一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的新時代爭做美德少年心得感悟模板6篇(爭做新時代美德少年演講稿)，供大家賞析。
新時代爭做美德少年心得感悟模板1
5月31日下午，由浙江省長興縣文明辦、縣教育局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣少工委主辦，長興四小、長興青少年宮承辦的長興縣慶祝第68個國際兒童節(jié)暨“百名美德少年”頒獎典禮在長興縣大劇院成功舉辦。長興縣委副書記高勝華，縣委常委、宣傳部長沈洪峰，縣人大常委會副主任尚億強(qiáng)，縣政協(xié)副主席鄭勇出席了典禮。
活動通過一首優(yōu)美的合唱曲《放飛少年》開場，接著縣委副書記高勝華為典禮致辭。高書記先對當(dāng)選的“百名美德少年”表示祝賀，然后提了三點期望：一是希望美德少年戒驕戒躁，持續(xù)示范；二是希望全縣少年兒童以榜樣為標(biāo)桿，奮起直追；三是希望社會各界合力共建。
接下來是“百名美德少年”頒獎及少先隊員風(fēng)采展示環(huán)節(jié)。現(xiàn)場100名“美德少年”分“勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；誠實守信，團(tuán)結(jié)友愛；遵德守禮，踐行環(huán)保；樂于勞動，孝老愛親；熱愛祖國，自強(qiáng)不息”五大類別依次上臺接受表彰。歌舞《河小二修煉手冊》、舞蹈《心聲》、跆拳道《少年當(dāng)自強(qiáng)》等節(jié)目充分展現(xiàn)了少先隊員們較高的綜合素質(zhì)和良好的精神面貌，無不博得了在場所有觀眾的熱烈掌聲。
此次典禮，以“百名美德少年”集中表彰為著力點，旨在引導(dǎo)廣大長興青少年深入踐行社會主義核心價值觀，廣泛選樹一批可親、可敬、可信、可學(xué)的未成年人道德典型，引導(dǎo)全縣廣大中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)。接下來，全縣各中、小學(xué)校將通過開展“美德少年”宣講會等方式，大力宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡精神，推動我縣未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。
新時代爭做美德少年心得感悟模板2
“生活是苦的，有了這些孩子苦也是甜的。”看完《美德少年》，這句話深深地印在了我的腦海里。美德少年的事跡感動著我，孝順父母的張靜，關(guān)心他人的李小涵，助人為樂的王超然……其中，我最欣賞狄金濤。
2005年，狄金濤得了讓人無法接受的白血病，已經(jīng)收到死亡通知的他表現(xiàn)得異常冷靜，那燦爛的笑容從來都沒有離開過他。在他生命的最后階段，他艱難地離開了病床，到學(xué)校讀書。他對待學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，課余時間還常常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。他說：“雖然命運會將我拋棄，但我永遠(yuǎn)都是心靈的強(qiáng)者！”狄金濤還一再請求父母再生一個孩子，勸他們不要把全部精力都放在一個沒有未來的孩子身上。看到這，我感動得差點要流淚了。
像狄金濤這樣孝順、樂觀、敢于向命運作斗爭的孩子真的很少。我和他不能相提并論，平時碰到一點點小困難就無法堅持。記得上學(xué)期練雙跳，因為太難，太累，我放棄了，到現(xiàn)在，我還沒學(xué)會連跳，一次只能跳一個。
現(xiàn)在，我終于知道“堅持到底，永不放棄”的真諦了。只要擁有這美德，才能成為生活的強(qiáng)者。
新時代爭做美德少年心得感悟模板3
今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，觀看了年的美德少年爭星視頻，我深深的被視頻里的同學(xué)所感動。
他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時節(jié)約下來的零花錢資助了貧窮山區(qū)即將失學(xué)的同學(xué)，讓他們重新回到學(xué)校，拿起了心愛的課本，他讓我學(xué)會擔(dān)當(dāng)，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂自已。
他們中還有孝敬父母，尊敬長輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的'年紀(jì)，卻學(xué)會了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學(xué)會干活，我覺的他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要像他們那樣去愛我的爸爸媽媽媽，減輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。
美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們在生活中樂于幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來還有很大的差距，我以后一定要向他們學(xué)習(xí)，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長，從小事做起和朋友們手拉手共同進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的美德少年。
新時代爭做美德少年心得感悟模板4
觀看了奔跑男孩陳炳南同學(xué)照顧母親的故事，覺得他孝敬心很強(qiáng)，自強(qiáng)不息，各方面都取得優(yōu)異成績。
陳炳南從五年級的時候開始，每天照顧中風(fēng)癱瘓在家的母親。他每節(jié)下課，都會去看望母親。中午下課鈴一響，就飛奔出教室，趕回家燒菜、做飯，為母親按摩身體。為了讓不喜歡吃米飯的母親吃飯，他苦練廚藝，去鄰居那里學(xué)做餃子、面條、饅頭。為了減輕母親病重發(fā)燒時的痛苦，他又向醫(yī)生學(xué)會了土法冷敷。為了補(bǔ)貼家用，每年開春茶樹長新芽時，陳炳南還會在周末回村里采茶，一個多月能賺500多元錢。轉(zhuǎn)載請注明
陳炳南同學(xué)，你真孝順母親！俗話說得好，做好事就會有好報。陳炳南同學(xué)，你一定會有好報的！陳炳南的感人事跡深深地感動了我，我要向他學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他孝順母親，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的奮斗精神，學(xué)習(xí)他吃苦耐勞、堅持不懈，學(xué)習(xí)他所說的“人生的困難，只是一種磨練！”做一個生活中的強(qiáng)者！
作為學(xué)生，我以后要更加好好學(xué)習(xí)，把自己的成績盡量往前趕，好好學(xué)習(xí)也是對父母最大的回報。再也不過衣來伸手飯來張口的日子，有空余時間的話多幫他們做點家務(wù)，日常生活中不惹他們生氣，多陪他們說說話，這就是對他們最大的安慰。
新時代爭做美德少年心得感悟模板5
美德少年，就是美與徳的結(jié)合。美德里包括禮貌 、忠誠、明智、節(jié)制 、勇氣 、正義 、慷慨 、 憐憫 、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮，它們就是美德的象征。
對于我們小學(xué)生來說：美德就是一種修養(yǎng)，美德就是一種內(nèi)在的品質(zhì)。但是我們要知道，美德并不是與生俱來的，而是通過后天的學(xué)習(xí)和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過程中，你就會領(lǐng)略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)。但是，美德是沒有定義的。它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為——越是在黑暗的地方，它的光芒就散發(fā)的越亮。
“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”，它像是一面旗幟，為我們樹立著努力的目標(biāo)。
爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情，但一顆單純的愛國之心，讓我們從身邊的點點滴滴做起，立下學(xué)習(xí)的目標(biāo)和理想。
爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。就算在學(xué)習(xí)方面不是很理想，但“勤能補(bǔ)拙”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！
爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)有愛的好少年。人之初，性本善。每個人內(nèi)心初始都是善良的，善良是最美的品德。人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)友愛就會有一種任何風(fēng)吹雨淋都熄不滅了的溫暖。追求這兩點，從團(tuán)結(jié)和商量開始起跑。
爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。身體是生命的根本，要多多鍛煉身體才可以。笑會讓人開朗、放松，所以笑也不可能缺少。兩者合二為一，就造就出一個陽光少年。
“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”的旗幟專為我們少先隊而立，即使是一步那也更靠近目標(biāo)，從現(xiàn)在起，就爭當(dāng)“美德少年”吧。
新時代爭做美德少年心得感悟模板6
每年三月五日，我們都會迎來了一個特別的日子——學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日。這讓我從小就追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。他生前做過的點點滴滴深深印在了我的心中：幫列車員打掃候車室；為丟失車票的大嫂買票；為困難戰(zhàn)友家中寄錢；他平時勤儉節(jié)約，襪子破了又縫又補(bǔ)，仍舍不得扔掉，可是在遼陽遭受百年不遇的洪水時，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄.....雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長，從記事起我就開始用一雙小手去撿垃圾、參加義務(wù)勞動、悄悄地學(xué)著做了好事不留名......
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。”作為一名中學(xué)生，在班級、在學(xué)校這個大家庭，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力，就可能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號；有時班里因為你盡的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他（她）?當(dāng)別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他（她）講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你是漠不關(guān)心，還是幫他（她）克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起你就是一位“活雷鋒”。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。
同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位?
同學(xué)們在我們的學(xué)習(xí)生活中讓我們從我做起，從小事做起，弘揚雷鋒精神，爭做美德少年，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！
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