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團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生16篇(小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的演講稿)

時間:2022-09-06 00:00:00 演講稿

  演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備,優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵,那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生16篇(小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的演講稿),供大家品鑒。

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生16篇(小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的演講稿)

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生1

  并不是這個世界上每個人成就都是個人的,它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水,淚水和血液。也許:造物主在創(chuàng)造人類時,就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,因為他創(chuàng)造的是一群人,而不是一個人。人生路上,難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個性,但是當(dāng)自己不能解決的時候,你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

  兩千多年前他們創(chuàng)造了長城?;蛟S不是自己的意愿,但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié),很可能長城便永遠(yuǎn)不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水,更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。當(dāng)中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時,它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。其實不僅是很多大事,很多小事也需要團(tuán)結(jié)。

  小制作需要合作,玩游戲也需要合作。通過玩游戲,我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié),學(xué)會了融如集體,將個人的力量和集體融合,也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮,但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的,因為俗話說,眾人拾柴火焰高。所以,當(dāng)你遇到困難時,別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時,更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,大家好,今天很榮幸能站在這里對這一年的工作來進(jìn)行總結(jié),能代表優(yōu)秀員工發(fā)表講話,謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會!

  在這一年的時間里,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真對待自己的每項工作和領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù),努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,虛心領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),并且得到了領(lǐng)導(dǎo)個同事們的充分肯定,在這段時間里,憑借自己穩(wěn)扎穩(wěn)打虛心求教的工作態(tài)度和同事們的熱心幫助,我的各項工作都取得了優(yōu)異的成績!在xx年中我共生產(chǎn)了725684件,合格率達(dá)到9999,并且無一重大質(zhì)量問題, 我嚴(yán)格遵守公司的勞動紀(jì)律,在這一年的時間里無一天請假記錄,從不遲到早退!

  團(tuán)結(jié)互助是企業(yè)員工應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì),是我們公司持續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時期要努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神和互助觀念,確立“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”的思想,團(tuán)結(jié)互助為公司,一心一意謀發(fā)展。古人云:“人心齊,泰山移”,我們堅信,只要努力做到:管理人員與員工之間團(tuán)結(jié)互助,力創(chuàng)優(yōu)秀部門,爭做優(yōu)秀員工。領(lǐng)導(dǎo)干部之間團(tuán)結(jié)互助,更好的協(xié)調(diào)工作;全體公司成員之間團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)公司發(fā)展的未來,定然能夠在日益激烈的市場競爭中長盛不衰,協(xié)和的明天必然更加輝煌!

  “ 愛崗 敬業(yè)” 怎樣才算愛崗,怎樣才算敬業(yè)呢?沒有任何借口,扎扎實實做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時候,是討價還價能推就推,還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當(dāng)你自覺晉級升遷沒有達(dá)到期望值的時候,是牢騷滿腹怨天憂人,還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?總之,接人待物,為官處世,你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因,還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因

  我們都在平凡的崗位上做著平凡的工作,可是只要把這份平凡的工作做好,就是不平凡。我以前在一個地方看過這么一句話,叫:“千萬次重復(fù)的把簡單的事情做好就是不簡單。把工作當(dāng)做學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,在工作中找到工作的快樂。使我們的工作變得有意義!,即使是最平凡的工作,也會有閃光的地方,在普通的崗位上,也能創(chuàng)造出人生價值!

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,感謝大家給我的這個機(jī)會。在最后,讓我們共同努力,共同進(jìn)步,共同為公司做出貢獻(xiàn) !祝明天會更好!

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生3

  各位專家、各位老師,大家好!今天我要說的框題是《團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步》。

  一.說教材的地位和作用

  《團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步》是廣東版教材思想品德八年級上冊第三單元第三課第二課時。本課時是對上一個課時的延續(xù),講述合作的意義與作用,同時為學(xué)習(xí)第四單元的有關(guān)內(nèi)容做好鋪墊。因此,本課時內(nèi)容在教材體系中占有重要地位。

  二.說教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)教學(xué)大綱的要求和本教材的結(jié)構(gòu)內(nèi)容以及八年級學(xué)生的特點,我制定如下教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識“合作中的競爭”和“競爭中的合作”,認(rèn)識合作在生活中的重要性。 能力目標(biāo):鍛煉合作能力與技巧,形成合作意識。

  情感目標(biāo):使學(xué)生形成寬容他人、欣賞他人的胸懷,培養(yǎng)樂于與他人合作的品質(zhì),養(yǎng)成關(guān)心集體、重視集體、為集體作貢獻(xiàn)的精神。

  三.說教學(xué)重難點

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合初中學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征,我確定的如下的教學(xué)重點和難點:

  1.教學(xué)重點:鍛煉學(xué)生合作能力與技巧,形成合作意識,培養(yǎng)合作精神。

  確立重點的依據(jù):只有掌握了合作能力與技巧,才能在實踐中處理好競爭與合作的關(guān)系

  2.教學(xué)難點:處理好競爭與合作的關(guān)系

  確立難點的依據(jù):較抽象;初二學(xué)生剛從初一走過來,認(rèn)知結(jié)構(gòu)比較簡單,學(xué)生沒有這方面的基礎(chǔ)知識,從而很難掌握。

  四.說教學(xué)方法

  教法:借助多媒體的教學(xué)手段,運(yùn)用歌曲、錄像、圖片、文字材料等資料,通過情境教學(xué)法、討論法、親身體驗教學(xué)法等多種教學(xué)方法

  學(xué)法:合作學(xué)習(xí)法、自主探究法

  五.說教學(xué)過程

  (一)導(dǎo)入新課

  學(xué)生閱讀“材料透視”,思考材料后的問題:現(xiàn)代社會對人們的合作能力要求越來越稿了,閱讀以上材料,你對這一觀點有什么新的體會?

  學(xué)生分組討論思考題,并共同交流現(xiàn)實生活中反映合作的力量以及學(xué)會合作的重要性的事例。最后教師進(jìn)行總結(jié)。通過討論,使學(xué)生認(rèn)識到合作的重要性,由此導(dǎo)入新課。

  (二)講授新課

  本課時分為四個點進(jìn)行講授:

  1.社會生活離不開團(tuán)結(jié)合作

  教師講述童謠“一個和尚挑水喝,二個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝”。以及螞蟻抬米的故事,并提出問題:為什幺“三個和尚”就“沒水喝”,而“三只螞蟻”卻能“輕輕抬著進(jìn)洞里”?學(xué)生思考并回答問題,教師給予總結(jié),得出結(jié)論:合作是極為普遍也是極有必要的。歷史上有了合作,世界才能發(fā)展之今;自然界中有了合作,大自然才能欣欣向榮,個人能力的發(fā)揮,需要依靠集體的合作。

  2.團(tuán)結(jié)合作才能成就偉大事業(yè)

  學(xué)生閱讀課本第76頁"閱讀與思考”《登上珠穆朗瑪峰》,思考并回答問題:為什么中國隊能以3:0取勝?教師進(jìn)行總結(jié),通過學(xué)生的閱讀思考,能夠進(jìn)一步感受在競爭中人與人之間精誠合作、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、彼此關(guān)懷對于取得成功的重要性。

  3.培養(yǎng)合作的能力

  活動:學(xué)生以小組為單位制定“合作規(guī)則”,教師總結(jié)歸納出合作的技巧:禮貌提出不同意見;善于鼓勵同伴;努力按要求去做;合理表達(dá)自己的思想;善于表達(dá)感激之情等。

  4.競爭與合作,建設(shè)美好集體,創(chuàng)造美好社會

  競爭與合作的關(guān)系是本課時的難點,

  通過舉行辯論賽:競爭與合作,誰更能使文明進(jìn)步?促使學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識競爭與合作的重要性,認(rèn)識社會生活和文明進(jìn)步既需要競爭,也離不開團(tuán)結(jié)合作。

  在課堂結(jié)束時播放歌曲《眾人劃槳開大船》,學(xué)生在歌聲中提升對合作與競爭的認(rèn)識。

  (三)課堂總結(jié):根據(jù)板書所呈現(xiàn)的知識點,對本課時的內(nèi)容進(jìn)行歸納

  (四)布置作業(yè):

  (五)板書設(shè)計

  本節(jié)課我設(shè)計的是提綱式板書,這種板書綱目清楚,重點突出,便于學(xué)生對教材內(nèi)容和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理解和記憶。

  板書:三.團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步

  1.社會生活離不開團(tuán)結(jié)合作

  2.團(tuán)結(jié)合作才能成就偉大事業(yè)

  3.培養(yǎng)合作的能力

  4.競爭與合作,建設(shè)美好集體,創(chuàng)造美好社會

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生4

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  俗話說,千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小,可因他們眾志成城,目標(biāo)一致,重于團(tuán)結(jié),便使得比自我大千百倍的河堤蛀垮,人心齊泰山移說的也是同樣的道理。

  人為什么要合作?要明白大部分情景下一個人完成的事情是有限的,即使能夠做到那也要去花費(fèi)很多的精力,然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個人要做很久的事。

  就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團(tuán)隊來講,他們就是一個合作團(tuán)隊,如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話,那么他就需要打怪,挑擔(dān),化齋,行走。

  更何況唐僧文弱,能夠做得到上述的全部事情嗎?假設(shè)他不會遇到妖怪,那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時到得了西天呢?所以如果不組建一個能夠合作的團(tuán)隊的話,將會在做一件事時,浪費(fèi)掉大部分的時間,去做那些,無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作,就是能取長補(bǔ)短,從而快速高效的完成目標(biāo)。

  接下來我們說說團(tuán)結(jié),如果一個團(tuán)隊僅僅做到了合作就夠了嗎?答案是否定的。

  一個好的團(tuán)隊是需要團(tuán)結(jié)的,如果一個團(tuán)隊中的隊員每個人都不去研究其他人,只明白做自我的事,那是無法團(tuán)結(jié)他人的。如果取經(jīng)時,孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓,其他人也只是做好自我的事,那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

  再假設(shè)唐僧被妖怪抓走,每個徒弟都按自我的心意去營救,就會造成不可預(yù)計的后果。因為他們都不管自我的伙伴,即使救出唐僧若在營救過程中失去了隊友,那么團(tuán)隊不完整接下來怎樣取經(jīng)。

  所以合作和團(tuán)結(jié)是一個團(tuán)隊在做事時成功的充分且必要的條件,前提是目標(biāo)一致。

  這,就是合作與團(tuán)結(jié)!

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生5

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  合作能讓我們增進(jìn)友誼;合作能讓我們彼此更加的信任;合作能讓我們獲得成功······今日,我感受到了合作的力量。

  其實,今日我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的:每兩個人為一組,背靠背搬動一個氣球,然后到達(dá)中轉(zhuǎn)站的時候,不能夠用手碰到氣球,并交接給小組的另外兩個隊員,由隊員送回到起點。

  游戲開始了,教師一聲令下,兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地,大家都掌握了方法,背靠背,手拉著手,固定住氣球,跑了起來??旖唤咏o我們這一組了,我緊盯著另外兩位隊員,他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了,我和搭檔們立刻配合起來,我們兩個小組四個人靠在了一齊,夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開了,于是我們夾著氣球,跑了起來,可是,這時我們已經(jīng)落后了。

  搭檔一下子急了,他用他的肘彎扣住了我的肘彎,就像兩個魚鉤一樣搭在了一齊,然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡?。于是我飛快地往后退,努力默契地配合著,他拖著我往前沖去??墒菍κ忠呀?jīng)快到達(dá)終點了,我們加大馬力,什么都不顧,閃電一般地飛奔起來,我們和對方的距離飛快地縮短,最終我們追上了另外一組。這時我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點沖過去的時候,對方也剛剛到達(dá)了終點,我們氣喘吁吁,提著的心也放回了原地,這時,教師宣布平局,這個結(jié)局讓對方大失所望,而我們卻歡呼雀躍起來,因為我們也是“之后者居上”呀。

  今日這場趣味的游戲讓我領(lǐng)悟到:要想做好一件事,必須要學(xué)會團(tuán)隊合作,都說“人心齊、泰山移”,團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生6

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  讀完《知榮辱,樹新風(fēng)》這本書以后,我對“一根筷子易折斷,一捆筷子折不斷?!?、“二人同心,其利斷金?!边@兩句話有了更深刻的理解。

  我以往看到過這樣一個感人的故事:一場突如其來的大火襲擊了一個蘊(yùn)藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻并沒有驚慌,而是迅速聚攏,抱成了一個黑團(tuán),滾出火場。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開拓了一條求生之路,使它們的家族得以繁衍生息!假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有團(tuán)結(jié)的力量,我想螞蟻家族必須會全軍覆滅。

  由此我想到了我們的班團(tuán)體,團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。異常是在運(yùn)動會上,當(dāng)運(yùn)動員快要跑不動時,我們會為他大聲加油;當(dāng)運(yùn)動員滿頭大汗、筋疲力盡時,我們會無微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中,我們大家更是個個都想為班級盡自我最大的努力,不甘落后,奮力拼搏,這就是團(tuán)結(jié)精神在時時鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個團(tuán)體充滿了力量和生機(jī)!

  班團(tuán)體是這樣,我們同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣!圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級的學(xué)生,她不僅僅勤奮好學(xué),把漢語說得十分流利,還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫忙即將失學(xué)的李麗走出困境,解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長期真誠的交往中,兩人還建立起了深厚的友誼,互相鼓勵,取長補(bǔ)短,共同前進(jìn)。

  圖婭的故事,使我懂得了:僅有當(dāng)你給你的朋友以真誠的幫忙時,你的精神才會變得豐富起來,你才會和“善良”、“愛心”離得更近,你才會張開那對天使的翅膀,飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報,真誠的付出會讓你收獲意想不到的歡樂。

  看來,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼!看來,真誠就是力量,這力量是絲,這力量是線!真誠、團(tuán)結(jié),這力量比鋼鐵還硬,比絲線更韌!讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠的愛心,讓這繽紛的世界變得更加完美!:團(tuán)結(jié)互助,真誠待人。

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生7

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  合作——簡簡單單、平淡無奇的兩個字,說起來不足為奇,但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。

  你可能會說:“合作,誰不會?”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個字說得如此理直氣壯,那是因為他從來都不曾明白合作這兩個字背后所蘊(yùn)含的真實含義。在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)的時候,在溫馨的家庭生活的時候,在復(fù)雜的社會交際的時候,每個人都需要合作,因為,僅僅依靠我們個人的力量,是永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的目標(biāo),也抵達(dá)不了我們內(nèi)心中真實想要去到的地方,我們每個人生活在這個豐富多彩的世界,沒有任何人能夠你行我素到達(dá)天堂,或多或少都需要和別人并肩前行。

  而我們和你所信任的同伴一齊努力,一齊為同一個目標(biāo)費(fèi)盡心思,一齊為同一個蘋果歡呼雀躍的那個無悔的過程,才能夠叫做合作。而真正的合作是什么?是大腹便便的商人一齊探討的學(xué)問?是氣宇軒昂的公司大老板一齊分紅的利益?還是大人們一齊合謀后為一點兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角?這些都不是真正意義上的合作,最多只能叫合謀。

  真正的合作具有高深莫測的意義,于每個人而言,都是一段成長的歷程。

  在這個過程中,我們能夠?qū)W會很多書本上見不到的東西。

  小學(xué)時候的我,因為性格孤僻,內(nèi)向,所以一向獨(dú)來獨(dú)往,不愿意和人多交流,自然,在心里對合作這個詞沒有了解。我甚至是想:我一輩子都不需要合作!只要缺乏本事的人才會和別人合作。

  直到那一天,英語教師的一番話點醒了我。在走廊上,她鄭重地按上我的肩膀,對我說了這樣一番話:“小英,你太孤僻了,不要把自我封閉在一個沒有聲音和色彩的世界里好嗎?多多嘗試與別人合作,一齊分享成功的歡樂,這樣,對你的人生才更有意義?”

  此后,每節(jié)英語課英語教師都會讓我們小組之間進(jìn)行合作,六個人一齊圍繞著桌子先預(yù)習(xí)課文,標(biāo)注難點,英語成績好的同學(xué)能夠幫忙基礎(chǔ)差的同學(xué)一齊提高,剛開始,我對這樣的做法十分不理解,甚至充滿埋怨。每次當(dāng)教師喊“轉(zhuǎn)過頭去小組合租學(xué)習(xí)”的時候,我都不情愿。

  可此刻不一樣了,因為教師的那番話和媽媽對我的語重心長的教導(dǎo)讓我的心有了一種異樣的感覺,那是一種職責(zé)感,也是嘗試一種新生活的勇氣。

  我開始對我的組員露出微笑,耐心地對他們說:“我們先標(biāo)注一些難點句子,大家一齊合作,一齊讀幾遍吧?!贝蠹毅躲兜赝?,好一會兒才說好。我們六個人抱著英語書,低著頭認(rèn)認(rèn)真真地讀起來,一遍又一遍,一點兒不覺得乏味,相反,內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒有哪一組像我們這么認(rèn)真地合作預(yù)習(xí)課文。

  看著組員們對我露出的感激的微笑,我的心里有著前所未有的安寧和幸福。

  我真正學(xué)會了合作的意義——包容,諒解,互相幫忙,共同提高。

  每節(jié)英語課,我們小組都認(rèn)真地合作著,超單詞的抄單詞,勾畫重點的勾畫重點,大家彼此分工合作,各司其職,沒有絲毫抱怨和煩惱,這樣的學(xué)習(xí)生活,異常愉快,學(xué)習(xí)效果也顯著。一個月后的期中考,我們小組的英語成績突飛猛進(jìn)!

  我明白,這都是合作的功勞。琳琳對我說:“組長,這次有一個手抄報比賽,咱們一齊合作參加一次吧?!蔽椅⑽⒁恍?,爽朗地開口道:“好啊。大家一齊努力。”

  只要我明白了合作的完美與奧秘,明白我的成長路上有伙伴的陪伴,再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生8

  中國有句古話:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用,”意思是說,如果一千個人同心同德,就可以發(fā)揮超過一千人的力量,如果一萬個人離心離譜,恐怕連一個人的力量也比不上!這就是團(tuán)隊的力量,這就是我們需要的團(tuán)隊精神。

  今天,隨著市場規(guī)則的日益規(guī)范和市場競爭的日益激烈,企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地,靠什么?靠企業(yè)家的個人英雄主義?靠少數(shù)人的單打獨(dú)斗?不,那已經(jīng)是夕陽挽歌,風(fēng)光不再了!因為我們所從事的工作,是只有通過團(tuán)隊協(xié)作才能完成好,因為現(xiàn)在的市場競爭是團(tuán)隊協(xié)作能力的綜合競爭!

  今天,藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙領(lǐng)先,面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們有理由追問,我們應(yīng)該記住些什么?我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)些什么?我們應(yīng)該記住,為了藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘,殫精竭慮,奮戰(zhàn)在一線,保質(zhì)保量;我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作的戰(zhàn)斗力,團(tuán)隊協(xié)作的精神。

  翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰史,我們不難發(fā)現(xiàn):一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由,但是一千個成功的企業(yè),必然會有一個重要的因素,那就是上下同欲,精誠合作的團(tuán)隊精神!

  海爾的張瑞敏正是運(yùn)用這種團(tuán)隊的力量,經(jīng)過短短20xx年的時間,帶領(lǐng)著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成中國家電第一品牌,是團(tuán)隊的力量讓海爾插上騰飛的翅膀。

  小溪只能泛起破碎的浪花,百川那還才能激起驚濤駭浪。對于齊都藥業(yè)來說,影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠(yuǎn)去,推動企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長,對工作我們應(yīng)同心同德,勇敢面對不懈努力。

  親愛的朋友們,我們齊都藥業(yè)就是一個完整的團(tuán)隊,個人與團(tuán)隊的關(guān)系,就像小溪與大海,個人只有完全融入團(tuán)隊,才能充分發(fā)揮個人的作用。團(tuán)隊發(fā)展離不開個人,個人的發(fā)展更離不開團(tuán)隊,只有將個人追求與團(tuán)隊追求緊密結(jié)合,樹立與團(tuán)隊風(fēng)雨同舟的信念,才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展!沒有完美的個人,只有完美的團(tuán)隊。

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生9

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!同學(xué)們,當(dāng)你在寬敞明亮的教室里和大家一起學(xué)習(xí)時,當(dāng)你在美麗整潔的校園里和朋友一起歡樂地游戲時,當(dāng)你和伙伴共同解決了小學(xué)生國旗下演講稿大全,你是否感受到了同學(xué)之間那份團(tuán)結(jié)友愛帶來的快樂呢?

  課本中有這樣的一段話:“秋天來了,天氣涼了,一群大雁往南飛,一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字?!蓖瑢W(xué)們知道大雁為什么要成群飛行并經(jīng)常變換隊形嗎?

  原來,這種隊伍最有利于群體飛行。最前面的大雁拍打幾下翅膀,會產(chǎn)生一股上升氣流,后面的雁緊緊跟著,這樣,一只跟著一只,可以利用這股氣流,飛得更快、更省力。在頂風(fēng)飛行時,大雁的隊形由“人”字形改為“一”字形,這樣就能使整個雁群耗費(fèi)的體力降到最低程度。大雁就是靠著這種整齊的隊形,相互幫助,更快更省力地飛行,到達(dá)千里之外。

  多么團(tuán)結(jié)的雁陣!多么和諧的畫面!正是因為團(tuán)結(jié)友愛的力量使它們飛得更高更遠(yuǎn)!“眾人拾柴火焰高”,“三人同心,其利斷金。”一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的`話告訴我們:一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處,才能迸發(fā)出無窮的力量。

  在我們美麗的校園,一幅幅和諧的畫面隨處可見!聽,犯錯時,同學(xué)友善的提醒,因成績下降一蹶不振時,同學(xué)的鼓勵,交往中的禮貌用語句句暖人心!看,前面的小同學(xué)提著垃圾桶多么吃力啊,后面的大同學(xué)緊跟上去,幫他一把;一個同學(xué)摔倒了,其他同學(xué)把他扶到醫(yī)務(wù)室,學(xué)習(xí)上的互幫互助,賽場上的奮力拼搏,哪怕是班級取得榮譽(yù)時,集體發(fā)出的陣陣歡呼都是那么振奮人心!

  團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,卻能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小,但許多微弱的力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!同學(xué)們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊的小事做起,多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失,用團(tuán)結(jié)友愛奏出美妙和諧的!

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生10

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  并不是這個世界上每個人成就都是個人的,它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水,淚水和血液。也許,造物主在創(chuàng)造人類時,就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,因為他創(chuàng)造的是一群人,而不是一個人。人生路上,難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個性,但是當(dāng)自己不能解決的時候,你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

  二十多年前他們創(chuàng)造了長城?;蛟S不是自己的意愿,但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié),很可能長城便永遠(yuǎn)不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水,更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。當(dāng)中國第一支登山隊登上珠穆朗馬峰時,它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。其實不僅是很多大事,很多小事也需要團(tuán)結(jié)。

  小制作需要合作,玩游戲也需要合作。通過玩游戲,我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié),學(xué)會了融如集體,將個人的力量和集體融合,也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮,但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的,因為俗話說,眾人拾柴火焰高。所以,當(dāng)你遇到困難時,別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時,更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

  有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

  有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧。

  和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級,也是我們每個人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個和諧的班級要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的,讓我們在課堂上樂趣無窮,引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋,他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí),而舍不得耽誤一堂客,舍不得請一天假,即使是需要打針,吃藥也要堅持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的,使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助,互相借鑒,互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。

  所以,要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的,和諧班級是一種美,保護(hù)和諧班級也是一種美,追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師,不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂,奏響師生生命里的樂章。

  老師們,同學(xué)們“天下大事,必行于細(xì)”,讓我們高度重視和諧班級,我們是班級和諧的受益者,更是和諧班級的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧班級的美好明天,最后祝所有的同學(xué)們前程似錦,祝老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝初一(1)班的和諧班級光輝今朝,輝映未來。

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生11

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我在國旗下演講的題目是——團(tuán)結(jié)互助。

  歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明,無論是一個民族、一個國家、一個社會、一個學(xué)校、還是一個家庭,只有重視團(tuán)結(jié)、珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)團(tuán)結(jié),才能有強(qiáng)大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。

  團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該以雷鋒同志為榜樣,用真誠的心對待身邊的每一個人,讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。

  學(xué)校是一片充滿濃郁文化氛圍的凈土,校園也應(yīng)該是一個團(tuán)結(jié)友愛互助的和諧校園。在這里,我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)和老師相處,與校園環(huán)境相處,學(xué)會團(tuán)結(jié)互助,學(xué)會做一個有高尚情操的人。

  同學(xué)們,我們正處在人生成長的關(guān)鍵時期,有什么樣的習(xí)慣,就會有什么樣的未來。

  因此,我們必須學(xué)會關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)周圍的人,要學(xué)會同情,幫助學(xué)習(xí)和生活中有困難的同學(xué),伸出援助之手,誠實地對待他人。即將到來的“國際殘疾人日”,我在這里呼吁:讓我們關(guān)愛殘疾人,幫助殘疾人!

  俗話說:人心齊,泰山移,二人同心,其力斷金。我們是小學(xué)大家庭的一員,都有自己的優(yōu)勢和能力,都應(yīng)該發(fā)揮自己的光和熱。

  當(dāng)你為別人喝彩時,你實際上是在為自己喝彩;當(dāng)你真誠地幫助別人解決問題時,你實際上是在提高自己的實力。

  如果你只關(guān)心自己,你就不能分享別人的快樂,享受團(tuán)隊的快樂,失去很多朋友。一個班級,一個學(xué)校,只有當(dāng)成員團(tuán)結(jié)起來,才是這個班級、這所學(xué)校真正和諧的時候。

  一個社會,當(dāng)公民團(tuán)結(jié)起來,就是這個社會的真正進(jìn)步;一個國家,當(dāng)成員團(tuán)結(jié)起來,就是這個國家真正覺醒的時候。

  讓我們試著學(xué)會與他人合作與共存,把自己培養(yǎng)成一個善于團(tuán)結(jié)他人,樂于助人,懂得溝通與合作的人。

  一位偉人說:“團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會向我們投降”團(tuán)結(jié)就是力量,互助就是希望。讓我們在“團(tuán)結(jié)互助”的溫暖陽光下,創(chuàng)造屬于我們的和諧校園!

  謝謝大家!

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生12

  生活就像一首美妙的樂曲,獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩,飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說:“如果你能夠使別人樂意與你合作,不論做任何事情,你都可以無往而不勝?!币獜椬嗪蒙畹臉氛戮鸵朴谂c人合作。

  我們的學(xué)習(xí)必須與人合作,才能更加富有成果。古人說:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。”學(xué)習(xí)中,通過全作,互相交流,互相啟發(fā)互相幫助,彌補(bǔ)個人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時,通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

  隨著社會的發(fā)展,人與人之間的合作,內(nèi)容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天,知識信息量大大增加,社會分工更趨細(xì)化,一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果??梢哉f21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人,富有開拓精神的人,善于與他人合作的人。

  合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作,我們的事業(yè)才能如日中天,經(jīng)濟(jì)才能繁榮,社會才能進(jìn)步。

  共同進(jìn)步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作,創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補(bǔ)短,大家都有所收獲,有所提高,有所發(fā)現(xiàn),有所前進(jìn)。我致力于競爭,但更酷愛合作。足球運(yùn)動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術(shù)。

  我喜歡足球,不僅因為它的精彩激烈,還因為它給予我們合作的啟示。一場比賽,十一人上場,位置各不相同,但每個人必須全力以赴,既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會,又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機(jī)會把握住。同伴犯了錯誤,其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé),只有這樣,一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機(jī)會戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮,不講協(xié)調(diào)合作,整支球隊輸了,打敗仗的明星球員能快樂嗎?合作是一種力量,也是一筆財富。

  我們合作,因為它,我們感到安全。

  我們合作,因為它,我們受到啟迪。

  我們合作,因為它,我們充滿生機(jī)。

  正因為這一切,我們共同追求一個團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來,“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

  而中國走到現(xiàn)在,成為一個讓世界不敢忽視的名字,不正是靠了那“信仰”嗎?用時下流行的話,即“團(tuán)隊精神”。

  人類的祖先,便是以團(tuán)隊為單位,自己動手,豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn),也不是被若屈原的個人所改寫的,而是集體的力量。就連動物界,小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物,忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi),靠的也都是“團(tuán)隊精神”。而現(xiàn)在這個競爭白熱化的時代我們還有余力去“我的地盤,聽我的”嗎?

  團(tuán)隊就像是一個凸透鏡,把分散的力量集中到一點;也是一個擴(kuò)音器,把微吟變成吶喊,影響到更遠(yuǎn)的地方。

  智慧、閱歷和經(jīng)驗都讓我們無法忽視“團(tuán)隊精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時代,有一個可盡我所能、可安心依靠的集體,豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣,是最好的朋友,最鐵的兄弟,過最酣暢的生活,放聲最高亢的旋律嗎?

  一個人再偉大,也離不開團(tuán)體;一個人的智慧再卓越,也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè),而英勇蓋世的項羽自刎于烏江。歷史會理智地告訴你,什么叫一人之智不敵萬人之智,什么叫歷史不因個人而改變,什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。

  偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳,離不開全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡,離不開緊衣縮食的百姓。

  一個想脫離眾人的人,是新時代的“新新盲人”,藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步,頂多只是像在沙漠中的過客,一圈又一圈,卻只能回到起點。

  一朵花,即使再小,也需要雨水的滋潤,肥土的給予,陽光的贈與及綠葉的襯托。一抷土的成功,即使再少,也得依靠十個手指。

  邁入新時代雄心勃勃的你,別忘了:團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生13

  各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!

  非常高興,我們又相聚在這美好的早晨。今天我們講話的題目是:“團(tuán)結(jié)合作, 快樂成長”。

  大家都知道:一塊磚,只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水,只有匯入大海才能獲得永存!但大家也許不知道:一個校園、一個班級,只有處處盛開團(tuán)結(jié)合作之花,才能成為同學(xué)們快樂成長的樂園。

  大家還知道:中國神州飛船的成功發(fā)射和返回,震驚了全世界,連西方的發(fā)達(dá)國家也不得不對中國刮目相看。但大家一樣不知道:為了這一成功,參與研究和配合的單位多達(dá)3000多個,涉及數(shù)十萬科研工作者。如果沒有數(shù)十萬航天人的共同參與,如果沒有科學(xué)的分工,精密的合作,成功難以實現(xiàn)。

  同學(xué)們,其實一場游戲、一次勞動、一個學(xué)習(xí)過程,都離不開你、我、他的共同合作。

  什么是合作呢?

  就是互相配合,共同把事情做好。一個人學(xué)會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以,人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。

  在這里,我想和大家一同分享一個故事。一個人牽著一頭驢和一匹馬,驢身上裝滿了貨物,它對馬說:“馬,我快累的不行了,你幫我背一些吧?!瘪R沒有理它。等驢死了以后,主人不僅讓馬背著貨物,還背著驢的皮。如果當(dāng)初馬選擇與驢合作的話,可能就不是這樣了。在我們的日常生活中,也是這樣。如果你不和筷子勺子合作,那么你就只能吃“手抓飯”了。俗話說的好:一個巴掌拍不響,兩個巴掌響遍天。由此看來,合作是多么的重要呀!

  如果你的才華是成功的種子,那么你的合作就會是成功的土壤、澆灌的水。唯有合作,你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白:鮮花雖好看,可也需要綠葉點綴。所以我覺得,合作就是成功的秘訣!

  怎樣才能卓有成效地合作呢?

  還記得三年級上冊《一次成功的實驗》那三個拉鉛錘的孩子嗎?那個低聲而果斷吩咐同伴的不就像小組中的組長嗎?在她的指揮下,大家有序逃離。可見,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,想著集體,有自我犧牲的精神。

  老師們、同學(xué)們,在這春暖花開的季節(jié)里,讓我們攜起手從現(xiàn)在做起,從一次游戲,一次衛(wèi)生打掃,一次班隊活動做起,讓校園因為團(tuán)結(jié)而陽光燦爛,讓我們因為合作而快樂成長!

  謝謝大家!

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生14

  尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任,使我有機(jī)會在這里發(fā)表演講,團(tuán)隊合作演講。在金融市場競爭日益激烈的形勢下,作為一名大堂經(jīng)理如何為銀行發(fā)展做貢獻(xiàn)呢?我認(rèn)為要振奮精神、開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力做好工作,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)吸引客戶,從而擴(kuò)大我們銀行的業(yè)務(wù)。為此,我今天作“加強(qiáng)團(tuán)隊合作,打造服務(wù)品牌”的演講。

  品牌是樹立銀行形象,給客戶溫馨、細(xì)致、周到服務(wù)的概括,是用熱心、誠心、耐心為客戶排憂解難,架起銀行與客戶之間的橋梁,是銀行吸引客戶、擴(kuò)大業(yè)務(wù)、展示自身良好精神風(fēng)貌的形象工程。有了品牌,就有了客戶,就有了業(yè)務(wù),就有了銀行的經(jīng)濟(jì)效益。我是大堂經(jīng)理,要始終不渝地打造品牌,服務(wù)好客戶。

  要打造品牌服務(wù)好客戶,必須要做到團(tuán)隊合作,發(fā)揮團(tuán)隊的力量。在這里,我要把自己真正看作是團(tuán)隊的一員,把自己融進(jìn)團(tuán)隊,團(tuán)隊的目標(biāo)就是我的目標(biāo),團(tuán)隊的任務(wù)就是我的任務(wù),凡是團(tuán)隊需要做得事,自己爭先恐后把它做好,給團(tuán)隊創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。在團(tuán)隊中,我要做到嚴(yán)于律己,寬以待人,認(rèn)真聽取團(tuán)隊員工的意見與建議,與團(tuán)隊員工同呼吸,共命運(yùn),加快團(tuán)隊各項工作發(fā)展,演講稿。我要搞好團(tuán)隊團(tuán)結(jié),增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力與戰(zhàn)斗力,使大家團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

  加強(qiáng)團(tuán)隊合作,發(fā)揮團(tuán)隊力量,始終不渝打造品牌,服務(wù)好客戶,我要有一顆無私的心,甘愿做一顆鋪路石,默默無聞地奉獻(xiàn)。比如,我要早一點上班,晚一點下班,搞好營業(yè)廳的清潔衛(wèi)生工作,給團(tuán)隊營造良好文明整潔的工作環(huán)境??蛻魜淼綘I業(yè)廳,我首先要做好服務(wù)工作,回答客戶的各項咨詢事宜,幫助客戶填寫單項憑證,讓客戶搞清楚,心中沒有疑慮,直接上柜臺辦理業(yè)務(wù),這樣可以減輕一線柜員工作壓力,加快工作進(jìn)程,提高工作質(zhì)量。一線柜員與客戶產(chǎn)生糾紛,自己要主動去協(xié)調(diào),做好解釋說明工作,維護(hù)營業(yè)廳的和諧穩(wěn)定。

  加強(qiáng)團(tuán)隊合作,發(fā)揮團(tuán)隊力量,我要維護(hù)團(tuán)隊的形象,做到只有為團(tuán)隊增光的責(zé)任,沒有為團(tuán)隊抹黑的權(quán)利,要把團(tuán)隊的形象看作比自己的生命還重要,時時加強(qiáng)團(tuán)隊合作,處處維護(hù)團(tuán)隊形象。在發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神中,我要堅持以服務(wù)立行,以服務(wù)興行。對待所有客戶一視同仁,高端客戶熱情客氣,普通客戶也一樣熱情客氣,始終做到來有迎聲,問有答聲,走有送聲,讓客戶在我們銀行有賓至如歸的感覺,真正感受我們銀行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們,加強(qiáng)團(tuán)隊合作,打造服務(wù)品牌是一項長期的任務(wù),要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,持之以恒地堅持下去,提高我們銀行的服務(wù)質(zhì)量,讓客戶充滿激—情、高興快樂地來我們銀行辦理業(yè)務(wù),促進(jìn)我們銀行健康持續(xù)發(fā)展。

  我的演講完了,謝謝大家!

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生15

  親愛的同學(xué):

  大家好!

  有這么一句話:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你的崗位?

  每一次想起雷鋒叔叔,我就想起這一段話。有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。有一次,雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見到一所小學(xué)的大樓正在施工,便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時,部隊領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒入伍時有200元的積蓄。

  雷鋒叔叔幫助別人的事跡,講三天三夜也講不完。我們二年二班也一直都有著助人為樂的良好風(fēng)氣。有一天中午,我和__放學(xué)回家進(jìn)電梯時,發(fā)現(xiàn)___同學(xué)自己一個人跑回來。咦,平常她都是有家長來接的呀,今天怎么自己回來了呢?一定不對勁!于是我和__就一起陪__回家,按了好幾次門鈴,可是一直沒有人來開門。這下子__急得快哭了,我們也替她十分著急。

  然后我們趕緊先把__帶到__家,我立刻打電話給媽媽,通過我媽媽聯(lián)系到了__的家長,才知道__的爺爺還一直在學(xué)校門口焦急地找不到__呢!不一會兒,__爺爺來接她了,對我們說:“真是謝謝啊!”我們連忙說:“不用謝!”看到__安全地被接回去了,我們心里別提有多高興了。

  朋友之間,同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助。

  我的演講完畢,謝謝大家!

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生16

  中國有句古話:“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用,”意思是說,如果一千個人同心同德,就可以發(fā)揮超過一千人的力量,如果一萬個人離心離譜,恐怕連一個人的力量也比不上!這就是合作的力量,這就是團(tuán)隊的力量,這就是我們需要的團(tuán)隊精神。

  我們的視頻中,我們的皇帝企鵝在嚴(yán)酷的冰雪暴侵襲下,他們舉步維艱地邁著步伐,在廣闊的冰面迷宮上產(chǎn)蛋。在它們的周圍,白茫茫一片,四處都是浮冰,但勇敢的企鵝們從不屈服,在如此惡劣的困境下傲然生存。

  在這片沒有其他生物膽敢涉足的區(qū)域,皇帝企鵝仍舊持續(xù)它們浪漫的約會。隨著冬季來臨的群體遷徙,他們給我們講述了一個傳奇的族類,描繪了一個神奇、特別、而又富有感情的動物,展現(xiàn)給我們一個充滿勇氣、幽默和神秘的故事。唯有助人才能自助,才能生存;唯有合作,才能獲得大家共同的追求。白色的荒漠中,他們顯得那么的渺小,面對狂風(fēng),面對一切的惡劣條件,他們的堅韌卻顯得那么偉大。無論條件多么險惡,他們?nèi)匀粓允厮麄兊某兄Z。

  同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時,當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時,當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?

  團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動,這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?

  同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊活動,一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。實際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣,將來才能成為一個善于團(tuán)結(jié)別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!```我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的,都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生,就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,共同完成學(xué)業(yè);你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人,就要和戰(zhàn)友一起生活,一起訓(xùn)練,共同保衛(wèi)我們的祖國總之,不論你從事什么職業(yè),也不論你在何時何地,都離不開與別人的合作。

  什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學(xué)會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以,人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。

  (1)在這里,我想和大家一同分享一個故事。一個人簽著一頭驢和一匹馬,驢身上裝滿了貨物,它對馬說:“馬,我快累的不行了,你幫我背一些吧?!瘪R沒有理它。等驢死了以后,馬不僅背著貨物,還背著驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話,后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來,我們就能很清楚的知道合作的重要性。在我們的日常生活中,也是這樣。你用筷子吃飯,如果你不用筷子,那么就是你不和筷子合作,那么你就只能吃“手抓飯”了。俗話說的好:一個巴掌拍不響,兩個巴掌響遍天。由此看來,合作是多么的重要呀!

  如果你學(xué)會了合作,就是獲得打開成功之門的金鑰匙。如果你是獨(dú)來獨(dú)往,不好與人合作??赡苁且驗槟愕奶摌s心太強(qiáng)。在生活中還有許多合作才能做出來的事。一個人蓋不了房子,必須許多人合作才能蓋。一場世界杯足球賽,一個人是踢不了的。所以說,個人是小,成功是金。只有掌握了合作,學(xué)會與人交往,你才能掌握成功,所以俗話說:小合作有小成就,大合作有大成就。我想這句話的含義就是這篇作文所要代表的含義。

  如果你的才華是成功的種子,那么你的合作就會是成功的土壤,澆灌的水。唯有合作,你的成功才能長成一棵參天大樹。我們要明白:鮮花雖好看,可也需要點綴。所以我覺得,合作就是成功的秘訣!

  怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧,這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧,指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來,流向天宇,也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師,數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想,這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神。

  這里還有一個小故事,也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學(xué)生做了一個小實驗。一個小口瓶里,放著七個穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始,所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了,七個孩子一個接著一個,依次從瓶子里取出了自己的彩球,總共才用了3秒鐘!在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說:“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個實驗,從未成功,至多逃出一兩個人,多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

  可見,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。

  同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會,但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人,只有學(xué)會與別人合作,才能取得更大的成功。

  苦難的洗禮鑄就了當(dāng)之無愧的皇帝企鵝,全體的合作與堅守,成就了這南極冰面上的偉大主群??嚯y與挫折將在我們?nèi)松型瑯哟嬖冢挥形覀凖R心協(xié)力,攜手并進(jìn)的共同為我們的目標(biāo)和承諾共同努力,才能度過我們生命中的每一個寒冬,收獲自己的美好春天。

  我們將在春暖花開的季節(jié)里擁抱美好的未來!!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!

團(tuán)結(jié)協(xié)作演講稿小學(xué)生16篇(小學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的演講稿)相關(guān)文章:

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