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南亨中心小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期
德育工作計(jì)劃新學(xué)期德育工作計(jì)劃將以以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新，以養(yǎng)成教育為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
一、完善德育教育管理機(jī)制
為了確保德育工作在學(xué)校形成齊抓共管局面，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全一系列組織開(kāi)展德育工作的管理制度，形成德育校長(zhǎng)、德育主任、班主任、科任教師一條龍德育工作網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，從一點(diǎn)一滴做起，為有效開(kāi)展德育工作提供強(qiáng)有力組織保障。
1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍的建設(shè)、指導(dǎo)工作
為加強(qiáng)德育隊(duì)伍的管理、提升學(xué)校德育工作水平，本學(xué)期將開(kāi)展“德育教育經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。旨在進(jìn)一步加強(qiáng)德育教育總結(jié)、交流、宣傳班主任工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成德育資源共享。
2、德育骨干教師的培養(yǎng)
為發(fā)揮德育名師的重要作用，本學(xué)期將對(duì)教師進(jìn)行德育培訓(xùn)。學(xué)年末評(píng)出我?！暗掠歉伞苯處熑舾擅?，以推動(dòng)德育隊(duì)伍整體水平的提高?；顒?dòng)以文明班級(jí)評(píng)比為主要依據(jù)、以校內(nèi)外各項(xiàng)德育活動(dòng)為重點(diǎn)、以學(xué)生平時(shí)受教育的程度為標(biāo)準(zhǔn)，包括各種養(yǎng)成習(xí)慣、校內(nèi)外行為習(xí)慣等。
3、加強(qiáng)班集體建設(shè)
班集體建設(shè)要從班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)文化氛圍、學(xué)生的文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面進(jìn)行實(shí)施管理，班主任要制定有效可行的班集體建設(shè)實(shí)施方案。特別是新教學(xué)樓建成后各班要突顯文明班級(jí)、文明學(xué)生的特色，打造特色班級(jí)。同時(shí)組織好班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，充分利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
4、班干部培訓(xùn)。
本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的大隊(duì)委會(huì)議、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)反饋學(xué)校及班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，以便及時(shí)糾正，為使我校培養(yǎng)出更多更好的中隊(duì)干部，各中隊(duì)
輔導(dǎo)員要有計(jì)劃的有針對(duì)性的每月召開(kāi)一次本班班干部會(huì)議，要使班干部真正為班級(jí)服務(wù)發(fā)揮其職能作用，做好班主任的小幫手。（每月檢查一次記錄）
5、建成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。新學(xué)期將進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校工作機(jī)制，使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)；繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)不留于形式。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造校園和諧氛圍
1、突出“校園環(huán)境文化”建設(shè)。“校園環(huán)境文化”是學(xué)校整體文化建設(shè)的窗口。新學(xué)期的校園文化建設(shè)還是以校園環(huán)境衛(wèi)生、校園綠地、宣傳條幅、校園板報(bào)等建設(shè)為重點(diǎn)，展示出我校的“校園環(huán)境文化”特色。
2、規(guī)范“學(xué)生語(yǔ)言文化”建設(shè)。
學(xué)生用語(yǔ)文明是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵所在，校園文化建設(shè)的再好，學(xué)生出言不遜，將一票否決。所以，新學(xué)期政教處將嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)，杜絕臟話、粗話，要求全校教職工都來(lái)督促學(xué)生的日常用語(yǔ)。
3、培育“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”。
此項(xiàng)工作也屬于校園文化建設(shè)的一項(xiàng)，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，就要讓學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，持之以恒的抓。
三、拓展德育活動(dòng)空間，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
1、以“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”為主題為載體開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)；以“我們美麗的校園”為主題開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)；重視家庭教育，有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育工作，充分發(fā)揮社會(huì)優(yōu)秀家庭教育機(jī)構(gòu)的作用，組織各類家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，以提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)為重點(diǎn)，提升家庭教育指導(dǎo)水平。
2、常規(guī)德育教育。
（1）每周一的升國(guó)旗儀式。學(xué)生在活動(dòng)時(shí)要表現(xiàn)出熱愛(ài)祖國(guó)和集體榮譽(yù)感。升國(guó)旗時(shí)學(xué)生必須穿校服，唱國(guó)歌聲音要洪亮，師生都要嚴(yán)肅。
（2）每周二的主題班隊(duì)會(huì)。利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育：愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育、“崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”的教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，地方病防治的教育。
四、加強(qiáng)法制、安全教育，防范于未然
本學(xué)期我們要結(jié)合思想品德課等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖文并茂、生動(dòng)形象、行之有效的法制教育。各班可上一堂法制班隊(duì)會(huì)、模擬法庭等，提高學(xué)生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、自護(hù)意識(shí)以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。各班主任還可根據(jù)我校實(shí)際、時(shí)令、時(shí)間有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
六、月工作計(jì)劃
九月：
1、安全教育第一課；
2、教師節(jié)獻(xiàn)愛(ài)心開(kāi)展學(xué)生小制作、小發(fā)明活動(dòng)。
十月：
1、國(guó)慶節(jié)演講比賽（主題待定）；
2、少先隊(duì)建隊(duì)日新隊(duì)員納新儀式。
十一月：
1、班主任培訓(xùn)；
2、開(kāi)展禮儀教育。
十二月：
1、德育教育經(jīng)驗(yàn)交流
2、防火教育；
十二月份：交通安全教育
元月份：
1、文藝匯演；
2、文明班集體的評(píng)選。
南亨中心小學(xué)
2010年9月5日
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南亨中心小學(xué)2010—2011學(xué)第二學(xué)期
教師師德教育活動(dòng)工作總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)縣教體局《中小學(xué)教師師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》精神，我校以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面得到了提高。現(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)作以下小結(jié)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，始終把師德師風(fēng)教育活動(dòng)貫穿在教育教學(xué)工作中，從嚴(yán)治教，樹(shù)立良好的教師形象。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中心小學(xué)中層干部和村小校長(zhǎng)為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了《南亨鄉(xiāng)小學(xué)師德師風(fēng)工作實(shí)施方案》，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。
二、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象。教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。在主題教育中，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支合格的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)
生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是對(duì)照“八不準(zhǔn)”，以身作則，做好自省，樹(shù)立良好的教師形象；三是自覺(jué)修身養(yǎng)性，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力。
三、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
結(jié)合縣教體局《中小學(xué)教師師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體，開(kāi)展了豐富的師德主題教育，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。
1、組織每個(gè)教師與校長(zhǎng)簽訂了《師德責(zé)任狀》，提高了教師遵守師德的意識(shí)及認(rèn)識(shí)，為做好一名合格的教師提供了保證。
2、利用教師會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德‘八不準(zhǔn)’》等法律法規(guī)和規(guī)范要求，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對(duì)照“八不準(zhǔn)”中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開(kāi)展互學(xué)互比和寫(xiě)自我剖析，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。
3、結(jié)合“三風(fēng)”建設(shè)，我校開(kāi)展了“敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，我為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)”為主題的演講等系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵陳云根、劉鑫玉，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊善洲先進(jìn)事跡材料及撰寫(xiě)心得體會(huì)等形式，不斷加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育和職業(yè)理想教育，幫助教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并鞭策和激勵(lì)自己，使全體教師的敬業(yè)精神得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性。
一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；四是黨政、社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng)，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí)。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。
五、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。
經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇?、家長(zhǎng)及主管部門(mén)的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，教書(shū)育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。全校教師呈現(xiàn)出你追我趕、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)的良好局面。
做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將扎實(shí)工作，常抓不懈，務(wù)求實(shí)效，努力建設(shè)好一支業(yè)務(wù)水平高、師德高尚的教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。
南亨中心小學(xué)
2011年6月29日
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南亨中心小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期
德育工作總結(jié)
一、基本情況：
本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色” 的德育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要成績(jī)：
1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建設(shè)，形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的良好形象，教師隊(duì)伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。
2、加強(qiáng)了學(xué)生思想教育和行為管理，進(jìn)一步樹(shù)立了良好的校風(fēng)校紀(jì)，展示了師生嶄新的精神風(fēng)貌。
3、開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)，全面提高了學(xué)生思想首先素質(zhì)。
4、學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故和責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零。
三、主要做法：
（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理。
2、定期召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和管理案例的交流，在學(xué)習(xí)、交流和思考中博采眾長(zhǎng)，積淀經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，引領(lǐng)實(shí)踐。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任，推進(jìn)名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)
驗(yàn)和做法。通過(guò)多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng)，促進(jìn)全體班主任老師專業(yè)化成長(zhǎng)，以進(jìn)一步提高我校德育工作水平。
（二）繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)
良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來(lái)，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對(duì)性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問(wèn)題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。
1、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育，把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動(dòng)”。十月各班開(kāi)展了一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，制定班級(jí)文明公約。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評(píng)比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強(qiáng)對(duì)各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊(duì)集會(huì)等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評(píng)比，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。
3、利用好班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)文明禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，重在對(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況做階段性的點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)能力，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎(jiǎng)”。
4、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺(tái)窗臺(tái)潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷。
5、嚴(yán)格抓好廣播操、集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場(chǎng)安全有序而快速，開(kāi)學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場(chǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。
6、加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物教育，各班訂立愛(ài)護(hù)課桌椅公約，愛(ài)護(hù)門(mén)窗，愛(ài)護(hù)墻壁，愛(ài)護(hù)電器，愛(ài)護(hù)教學(xué)活動(dòng)器材和設(shè)備，做到桌椅無(wú)劃痕，墻壁無(wú)腳印。
7、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識(shí)，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時(shí)見(jiàn)臟就拾，見(jiàn)亂就理，除繼續(xù)實(shí)施 “衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度” 外，在全校實(shí)施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
8、加強(qiáng)法制教育、安全教育
本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。
（三）搭建活動(dòng)育人載體，拓展德育活動(dòng)空間
1、“家校牽手育蓓蕾”，關(guān)注未成年人心理健康活動(dòng)。
本學(xué)期召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解孩子，了解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長(zhǎng)育子觀念，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家?；?dòng)平臺(tái)作用，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導(dǎo)，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。
2、開(kāi)展主題教育系列活動(dòng)。
（1）“書(shū)香”作文比賽。
以生日為主題，結(jié)合“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展作文比賽，描繪祖國(guó)的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴，書(shū)寫(xiě)個(gè)人的人生感悟，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。
（2）結(jié)合國(guó)慶、元旦，我校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。在迎國(guó)慶中，我校開(kāi)展了“我愛(ài)龍南”朗誦比賽及書(shū)畫(huà)比賽，在慶元旦中，我校成功舉辦了慶元旦文藝匯演，在活動(dòng)中提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
（3）“我文明、我進(jìn)步、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)。”學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。這一活動(dòng)將貫穿于整個(gè)學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。
（四）重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
本學(xué)期，我們還不斷加強(qiáng)德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄工作中的所見(jiàn)所聞所思所感。鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽研討交流等活動(dòng)，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級(jí)。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向：
在德育工作方面，我們雖然做了大量的工作，取得了一定的實(shí)效，但仍存在一些不足之外：個(gè)別學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，自我控制能力較差，個(gè)別學(xué)生的安全防范意識(shí)低，參與不安全的活動(dòng)；個(gè)別班思想教育工作不較細(xì)，學(xué)生行為規(guī)范管理不到位。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的管理，強(qiáng)化管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范管理，統(tǒng)一組織好形式多樣的專題思想教育活動(dòng)，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步樹(shù)立良好的校風(fēng)。
南亨中心小學(xué)
2011年1月
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