手機利弊演講稿作文3篇有關(guān)手機利弊的演講稿

時間：2022-12-20 07:40:00 演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的手機利弊演講稿作文3篇有關(guān)手機利弊的演講稿，供大家賞析。

手機利弊演講稿作文1

　　現(xiàn)如今，手機已成為家家戶戶都有的必不可少的電子產(chǎn)品。有人用它來聯(lián)系朋友，有的用來發(fā)短信.但是你知道嗎手機有利更有弊，今天我就來分析一下。

　　首先我們來說說它的利：不論人們在什么地方，不論一個人在東邊一個人在西邊，只要按一下?lián)芴?，超不過6秒就可以隨時的通話，誰還按照古時候給人寫信呢?還有就是手機的互聯(lián)網(wǎng)功能，你只要輸入你想要搜索的文字，只需1秒鐘，你搜索的答案就會馬上呈現(xiàn)到你的面前。

　　說到手機的b弊我就來和大家說幾點：

　　第一：影響我們的學(xué)習(xí)，比如說有的同學(xué)到家就開始玩手機，一直玩到晚上9點，這時才想起作業(yè)來結(jié)果作業(yè)還一筆未動呢!想想要不明天就蒙混過關(guān)吧!可以給老師找一百個理由總有一個可行的，要不就是直接胡弄幾下就行了，對于這種玩手機的同學(xué)，我想起了我們英語老師的一句話：你編100個理由，學(xué)習(xí)好不好算你的，反正不會影響我的工作，最后長大了找不到工作算你活該/

　　第二：影響視力，如果你在光線強的地方看手機還好，但如果你在特別黑的地方看手機，那么你的視力肯定就會下降，你在白天聽課的時候就會看不清老師在黑板上寫的東西，還是會影響學(xué)習(xí)。

　　第三：影響人們之間的感情，如果你在手機上發(fā)一條短信，收件人只能看到冷冰冰的一行字沒有任何的感情，而你要是用手寫就可以看出你這個人對別人的感情，每個字都很溫暖。

　　第四：對手機產(chǎn)生依賴性，這條我估計每個有手機的人都會有這種心理，就是玩完了還想玩，有時候?qū)懽鳂I(yè)，每隔幾秒鐘就想碰一下，恨不得一秒都不能錯過，這樣就會使我的學(xué)習(xí)成績下降，更會使我們做事變得馬虎，本來不該錯的題因為馬虎就扣了分。

　　第五：不良信息和惡意廣告，比如說你在查閱資料的時候，很有可能就會彈出一個小廣告，你好奇點了進(jìn)去，沒準(zhǔn)你的個人信息就已經(jīng)被泄露。

　　第六：手機對人有輻射，許多的推銷員只說了手機的利處，但未說出手機對人體的危害。我們青少年正處于長身體的年齡和發(fā)育的黃金階段，如果手機對人體產(chǎn)生了傷害，那豈不是追悔莫及。手機還對學(xué)校的治安產(chǎn)生了影響，手機屬于貴重物品，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了好幾起中學(xué)生把手機帶到校園而遭到被偷竊的現(xiàn)象此外還有的中學(xué)生因為手機而出現(xiàn)犯罪的現(xiàn)象。

　　對于手機的利與弊，相信大家都已經(jīng)了解了，其中有幾條都是我親身經(jīng)歷的，還好我現(xiàn)在已經(jīng)改掉，希望大家吸取我的教訓(xùn)，寫完作業(yè)不要總是玩手機，要多陪家中的老人和父母，多與他們溝通，這樣你就能收到更多的快樂!

手機利弊演講稿作文2

　　在這個信息滿天飛的年代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書，從現(xiàn)代的郵寄到網(wǎng)絡(luò)交通……手機，成了這個年代必不可缺的一個東西。

　　在校園里，有手機的同學(xué)免不得要多對其他同學(xué)炫耀，而其他的同學(xué)見了自然要眼紅，便回家哭著鬧著要父母給自己也買一部手機。于是，手機便成了校園里的一種潮流。

　　那么，家長給孩子買手機到底是好是壞呢?

　　這個問題，好答，也不好答。

　　有人說，對孩子一點好處也沒有。有人又說，對孩子的好處大于壞處。

　　手機不好在哪里呢?

　　大家也都知道，現(xiàn)在大部分的青少年都會玩網(wǎng)絡(luò)游戲，類似英雄聯(lián)盟、王者榮耀、陰陽師的游戲軟件層出不窮。給孩子買手機，不是直接增加了孩子玩游戲的時間了嗎?若是自制力低，成天沉迷于游戲，那么再好的學(xué)生也會變成一個不思進(jìn)取、虛度光陰的人。

　　其次，就是早戀問題。大多數(shù)人的手機上總會有那么一兩個社交軟件。通過這些社交軟件，同學(xué)們可以和其他同學(xué)聊聊天，有時聊得久了，就會產(chǎn)生一種好感或依賴感，也就促進(jìn)了早戀。在青少年時期，這個問題說不嚴(yán)重，也嚴(yán)重，說嚴(yán)重呢，又不嚴(yán)重。

　　那手機除了壞的地方還有有利的嗎?

　　當(dāng)然有，比如做作業(yè)的時候遇到不會的題目，怎么都不會答，就這樣不理它也不是辦法。于是，手機就派上了用場，隨便百度一下，答案就有了，還附帶各種解題過程以及思路。

　　再比如上課聽老師講的懵懵懂懂，還沒有理解清楚。那么這個時候，就可以用手機看看網(wǎng)上的老師的教學(xué)視頻，一遍看不懂，還可以看第二遍。這個作用可就大了，畢竟一節(jié)課聽不懂，后面的課程學(xué)起來必定也不會好到哪里去。

　　當(dāng)然手機的好處還有很多，比如聽聽英語聽力、刷刷題目、看看家作什么的，這里就不一一列舉了。

　　所以，在我看來，手機是利大于弊的。如果家長實在不放心孩子，也可以在手機上安裝一個監(jiān)控軟件，實時監(jiān)控孩子的手機，或者可以直接購買學(xué)習(xí)手機，倒也省心省力。

　　至于家長到底要不要給孩子買手機這個問題，答案自然是因人而異的。若是孩子本身就不樂于學(xué)習(xí)，整天玩這玩那，就不必買了;而若是孩子真心想要努力學(xué)習(xí)，那么買一臺手機也無妨。