演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)一年級(jí)演講稿3篇 一年級(jí)小朋友演講稿,供大家閱讀。
小學(xué)一年級(jí)演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《幫助別人快樂(lè)自己》。
同學(xué)們,你們應(yīng)該聽(tīng)過(guò)盲人提燈的故事吧。這個(gè)故事講述了一個(gè)盲人行走時(shí),總會(huì)提著一盞燈,起初,我覺(jué)得很奇怪,盲人明明看不著,為什么要提燈呢?原來(lái),盲人提燈是為了給來(lái)往的車(chē)輛行人照明,同時(shí),又能注意到他,不會(huì)撞著他。既幫助別人,又幫助了自己,真是一舉兩得其實(shí),幫助別人很簡(jiǎn)單。在見(jiàn)面的時(shí)候給人一句問(wèn)候,行走的時(shí)候多一些禮讓?zhuān)@都能給人心里帶來(lái)很大的溫暖;同學(xué)摔倒了,幫助扶起來(lái);別人在看書(shū),我們盡量保持安靜;紙屑掉了,主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……在別人困難的時(shí)候,我們伸出援助之手,就猶如是沙漠中的一泓清泉,冬日里的一把火,幫助別人度過(guò)難關(guān)。我們何樂(lè)而不為呢?
同在一片藍(lán)天下,如果大家的心里都能裝著別人,時(shí)時(shí)刻刻為他人著想,那么這個(gè)世界將會(huì)到處充滿(mǎn)愛(ài)的氣息;如果同學(xué)們都能在別人有困難的時(shí)候伸出援助的雙手,那么我們的校園將會(huì)處處撒播快樂(lè)的種子!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)演講稿2
還是千萬(wàn)年前的明月,蒼然朗照著盤(pán)古開(kāi)天的穹窿天宇。
還是千萬(wàn)年前的江水,亙古流淌著黃帝堯舜的神明血胤。
歷史的每滴血淚聚凝為今世一簇璨然瑩澈的琥珀,悠悠活在五千年的每一個(gè)日夜里,在我目所能及的淵深里,有歌,有舞,有歡,有悲,有生,有死,有盛世,有靡音,有激昂,有沉淪,有創(chuàng)造,有毀滅,有嬗煙,有永恒?
而我,以秦漢的厚重呼吸,以唐宋的雍容行走,攜一代天驕成吉思汗的彎弓,爆一聲李自成揭竿而起的怒吼,朝拜華服的滿(mǎn)族愛(ài)新覺(jué)羅?茫茫五千年化作指間一盞芳醇,滌蕩一縷無(wú)以羈縻的魂魄,漱齒尤香。只換作唇邊微哂,如斯風(fēng)流,巍巍,蒼蒼,又皚皚?
當(dāng)“時(shí)日曷喪,予及汝皆亡”的亡音砰訇在王桀的耳畔,自九曲黃河末端逆溯而至的湯商扼斷夏王朝消沉的脈搏;當(dāng)霓裳縹緲,彩佩玲瓏的宮殿苑囿再無(wú)珠簾半卷妲己曼舞,只剩商紂自焚時(shí)悲恨無(wú)邊的寂寥;當(dāng)周幽王為褒姒燃起的烽火彌漫為一幕哀怨的薄霧,伊人巧笑只留下滿(mǎn)滿(mǎn)一紙的荒唐?我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古的吶喊拌著歷史沉重的嘆息穿過(guò)悠遠(yuǎn)的時(shí)空,激蕩出一片褚色的渾流。
當(dāng)三千越甲背負(fù)著勾踐臥薪的仇讎誅滅吳王夫差,沉魚(yú)的西子挽起羅裙踏上范蠡彩帛的軒車(chē);當(dāng)萋萋蒹葭上瓊醴的白露滄然沒(méi)入黃土,在水一方綽約若處的窈窕女子褪匿為秀屏古畫(huà)上泛黃的淺墨;當(dāng)以秋蘭為佩,恐美人之遲暮的屈子吟出“舉世渾濁而我獨(dú)清”的澎湃悲歌,宇宙斂息傾聽(tīng)這曠世空靈的鴻文巨制?我看到九天上跳踉的巨靈燦笑,而后號(hào)啕。
當(dāng)樊將軍的英靈指引荊軻從風(fēng)蕭蕭的燕國(guó)別離,走向蒼茫茫秦國(guó)的險(xiǎn)途,圖窮匕現(xiàn),血濺秦廷,易水的潮涌滌盡昨日的崢嶸;當(dāng)殘陽(yáng)如血暮云合璧烏騅悲鳴虞姬橫刀,項(xiàng)王在那個(gè)楚歌四起的夜晚鑄就江東蕩氣回腸的千古絕唱;當(dāng)茍延的殘燭狂恣映出司馬踽踽的腳鐐,抖顫的毫尖記下文景盛世,漢武推恩,霍氏封侯?我聞見(jiàn)身長(zhǎng)萬(wàn)里的蒼龍偃臥華夏,頭枕滄海,尾踏昆侖,攝出馳魂跌魄的渾厚。
當(dāng)曹孟德將他的杜康連同官渡凱歌的豪情傾入滔滔江流,獵獵東風(fēng)吹起周公瑾的峨帶綸巾,銅雀春深鎖不住傾國(guó)二喬,于是亂石穿空,驚濤拍岸;當(dāng)蔡文姬的悲憤遇見(jiàn)陶潛的桃花源,清歌的《采桑度》和入天籟的《赦勒歌》,于是天蒼蒼,野茫茫;當(dāng)群賢畢至,少長(zhǎng)咸集,王羲之揮毫寫(xiě)下蘭亭集序,于是歌動(dòng)八垠,萬(wàn)古流芳?我看見(jiàn)那曾金戈鐵馬的古戰(zhàn)場(chǎng)曝曬著的森森白骨,在江南的溫潤(rùn)與漠北的曠達(dá)中,連同臉龐滑落的清淚,煙消云散了。
我要問(wèn)!
當(dāng)武媚娘空無(wú)一字的墓碑孤單豎起,蓬蒿中煢然的叢冢誰(shuí)還在講述神話般的傳說(shuō)?當(dāng)安始暴亂香消玉殞?zhuān)v有往昔回眸嫣笑態(tài)生百媚,誰(shuí)還在等待那遙遙來(lái)遲的一騎紅塵?當(dāng)李太白將他流浪的詩(shī)魂收入一壺落拓的仙酒,捉月騎鯨而終的時(shí)刻誰(shuí)還能解其中釋然的超脫與無(wú)垠的虛空?
我亦問(wèn)!
當(dāng)清音的洞蕭開(kāi)始滯澀嗚咽,遺世獨(dú)立卻再不可羽化登仙,杯盤(pán)狼藉中的東坡還是否在執(zhí)執(zhí)擁抱東方既白?當(dāng)銀光跳蕩菡萏綻香,李清照綠肥紅瘦的哀怨傳唱里,乾隆帝留的那把金邊折扇又襯著江南哪位素衣女子的纖纖柔荑?當(dāng)黛玉籠起脈脈眉梢,淚中葬花,不見(jiàn)寶玉溫情,悲金悼玉中木石前盟又哪里再尋?
隔世闌珊,恍若千年的夢(mèng)境,遙遠(yuǎn)而又親近,虛幻而又真實(shí)。
遙望長(zhǎng)空,千年的血淚紛沓而過(guò),傾刻間——千山云白?
小學(xué)一年級(jí)演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是”祖國(guó)在我心中“。如今,中國(guó)的科技發(fā)達(dá)了,我們?nèi)巳硕歼^(guò)上的幸福的小康生活??墒悄阒绬幔?0年代的中國(guó)是一個(gè)很被別人瞧不起的國(guó)家,但是,因?yàn)橐恍┝魧W(xué)知識(shí)分子的回國(guó),才讓我們東方巨人重新挺直了脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生之一,當(dāng)初他聽(tīng)說(shuō)了中國(guó)的科技信息,決心回國(guó)幫助祖國(guó)。
鄧小平爺爺提到鄧稼先,説:”兩彈是他的勛章,中國(guó)為他驕傲!“
這些知識(shí)分子中,還有許多默默無(wú)聞的,他們這麼辛苦的工作,到底是為了什么呢?答案很簡(jiǎn)單:為了中國(guó)!
中國(guó)有那麼多的美麗河山。那麼悠久的歷史文化,那麼傳神的民族精神,哪個(gè)不是我們的驕傲?
長(zhǎng)江,黃河,那個(gè)不是氣勢(shì)雄偉,令人心潮澎湃?
泰山,黃山,那個(gè)不是風(fēng)景秀麗,令人嘆為觀止?
造紙,鑿井,那個(gè)不是我們中華的驕傲?
每當(dāng)看見(jiàn)徐徐升起的五星紅旗,我們的心都會(huì)熱血沸騰,唱著國(guó)歌,我們都在心里宣誓:要為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)!我們的心,早就烙下了中國(guó)印,懷著中國(guó)心,我們走到哪兒都是中國(guó)人!
讓我們一起呼吁:“我們是中國(guó)人!”
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)一年級(jí)演講稿3篇 一年級(jí)小朋友演講稿相關(guān)文章:
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