一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外,最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編整理的最美教師演講稿題目2022【16篇】(幼兒園身邊最美教師演講稿),供大家品鑒。
最美教師演講稿題目2022 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因?yàn)樵缫堰^而立之年的我,不再像我們的吳青老師那樣年輕,也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美,那就是:奉獻(xiàn),美的奉獻(xiàn)。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想,長大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂,體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時(shí),面對孩子們天昏地暗的哭喊聲:“我要媽媽”,我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后,我當(dāng)上了孩子們的媽媽,成為了孩子們的朋友。“一份耕耘,一份收獲”,當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手,拽著我的衣服,呼啦啦地跟在我的身后時(shí),我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
20xx年,我有幸來到金色未來這片沃土,幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事,但是我想:我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作,我也很認(rèn)真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后,我依然堅(jiān)守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話:同樣的一瓶飲料,便利店里2塊錢,五星級飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時(shí)候,一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。
近兩年來,我擔(dān)任了資料員的工作,雖然離孩子們遠(yuǎn)了,但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子,所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個(gè)小時(shí),也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗,但我實(shí)在;我不美麗,但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí),那帶給我的是一份感動(dòng),一份美麗的感動(dòng)。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂地奉獻(xiàn)。
謝謝!
最美教師演講稿題目2022 2
在我們身邊有過無數(shù)的好老師,他為我們默默奉獻(xiàn),卻從不為回報(bào)。
以前有多少老師為學(xué)生付出了生命,他們流下那么多的汗水只為學(xué)生能有理想的成績,想起他們的感人事跡,眼眶總會(huì)濕潤。
平時(shí),班主任總會(huì)對我們照料有加,同學(xué)沒有飯吃他回去買早點(diǎn)給他們吃,下雨了,他也會(huì)把傘讓給同學(xué)們用,自己淋著雨回家,感冒了也會(huì)帶病上課,當(dāng)同學(xué)們問:“老師我該怎樣報(bào)答你?”他總會(huì)說這樣一句話:“你么好好學(xué)習(xí)就行。”平日里他也不兇,但同學(xué)們都很聽他的話。老師十分幽默,課堂上總是充滿歡聲笑語,這樣班主任的課不僅僅有聲有色,而且在歡笑中學(xué)習(xí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也十分高。班主任最愛與學(xué)生聊天,沒事的時(shí)候大家便會(huì)把他團(tuán)團(tuán)圍住,纏著他讓他講故事給我們聽,每當(dāng)聽他故事的時(shí)候,教師總是分外的寧靜,只有班主任的聲音在教室里回蕩。初中生涯已經(jīng)過去兩年了,他的故事還沒有重復(fù)過,也許是因?yàn)樗?jīng)歷了太多太多,以至于頭上的頭發(fā)都變得稀稀疏疏,他教書的時(shí)間比我們的年齡都要大的多,平時(shí)我們最尊敬和喜愛的就是我們的班主任了。
而最讓我感動(dòng)的也是我最崇拜的就是張麗莉老師了,在20__年5月8日晚,在她所工作的黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前,在一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候,一輛失控的客車忽然沖了出來,與一輛停放在路邊的車追尾,客車直沖向要過馬路的張麗莉和學(xué)生們,在緊急時(shí)刻,本能夠全身而退,躲但是去的張麗莉老師,奮不顧身的將前面的學(xué)生推向一邊,而自己卻被卷入車輪底下。學(xué)生生病了,她買禮物去探望,學(xué)生自習(xí)時(shí),她替學(xué)生值日,給同學(xué)們最好的學(xué)習(xí)空間和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,家長會(huì)時(shí)天氣炎熱,她怕家長受不了,自己掏錢買雪糕給家長吃,沒有家長接的孩子她親自打的送孩子回家。而此刻自己確是滿身傷痕,為學(xué)生付出了那么多她的回報(bào)是什么呢?她唯一的愿望就是學(xué)生好好學(xué)習(xí)。她的舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí),她是我心中的最美老師。
交通事故是偶然的,但張麗莉老師舍身救人的事跡確是必然的,這樣的本能,更是職責(zé)與愛心,無私和崇高的體現(xiàn)。我要向張麗莉?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)自己的光和熱。
最美教師演講稿題目2022 3
今天,老師讓我們把學(xué)習(xí)計(jì)劃拿起來要檢查,當(dāng)我們的計(jì)劃被老師檢查一番時(shí)。老師對我們相當(dāng)不滿意,說:“每個(gè)人寫的計(jì)劃,怎么這么差呢?就沒有一份讓老師滿意的嗎?這么長時(shí)間了,讓你們寫一份計(jì)劃書,你們也寫得這么不順人意!你們是怎么寫的呢?有的沒帶,有的沒寫,有的寫得才2、3行!回去重新寫一份,明天拿來給我檢查,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要做什么事情,都要寫得清清楚楚,明天利用2節(jié)課所有人把自己的計(jì)劃書念給大家聽!”我們聽了,毛骨悚然,垂頭喪氣!天啊,寫了一份又要寫一份,如果再寫不好豈不是要寫好幾十份!老師說:“寫2份,一份貼在家里,一份帶到學(xué)校里來,一份是在學(xué)校要做什么事情,另一份是你在家里要做什么事情,如果你完成了一星期就畫一個(gè)小星星,哼,有的同學(xué)就會(huì)開小差,畫滿了星星,誰沒完成誰完成了老師心里都清楚,老師會(huì)惦記你們的一舉一動(dòng),別以為老師不知道!昨天小輝才把小蘭打哭了!”
哇塞!老師有裝監(jiān)控器啊,怎么什么都知道啊?還是老師是火眼金睛。完蛋了,我現(xiàn)在要好好表現(xiàn)了,不然被老師發(fā)現(xiàn)了后果就不堪設(shè)想!
我們的老師真是火眼金睛喲!
最美教師演講稿題目2022 4
她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙不大而迷人的眼睛,一張小小的嘴巴,不高不矮的個(gè)子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向-――這就是我心中最美的老師:王老師。
我心中最美的老師這個(gè)位置,王老師是當(dāng)之無愧的。她平易近人,雖然是班主任,卻很少批評同學(xué);她善解人意,即使是老師,也會(huì)站在我們的角度思考;她知識淵博,即使什么都懂,卻從不擺架子。
人們都把自己的老師比作蠟燭,園丁。這些比喻自然親切,但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上,她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會(huì)迎刃而解,讓大家心服口服;課間里,王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻,反語把我們逗得哈哈大笑;生活中,王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾,身為班長的我常常也會(huì)是束手無策。這時(shí),王老師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書,她不但會(huì)教我們文化知識,還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨隆?/p>
王老師,我心中最美的老師,您應(yīng)對講臺,背靠黑板,將知識一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
最美教師演講稿題目2022 5
“贈(zèng)人玫瑰,手留余香’,勤勞奉獻(xiàn)的園丁就是贈(zèng)人玫瑰的人。她用自己的雙手,在透亮的黑板上編織著每個(gè)學(xué)生心目中的夢想;她以集智慧于一身的思想,在明亮的課堂上講述著無數(shù)的青春故事。她把生命中的大部分時(shí)間都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了激情高昂的莘莘學(xué)子。她就是我的語文老師——馬麗娟。我的馬老師長著一張端正秀美的臉,一雙目光溫和的眼睛,鼻梁挺直,一張棱角分明的嘴巴,處處彰顯著她的成熟,彰顯著她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
要說馬老師,必然要提到狼,說到狼,大家首先想到的一定是:野,殘,貪,暴——種.種狼的缺點(diǎn),可馬老師的想法卻與大家截然不同。她向我們灌輸種.種狼次機(jī)會(huì);二是不屈不撓,奮不顧身的進(jìn)攻精神;三是群體奮斗的意識,我們要發(fā)揚(yáng)狼貪精神對學(xué)習(xí)要孜孜不倦地追求;我們要發(fā)揚(yáng)狼殘精神對學(xué)習(xí)中的困難,毫不留情地攻克;我們要發(fā)揚(yáng)狼野精神突發(fā)野勁,在學(xué)習(xí)的道路上奮力拼搏;我們要發(fā)揚(yáng)狼暴精神在追求學(xué)習(xí)成功的過程中,對一切難關(guān)不仁慈手軟,努力攻克。正是因?yàn)轳R老師別具一格的理念,才成就了新世紀(jì)獨(dú)一無二的六年級四班——蒼狼班。
馬老師把我們視為狼崽子,于是,也把我們當(dāng)成狼訓(xùn)練,課堂是我們暢談人生的天地。在這里,與眾不同的想法被爆發(fā),奇思妙想的靈魂被釋放。如果有幸來我們班聽課的老師都知道,我們的課堂是活躍的,一節(jié)課基本上每個(gè)人都能發(fā)表自己的觀點(diǎn),見解,馬老師只負(fù)責(zé)課堂的開頭,過渡,結(jié)尾。我們完全是課堂的主宰。
馬老師對我們的教育也很特殊:我們默寫時(shí),如果想不起來抄書了,換做別的老師,一定會(huì)批評人,甚至撕作業(yè),但馬老師不但不反對,還溫柔地對我們說:“實(shí)在想不起來看看書,會(huì)背再默,在下面偷偷摸摸翻書,只是純屬抄上而已,下次再默還是不會(huì),有什么用呢?”因?yàn)轳R老師的存在,讓我明白:使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。
老師啊!您親切的教導(dǎo),像春雨,像小溪,流入我們的心田,您真像花園中的園丁,認(rèn)真地觀察每一棵小苗長得怎么樣,細(xì)心的剪枝,修理。
十年樹木,百年樹人,插柳之恩,我終身難忘。
最美教師演講稿題目2022 6
美,是我們每個(gè)人都渴望、都追逐、都夢想的一種信念。20xx年是產(chǎn)生最美的時(shí)代,這一年中出現(xiàn)了許許多多的最美,有最美媽媽、最美護(hù)士、最美大學(xué)生、最美司機(jī)還有最美女教師。每一個(gè)最美都讓我們感動(dòng),都讓我們更深刻的了解美的含義。在這些最美的故事背后我們看到了奉獻(xiàn)、無私和執(zhí)著。
其實(shí)我們身邊也有最美的女教師,比如我眼中的班主任老師就是最美的。我的老師中等身材,一頭長長的棕色卷發(fā)披在肩上,一雙炯炯有神的眼睛顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅,再加上風(fēng)風(fēng)火火的性格常常讓我們覺得很嚴(yán)厲。其實(shí),我們的老師在學(xué)習(xí)上紀(jì)律上對我們是嚴(yán)格的,在生活中待我們卻是親切的。雖然我們的成績不是最好的,但看著我們臉上綻放的笑顏是那么生動(dòng)而富有感染力,老師常常在心里慶幸我們成長得很健康;她在思想上對我們是有要求的,雖然我們會(huì)犯錯(cuò)會(huì)迷惘,但從老師循循善誘的教導(dǎo)中,我們明白了什么是真、善、美的品德。
老師的年紀(jì)和我的媽媽相仿,但老師的白發(fā)難掩她的辛苦,從踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻,老師的心就一直揪著。上課,怕我們聽不懂;課間,怕我們打架;運(yùn)動(dòng),怕我們摔著;有矛盾,要及時(shí)解決;違反紀(jì)律,要教育要談心……直到放學(xué)后我們都安全到家,老師這才緩過神來,晚上還要和家長溝通,還會(huì)抽時(shí)間去博客續(xù)寫心路歷程。老師的每一個(gè)平淡的日子就這樣被我們填得滿滿的。
我們的老師只是一個(gè)平凡的人,做著她平凡的工作。但她就像一盞明燈指引我們前進(jìn),同時(shí)燃燒著自己。這份對工作的認(rèn)真執(zhí)著、對學(xué)生本真樸實(shí)的愛也顯示著一種美,也是值得我們崇尚、值得我們追隨、值得我們向往的最美!
最美教師演講稿題目2022 7
如果有人問我心中的最美老師是怎么樣的,那我就會(huì)說:她長長的黑色直發(fā),一雙眼睛炯炯有神,她就是我的語文老師——李老師。
李老師是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的老師。如果有人不敢舉手發(fā)言或考試考得不好,她會(huì)鼓勵(lì)別人;如果有人牙掉了,她會(huì)關(guān)心別人。我就是其中的一個(gè)。
以前,我不敢舉手發(fā)言。有一次,我鼓起勇氣舉了一次手,李老師立刻叫了我,我回答正確了,老師立刻說:“回答得很好,以后還要繼續(xù)哦!”我看著老師期望的眼神,心想:原來舉手發(fā)言這么簡單呀,以后我還要繼續(xù)發(fā)言。逐漸地我舉手次數(shù)越來越多,越來越多,只要我會(huì)的,我都會(huì)高高地舉起手來。
還有一次,我期末考試考得不好,才考了八十幾分,而且大部分都錯(cuò)在閱讀理解上。李老師看了我的試卷后,立刻跟我媽媽說:“你兒子這次考試不太理想,題目主要是錯(cuò)在閱讀理解上,希望他在寒假能多看書,下學(xué)期在閱讀理解方面能更進(jìn)一步?!庇谑呛倮镂易鲩喿x理解,看課外書,新的學(xué)期我的閱讀理解水平真的提高了很多。我從心底里感謝李老師對我的關(guān)心和指導(dǎo)。
李老師對我們生活上的關(guān)心也是無微不至的。有一次上語文課,我的牙被我不小心給弄掉了,滿嘴是血,心里害怕極了,李老師看見了對我說:“不要害怕,人都是會(huì)換牙的,先去衛(wèi)生間漱個(gè)口,很快就會(huì)沒事的.?!蔽铱粗蠋熽P(guān)切的眼神,一顆心頓時(shí)放下來了,就繼續(xù)專心地聽課了。后來那顆牙很快就長出來了。
這就是我心中的最美老師——李老師,因?yàn)樗P(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。
最美教師演講稿題目2022 8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間猶如穿梭的飛箭,也像蜻蜓點(diǎn)水,一下就過去了。眨眼之間,我已成了六年級的學(xué)生,隨著年級的升高,老師也在不斷變化。在那么多老師中,我最為感謝、最為敬佩的還是費(fèi)老師。
記得五年級開學(xué)時(shí),我到學(xué)校報(bào)名。走進(jìn)教室,映入眼簾的是黑板上的大字。它們連在一起,組成了幾句話:我是好學(xué)生,我們都是好學(xué)生。從今開始,一點(diǎn)不晚??匆娺@些句子,我非常感動(dòng)。費(fèi)老師,一開學(xué),您就鼓勵(lì)我們,讓我們相信自己,奮發(fā)向上。費(fèi)老師,您真是良苦用心。
一年過去了,我們學(xué)到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了校園生活的歡樂和幸福。費(fèi)老師,是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識,是您,常常帶著我們參觀校園,使我們認(rèn)識了合歡花、“蜻蜓”果,是您帶著我們來到小樹林,見到了金蟬脫的殼。是您指導(dǎo)我們閱讀,孔夫子、司馬遷、孫悟空在我們心中扎下了根。費(fèi)老師啊,您以自己的言行,為我們樹立了榜樣。費(fèi)老師在我的心目中,,您就是最美的老師。
費(fèi)老師,五年級分班時(shí),班上來了個(gè)全校知名人物——鄧逸辰。那時(shí)候,我們連他的真實(shí)姓名都不知道,只知道他叫“喜羊羊”?!跋惭蜓颉迸K、亂、差,說話含混不清,鼻涕常流不斷,經(jīng)常在小店、食堂晃悠,問人要吃的。反正是人見人厭,看見他,你會(huì)吃不下飯,睡不著覺??墒?,費(fèi)老師,您從不嫌棄他。那時(shí)候,您天天拉著鄧逸辰的手——那是很臟很臟的小手,您幫他洗干凈了,一會(huì)兒又臟了。您拉著他的手進(jìn)課堂,您拉著他的手到操場,您拉著他的手去食堂……您拉著他的手,邊走邊和他聊。這,成為我心目中最美的風(fēng)景。面對像鄧逸辰這樣棘手的學(xué)生,您不僅自己關(guān)心他,愛護(hù)他。您還呼吁大家也要關(guān)心他,與他做朋友。漸漸地,在您的影響下,同學(xué)們改變了自己的看法。有的同學(xué)陪他做作業(yè),有的同學(xué)和他一起做游戲,甚至連上廁所都有同學(xué)陪著。因?yàn)槟3ξ覀冋f:“我們都是好學(xué)生。只要開始,一點(diǎn)不晚。只要功夫深,鐵杵磨成針?!辟M(fèi)老師,通過您一年的努力,鄧逸辰同學(xué)有了巨大的變化:人變得干凈了,也愛看書了。
費(fèi)老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。費(fèi)老師,在我的心目中,您就是最美的老師。
最美教師演講稿題目2022 9
要說我心中最美的老師,那就是我們的班主任顏老師了。顏老師是一個(gè)普普通通的老師。她衣著樸素,經(jīng)常穿簡單的外套和牛仔褲。她的臉蛋并不漂亮,但是她的腦袋里卻裝滿了智慧。顏老師教我們語文,可她數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)都懂。她的雙腿也不長,但是當(dāng)我們一做小動(dòng)作,她就會(huì)闊步向前,一抬頭的功夫,就已經(jīng)站在不認(rèn)真同學(xué)的身邊了。她的嘴巴并不迷人,但我們都喜歡聽顏老師講課。每一次上課,顏老師的語言總是那么優(yōu)美動(dòng)聽。我們總是抬著下巴,聽得津津有味。
顏老師的性格是由我們來決定的。如果我們不乖,老師就會(huì)大發(fā)雷霆,憤怒至極,還責(zé)罵我們。第二天,老師會(huì)跟我們說:“我很羞愧,昨天責(zé)罵你們。如果你們乖,我就不會(huì)這樣了?!比绻覀兩险n認(rèn)真,表現(xiàn)出色,老師就會(huì)非常溫和可親。我們都說老師生氣的時(shí)候像兇猛的獅子,溫和的時(shí)候就像可愛的兔子。
盡管顏老師并不完美,但她依然是我心中最美的老師。我不會(huì)忘記老師對我的鼓勵(lì)。上個(gè)學(xué)期,我參加了校乒乓隊(duì)。教練陳老師對我十分嚴(yán)格。我不想受到老師的批評,就退出訓(xùn)練隊(duì)。放寒假了,顏老師來到我的家里,我正在午睡。隱隱約約聽到有人叫我,我迷迷糊糊地下樓來,看到顏老師站在我家的餐桌旁。她用手扯著自己的喉嚨,吃力地說:“雯雯,你為什么……不練乒乓呀?”老師的聲音全啞了,她發(fā)的根本就不是聲音,而是從喉嚨里擠出的氣流,聽起來很恐怖!我瞪大眼睛,看著老師說艱難地說出每一個(gè)字。“練乒乓……既可以鍛煉身體……又可以……為學(xué)校爭光……”老師邊咳邊說,“做事不能……半途而廢,教練……對你嚴(yán)格,你才會(huì)……進(jìn)步得更快……”我從來沒有像今天這么認(rèn)真地聽老師說話。老師鼓勵(lì)我繼續(xù)參加校乒乓隊(duì)的訓(xùn)練。聽著老師極其沙啞的聲音,望著老師期待的眼睛,我在心里默默地說:“老師,您放心,我一定堅(jiān)持把乒乓練到底。不辜負(fù)您對我的期望……”我向老師用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那個(gè)寒假,我每天早早地告別溫暖的被窩,來學(xué)校參加訓(xùn)練。顏老師也經(jīng)常打電話給教練,詢問我練習(xí)的情況?,F(xiàn)在,我越來越喜歡打乒乓了。每當(dāng)教練表揚(yáng)我的時(shí)候,我都會(huì)想起顏老師那沙啞的聲音:“做事不能半途而廢……為學(xué)校爭光……”
我心中渴望著,長大后一定要當(dāng)一位好老師,像顏老師一樣,成為學(xué)生心中最美的老師
最美教師演講稿題目2022 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家好!在這充滿希望的季節(jié)里,在這充滿希望和期待的學(xué)期里,衷心祝愿大家身體健康,萬事如意!今天,我想跟大家交流一個(gè)老生常談的問題:愛崗敬業(yè),我們應(yīng)該怎樣做呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾條:
一、以身作則,為人師表
教師的言談舉止對學(xué)生起著潛移默化的作用,作為教師,首先要嚴(yán)格要求自己。我自己一直恪守著這樣的信條:要求學(xué)生做到的,自己必須首先做到,教師要以自己美好的心靈去教育每一個(gè)學(xué)生。我要求學(xué)生講究衛(wèi)生,我就先要求自己做到衛(wèi)生整潔,能夠主動(dòng)撿起地上的垃圾,主動(dòng)打掃衛(wèi)生死角;要求學(xué)生語言文明、親切,我在學(xué)生面前從不講粗話;要求學(xué)生不遲到,預(yù)備鈴一響,我就提前到教室門口等待……
二、虛心求教,刻苦鉆研
教師要想不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,就得有虛心求教、刻苦鉆研的精神。我定下這樣的一條原則:實(shí)踐—求教—總結(jié)—鉆研。俗話說“三人行,必有我?guī)?rdquo;虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,把他們的好方法、好經(jīng)驗(yàn),融于自己的教學(xué)中。并且努力搞好團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢,每講一節(jié)新課,我們組的成員都是集體備課,研課,有準(zhǔn)備課件的,有設(shè)計(jì)板書的,對于教材,我們總是各自研究后,集思廣益,博采眾長,所以上課的效率還是挺高的。另外,我還鉆研如何指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作、閱讀等。為激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我不斷設(shè)計(jì)出新穎活潑的教學(xué)方案。根據(jù)不同的課文,采取不同的形式,以不同的教學(xué)方法上課。我曾經(jīng)聽過一節(jié)社會(huì)課,當(dāng)老師講到“地球,我們的家園”最后一個(gè)內(nèi)容時(shí),老師讓學(xué)生沿著麥哲倫的足跡游遍世界,當(dāng)游到歐洲時(shí),有個(gè)孩子說歐洲的阿爾卑斯山非常美麗,可是,阿爾卑斯山離我們太遙遠(yuǎn),這時(shí)授課教師往學(xué)生嘴里塞了一樣?xùn)|西,問學(xué)生什么感覺?學(xué)生說甜,老師說這就是著名的阿爾卑斯糖,阿爾卑斯山原來就在我們身邊。一顆糖甜在嘴里,美在心頭。濃濃的情味,蕩漾在學(xué)生心坎兒。一顆糖拉近了師生的距離,拉近了學(xué)生與阿爾卑斯山的距離。聽課老師也都露出會(huì)心的微笑。這節(jié)課給了我很大的啟發(fā),從此,我認(rèn)真鉆研教材,充分預(yù)設(shè)課堂中可能出現(xiàn)的問題,盡量讓課堂有生成的東西。
三、掌握規(guī)律,及時(shí)反思
教師想對每堂課都能駕輕就熟,就得深入研究,掌握規(guī)律,研究什么呢?首先是了解學(xué)生學(xué)生。比如:在平日教學(xué)中,我仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),存在某些方面的缺陷,具有那些優(yōu)點(diǎn),然后才摸索符合學(xué)生心理發(fā)展的教學(xué)規(guī)律。教師只有找出學(xué)生的原因,才能對學(xué)生施以正確的引導(dǎo),認(rèn)真挖掘?qū)W生潛在的智力,讓學(xué)生全面發(fā)展。
為了掌握教育教學(xué)規(guī)律,我還經(jīng)常寫課后小結(jié),每上完一節(jié)課后,我不是急著去做什么事情,而是靜下心,回顧這堂課的過程中有哪些優(yōu)點(diǎn),存在什么問題,學(xué)生掌握情況怎樣,講漏了哪些知識點(diǎn)……哪怕是一句話,我都會(huì)記下來,以便于下節(jié)課及時(shí)補(bǔ)充。長此下去,我從中掌握了教學(xué)規(guī)律,教學(xué)成績一定會(huì)有大幅度的提高。
四、關(guān)注差生,全面提升
現(xiàn)在我常問自己:作為教育者,我是否做到了教育的公平性?是否做到了面向每一個(gè)學(xué)生?特別是弱勢群體。學(xué)生再幼稚,也有他個(gè)人的思想和情操,有他獨(dú)特的思維和心靈。我們應(yīng)該多一份關(guān)愛,多灑一些陽光給那些“落伍”得“無藥可救”的學(xué)困生。 當(dāng)然說說容易做做難。我覺得我做得還不是很好,因?yàn)槲医o每個(gè)學(xué)生上著同樣的課,問著同樣的問題,布置同樣的作業(yè)。完不成作業(yè)或者回答不上問題,從來不去考慮他們的腦力勞動(dòng)效果,總是用優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們,有時(shí)甚至不問青紅皂白地諷刺打擊一番,把他們批得體無完膚才罷休。我們不能用同樣的尺度來要求所有的人。一年來,對孫郅皓的轉(zhuǎn)化,我深刻認(rèn)識到做好差生的轉(zhuǎn)化真的需要我們的耐心、恒心和愛心。老師和同學(xué)們都情不自禁地說:“孫郅皓的轉(zhuǎn)變可真大啊!”可我知道“一鍬挖不出一口井來,一口吃不出一個(gè)胖子來”。雕刻一座石像尚需很長的時(shí)間,更何況是塑造人的靈魂呢?問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,對這項(xiàng)十分艱苦的工作,我們一定要有滿腔的熱情,用愛心喚醒他們的心靈,用愛心點(diǎn)燃他們的希望之火。
五、廣泛學(xué)習(xí),勤于練筆
“師者,傳道、授業(yè)、解惑者。”教師要教好課,就應(yīng)該有淵博的知識,知識來源于廣泛學(xué)習(xí)。教師只有掌握精深的專業(yè)知識,并能做到舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,教學(xué)才能得心應(yīng)手。不僅如此,教師還要了解當(dāng)今的教學(xué)動(dòng)態(tài),開闊教學(xué)視野,不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,新知識層出不窮,這就要求教師必須與時(shí)俱進(jìn),廣泛學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取。我利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程怎樣教》,訂閱《小學(xué)語文教師》、《中國語文報(bào)》等,大量的閱讀,不僅充實(shí)了自己的生活,而且提高自己的教學(xué)水平。以后的我,不再用“忙于上課,批改作業(yè),管理班級”等這些冠冕堂皇的理由為自己開脫,不再讓時(shí)間從電腦鍵盤上和電視屏幕上溜走了。我想今后我還是多讀點(diǎn)書,把悟到道的東西多奉獻(xiàn)給我的孩子們,這樣,我才對得起我的學(xué)生。
愛崗敬業(yè)是教師的一項(xiàng)基本要求,我們廣大教師要以飽滿的精神全身心投入到平凡而偉大的事業(yè)中來,要干一行,愛一行,鉆一行,只有這樣,教學(xué)才能取得實(shí)效。
最美教師演講稿題目2022 11
詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”選擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩意而美好。
群山環(huán)繞,綠樹映襯的這方土地中是一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué),校園上空涌動(dòng)著多姿的云彩,微風(fēng)吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng),在綠蔭的保護(hù)下,燦爛的花兒爭先吐艷,這,便是我整整工作了十一年的家,一個(gè)和諧而溫馨的集體。時(shí)光荏苒,在這方神圣的土地上,我見證了兩亭小學(xué)的成長和蛻變過程,看到了一批批嘔心瀝血,辛勤耕耘的老師們,他們在我人生成長的道路上樹起了一根根標(biāo)桿,擎起了一座座燈塔。
他,八年堅(jiān)守如一日,孜孜不倦的探索和挖掘著山村小學(xué)新形勢下的辦學(xué)理念,以卓越而獨(dú)特的文化內(nèi)涵把握著時(shí)代脈搏,支撐著一所全新的農(nóng)村小學(xué)向前發(fā)展,為兩亭小學(xué)的孩子們打造了一個(gè)高點(diǎn)的起跑線。校園的每個(gè)角落里都熔鑄著他的智慧、創(chuàng)意和心血。培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師,內(nèi)涵學(xué)校,傳播正能量,他,以個(gè)體的思維扛起了四百余名師生這個(gè)集體,擎起了一片教書育人的藍(lán)天。他,伏案書寫的是兩小的明天,他,抬頭關(guān)注的是校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)暑假寒假,他獨(dú)自守校護(hù)園,設(shè)計(jì)于兩小的未來,運(yùn)籌于學(xué)校的發(fā)展。他在這所學(xué)校里所做的一切,我們每一個(gè)人都耳熟能詳。
李老師,一襲樸素的藍(lán)色西裝映襯著傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想融合浸染的睿智,在文化多元、價(jià)值觀多元的現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)各界對學(xué)校管理提出了更高、更多的要求。適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)對學(xué)校的角色,以高度的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感為下一代的成長進(jìn)步服務(wù),這,正是李老師不懈的追求。
他和他,李老師的左膀右臂。安全工作大如天,黨務(wù)工作頭緒繁雜。鄭老師,這位年過半百的老師20xx年和我一同再次踏入兩小的大門,他事無巨細(xì),以政治者的敏銳引領(lǐng)著師生思想的走向,肩承著兩小的半壁江山。敬愛的陳老師,忙碌的身影,總是穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落,從生活到教學(xué),從后勤到外務(wù),他和可親可敬的紀(jì)老師,拖著疲憊的身體長期和病魔抗?fàn)帲瑸閷W(xué)校的教育教學(xué)工作勤勤懇懇、任勞任怨。從不叫一聲苦、喊一聲累,他們用蹣跚的腳步書寫著一個(gè)臨近退休老師燦爛的華章。
快人快語,風(fēng)風(fēng)火火,淳樸而潑辣的她,生活、教學(xué)一肩挑,忙的不亦樂乎,卻也是樂呵呵的。蔡老師管理的女生宿舍,無論什么時(shí)候都是窗明幾凈,她手把手的教學(xué)生疊被子、洗碗筷、拖地板,耐心指導(dǎo),嚴(yán)格要求,學(xué)生獨(dú)立生活能力逐漸養(yǎng)成,形成習(xí)慣。每天晚上,她不是一遍遍的反復(fù)叮囑,就是幫學(xué)生捂掖被窩,昏暗的燈光下,那熟悉的身影穿梭于每一個(gè)孩子的身邊。閉上眼睛,蔡老師那熟悉的身影歷歷在現(xiàn)??删褪沁@樣,她卻因?yàn)榍皟商靽?yán)重的咽炎請了假而委實(shí)傷心了一陣子。坐在醫(yī)務(wù)室輸點(diǎn)滴的她坐立不安,黯然傷心,獨(dú)自難過。“別人都在工作,大家都這么忙,我卻因病而請假,耽誤了好多事,我委屈的很。”言語間眼淚簌簌流下。補(bǔ)假條時(shí),當(dāng)我聽到她淳樸的話語,我的眼里含著笑,嘴里調(diào)侃著,而心卻早已經(jīng)濕潤了,還有什么比得上這份責(zé)任心所詮釋的師愛呢!
和蔡老師性格不同的李芳云老師,他同樣挑著雙份的擔(dān)子,哪里需要,哪里就有她的身影,默默無聞的她以母性的柔情和耐心對學(xué)生循循善誘,盡職盡責(zé)。踏踏實(shí)實(shí),埋頭苦干,追求卓越是她的工作作風(fēng)。她所帶班級的成就總是遙遙領(lǐng)先,所管理的宿舍擺設(shè)整齊、衛(wèi)生干凈,學(xué)生懂事聽話。每每經(jīng)過二2班的窗口,李老師好聽的聲音總會(huì)讓我駐足去側(cè)耳聆聽。
今年,扛起班主任大旗的80后占據(jù)了學(xué)校的主力,他們,總是將工作做得一絲不茍。獨(dú)特的班級文化設(shè)計(jì),精心組織的各項(xiàng)德育活動(dòng),黑板報(bào),班級衛(wèi)生的清理打掃,檔案的整理,無不侵透著他們的心血和智慧。每天踩著音樂鈴聲的節(jié)拍,在校園的樓宇之間忙碌穿梭,參與學(xué)生的一切活動(dòng),班級競爭并且合作,分享與學(xué)生之間的種種喜樂和消磨。他們,每一位都是一道獨(dú)特、靚麗的風(fēng)景線。
年華一頁頁飄過。一周又一周,寒去暑來,一年年就過去了,孩子們拔節(jié)長高,自己日漸褪去青澀,看年長的老師鬢角泛白,頭發(fā)疏落。校園的開合里,我們還要團(tuán)團(tuán)簇簇的圍著,為工作,為理想、為共同的職責(zé)和執(zhí)著。平凡的老師們,在這所山村的校園里棲居著,若說事業(yè)總有幾分不自信的羞澀,可工作起來卻一個(gè)個(gè)心氣勃勃。就這樣,相互扶助著向前、向前!
點(diǎn)點(diǎn)滴滴,匯成了汩汩的清泉,匯出了用青春寫下的堅(jiān)守。親愛的老師們,是你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著鄉(xiāng)村最美教師的誓言,詮釋著物質(zhì)繁盛時(shí)代稀缺的理想和精神醴泉。讓文明、和諧、真誠在校園凝聚,讓工作變得輕松,讓心靈自在言語。
感謝我身邊的每一位老師,把汗水撒播在校園的每個(gè)角落,把繁雜瑣碎的工作融入了熱愛的情感,為了共同的理想和職責(zé),我們謙遜地垂著綠蔭甘做葉的事業(yè),與花相伴。堅(jiān)守,以一顆淡然的心!
我的演講完畢,謝謝大家!
最美教師演講稿題目2022 12
老師是蠟燭,默默燃燒,為學(xué)生照亮亮前方的道路;老師是甘露,靜靜滴落,為學(xué)生滋潤干渴的心靈;老師是路標(biāo),長久佇守,為學(xué)生指引未來的方向;老師是最美的,她為了我們不惜一切。
我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了,但是我們還是不想著學(xué)習(xí)。因此,老師每一天都跟我們發(fā)火,突然有一天,我們聽到一條驚心動(dòng)魄的消息:語文老師生病了,要由另一位老師來代課,我們開始說:“換就換吧,不就是新來一位老師嗎?”但是,上了她的語文課后才發(fā)覺,那是一種煎熬,無聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原先的王老師進(jìn)行比較,先不說她的長相,僅僅是她講課時(shí)的口音就足以令我們厭倦,一口的天津音兒,津味兒十足,口齒不清,發(fā)音不準(zhǔn),還說得特快,我們無形中就成了“小翻譯”,哪里還有心思聽課呀?她上課說得最多的一個(gè)詞兒是“謝謝”,讓我們經(jīng)常的莫名其妙,不明白為什么就得到了老師“獎(jiǎng)勵(lì)的”謝謝了?
她個(gè)頭不高,胖胖的,像個(gè)肉球兒,不像王老師那樣十分苗條,高高的個(gè)兒,帶著一副眼鏡,顯得頗有學(xué)問。盡管這樣,我們依然在新的語文老師的教育下堅(jiān)持著,日日盼、夜夜想,期望王老師能早日恢復(fù)健康回到我們身邊,我們必須會(huì)更加珍惜她、尊重她,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課,給王老師一個(gè)全新的我們。
過了很久,王老師最后痊愈上班了,她依然是那樣的精神煥發(fā),絲毫沒有減少當(dāng)年的姿色和魅力,我們用持久的響亮掌聲來表示我們對她的期盼與思念!下課了,我們蜂擁而上,緊緊圍繞在老師周圍,你一言我一語的問長問短,老師熱淚盈眶......突然,一名同學(xué)提到了新來的代課老師如何如何的不好,不如王老師等等,而王老師回答:“每一位老師都會(huì)認(rèn)真的授課,無私傳授知識,盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn),但目的是相同的,為了培育祖國的棟梁而不懈努力的”,說完,她臉上泛起了微微笑容,那是對我們期望的笑,那是對我們認(rèn)可的笑,那是帶有無私奉獻(xiàn)的笑,那是最美的笑!
最后,經(jīng)過我們師生共同的努力,我們班語文成績得到了全年級統(tǒng)考第二名,僅次于第一名平均分0.5分,王老師又笑了,那是發(fā)自內(nèi)心的笑,是對我們肯定的笑,我們將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心的一幕,因?yàn)椋鞘亲羁鞓返臅r(shí)刻,更是體現(xiàn)老師最美的時(shí)刻!
最美教師演講稿題目2022 13
劉老師,我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè),把自己的知識傳播給下一代,把全部的愛獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她盡職盡責(zé),愛生如子,愛校如家。她就是我們心中最美的老師。
那一日我的眼角濕潤了。
暑假里,劉老師做了腿部手術(shù),日子一天天過去了。開學(xué)那天,我們大家明白了劉老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了,心里有一種說不出的難過。
但唯一安慰的是:楊老師告訴我們,此刻只是代課,并沒有換老師。時(shí)間也好快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了。聽說劉老師要來,我們心里好激動(dòng)--既興奮又擔(dān)心,在教室門口等待,“劉老師來了!”張嘉格喊道。劉老師面帶微笑的臉龐略顯蒼白,她蹣跚地向我們走來。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼裕藐P(guān)切的目光望著、問著。
“劉老師來了!”
“您好些了嗎?”
“劉老師您怎樣……”
“劉老師您能……”
劉老師用親切地目光望著我們,笑著回答我們:“我好多了?!薄澳軋?jiān)持上課了?!蹦翘斓恼n上劉老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜,聽得那么認(rèn)真。我們明白,劉老師站不了多久。但是她還是堅(jiān)持站著給我們講課??粗鴦⒗蠋熡袝r(shí)微微皺起眉頭,有時(shí)一手按著桌角用力撐著那條傷腿,有時(shí)額角上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我明白那是她累了,痛了,但他還在堅(jiān)持,堅(jiān)持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下,坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。
我深深地明白劉老師怕我們不適應(yīng)代課老師的講課方式,怕我們把功課落下,所以身體還沒恢復(fù)好就來上班,就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們,或許劉老師此刻還在家里休息吧!
記得我們?nèi)タ磩⒗蠋煏r(shí),她總是叮囑我們:要教教不會(huì)的同學(xué),多背背書上的定義,沒事多看看數(shù)學(xué)書,不會(huì)就問。代課老師講的快,有些細(xì)節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級的數(shù)學(xué)書,不太難,你們要好好聽講,跟著老師的思路走。天哪!劉老師生病了還在惦記著我們,這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的,最無私的,可我認(rèn)為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后,無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住她的這份情;無論我們走到哪兒,都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的話。無論我們走到哪兒,都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的愛,無論我們走到哪兒,都會(huì)永遠(yuǎn)是她的一朵花。
劉老師那無私奉獻(xiàn)的精神,那愛崗敬業(yè)的品德,那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標(biāo),劉老師就是我心中最美的老師。
最美教師演講稿題目2022 14
最美教師王柯蘆,王柯蘆20xx年考入樂山師院,20xx年到四川大學(xué)讀碩士研究生,三年后回歸母校成為專任教師,兩年后她又考取國家留學(xué)基金委資助項(xiàng)目,赴新加坡南洋理工大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)法,并以優(yōu)異成績獲新加坡教育部全額獎(jiǎng)學(xué)金,再次攻讀碩士學(xué)位,成為樂山師院獲得外國政府獎(jiǎng)學(xué)金的第一人。
20xx年,她放棄條件優(yōu)厚的工作機(jī)會(huì),帶著第二個(gè)碩士學(xué)位回到樂山師院繼續(xù)任教。求學(xué)于母校,深造在名校,奉獻(xiàn)給母校,是王柯蘆這只小陀螺轉(zhuǎn)出的人生軌跡。
王柯蘆感恩母校給了她走出去的機(jī)會(huì),想幫助更多的樂山師院學(xué)子去看看外面的世界。她和學(xué)生分享異國求學(xué)和旅行的體驗(yàn),開拓他們的視野,激發(fā)他們對異國文化的好奇和探索世界的欲望。20xx級英本4班的李思敏說:“王老師給我們打開了一扇窗,讓我們看到外面的世界很精彩,我也想去看看!”
如同陀螺的旋轉(zhuǎn)有各種花式,王柯蘆的教學(xué)總有層出不窮的“花式”教學(xué)法。求新求變是王柯蘆教學(xué)的追求。
“我畫的那座山,比喻造成閱讀阻礙的生詞,”“我畫砌磚是表示閱讀的成功需要日積月累。”王柯蘆的課堂,學(xué)生們手拿彩筆,一邊作畫一邊用英語討論,這就是她獨(dú)樹一幟的《英語閱讀》課。
學(xué)生們評價(jià)說:“王老師的閱讀課充滿了創(chuàng)意!我們可以畫畫、自由表達(dá)想法,這樣的閱讀教學(xué)拓展了我們的思維,讓我們在思考中領(lǐng)悟,在合作中交流,在動(dòng)手中創(chuàng)造。”
亦師亦友,是王柯蘆與學(xué)生關(guān)系的最好注解。在她看來,“情不通則禮不達(dá)”,教育的魅力并不局限于知識、技能的傳授,更是表現(xiàn)在師生間互相啟迪、激勵(lì)、喚醒、感染和凈化。
靜悄悄的夜晚早已響起家人輕微的鼾聲,王柯蘆還坐在電腦前修改20xx級英本2班學(xué)生李代國的演講稿,而這已經(jīng)是第三稿了。李代國大一時(shí)參加CCTV英語風(fēng)采大賽,因?yàn)槌煽儾焕硐胨业疆?dāng)評委的王柯蘆:“王老師,我今天的表現(xiàn)有什么不足啊?”王柯蘆笑了笑:“你站上去就是成功的,只是經(jīng)驗(yàn)還不足,缺乏演講的技巧。”以后每次的英語演講比賽,王柯蘆都是李代國的專職導(dǎo)師,幫他逐詞逐句改演講稿,一遍遍排練。師生的共同努力讓李代國在“外研社杯”英語演講比賽中榮獲四川賽區(qū)三等獎(jiǎng),在“21世紀(jì)·可口可樂杯”英語演講比賽中斬獲川渝地區(qū)一等獎(jiǎng)。李代國說,是王柯蘆老師幫助他在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上一路前行。
最美教師演講稿題目2022 15
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。 文章正文 :取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人 精彩導(dǎo)讀:不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
文章正文:取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人是您:我敬愛的老師!
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那么豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花 啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。
春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
最美教師演講稿題目2022 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛老師們:
大家好!今天我演講的題目是《發(fā)自內(nèi)心的使命感》。
提起教師,大家很自然地會(huì)想到許多贊美她的比喻:園丁、春雨、蠟燭、人梯、„„是啊!教師身在三尺講臺,心懷莘莘學(xué)子,為人們啟迪蒙昧的心扉,拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言,生活儉樸卻誨人不倦。
今天,我們要講的是三位英雄教師的故事。衢江區(qū)第四小學(xué)姜文、陳霞等三位教師勇救學(xué)生一家三口,他們強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心深深地震撼了我,在他們的身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高。一個(gè)小時(shí),有時(shí)可能一眨眼就過去了。但就在這短短的一個(gè)小時(shí)里,兩名女教師打電話、沿途尋、敲大門、粘紙條、充話費(fèi),也正因?yàn)樗齻兊膱?jiān)持與不放棄最終挽救了3條性命。我感動(dòng)于她們的執(zhí)著,認(rèn)真、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德。
教育的責(zé)任心,是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感,也是我們工作的源動(dòng)力。它能促使我們愛生如子,誨生不倦;鉆研業(yè)務(wù),精于教學(xué);發(fā)展學(xué)生,成就自我。
孩子,天真、可愛。他們是一切美好的代名詞;在他們清澈的眼睛里綻放著奇異的光芒,在他們的心理藏著一個(gè)充滿奇光異彩的童話王國。因?yàn)槿绱说募冋?,不摻雜一絲瑕疵,所以是那么的脆弱。小小的心勾畫著小小的夢想,它們是那么的羞澀,悄悄地左顧右盼,渴望尋找到充滿鼓勵(lì)的目光與笑容。翁明沖、翁進(jìn)城是幸運(yùn)的,他們在成長中遇到了體會(huì)到了溫暖的光,人間大愛。一次人生中永不能忘懷的經(jīng)歷,孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光。這時(shí),我們會(huì)聽到花開的聲音,而那聲音是那么的動(dòng)聽„„“大方無隅,大音稀聲。”一個(gè)擁有大愛的人,其愛如水,潤物無形。
孩子的成長需要大人的呵護(hù),不僅要呵護(hù)他們的身體,更重要是要呵護(hù)他們易碎的心靈。愛是一種思想,體現(xiàn)在每一位教師的一舉手一投足之間,哪怕不經(jīng)意的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作或神態(tài),傳遞的都是有愛或沒有愛的信息.只有最美的心靈才能傳遞出最美的眼神,撒播出最美的愛。學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡,我為自己也是一名教師而感到自豪,雖然我們的教育環(huán)境不經(jīng)相同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。就是你必須有一個(gè)滿浸著人間大愛的靈魂。這樣的一個(gè)人,才會(huì)生長出最有人性的枝蔓,才會(huì)漫溢出愛的芳香。
我的演講完畢,謝謝!
最美教師演講稿題目2022【16篇】(幼兒園身邊最美教師演講稿)相關(guān)文章:
★ 誠信的力量演講稿題目4篇(關(guān)于誠信的演講題目)
★ 關(guān)于責(zé)任演講稿的題目9篇(以責(zé)任為話題的演講稿結(jié)尾)
★ 關(guān)于最美教師的演講稿2022【15篇】(最美教師感人事跡演講稿)
★ 關(guān)于音樂演講稿的題目3篇(音樂教師演講稿題目)
★ 關(guān)于相處的演講稿題目學(xué)生3篇(小學(xué)生與人和諧相處的演講稿)
★ 大學(xué)生演講稿題目2022【3篇】(愛的奉獻(xiàn)演講稿大學(xué)生)
★ 大學(xué)生題目為選擇的演講稿3篇 有關(guān)選擇的演講稿大學(xué)
★ 關(guān)于中秋的演講稿題目2022【3篇】 年國慶中秋演講稿