔正如一朵朵鮮花,我很幸福,因?yàn)槲乙幌伦訐碛辛朔e極向上的學(xué)生。
在-年的教育教學(xué)生涯中,我深刻體會到班主任對學(xué)生的教育影響是永恒的,教師的職業(yè)不僅僅是付出,而是自己的生命價(jià)值和意義在學(xué)生中的體現(xiàn)和延伸。我深深體驗(yàn)到熱愛我們的學(xué)生,去賞識我們的學(xué)生是一種很大的力量源泉。教育藝術(shù)之樹,只有根植于愛的土壤中,才能培育出豐碩的果實(shí)?!奥斆鞯暮⒆尤巳藧?,愛不聰明的孩子才是教師真正的愛?!睈凼且环N信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂。動人心魄的教育過程,讓我們所有的班主任用愛心去鋪就一條綠色的生命之路吧!
班主任要對學(xué)生講究愛的情感,愛的行為、愛的藝術(shù)。愛學(xué)生,必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友,去感受他們的喜、怒、哀、樂,一個(gè)關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵(lì),都能贏得學(xué)生的信賴和愛戴,會喚醒他們沉睡的潛能。我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太好,不敢舉手回答老師的提問,怕同學(xué)們笑話,往往舉了手又回答不上來,作為班主作的我了解他的心情,和他秘密約定:“以后回答問題,若你能回答,手可舉過頭頂,不能回答手可放低,怎么樣?”學(xué)生信心大增,慢慢地,他的手舉過頭頂?shù)拇螖?shù)越來越多,學(xué)習(xí)也趕了上來,自信心使他克服了自卑心理,是他那只高舉的手指引他走向成功。
曾記得×年前,從學(xué)校剛畢業(yè)的我,第一次當(dāng)上了班主任,想著將成為-多個(gè)孩子的排頭兵,那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新,我想到了園丁,想到了蠟燭,對澆灌花朵,燃燒自己,于是我靜下心來認(rèn)真思考我所從事的工作,班主任工作事務(wù)繁瑣雜亂,但完全將工作放手學(xué)生,班級這艘巨輪將找不到航線。于是,扶著孩子做主人的工作思想成了我不懈探索的課題和追求的目標(biāo)。當(dāng)歷史的車輪駛向新世紀(jì)的時(shí)候,民主建班、以制理班,以人為本,自主管理之風(fēng)吹遍校園的角角落落,給予學(xué)生充分的信任,與學(xué)生心靈的溝通,在心靈深處播種希望,收獲行為,播種行為,收獲習(xí)慣。
我,一個(gè)年輕的生命是多么渴望淋浴云海的光明,側(cè)耳諦聽花樹從中綠色的芳韻;我,一位年輕的的班主任多么渴望愛心鋪就平坦寬闊的綠色之路。朋友們,讓我們駕馭太陽的風(fēng)輪奔馳在十二月灑滿陽光的坦途上,新世紀(jì)的鐘聲己敲響,新世紀(jì)的曙光已經(jīng)照亮了我們的窗欞,面對一雙雙渴求知識的目光,我只想著今天的事業(yè)明天的期待,把每個(gè)學(xué)生教育好,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展,在生活的藍(lán)天上翱翔,這就是我全部的理想和追求。用這份愛心鋪就的生命的綠色之路,去延續(xù)二十一世紀(jì)中華民族的'燦爛和輝煌。
教師愛崗敬業(yè)演講稿范文3
有位詩人曾經(jīng)說過:夢你所夢,思你所思,做你所做,因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。
十六年前,我卻是帶著些許無奈和失落的激情,走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,尋不著教師的足跡生命的價(jià)值,放飛人生的理想??v然兩袖清風(fēng),縱然清貧如水,縱然浮華散盡……但我知足,我是教師,我是一名光榮的人民教師!
雖然有時(shí)我也感到很煩、很累,但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界,然而,當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園,面對一張張?zhí)煺娴男δ?,一聲聲清脆的問?當(dāng)跟孩子們在一起,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們在qq上開心聊天,欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片,我又是那么激動,那么滿足。
一位教授曾說過:“一些人希望轟轟烈烈,希望有聲有色,希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?!蔽蚁?,我是選擇了后者。但是,選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真,一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中,我以自己的滿腔熱情,注釋著教師的職責(zé),呵護(hù)著學(xué)生的成長,書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求:為了孩子的一切,奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!
我驕傲,我是一名小學(xué)教師!
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