演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的一年級(jí)課前演講稿16篇(小學(xué)一年級(jí)課前演講稿)，供大家參閱。

一年級(jí)課前演講稿1

　　大家中午好!

　　我是#####專業(yè)研二的學(xué)生。我叫###，目前是一名光榮的黨員發(fā)展對(duì)象。研究生的生活已經(jīng)過去了一半，回顧這一年半的時(shí)光，我感慨萬千。

　　研一期間，我積極參加學(xué)院的工作，擔(dān)任第四屆研究生會(huì)學(xué)研部部長(zhǎng)一職。在各位老師和同仁的幫助下，我們成功的舉辦了四期全校英語角和若干期的學(xué)院碩博論壇活動(dòng)。在工作中，我踏實(shí)、肯干，積極動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，協(xié)調(diào)各方面的工作，為圓滿的舉辦每一期活動(dòng)而努力奔波著。經(jīng)過這一年的努力，我收獲了很多工作方面的經(jīng)驗(yàn)，其中最大的一條就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的力量，正所謂眾人拾柴火焰高，集體的智慧和力量是偉大的。

　　一個(gè)小小的部門是如此，一個(gè)國(guó)家更是如此。目前我們國(guó)家正在進(jìn)行玉樹地區(qū)震后救援工作。此時(shí)，國(guó)家一定會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，積極應(yīng)對(duì)各方面的問題。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為災(zāi)區(qū)的人民祈福，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都會(huì)聽從黨的指揮，堅(jiān)守自己的工作崗位。而作為黨員發(fā)展對(duì)象的我，以擁有這樣勤政為民的黨而感到自豪。我將按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日在思想上、組織上加入中國(guó)共產(chǎn)黨。敬請(qǐng)組織監(jiān)督!

一年級(jí)課前演講稿2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　早上好!

　　在和煦的春風(fēng)里，萬物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來，課間愛在操場(chǎng)上奔跑和追逐，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫面;不知道你們觀察過沒有，在植樹節(jié)里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng);路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好?？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰。同學(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?

　　同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

　　同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!

一年級(jí)課前演講稿3

　　《尚書》中說：“滿招損，謙受益?！啊疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”這兩句話都體現(xiàn)了虛心對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。

　　1941年“八一”節(jié)，賀龍參加了興縣的文藝晚會(huì)。一個(gè)少年詩(shī)人在朗誦自己的新作：“我要講一個(gè)英雄的故事，這一個(gè)故事，就是南昌起義。這一個(gè)英雄，就是您啊——我們的賀老總!”突然臺(tái)下有人喊：“小鬼，你這一句話不對(duì)頭啊，南昌起義主要領(lǐng)導(dǎo)人是周恩來副主席，還有朱德、葉挺、劉伯承、聶榮臻等許多同志，怎么能說只有一個(gè)英雄呢?那時(shí)我還不是共產(chǎn)黨呢，能算個(gè)什么英雄?不過你也不要著急，好好改改，改好了再向部隊(duì)朗誦，下次朗誦時(shí)，我一定還來聽?！?/p>

　　當(dāng)然，像賀龍將軍這樣的例子，還有成雙成對(duì)。相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)作了一首好詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽，然后再反復(fù)修改，知道他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩(shī)人，并不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩(shī)通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人傳誦。

　　不僅僅是中國(guó)，偉大的物理學(xué)家，愛因斯坦在獲得一連串的崇高稱號(hào)和獎(jiǎng)賞后，也毫不自傲，而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶彶樽约旱牟蛔悖\(chéng)心誠(chéng)意的向別人學(xué)習(xí)。有個(gè)愛學(xué)習(xí)的小姑娘，經(jīng)常去請(qǐng)教他，他總是放下工作認(rèn)真接待，小女孩的媽媽批評(píng)女兒不該打擾愛因斯坦的工作，愛因斯坦卻說：“不，不!我正從她這里學(xué)到不少東西?！闭嬲奶撔?，是他從幼稚的提問中受到啟發(fā)，從別人那里不斷的獲得營(yíng)養(yǎng)，不斷地開發(fā)自身才智的“能源”。

　　不管是賀龍，還是白居易，還是愛因斯坦，他們真正的偉大之處，就在于他們能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小;他們之所以成功，是因?yàn)樗麄冋驹谔撔倪@高大巨人的肩膀上。

　　華羅庚說過：“虛心是從知不足而來的?！弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住，人就如分?jǐn)?shù)，實(shí)際才能好比分子，對(duì)自己的評(píng)價(jià)好比分母，分母越大，那么分?jǐn)?shù)值越小。

一年級(jí)課前演講稿4

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

　　我是來自高一17班的杜燕秋，今天我要競(jìng)選的職位是文藝部長(zhǎng)。

　　和在座的各位同學(xué)一樣，我在想著一個(gè)問題：“我該怎么讓在場(chǎng)的老師、同學(xué)們?cè)诙潭虄煞昼娭畠?nèi)認(rèn)識(shí)我，并且相信我能夠勝任文藝部長(zhǎng)這個(gè)職位呢?”

　　首先，我十分喜愛這份工作，正如大屏幕上說：我愛笑，所以我希望能把我自己的快樂通過表演，分享給更多的人。我也愛音樂、愛表演，所以文藝讓我的生活變得充實(shí)和快樂，我也十分享受參與文藝工作的過程。因此，我愿意用更多的時(shí)間和精力去完成我喜歡的工作。

　　其次，我有信心可以勝任這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲覐淖x幼兒園開始就參與了許多文藝活動(dòng)，擔(dān)任過班級(jí)文藝委員，學(xué)校大隊(duì)委文藝部長(zhǎng)。初中以來我也參加過許多節(jié)目編排表演，并且是合唱團(tuán)的優(yōu)秀團(tuán)員。另外，我也擅長(zhǎng)播音主持，曾兩次獲得“樹人之星”演講大賽一等獎(jiǎng)。

　　最后我想要說的是，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艹錾龊梦乃嚥康墓ぷ鳎晕医裉煊赂业卣驹谶@里，我相信我們都有一種為了夢(mèng)想不服輸?shù)木?，最后送一段歌曲給大家，希望大家喜歡。

一年級(jí)課前演講稿5

　　站在陽光里，想要擁抱風(fēng)兒。睡在午夜里，想要一個(gè)恬靜的夢(mèng)。親愛的，把屬于春天的一切都接來吧!讓繽紛的桃花鋪出一片桃紅的世界;讓輕柔的風(fēng)兒撫慰憂傷的心靈;讓四月的陽光毫無顧忌打開心房。把心之門敞開吧，去探聽世界芳菲的聲音，任何一處，也許就能看到美麗出現(xiàn)。把心交給來去自由的風(fēng)，做一個(gè)追風(fēng)的女兒，輕輕地走，告別過去，忘記憂傷，讓陽光大片大片在心底綻開。

　　斑駁的陽光灑落在窗臺(tái)上，靜靜悄悄，還有小風(fēng)徐徐，顫動(dòng)著透明的陽光，有意亦或是無意地想要探明凌亂的昨宵。推開黎明的窗，陽光走了進(jìn)來，冬日的陽光極其溫柔，一如夏天柔和的水流，輕輕流淌著。那些還來不及言說的故事，被時(shí)光淺擱于桌角，若是不去碰觸，就此與憂傷擦肩，或許陽光就能在心里安家，開出一大片向日葵的溫暖花盤。早已習(xí)慣把心緒放任在文字間流淌，悲喜參半的回憶，卻不忍拿來與人分享，因?yàn)槎c不懂，都只是一廂情愿。

　　友說，他并不支持女孩子接觸文學(xué)，因?yàn)榕佣嗍歉行?，一旦癡愛上文字，就注定了傷春悲秋，多愁易感。若是說多愁善感的秉性始于自身，只是借助文字找一個(gè)心靈的歸宿，是否就可以為文字洗脫罪名?越來越多的時(shí)間，把自己安放在文字的世界，聽風(fēng)，看花，問明月，盡情暢游在文字中，以求淡忘周遭喧囂的一切。最終才發(fā)現(xiàn)，一直不過是在逃避，當(dāng)被拽回現(xiàn)實(shí)的生活，種種無奈就像要被大海吞沒，無以名狀的悲傷，便趁著孤寂的夜晚悄悄而來，不給人任何準(zhǔn)備的時(shí)間。

一年級(jí)課前演講稿6

　　人生為何物?是圓的?是方的?是美麗的?還是暗淡的?

　　人生看不見，摸不著，抓不住，然而，每個(gè)人都感到擁有，卻難以真正擁有。

　　人生是一條奇特的荒誕的幾何曲線，曲線的始點(diǎn)絕非選擇性的。半點(diǎn)由不得你來選;終點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人來說至多有二分之一的選擇機(jī)會(huì)。其余的或是你的生花妙筆，或是你的輕描淡寫。

　　人生是一個(gè)選擇。主宰者即選擇的最高領(lǐng)導(dǎo)者，就是自己。機(jī)會(huì)是主宰者爭(zhēng)取的，爭(zhēng)取到最后的勝利者，否則將一無所有。選擇即痛苦。在萬花筒的誘惑中，痛苦更是原來的千倍。往往會(huì)心碎肝裂;選擇卻又是追求。

　　人生是一出戲，一出無奈的戲。主角當(dāng)然是自己嘍!當(dāng)看到自己演的戲時(shí)，百般無奈涌上心頭，熒光屏中人們歡天喜地，只不過是一個(gè)嬰孩。這嬰孩慢慢地經(jīng)歷了酸甜苦辣的行程。在快要到達(dá)天的盡頭，地的邊緣時(shí)，突然，百病纏身，五臟六腑以被蟲腐蝕了，剩下的只是一個(gè)軀殼而已。生命在這有緣間漂浮，在這出生與逝去間徘徊。

　　人生是一條曲線，是一個(gè)選擇是一出戲，然而，人生就是人生，能真正擁有它和珍惜它的才是永恒的勝利者。

一年級(jí)課前演講稿7

　　星期天，我的媽媽從花市給我?guī)砹艘粋€(gè)新朋友――一盆含羞草。“啊!多么漂亮的花啊!”我情不自禁地叫道。盛開的花兒像粉紅的絨球，在綠葉的映襯下顯得格外美麗漂亮。

　　我將它放在了陽臺(tái)上。這顆含羞草在陽光的照耀下，綠得發(fā)亮。我仔細(xì)一看，它的每片葉子是由許多小葉子組成的，就像小鳥的羽毛;小葉子們兩兩相對(duì)，排在葉柄的兩邊，猶如許多對(duì)親密的好友。我向這位“天外來客”打招呼，不小心碰到了它，我突然發(fā)現(xiàn)它的葉子居然神奇般地合攏了。我好奇地再碰了它一下，這次，它干脆不理我了，耷拉下了腦呆，仿佛姑娘怕羞而低垂粉面。我奇怪地想：為什么含羞草會(huì)動(dòng)?難道含羞草和我們?nèi)祟愐粯訒?huì)有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)?

　　我向爸爸請(qǐng)教，爸爸也不太清楚，我就到網(wǎng)上去查有關(guān)資料。哦!原來含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包，叫“葉枕”，里面含有充足的水分，它有敏銳的感覺。當(dāng)你用手觸摸它的葉子時(shí)，葉枕中的水馬上會(huì)流向兩邊，葉枕就癟了，垂了下來。我恍然大悟，明白了含羞草的秘密。

　　今天，我真高興!因?yàn)槲乙材軓闹参镏凶x出這么多的學(xué)問。植物王國(guó)真是無窮的奧妙啊!只要我們善于研究，勤于研究，還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)等著你。

一年級(jí)課前演講稿8

　　穿過歷史的風(fēng)塵，站在高崗上，俯視一道道風(fēng)景，一道道風(fēng)景通往一條路。我嘆息，我迷茫，我吟哦......問問他們吧!尋找一條永恒的路。

　　我想問問您——辛棄疾。

　　您一生三起三落，最后一次上任卻含恨而去，您是否覺得人生殘缺?您有諸葛亮的偉略，文天祥的忠貞卻曾遭革職,您是否覺得生不逢時(shí)?您所向靡,渾身是膽卻無法挽回宋朝的悲劇，您是否覺得上天不公?

　　“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”是您的豪情;“千古江山，英雄無覓孫謀處。”是您的決心;“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”是您的向往。

　　您留下的不僅僅是您抗金的豐功偉績(jī);您帶來的也不僅僅是一腔報(bào)國(guó)熱血;您更為我指出一條人生的路——堅(jiān)毅。

　　我想問問您——李清照。

　　在那個(gè)“女子無才便是德”的封建時(shí)代，是什么讓您以詩(shī)明志，以詞明情?是什么讓您沖破束縛，承受住巨大的心里壓力，將那個(gè)人面獸心的丈夫告倒，寧愿坐牢下獄也不愿與“駔儈”之人為伴?

　　“一種相思，兩處閑情。”是您的情愁;“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十四州。”是您的國(guó)愁;“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。”是您的孤獨(dú)愁。是不是這些愁澆灌您堅(jiān)強(qiáng)的性格?

　　您留下的不僅僅是您的獨(dú)創(chuàng)的詩(shī)體——易安體;您帶來的也不僅僅那載著您的情和抽的詩(shī)詞;您更為我指出了一條人生的路——堅(jiān)強(qiáng)。

　　我想問問您——蘇東坡。

　　您到底是一個(gè)什么樣的人?千年來沒有人能讀懂您的心，您卻洞察了人間最深的奧妙。您到底是文學(xué)家還是政治家?您手一揮便是一篇極品佳作,您無時(shí)無刻不關(guān)心國(guó)家政治，您又極崇拜陶淵明的歸隱生活。

　　“一蓑煙雨任平生”是您的態(tài)度;“月有陰晴圓缺，此事古難全。”是您的大度;“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物。”是您的風(fēng)度。

　　您帶來的不僅僅是您的才華;您留下的不僅僅是后人對(duì)您的評(píng)論與敬佩;您更為我指出了一條人生的路——達(dá)觀。

　　一個(gè)人便是一條路，稼軒，您為我指出了一條叫做堅(jiān)毅的路;易安，您為我指出了一條叫做堅(jiān)強(qiáng)的路;東坡，您為我指出了一條叫做達(dá)觀的路。我會(huì)沿著你們的路，開創(chuàng)出一條屬于自己的路。

一年級(jí)課前演講稿9

　　嘩啦啦……嘩啦啦……一場(chǎng)大雨說來就來了。

　　那天，我和媽媽正在逛街，一場(chǎng)說來就來，剛開始小后來大的雨，把我和媽媽淋了個(gè)措手不及，我們趕緊沖回來，可那場(chǎng)大雨已經(jīng)把我們淋成了落湯雞。我換完衣服，就向窗外望去，外面雨很大，街上只隱約有一個(gè)人，那個(gè)人不知拿了什么東西，飛快地奔跑著。我想：那個(gè)人是干什么的呢?有可能是郵遞員吧，也可能是一個(gè)急切的要回家的人吧。我不再猜測(cè)。

　　過了一會(huì)兒，我又打著雨傘下樓了，在雨中的世界里，我看不清前方的東西，也看不清后方的東西，我把手伸出傘去，一個(gè)大大的雨點(diǎn)打在我手上，把我打得差點(diǎn)摔倒，我趕緊把手縮回傘里來。望著雨中的世界，我很迷茫，我怕我找不到回家的路，最后，我憑著感覺，回到了家。晚上，我睡著了，可雨還在不停的下著。

　　第二天早上，雨，依舊下著，我對(duì)雨還是那么著迷，吃完早飯，我打著傘去了公園，在雨中，我看到一些小花小草在雨中堅(jiān)強(qiáng)的站著，享受著雨，公園里一個(gè)人也沒有，一種寂寞感油然而生，我回了家。

　　雨依舊下著，雨中的世界依舊那么美麗。

一年級(jí)課前演講稿10

　　我家種了幾盆鳳仙花，不高不矮的身材特別精神，它盛開著幾朵紫色、白色、粉色的花。紫花紫的像瑪瑙;白花白的像珍珠;粉花粉的像桃子，朵朵有朵朵的樣子，每一朵都很迷人。

　　記得在三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)課時(shí)我還不會(huì)種花，程老師讓我們?cè)囍N鳳仙花，并給我們每人一些種子，告訴我們先挖幾個(gè)一厘米深的小洞，把種子放進(jìn)去，填上土澆上水，我按著老師的方法一點(diǎn)一點(diǎn)種，每天澆水觀察。一個(gè)月過去了，鳳仙花和我捉迷藏似的，一動(dòng)不動(dòng)。我又重新去種，看著同學(xué)們的鳳仙花不斷生長(zhǎng)，而我的鳳仙花一點(diǎn)也不長(zhǎng)我很著急。

　　有一天放學(xué)回家，我剛進(jìn)門就傳來了奶奶響亮地聲音：“你種的鳳仙花發(fā)芽了”。我像箭一樣飛到陽臺(tái)上，去看我心愛的鳳仙花并給它澆水，施肥，讓它曬太陽吸收營(yíng)養(yǎng)，像弟弟一樣愛護(hù)它，它也不斷茁壯成長(zhǎng)，三天過去了，鳳仙花長(zhǎng)得已是亭亭玉立，我高興地一蹦三尺高，在它開花結(jié)果中間我又對(duì)它作了仔細(xì)觀察。最近花有點(diǎn)調(diào)謝了，我有點(diǎn)傷心連做作業(yè)還差點(diǎn)哭了呢!可是有一天，我發(fā)現(xiàn)一株鳳仙花很小，莖很細(xì)，別的鳳仙花莖卻很粗，但它卻也都開花結(jié)果了，它的生命力真夠強(qiáng)的。

一年級(jí)課前演講稿11

　　紅色，綠色和黃色的信號(hào)燈不停地閃爍著，變換著。在這個(gè)喧鬧的十字路口，一個(gè)女孩，飄渺的身影出現(xiàn)了。黑色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄著，素色的吊帶裙，裙擺也在飄，飄著，臉龐很清秀，手里捧著一束淡綠色的野百合。她靜靜地走著，把頭埋得很深。卻沒有看到，黃色的信號(hào)燈閃了一下之后，變成的綠色信號(hào)燈?？伤耘f低著頭，靜靜地走著。

　　“啊——!“一聲凄厲的慘叫劃破了天際。

　　隨即，女孩，倒在了血泊中。但，司機(jī)，留了下來。他跳下車抱起女孩，安置在車上，接著，把車開往了遠(yuǎn)離城市的地方。

　　一家破舊不堪，設(shè)施很少的私人診所里，女孩躺著，呼吸急促。兩行淚，順著臉頰留了下來。“治不好就算了!“司機(jī)冷漠地近乎可怕的聲音響起。

　　最終，女孩被遺棄在深山老林之中。一位山里人救了她，精心照顧她，還請(qǐng)求外界支援。

　　而那個(gè)十字路口，那灘血跡沒了，那聲慘叫也只停留在那一瞬間。隨著時(shí)間的飛快流逝，人們漸漸淡忘了女孩，也忘了那個(gè)該死的司機(jī)。人們真的很容易遺忘。

　　在深山中，那位山里人，那個(gè)婦女，同她的丈夫還有兒子精心照顧女孩，日夜守護(hù)著女孩，那個(gè)婦女，對(duì)女孩有一種一見如故的非凡感覺，有些突如其來，有些莫名其妙。但她無怨無悔，這種似曾相識(shí)的沖動(dòng)真的來得奇怪。

　　在外界的幫助下，奇跡發(fā)生了——女孩活了過來!大家都不敢相信。在眾人的嘖嘖贊嘆聲中，女孩走了，只留下一束野百合，和只有那戶救了她的人家才看得到的一張紙條，上面寫著：感謝你們。每年中秋節(jié)，我會(huì)來探望你們。記住，上帝與你們同在。

　　天使

　　第二年中秋節(jié)，臨走前，天使對(duì)上帝說：“知道為什么我不放棄那個(gè)美麗而危險(xiǎn)的星球嗎?不是我固執(zhí)，而是我試圖改變所有壞人的骯臟的心。我只是盡我所能，幫助人們。人類告訴了我很多我所不知道的，而且，哪個(gè)蔚藍(lán)耀眼的星球也是您自己創(chuàng)造出來的，不應(yīng)該輕易放棄，不是么?“上帝微笑著，送給天使一術(shù)百合。天使接過百合，張開翅膀，跳進(jìn)云層中。

　　夜深人靜的時(shí)候，天使到了。她落到了那個(gè)深山老林，送給那戶人家禮物，然后，展翅高飛，飛向那個(gè)十字路口。她輕盈地飛著，緩緩降落，再那個(gè)，熟悉的十字路口，那個(gè)依舊的十字路口，沒有一絲變化的十字路口，撒下一枝枝幽雅的百合花，在人們心中，生長(zhǎng)。末了，天使呆立在那兒，笑著，等待著天亮……

　　和以前一樣，黑頭發(fā)，素色的吊帶裙。不同的是，她笑著，流下了一滴晶瑩的淚……

一年級(jí)課前演講稿12

　　朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂;是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。

　　朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

　　關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則?！案呱搅魉捴簟?、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。

　　“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情;朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。

　　“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。

　　“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。

　　其實(shí)，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位?因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。

一年級(jí)課前演講稿13

　　在一個(gè)茂密的森林里住著一只老虎，這只老虎很兇猛，見到動(dòng)物就吃。森林里的動(dòng)物都恨透了它。

　　有一天，動(dòng)物們召開了一個(gè)“抗虎大會(huì)”。首先，大象站到臺(tái)上說：“女士們，先生們，我們因?yàn)槔匣⒍鴳n心忡忡，今天，我們就商量一個(gè)怎么對(duì)付老虎的好辦法”。猴子說：“把它推到井里淹死”。“可是誰敢去呀?”小花貓疑惑的問，“用棍子打死它”，“用火燒死它……"小動(dòng)物們七嘴八舌的嚷道。就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，小狐貍跳出來擺擺手說：“大家不要吵了，我有一個(gè)好主意，老虎昨天在家覺，沒發(fā)現(xiàn)獵人挖的陷阱，今天它一定會(huì)出來找吃的，小白兔就負(fù)責(zé)把老虎引到陷阱旁邊，我們大家就埋伏在陷阱周圍，等老虎一到我們就齊聲高呼‘打老虎，打老虎……’并用石頭砸它”。

　　到了中午，老虎果然出來找東西吃。小白兔借機(jī)引誘老虎來到了獵人的陷阱邊。這時(shí)候所有的動(dòng)物一齊高喊“打老虎，打老虎……”石頭象雨點(diǎn)般的飛向老虎，老虎痛得哇哇直叫“放了我吧……，我以后再也不敢傷害你們了”。動(dòng)物們沒有聽信它的花言巧語，反而更加勇猛。驚慌失措的老虎一不小心掉進(jìn)了陷阱里。小動(dòng)物們從四周跳了出來，圍著陷阱歡呼雀躍了起來。

　　從此，森林里的小動(dòng)物過上了安居樂業(yè)的好生活。

一年級(jí)課前演講稿14

　　時(shí)間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……

　　第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績(jī)還可以，但是我的英語考試成績(jī)不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過起來。突然有一天，她們說要為我補(bǔ)課!幫我把英語成績(jī)提高，和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng)，由荃兒為我們補(bǔ)課，時(shí)間是在每天放學(xué)以后。

　　因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng)，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也必須馬上完成家作，當(dāng)初，我覺得很累，差一點(diǎn)就要放棄了，但是我還是堅(jiān)持了下來，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢?于是，我咬咬牙，繼續(xù)補(bǔ)課。

　　我們?nèi)齻€(gè)好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長(zhǎng)的科目去教給小強(qiáng)。漸漸地，我們的成績(jī)略微有些上升了。

　　但是，事情并沒有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎么了?可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會(huì)這樣的，因?yàn)椋谖覀兇蠹已劾?，她是一個(gè)開朗的女孩子。

　　過了幾天，荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來，荃兒因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹?，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽?/p>

　　我們聽了，覺得很對(duì)不起荃兒，我對(duì)他說：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧!我和小強(qiáng)沒事的!荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。

　　第二天，荃兒又開心起來了，原來，她把昨天我說的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了。我們聽到這個(gè)消息后開心極了。

　　好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。

一年級(jí)課前演講稿15

　　陽嶺位于崇義縣城的南邊，它是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的好地方，也是我國(guó)4A級(jí)天然氧吧。那里的樹林和竹林十分茂盛，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

　　春天，樹木長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，滿山遍野的杜鵑花開了，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，五顏六色，漂亮極了。“轟隆隆”……雷公把藏了好久的大鼓敲了起來，喚醒了筍芽?jī)?，筍芽?jī)荷炝松鞈醒@出了地面，像一座尖尖的小塔。它睜開眼睛看到了美麗的世界。

　　夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。陽明湖的水像一面大鏡子，山上的樹木和翠竹倒映在清澈的湖水中，湖光山色，非常美麗。許多中外游客漫步在湖邊的林蔭小道欣賞迷人的景色。

　　秋天落葉樹的葉子變黃了，竹林顯得更加蒼翠了，秋風(fēng)吹落葉在林間飛舞，像一只翩翩飛舞的蝴蝶，這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了南酸棗，人們把它加工成酸甜可口的南酸棗糕，還有那鮮艷的蘑菇和木耳，正等著我們?nèi)フ亍?/p>

　　冬天，大雪紛飛，樹上披上了銀裝，地上鋪上了一層厚厚的白地毯，竹子上掛滿了晶瑩剔透的冰條，長(zhǎng)短不一，有的長(zhǎng)中帶圓，有的挺著大肚子，形態(tài)各異，千奇百怪，有趣極了。

　　陽嶺一年四季景色誘人，是一座天然氧吧，也是一座巨大的寶庫(kù)。

一年級(jí)課前演講稿16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好!

　　踩著冬天的腳步喜迎新春來臨的今天，我站在這里參加十佳護(hù)士演講，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持，是你們給我信心和鼓勵(lì)，給我一個(gè)展示平臺(tái)，讓我發(fā)表演講，我的演講題目是“愿做紅燭亮人間”。

　　帶著走出校園的青春熱情，帶著對(duì)新生活的美好憧憬，我來到了醫(yī)院，當(dāng)上了一名護(hù)士，在無影燈下，從事人類最偉大、最圣潔的護(hù)理職業(yè)。面對(duì)那一個(gè)個(gè)遭受疾病折磨的病人，一聲聲嘆息，一陣陣嗚咽，我給他們精心的護(hù)理，用中西醫(yī)結(jié)合的方式進(jìn)行正骨護(hù)理;鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心，戰(zhàn)勝疾病?？粗粋€(gè)個(gè)病人康復(fù)，離開醫(yī)院，重返健康的生命世界，享受外面燦爛的陽光，感受人生的快樂與幸福，我感到了自傲與滿足。病人的康復(fù)與健康，就是我們做護(hù)士的收獲;是我們護(hù)士至真、至美、至善這人間最寶貴精神的發(fā)揚(yáng)光大。

　　時(shí)間悄無聲息地過去，當(dāng)年醫(yī)院里栽下的樹苗已長(zhǎng)成參天大樹，我也已從一個(gè)青春少女步入中年，20xx年光陰一晃而過，白皙的額頭長(zhǎng)出一絲絲皺紋。為了病人的健康，我耐心細(xì)致地與他們溝通，做到與病人心心相印;為了病人的健康，我不計(jì)勞累經(jīng)常加班加點(diǎn)，把自己的一切都獻(xiàn)給病人;為了病人的健康，我在夜晚的燈光下孜孜學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)護(hù)理專業(yè)知識(shí);為了病人的健康，我毫無保留向新護(hù)士傳授經(jīng)驗(yàn)，和她們一起茁壯成長(zhǎng)。一分汗水，一分收獲;一分辛勞，一分成績(jī);作為我一個(gè)帶教老師，最高興的莫過于看到新護(hù)士全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，青出于藍(lán)。

　　我喜歡音樂，喜歡歌聲，最喜歡聽宋祖英的美麗歌聲。“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。”這是贊頌人民教師“燃燒自己，照亮別人”的紅燭精神。我們做醫(yī)生、做護(hù)士的，又何嘗不是與教師一樣，奉獻(xiàn)著紅燭精神。在普通平凡的崗位上，我們發(fā)揚(yáng)“以人為本，服務(wù)別人”的精神，默默無聞、辛勤努力的工作著，奉獻(xiàn)著自己的每一分光分光熱，流淌著自己的每一滴汗水，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給病人。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，201*年的大門已經(jīng)徐徐開啟，展示著時(shí)代的新貌，煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)，也帶來新的希望，我決心在醫(yī)院新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以嶄新的精神、高昂的斗志、火紅的熱情、真誠(chéng)的服務(wù)投入到醫(yī)療工作中，愿做紅燭亮人間，為救死護(hù)傷、維護(hù)人民群眾身體健康作出新成績(jī)、新貢獻(xiàn)!

　　我的演講完了，謝謝大家!

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