演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的明天就是五月四日青年節(jié)！5.4青年節(jié)演講稿怎么寫？3篇 54青年節(jié)演講稿題目，供大家參閱。
明天就是五月四日青年節(jié)！5.4青年節(jié)演講稿怎么寫？1
美好的日子是春節(jié)，快樂的時光是春節(jié)，愉快的回憶也是春節(jié)!春節(jié)是爸爸媽媽們談天說地的時光，春節(jié)是阿姨們逛街的黃金時段，春節(jié)更是我們小朋友們玩耍的最佳時期!
你看，春節(jié)是一首歌，輕快動人，我們高高興興的和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們一塊兒走在山間小路上，那涼絲絲的風滑過我們的臉旁，就感覺像薄薄的絲綢從我們身邊掠過;靜靜的傾聽周圍的聲音，有我們的腳步聲，有風刮過的聲音，成群麻雀的叫聲，那一陣陣動人的聲音交織成了一首優(yōu)美的詩歌。
你瞧，春節(jié)是一首詩，里面包含了種種的喜悅。有我們在那游戲中清脆、甜美、爽朗的笑容;有爸爸媽媽在招待客人時忙碌的聲影;有阿姨們逛街時那高興的樣子;還有那爺爺奶奶、外公外婆坐在家中悠閑的看報的神情，那種種喜悅真的好似一首詩呀!
LOOK，春節(jié)是萬紫千紅的春天，是充滿熱情的夏天，是忙碌而有充實的秋天，更是充滿活力的冬天!
明天就是五月四日青年節(jié)！5.4青年節(jié)演講稿怎么寫？2
老師們、同學們：
感謝大家對我的信任!今天能站在這個位置上進行演講，完全是大家的支持!大家既然選擇了我，就希望大家繼續(xù)給我支持，給我力量。
“當官不為民作主，不如回家賣紅薯”，我這個班長雖算不得什么“官”，但是我卻要為同學作主。我的施政方針主要有兩條：①實行民-主，在班級日常生活管理上實行民-主，班級的各項工作要做到“班務公開”。②激活學習熱情。我將采取更加開放、多種形式的活動把課本知識與素質教育相結合，來激發(fā)同學們的學習熱情。俗話說，新官上任“三把火”，大家就要看我怎么燒了，其實前任班委己燒得差不得，我只是繼承與創(chuàng)新的問題了。
繼承的是班上己有的好的規(guī)章制度并根據(jù)我的“施政綱領”進行適當修改;創(chuàng)新則是在實踐過程中對出現(xiàn)的新問題、新情況及時發(fā)現(xiàn)，對癥下藥。
同學們，毛主席曾說過這么一句話：星星之火，可以燎原。我只是那“星星之火”，能成燎原之勢還要靠大家的支持。
謝謝大家，請多多關照!
1.貫徹學校在教學工作中的各項意見和措施，在學習上勤奮刻苦，成為班級良好學風的帶頭人。在班級里起到模范帶頭作用，自己在學習方面要以嚴肅、認真、熱情的態(tài)度感染和帶動全班同學的學習積極性，以活躍班級氣氛。
2.樹立全心全意為同學服務的思想，嚴格要求自己盡職盡責的完成本職工作，同時還要能夠融入同學，積極主動的和同學們交流學習經(jīng)驗，和同學們探討學習上遇到的難題，或幫助有困難的同學共同進步。
3.負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查班級同學完成作業(yè)情況。
4.經(jīng)常了解本班在學習上出現(xiàn)的好人好事、不良傾向，隨時保持同班主任及任教老師保持密切聯(lián)系。
5.在老師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐，定期向任課老師反映同學的意見和要求，對于同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態(tài)及時向任課老師匯報以便老師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高學習效率。
6.以客觀認真的態(tài)度做好每期教學評估工作，以認真負責的態(tài)度填好教學評估表，對每個老師給予最客觀的評分，以利于學校評估工作的開展。
7.加強自身修養(yǎng)，全面提高個人的綜合素質，建立自己的威信。
8.準確制定工作計劃和總結，在每月班委會上匯報本職工作開展情況和下一階段工作打算。
9.成立班級學習小組，帶動班級的學習風氣，組織學習興趣小組和開展有利于學習方面的活動。
10.認真管理好班級博客，及時更新博客內容，將班級博客管理成集知識性、趣味性相結合的班級園地。
明天就是五月四日青年節(jié)！5.4青年節(jié)演講稿怎么寫？3
各位老師，各位同學，大家早上好!
我今天演講的主題是：弘揚五四精神做時代的主人
同學們，五四青年節(jié)是一個為紀念1919年5月4日中國學生愛國運動而設立的節(jié)日，同時也是現(xiàn)代社會弘揚青年蓬勃精神的節(jié)日。
97年前的今天，也就是1919年5月4日，青年學生為了*帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。它體現(xiàn)了中國人民爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。
我們都知道，五四精神的核心內容為愛國、進步、民主、科學。今天，處在新時代的我們在繼承和發(fā)揚五四精神時，需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的內涵。
首先，作為中學生，繼承和發(fā)揚五四精神，就是要愛國。但愛國不應該成為空洞的口號，愛國應該體現(xiàn)在我們的實際行動中，愛國要從小事做起。愛國不僅僅是參加升國旗儀式，高唱國歌;愛國也不僅僅是為參加國際比賽的中國隊助威喝彩;更不僅僅是在五四青年節(jié)征文活動中寫一篇優(yōu)美的散文。我的理解是，作為學生，首先要熱愛自己所在的班集體，熱愛我們的學校，以自己班級為榮。從愛護我們身邊的一桌一椅，一草一木做起。
第二，作為中學生，繼承和發(fā)揚五四精神，就是要不斷學習科學文化知識。學習是中學生的首要任務，我們要把精力放到學習上。同學們所取得的成績在很大程度上要歸功于各位老師的敬業(yè)精神，同時也是我們積極配合的結果。但是在另一方面，我們也發(fā)現(xiàn)極少數(shù)同學還存在違紀行為，如在課堂上使用手機，抄襲作業(yè)，考試作弊等現(xiàn)象。對這些同學我們希望你們今后一定要自覺遵守校紀校規(guī)，做一個合格的中學生。當然，其他同學也要引以為戒。
第三，作為中學生，繼承和發(fā)揚五四精神，還需要樹立遠大理想。所謂遠，就是不能著眼于眼前。1961年美國總統(tǒng)約翰肯尼迪在他的就職演說中呼吁美國人民：不要問國家能為你做什么，問一問你能為國家做什么。胡說過，青年人富于理想，這是很正常的，但個人的理想追求只有同國家、民族、人民的追求和奮斗目標統(tǒng)一起來，才是最有價值的。一切有志青年都應有更高的追求，都應為祖國、為人民多作奉獻。奉獻的過程既是造福社會的過程，也是實現(xiàn)自身價值的過程。
同學們!青年是時代的脈博;祖國的未來掌握在我們手中。蔡中的同學們，讓我們拿出自己的實際行動好好學習吧，這應是我們對五四的紀念。
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