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全國(guó)助殘日演講稿14篇 助殘日勵(lì)志演講

時(shí)間:2022-09-24 00:00:00 演講稿

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們都可能會(huì)用到演講稿,你知道如何寫一份演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的全國(guó)助殘日演講稿14篇 助殘日勵(lì)志演講,供大家賞析。

全國(guó)助殘日演講稿14篇 助殘日勵(lì)志演講

全國(guó)助殘日演講稿1

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《共享同一片藍(lán)天》。

  《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定:“每年五月的第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日?!苯衲甑?月17日,是我國(guó)第_個(gè)助殘日。這是一個(gè)有善心良知的人不會(huì)忘記的日子,是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸福快樂的日子。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童,他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天,有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。

  同學(xué)們,你聽說(shuō)過(guò)鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人的故事嗎?他們雖然身遭不幸,可是他們沒有抱怨,沒有悲傷,仍以超人的意志去克服重重困難,他們克服了常人難以想象的困難,創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。

  你們還記得有一年的春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完這個(gè)精彩的節(jié)目,大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的。《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,整齊度是非常難的,邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來(lái)感受音樂的節(jié)拍,并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂,來(lái)練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律,她們不知付出了多少努力,在這個(gè)表演的背后,夾雜著多少汗水與辛酸!她們對(duì)生活的樂觀態(tài)度,她們自強(qiáng)不息的精神,是不是值得我們學(xué)習(xí)?同學(xué)們,比起殘疾人,我們有多么幸福!當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí),也許,你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣??墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。

  殘疾人是社會(huì)平等的一員。因此我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng),走向光明的人生時(shí),他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí),他們卻連聆聽鳥語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們更需要家人的親情和世人的溫情。

  同學(xué)們,你們?cè)敢馍斐鲭p手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?聲音響亮的同學(xué)是最有愛心的同學(xué),當(dāng)然愛心更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

  希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,聽好每一堂課,做好每一次作業(yè),做好每一次值日。有很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。

  關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今后的每一天。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對(duì)待他們,給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。

全國(guó)助殘日演講稿2

  師生們:

  大家早上好!

  今天我要告訴你的話題是《讓世界充滿愛》

  “像白色的雪花,在寧?kù)o的夜空中飛舞;像晶瑩的露珠,閃耀在金色的黎明明;帶著一點(diǎn)喜悅和一點(diǎn)驚喜,我們來(lái)到了這個(gè)世界。我聽不見流水的汩汩聲,聽不見風(fēng)雨,聽不見悔恨的淚水滋潤(rùn)生命的蓓蕾,在迷茫中,我們開始了夢(mèng)想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中,20個(gè)穿著白色舞裙的聾啞女孩站起來(lái),優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫外音,就像哭一樣,會(huì)把人吸引到另一個(gè)世界,即——,中國(guó)20__萬(wàn)聽力語(yǔ)言障礙者的世界。

  同學(xué)們,我們是幸福的。我們可以唱歌,欣賞音樂,聽樹葉嘎嘎作響,欣賞鳥兒歡快的歌聲,在美麗的校園里快樂地學(xué)習(xí).然而,在我們國(guó)家,我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童,他們的痛苦是難以想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其是殘疾兒童,其中一些人從出生起就處于缺失狀態(tài)。

  聲的世界,有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天,有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才,他們渴望社會(huì)的關(guān)注,熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神,需要健全人的理解,需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的精神?!凹词故且欢錃埲钡幕?,我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹,我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌。的確,當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí),很多人能身殘志堅(jiān)。他們克服了常人難以想象的困難。

  最后,我向同學(xué)們提出倡議:殘疾人是社會(huì)平等的一員,我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們,用自己的愛去溫暖殘疾人,并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。我的講話完畢,謝謝大家!

全國(guó)助殘日演講稿3

  同志們、朋友們:

  今年5月15日是我國(guó)第_個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。今天,我們?cè)赺_區(qū)啟智學(xué)校隆重集會(huì),共同慶祝第_次全國(guó)助殘日暨_(dá)_區(qū)啟智學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在此,我代表區(qū)教育局向全區(qū)殘疾兒童和他們的親屬,致以親切的問候!向從事特殊教育工作,為特殊教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者,以及一直關(guān)心、支持我區(qū)特殊教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

  “全國(guó)助殘日”是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,已成為促進(jìn)殘健交融,增進(jìn)相互理解,喚起助殘意識(shí),形成和諧友愛風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。殘疾人是社會(huì)的一員,這個(gè)特殊而困難的群體,需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下,我區(qū)特殊教育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展:特殊教育辦學(xué)條件明顯改善;啟智學(xué)??祻?fù)訓(xùn)練和教學(xué)水平進(jìn)一步提升;啟智學(xué)校辦學(xué)成績(jī)和影響逐步擴(kuò)大;尤其是在_年的現(xiàn)代化創(chuàng)建過(guò)程中,啟智學(xué)校教師中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的人和事,也培養(yǎng)出了一大批生活自理,多才多藝,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。省教育廳李世愷副廳長(zhǎng)這樣稱贊道:我沒有想到,蘇北也能辦出這樣的特殊教育學(xué)校!

  這些成績(jī)的取得,與區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心是分不開的,也與社會(huì)各界愛心人士長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持是分不開的。但由于啟智學(xué)校辦學(xué)不久,還存在生活設(shè)施、專用設(shè)備、建設(shè)資金缺口,社會(huì)關(guān)注度不足等問題。在此,我還想借助并通過(guò)各位向社會(huì)廣泛宣傳,以形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)愛特殊教育事業(yè)的共識(shí)。

  最后,祝啟智孩子們快樂成長(zhǎng),祝啟智學(xué)校不斷發(fā)展,祝關(guān)心關(guān)注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福!

  謝謝大家!

全國(guó)助殘日演講稿4

  “平等共享,促進(jìn)殘疾孩子健康發(fā)展”。1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定:每年5月的第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日,到現(xiàn)在已經(jīng)有26個(gè)年頭了。

  這些年來(lái),社會(huì)各界為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助,活動(dòng)的規(guī)模也漸漸擴(kuò)大并深入人心。殘疾人這個(gè)群體比較特殊,他們因?yàn)楦鞣N原因造成身體上的缺陷。給他們的生活,工作帶來(lái)了很多不便,有時(shí)還回受到一些人的廓荑,捉弄和異樣的眼光,這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是不公平的。而我們正常人應(yīng)該怎么做呢 難道不應(yīng)該深出我們的援助之手嗎 難道不應(yīng)該獻(xiàn)出我們的關(guān)愛嗎 是的,作為一個(gè)正直的人,一個(gè)善良的人,我們有義務(wù),有責(zé)任幫助他們。使我們的社會(huì)變的更和諧,更美好。

  在這樣的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中,我相信,殘疾人一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),和我們一起為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

  我,就認(rèn)識(shí)這么一位殘疾人,他是我一位小學(xué)同窗的父親。幼時(shí)因?yàn)檐嚨湵粖Z去了左臂??梢韵胂螅瑑H憑一只手,他的生活將是多么的不便。可他,從小就努力使自己像正常人一樣生活,學(xué)習(xí),其中不知道克服了多少艱難困苦。我認(rèn)識(shí)他是時(shí)候,他早已是一名殘運(yùn)會(huì)的游泳冠軍了,退役后他依然是一個(gè)出色的經(jīng)商者。

  當(dāng)然,像這樣的例子還有很多,比如說(shuō)霍金,海倫凱勒等等。他們都是生活中的強(qiáng)者,他們的堅(jiān)強(qiáng),也給我們于常人帶來(lái)了啟迪,我們作為學(xué)生,對(duì)這樣的群體應(yīng)該做點(diǎn)什么呢 我們雖然沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,但是響應(yīng)這次助殘活動(dòng)的號(hào)召,少吃一份零食,奉獻(xiàn)一份愛心,把節(jié)省下來(lái)的錢捐獻(xiàn)給殘疾兒童,幫助他們也能像正常兒童一樣平等共享教育,接受教育,掌握一技之長(zhǎng),今后更好的自主于社會(huì),平等的參與社會(huì)生活,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不只是舉手之勞嗎?

全國(guó)助殘日演講稿5

  老師們、同學(xué)們:大家好!

  今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛》

  “像潔白的雪花,紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠,閃耀在金色的黎明……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中,20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖,優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。將人們引入另一個(gè)世界——我國(guó)800多萬(wàn)殘疾人的世界。

  在我們身邊,有許許多多像我們這樣年齡的殘疾兒童,有的自出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的至今無(wú)緣看到這燦爛的陽(yáng)光…他們的痛苦是我們無(wú)法想象的,但他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才,他們渴望社會(huì)的關(guān)注,熱心人的扶助。同學(xué)們“即使是一朵殘缺的花,也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹,也要展現(xiàn)所有綠蔭”。同學(xué)們:殘疾人是社會(huì)平等的一員,我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人,給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量,給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì)兒的辛苦,愛護(hù)他們的專用設(shè)施,給他們一股力量……讓我們大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起希望,讓世界充滿愛。

  我的講話完畢,謝謝大家!

全國(guó)助殘日演講稿6

  敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。

  20____年5月15日是第____次全國(guó)助殘日。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)有8000多萬(wàn)殘疾人,其中一部分是殘疾兒童,他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。但是,他們卻不能和我們一樣來(lái)輕松的感受世界。有的一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界;有的至今無(wú)緣看到這五彩繽紛的世界;有的永遠(yuǎn)坐在輪椅上度過(guò)自己的一生……可他們并沒有放棄自己的人生,他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才。同學(xué)們肯定聽說(shuō)過(guò)一些杰出的殘疾人代表,比如張海迪、海倫凱勒、阿炳他們的故事吧。今天,老師給你們講一個(gè)叫黃美廉的女孩的故事。

  黃美廉,她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因?yàn)橹w失去平衡感,手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況,判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái),她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國(guó)著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆,還有很好的聽力,抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上,一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問:“黃博士,你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子,請(qǐng)問你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬,但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字:

  一、我好可愛;

  二、我的腿很長(zhǎng)很美;

  三、爸爸媽媽那么愛我;

  四、我會(huì)畫畫,我會(huì)寫稿;

  五、我有一只可愛的貓;……

  最后,她以一句話作結(jié)論:我只看我所有的,不看我所沒有的!

  聽了上面的這個(gè)故事,我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動(dòng)。是啊,要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂,就必須要接受和肯定自己。其實(shí),在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無(wú)須抱怨命運(yùn)的不濟(jì),不要只看自己沒有的,而要多看看自己所擁有的,我們就會(huì)感到:其實(shí)我們很富有!我們很幸福!我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)。

  希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神,感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  1、作為學(xué)生,首先要勤奮刻苦,學(xué)業(yè)有成,從而報(bào)答父母、社會(huì)和國(guó)家的培育之恩。

  2、尊重父母的勞動(dòng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,做到不吃零食,不浪費(fèi)糧食,不亂花錢。關(guān)心體貼父母,要常說(shuō)感恩的話、勤做孝敬的事。

  3、學(xué)會(huì)感恩咱們的老師:見面一句溫馨的問候,你尊敬了老師;專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),你珍惜了老師的勞動(dòng)成果;傾聽老師的教導(dǎo),并知錯(cuò)就該,你理解了老師的良苦用心;鍛煉身體,積極上進(jìn),你送給了老師無(wú)比的欣慰。

  4、學(xué)會(huì)感恩,還要讓我們落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中:不隨地亂扔紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家,課間與午休時(shí),不大聲喧嘩。

  同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨!

全國(guó)助殘日演講稿7

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給世人的愛——學(xué)會(huì)愛的奉獻(xiàn)》

  愛,是心靈的呼喚,是人間的春風(fēng),是生命的源泉??嚯y的人因?yàn)閻鄱吹较M?,幸福的人因?yàn)閻鄱谜湎?,富有的人因?yàn)閻鄱瞰I(xiàn),貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng),在這個(gè)世界上,我們感受著愛,也付出著愛。

  人生在世,首先要知道有“愛”,學(xué)會(huì)感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情,甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑,都是愛的表現(xiàn)。我們要用敏銳的觸覺感知它們,品嘗它們,那份香甜與溫馨是值得我們體味與珍藏的。

  生命因愛而精彩,生活需要愛的奉獻(xiàn)。對(duì)他人的愛是一縷陽(yáng)光,會(huì)照亮每個(gè)人心中偶爾存在的陰暗角落。我們要學(xué)會(huì)愛別人,這樣才會(huì)有享受被人所愛的機(jī)會(huì)。富有愛心的人,可能你并不富有,也沒有顯赫的地位,但你的微笑與援助能讓別人和自己同時(shí)享受快樂。在行動(dòng)上,你是付出者,在精神上,你是收獲者。愛有神奇的力量,雙方互惠,施受雙贏。在這個(gè)社會(huì)上,有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng),走向光明的人生時(shí),他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁,共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí),他們卻連聆聽鳥語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中,這些殘疾人的生活,較之我們,卻是如此的艱苦!面對(duì)命運(yùn)的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。

  然而,同學(xué)們,你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰(shuí)知道“全國(guó)助殘日”?《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定:“每年5月的第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日?!?/p>

  殘疾人由于自身功能的障礙,在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù);殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外,殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少,就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。因此,關(guān)心幫助殘疾人,是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

  同學(xué)們,很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心,弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等視之,給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。

  同學(xué)們,做一個(gè)善良的人,一個(gè)有愛心的人,當(dāng)我們?nèi)鐞圩约喊銗壑藭r(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),我們正快樂地面朝大海,看春暖花開。

  我的講話完了,謝謝!

全國(guó)助殘日演講稿8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  非常感謝各位來(lái)賓在百忙之中蒞臨我校參加此次愛心助殘活動(dòng)。首先對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

  每年五月份的第三個(gè)星期天是全國(guó)助殘日,今天是第____個(gè)“全國(guó)助殘日”。殘疾兒童少年既是一個(gè)弱勢(shì)群體,又是一個(gè)特殊群體。是社會(huì)各界的關(guān)愛和幫助,讓他們充分地感受到社會(huì)大家庭的溫暖,使他們享受到平等的受教育權(quán)利和均等的參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。

  __集團(tuán)是全省、全國(guó)的知名企業(yè)在各領(lǐng)域取得驕人業(yè)績(jī)。特別值得贊賞的是,__集團(tuán)積極關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),長(zhǎng)期堅(jiān)持回報(bào)社會(huì)。近年來(lái),已累計(jì)向社會(huì)愛心捐款達(dá)數(shù)百萬(wàn)元,得到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行“__集團(tuán)有限公司向我校的愛心助殘”活動(dòng)。在此,我謹(jǐn)代表靈璧縣聾童學(xué)校全體師生,向__集團(tuán)表示最誠(chéng)摯的感謝!向__集團(tuán)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)教育事業(yè)的支持表示崇高的敬意!相信_(tái)_集團(tuán)的義舉會(huì)帶動(dòng)更多社會(huì)各界愛心人士,伸出援助之手,慷慨解囊,獻(xiàn)出一片愛心。用我們共同的社會(huì)責(zé)任感和公益理念為推動(dòng)我縣特殊教育事業(yè)的發(fā)展,做出新的更大的貢獻(xiàn)!感謝__集團(tuán)為我們送來(lái)了溫暖,送來(lái)了愛心,送來(lái)了希望!

  黨和政府及社會(huì)各界對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)給予了很大關(guān)注與支持,希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,珍惜機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),樹立身殘志堅(jiān)的信念,培養(yǎng)樂觀向上“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”的精神,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)!最后,讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蜿P(guān)心、支持、幫助我校的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示最誠(chéng)摯的敬意與感謝!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

全國(guó)助殘日演講稿9

  同志們、朋友們:

  今年5月16日是我國(guó)第_個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來(lái)臨之際,我向全國(guó)殘疾人和他們的親屬,致以親切的問候!向從事殘疾人工作,為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者表示衷心的感謝。

  “全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的盛大節(jié)日,也是促進(jìn)殘健交融,增進(jìn)相互理解,喚起助殘意識(shí),形成和諧友愛風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。今天,“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。

  殘疾人是社會(huì)的一員,也是我們的兄弟姐妹,今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人”。我區(qū)有萬(wàn)殘疾人,這個(gè)特殊而困難的群體,需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的重視關(guān)懷下,我區(qū)殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展:殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破,社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng),殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視,殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善,殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的.落實(shí)。但是,我們也應(yīng)看到,盡管我區(qū)人民生活水平總體上已不斷提高,而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距:殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人,侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。

  中華民族自古以來(lái)就有助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開放以來(lái),國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),扶殘助殘活動(dòng)得到有效開展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái),為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施,對(duì)貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持,為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難,使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛。但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程,單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要全社會(huì)力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人,我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類群體組織,助殘志愿者等,積極開展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),幫助貧困殘疾人辦好事,切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難,形成個(gè)個(gè)關(guān)愛弱勢(shì)群體,人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。

  助殘日期間,媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義,引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè),營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng),多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人,通過(guò)走訪慰問殘疾人等活動(dòng),為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作,為殘疾人送去更多的溫暖。

全國(guó)助殘日演講稿10

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講的題目是《關(guān)愛殘疾人從我做起》。

  《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定:每年五月的第三個(gè)星期日,定為全國(guó)助殘日。今年的5月19日,是我國(guó)第_個(gè)助殘日,是所有殘疾人都期盼的幸??鞓返娜兆?。

  我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體,在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的磨難,但他們沒有向命運(yùn)低頭,而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去拼搏、去創(chuàng)造。有的在殘奧會(huì)上獲得了金牌,有的成為了音樂家、作家。如張海迪,她五歲時(shí)因患病,腰部以下癱瘓,她無(wú)法上學(xué),就在家自學(xué)了中學(xué)課程,又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),還學(xué)了日語(yǔ)、德語(yǔ)等,翻譯了16萬(wàn)字的外文著作。又如周婷婷,從一位啞女變成為了神童,被著名的哈弗大學(xué)錄用。還有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,表演者也全是聾啞人。比起這些殘疾人,我們是多么幸福啊!我們能夠唱歌、跳舞,還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)

  同學(xué)們,關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,讓我們從今天做起,從一點(diǎn)一滴做起,不只是在助殘日那天,而是在今后的每一天,弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對(duì)待他們,給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們一起共享幸福和快樂吧。

全國(guó)助殘日演講稿11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在這暖意融融,惠風(fēng)和暢的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第_個(gè)“全國(guó)助殘日”,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表濰坊盲校全體同學(xué)向各位來(lái)賓和愛心捐助者致以崇高的敬禮!

  我們是一群盲孩子,終日生活在黑暗之中,我們?cè)X得世界是那么的不公平,身體殘疾的痛苦占據(jù)著我們的心靈。我們大多出生在貧困家庭,有的父母兄弟姐妹中也是盲人,生活的艱難讓我們失去信心。還有的同學(xué)因?yàn)橹委熝鄄』ㄈチ思依锏娜糠e蓄,我們深感父母的艱辛但只能默默忍受。然而今天的我們又是幸運(yùn)的,我們走進(jìn)了美麗的校園,學(xué)習(xí)文化知識(shí),學(xué)習(xí)生活技能,我們感受到了生活的快樂。在上級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)懷、支持下,全部免除了我們的學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi),每月每個(gè)學(xué)生還可以享受到160元到300元不等的生活補(bǔ)貼。

  僅一年來(lái),學(xué)校就先后為我們每人免費(fèi)訂做了一身單校服,一身棉校服,發(fā)放了兩條床單,一床棉被,還發(fā)放了一些樂器和體育用品。入學(xué)以來(lái)我們更是得到了許多社會(huì)好心人的無(wú)私捐助。

  同學(xué)們也更是發(fā)奮努力,自強(qiáng)不息,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛。我校的盲人門球先后15次代表全國(guó)和省參加全國(guó)和國(guó)際比賽,共獲得6次冠軍,7次亞軍,2次季軍,20__年我校門球隊(duì)員登上了北京殘奧會(huì)亞軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在全國(guó)、省市征文比賽中我校先后有22名學(xué)生獲獎(jiǎng)。在全國(guó)音樂過(guò)級(jí)考試中,先后有18名學(xué)生取得等級(jí)證書。我校的“牽手義工”志愿者利用周末走進(jìn)社區(qū)、敬老院開展義務(wù)按摩活動(dòng),受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。我校的中專畢業(yè)生專業(yè)技術(shù)扎實(shí),深受市場(chǎng)的歡迎,實(shí)現(xiàn)了100%的就業(yè)率。今天濰坊市各界領(lǐng)導(dǎo)和壽光水立方生物科技有限公司的領(lǐng)導(dǎo)又給我們送來(lái)了善款,我們?cè)俅胃惺艿搅松鐣?huì)大家庭的溫暖,感謝好心人對(duì)我們這些盲孩子的無(wú)私幫助和愛心奉獻(xiàn)。我們將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中去,立志做一名自強(qiáng)自立對(duì)社會(huì)有用的人!我們絕不辜負(fù)社會(huì)好心人對(duì)我們的幫助和期望!

全國(guó)助殘日演講稿12

  今天我演講的主題是《關(guān)愛殘疾人》。

  同學(xué)們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí),也許,你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣??墒?,在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的`殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒有向命運(yùn)低頭,用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

  同學(xué)們,你們還記得今年春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目,你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的?!肚钟^音》這個(gè)節(jié)目,整齊度是非常難的,因?yàn)?1個(gè)人的手呈現(xiàn)出來(lái)千手這種姿態(tài)的時(shí)候,每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位,你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的,手的姿態(tài)必須統(tǒng)一,一在哪,二在哪,三在哪,都必須非常準(zhǔn)確,有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣,呼吸不能有快慢,否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。為了達(dá)到這樣的效果,排練時(shí),邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī),趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來(lái)感受音樂的節(jié)拍,并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂,來(lái)練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律,他們就是這樣通過(guò)這種律動(dòng)來(lái)感受音樂的節(jié)拍。

  同學(xué)們,這個(gè)故事告訴我們,殘疾人,跟正常人是一樣,只要靠著他們自己的努力,只要我給予她們機(jī)會(huì),正常人能做的,她們同樣也能。

  同學(xué)們,理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,為此,我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

全國(guó)助殘日演講稿13

  眾所周知,目前殘疾人是世界上最多的少數(shù)群體。由于身體的障礙,他們?nèi)菀资I(yè),生活貧困,經(jīng)常無(wú)法充分享受公民的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化權(quán)利。此外,由于偏見與歧視,殘疾人的權(quán)利長(zhǎng)期以來(lái)一直未能受到社會(huì)的足夠重視。為喚起公眾關(guān)注殘疾人的意識(shí),常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法第48條規(guī)定:“每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日?!?/p>

  “全國(guó)助殘日”的確立,說(shuō)明在世界范圍內(nèi),殘疾人事業(yè)日益引起廣泛關(guān)注,不同種族的人們都開始形成一個(gè)共識(shí),殘疾人事業(yè)是人道主義的事業(yè),是一項(xiàng)崇高而又光榮的事業(yè),是人類進(jìn)步和正義的事業(yè)。

  多年來(lái),在全國(guó)社會(huì)的努力下,世界各地在確保殘疾人參與發(fā)展并受益于發(fā)展方面取得了進(jìn)展。全國(guó)助殘日的一個(gè)焦點(diǎn)是采取切實(shí)的行動(dòng)來(lái)進(jìn)一步貫徹有關(guān)殘疾人的全國(guó)性規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),在平等的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)他們參與到社會(huì)生活和社會(huì)發(fā)展中來(lái),提高公眾對(duì)殘疾人所作貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)。

  今年5月15日是第__次全國(guó)助殘日,主題是“關(guān)愛孤殘兒童,讓愛灑滿人間”。中國(guó)殘聯(lián)新聞發(fā)言人郭利群指出,近年來(lái),殘疾人事業(yè)頂層設(shè)計(jì)和制度創(chuàng)新、殘疾人扶貧解困和兜底補(bǔ)短、殘疾人工作基礎(chǔ)管理、殘疾人事務(wù)對(duì)外交流等工作取得了重要的新進(jìn)展、新成效。但殘疾人在基本醫(yī)療、養(yǎng)老、住房、教育、就業(yè)等方面遇到的困難仍十分突出。特別是孤殘兒童群體因生理、心理等方面的疾病和缺陷,需要特別關(guān)愛和特殊照顧。目前,全國(guó)各類社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加,其中身體殘疾和患有各種疾病的兒童,需要在福利機(jī)構(gòu)中長(zhǎng)期生活。這些兒童生活不能完全自理,同生活在家庭的兒童相比,其身體發(fā)育、精神和心理發(fā)育及人格健全發(fā)展都存在較大差距,長(zhǎng)大后在就學(xué)、就業(yè)、婚姻等方面也將面臨更大困難,需要全社會(huì)給予更多的關(guān)心幫助和支持。

  近年來(lái),“全國(guó)助殘日”活動(dòng)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,每年5月的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)在各地正逐步發(fā)展成為“助殘周”或“助殘?jiān)隆?。助殘日期間,各地舉行形式多樣的扶殘助殘系列活動(dòng),有關(guān)扶殘助殘惠殘措施相繼出臺(tái),扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍日益濃厚。相信今年各地、各有關(guān)部門將按照統(tǒng)一部署,結(jié)合實(shí)際,將今年的助殘日活動(dòng)開展得更加扎實(shí)有效,更為豐富多彩,切實(shí)做好殘疾人民生托底補(bǔ)短工作,加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程,讓廣大殘疾人分享更多福祉。

全國(guó)助殘日演講稿14

  同志們,殘疾人朋友們:

  今天,我們?cè)谶@里隆重舉行第26次“全國(guó)助殘日”捐贈(zèng)儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!向全縣 萬(wàn)殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候!

  多年來(lái),縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展,注重解決殘疾人的實(shí)際問題。為 名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務(wù)工、子女學(xué)雜費(fèi)等,救助 名白內(nèi)障患者,為 名聾兒配了助聽器,對(duì) 名肢殘人員裝上了假肢,為 名殘疾人捐贈(zèng)了輪椅, 名殘疾人經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn),80%已經(jīng)明顯致富,20%成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍,有的還成為當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領(lǐng)頭雁。資助 名殘疾兒童重返校園,幫助 名殘疾考生到高校學(xué)習(xí)深造。

  這次專項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng),旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),殘疾人是社會(huì)各屆關(guān)注的社會(huì)弱勢(shì)群體,做好這件事情,意義重大而深遠(yuǎn)。

  同志們,殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能,無(wú)法正常從事某種能力的人,他們?cè)趨⑴c社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì);可是,他們有人的尊嚴(yán)和權(quán)利,有參與社會(huì)生活的愿望和能力,同樣能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,部分殘疾人身疾志堅(jiān),成為了一些行業(yè)的杰出代表,社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)者。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán),是社會(huì)主義社會(huì)的傳統(tǒng)美德,給予他們特別的扶持和關(guān)愛,使他們的權(quán)力得到更好的實(shí)現(xiàn),使他們以平等的地位和均等的機(jī)會(huì),參與社會(huì)活動(dòng),共享社會(huì)物質(zhì)文化成果,真正實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護(hù),社會(huì)主義大家庭的溫暖。

  殘疾朋友們!你們參與社會(huì)生活,在社會(huì)的關(guān)心、幫助下,你們自己也要自強(qiáng)不息,縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí),發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立、自愛。永遠(yuǎn)奮發(fā)向上,有所作為,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

  同志們,殘疾朋友們,讓我們高舉鄧小平偉大旗幟,以重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府提出的“三上一突破”發(fā)展戰(zhàn)略。為了祖國(guó)的繁榮昌盛,為了實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo),為了全縣人民的幸福安康而努力奮斗!

  最后,祝這次“愛心助殘”捐贈(zèng)儀式取得圓滿成功!

  謝謝大家!

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