演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的支教教師演講12篇(支教教師演講內(nèi)容)，以供借鑒。
支教教師演講1
尊敬的：
上耳機(jī)，聽(tīng)著學(xué)生們哼的歌謠;翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽(yáng)光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。
大一剛來(lái)，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢(mèng)想。
第一次去二十鋪小學(xué)代課，說(shuō)不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時(shí)很調(diào)皮，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛(ài)。帶體育課，他們學(xué)校條件差，就自己買(mǎi)了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個(gè)歡樂(lè)的童年。上課時(shí)間很快就過(guò)了，大一上學(xué)期也很快就這樣過(guò)了。
大一下學(xué)期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來(lái)在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯，然后匆忙的去開(kāi)例會(huì)，開(kāi)完會(huì)騎車到王灣小學(xué)代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開(kāi)始的時(shí)候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽(tīng)到我說(shuō)累。漸漸的，就覺(jué)得這樣的日子挺充實(shí)。這些動(dòng)力都是來(lái)自學(xué)生。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。課余時(shí)間就和他們聊天。下課時(shí)給他們拍照片留念，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相把頭伸過(guò)來(lái)，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛(ài)的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂(lè)的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無(wú)限的帶給他們。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最忙，最充實(shí)，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子。老部長(zhǎng)剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請(qǐng)假，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)才知道沒(méi)那么容易。現(xiàn)在看來(lái)，我還真要感謝那段日子，讓我成長(zhǎng)了不少。曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話：“過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì)，完成一段艱難工作的過(guò)程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶”。直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話。然后我就這么好好的過(guò)來(lái)了。
暑假去打工時(shí)，還收到學(xué)生發(fā)的問(wèn)候短信，看到信息，就不覺(jué)得累了。我覺(jué)得自己所做的都是很有意義的事，也許學(xué)生們真的聽(tīng)懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學(xué)年的工作，認(rèn)真的去做了，不知道別人怎么看，我覺(jué)得自己做的很好。這一年，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的歡笑。
說(shuō)到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺(jué)與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能嘗到其中的美妙。
謝謝大家!
支教教師演講2
支教半年，彈指一揮間。明天我們五人就要離開(kāi)熟識(shí)的校園，離開(kāi)朝夕相處的大張小學(xué)同伴，心中不免悵然，我們舍不得離開(kāi)，因?yàn)槲覀兣c大家建立了真摯的情感，我們與大家心心相連。
在這半年里，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在大家的支持與協(xié)助下，我們圓滿地完成了支教任務(wù)，我們得到了學(xué)習(xí)，得到了鍛練，得到了體驗(yàn)，收獲沉甸甸。此時(shí)，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言，今天我只說(shuō)三點(diǎn)：
一是，我們看到了農(nóng)村教師的艱辛：上班路途遙遠(yuǎn)，一出來(lái)就是一天，風(fēng)雨交加，冰雪嚴(yán)寒，從不晚點(diǎn)。條件艱苦，但每個(gè)人毫無(wú)怨言，干得熱火朝天。
二是我們目睹了大張小學(xué)教師的奉獻(xiàn)：班主任每天7：30到校上自習(xí)，從不拖延，可能早晨不到7點(diǎn)都已走出家門(mén)把路趕。中午飯后有的老師又給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，在默默的奉獻(xiàn)。校長(zhǎng)在這段期間工作更是辛苦，每天早早來(lái)到學(xué)校，到了晚上還要在學(xué)校里加班到很晚，很多老師都走了，校長(zhǎng)也堅(jiān)守在工作崗位上，任勞任怨，一切為了大張的明天更美好。假期里也能看見(jiàn)校長(zhǎng)忙碌的身影，看看大張的教學(xué)樓，再看看大張的校里校外，一切是那么的規(guī)范整潔衛(wèi)生，這難道不是為了學(xué)校發(fā)展而甘愿奉獻(xiàn)?期間舉行的科技節(jié)、文藝節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，校長(zhǎng)那忙碌的身影依稀還存在我眼前，所有的老師也是兢兢業(yè)業(yè)，事必躬親，為這些活動(dòng)的順利開(kāi)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。臨近期末的幾天，天上烈日炎炎，地上燥熱得要冒煙，可教室里，堂堂復(fù)習(xí)課教師都有板有眼，誰(shuí)都不怠慢。因?yàn)榇蠹抑?，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。多么可敬的老師，多么可敬的領(lǐng)導(dǎo)，讓我感慨萬(wàn)千……，一樁樁，一件件，說(shuō)也說(shuō)不完。
三是學(xué)校里的每個(gè)人都給我們留下印象，真是可圈可點(diǎn)。一年級(jí)的于老師，工作踏實(shí)認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生非常耐心，人十分和藹可親，寫(xiě)了一手好字。體育老師孟老師，天天早早地來(lái)到學(xué)校，為學(xué)生早早的打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，讓早來(lái)的學(xué)生打掃衛(wèi)生，督促學(xué)生早讀，體育課上也是仔仔細(xì)細(xì)，嚴(yán)把安全關(guān)，在他的帶領(lǐng)下，大張的學(xué)生們個(gè)個(gè)生龍活虎，身強(qiáng)體壯。三年級(jí)的賈老師，本該是退休的年紀(jì)了，身體雖有不適，但是仍然堅(jiān)守在教育第一戰(zhàn)線上，上課時(shí)字正腔圓，我在辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)她那擲地有聲的講課聲，真是讓我刮目想看。還有四年級(jí)的孫老師，也是寫(xiě)了一手好字，聽(tīng)他的讀書(shū)交流會(huì)的課時(shí)，就感覺(jué)到孫老師的博學(xué)多才，循循善誘，真不愧是一位合格的人民教師。五年級(jí)的趙老師，也是一大把年紀(jì)了，但也能夠嚴(yán)于律己，寬以待人，不管是教學(xué)工作還是學(xué)校工作，安排的是井井有條，不得不讓我們佩服。六年級(jí)的張老師，對(duì)待自己和學(xué)生都非常嚴(yán)格，在她的嚴(yán)格要求和精湛的教學(xué)技巧下，全校的英語(yǔ)成績(jī)總是一年更比一年好，她是我最敬佩的老師，祝愿您在以后的教學(xué)中工作順利，萬(wàn)事如意。還有和藹可親，平易近人的汝老師，總是給予我們支教生及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，心里十分感謝您。
各位老師和同學(xué)，半年的支教時(shí)間是短暫的，收獲是沉甸甸的，結(jié)實(shí)了這么多朋友，學(xué)習(xí)了這么多美德，這是一筆多么寶貴的財(cái)富，它將令我們終生享用。
靜謐的天空，每顆星都有自己的軌跡;火熱的校園，每個(gè)人都有自己的位置。我們知道大家不愛(ài)說(shuō)豪言壯語(yǔ)，大家在各自的崗位用行動(dòng)詮釋著盡職盡責(zé)、盡心盡力。學(xué)校正在全力演奏著“教書(shū)育人主題曲”。
我相信“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任”是我們大張小學(xué)教師的共同心聲。有這樣敬業(yè)多才的教師隊(duì)伍，有這樣團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，我們大張小學(xué)一定會(huì)走向新的成功!
有朝一日再相會(huì)，我們舉杯同慶!
謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
支教教師演講3
我是_區(qū)巴師附小的一名年輕黨員，一名普通女教師。響應(yīng)__市委、市政府和市教委的號(hào)召主動(dòng)申請(qǐng)支教的我，200_年8月底，到了__縣__小學(xué)。
，于我這是個(gè)陌生的地方。但支教不久，我就深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美——純潔、樸實(shí)、熱情、進(jìn)娶負(fù)重自強(qiáng)……
我不能忘記：剛到，縣教委領(lǐng)導(dǎo)為我們接風(fēng)洗塵，江口小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為我們張羅不停;
我不能忘記：教師節(jié)，校長(zhǎng)發(fā)來(lái)信息祝福節(jié)日;中秋佳節(jié)，王建國(guó)老師放棄與家人團(tuán)聚和我們共進(jìn)晚餐;_老師主動(dòng)為我們打掃整理房間;國(guó)慶節(jié)，當(dāng)我踏上歸途向楊校長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，他送了我“五千萬(wàn)”：“千萬(wàn)別忘代問(wèn)家人好;千萬(wàn)別訴苦;千萬(wàn)別哭鼻子;千萬(wàn)別說(shuō)不來(lái)!千萬(wàn)記住1多么有力而期盼的話語(yǔ)!
我不能忘記：_區(qū)教委和__縣教委的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)看望我們;教科辦的領(lǐng)導(dǎo)和教研員經(jīng)常關(guān)照我們;巴師附小的領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞來(lái)江口關(guān)心我。面對(duì)這些撩撥心扉的情節(jié)，真是異鄉(xiāng)非異客矣!這一切為我的支教生涯鋪墊了溫馨愉悅的心情，營(yíng)造了舒適宜人的工作氛圍!
我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。只有學(xué)會(huì)了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。
在我認(rèn)為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我心懷熱愛(ài)山區(qū)、熱愛(ài)山區(qū)教育、熱愛(ài)山區(qū)孩子的理念，與同事們領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，實(shí)踐新理念，形成教學(xué)互動(dòng)，豐富了校園生活，給江口小學(xué)注入了新的活力。一年來(lái)，太多的事例讓我體驗(yàn)了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲!
我始終堅(jiān)持將自己所領(lǐng)悟的新課程理念在備課和課堂教學(xué)中滲透。我的工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、教學(xué)后記經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，所撰寫(xiě)的多篇論文在學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作中起了指導(dǎo)性的作用。我還多次配合學(xué)校對(duì)教師們進(jìn)行課堂示范及教學(xué)指導(dǎo)。不僅如此，～年春，我還投身到江口教科辦為了配合新課程改革，組織到部分邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教的活動(dòng)中。這使我目睹和體驗(yàn)了山區(qū)學(xué)校老師的生活和工作環(huán)境：“花園并無(wú)花，建在石旮旯”的花園小學(xué);陳舊得可以作古的馬鞍小學(xué);與貴州接壤的浩口小學(xué);山高皇帝遠(yuǎn)的天星小學(xué);手可摘星辰的文復(fù)小學(xué)……望著這一切，我把我的教學(xué)奉獻(xiàn)給他們，把我的理念交流給他們，把我的快樂(lè)分享給他們。長(zhǎng)達(dá)一周的送教活動(dòng)不僅讓更多人深刻地認(rèn)識(shí)了我的愛(ài)心與真誠(chéng)，而且使我深刻認(rèn)識(shí)到山區(qū)教育的艱難與希望，認(rèn)識(shí)到山區(qū)教師的艱辛與奉獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)到山區(qū)孩子的艱苦與渴望，寫(xiě)出了那篇發(fā)表在《武隆教育科研》上的教學(xué)隨筆——《讓愛(ài)跟心一起走》。
為了提高片區(qū)及學(xué)校參加縣區(qū)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的質(zhì)量，我應(yīng)邀與教研員、參賽教師一起，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)軍賽課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、自然，每一次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我都毫不保留地?zé)o私奉獻(xiàn)著。一年來(lái)，使片區(qū)及學(xué)校在該項(xiàng)活動(dòng)中，取得了前所未有的成績(jī)。
因?yàn)槲艺嬲昧藢?duì)職業(yè)的敬重感、自豪感、責(zé)任感，勢(shì)必形成堅(jiān)定的職業(yè)信念，成為職業(yè)工作源源不斷的精神動(dòng)力。無(wú)論怎樣，我都會(huì)以積極認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越，奉獻(xiàn)不息。
我有效地利用自己的條件，為學(xué)校、老師和孩子們做我力所能及的事情。我為教師們帶去教育雜志、并為他們訂閱、推薦訂閱優(yōu)秀教育期刊;我為孩子們帶去有益的書(shū)籍、報(bào)刊以及制作詞卡片的硬紙片;為家境貧困的學(xué)生家庭帶去干凈的衣物;為學(xué)校制作的專題片配音、為比賽攝影等等。
我是一個(gè)文藝積極分子，教師節(jié)卡拉ok比賽中摘到了一等獎(jiǎng)的桂冠;我組織編排的舞蹈《歡樂(lè)的小太陽(yáng)》在“六一”國(guó)際兒童節(jié)演出并榮獲三等獎(jiǎng);在學(xué)校組織的青年教師“電子說(shuō)課”競(jìng)賽中，雖然我只是第二名，但給大家留下的印象是一名活躍的教育嘗試者;我還是一名教改科研的實(shí)踐者，參與到學(xué)校承擔(dān)的市級(jí)課題的研究之中。我的學(xué)生和我們的班級(jí)總會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
不僅如此，我還積極投身于廣泛的社會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的激情，豐富生活，提高生活質(zhì)量。我參加了武隆縣的健身操大賽，武隆縣首屆青年風(fēng)采大賽，江口鎮(zhèn)“三八”國(guó)際婦女節(jié)卡拉ok比賽，重慶市兩江四岸全民健身運(yùn)動(dòng)登山比賽;江口鎮(zhèn)有線電視臺(tái)節(jié)目錄制等工作。這其中，我是演員、是運(yùn)動(dòng)員、是記者、是主持人。盡管我支教在外，父老鄉(xiāng)親、領(lǐng)導(dǎo)同事卻沒(méi)忘記我，仍將我評(píng)為沙區(qū)首屆“十佳輔導(dǎo)員”。就在我即將結(jié)束支教生活離開(kāi)江口的時(shí)候，仍然義無(wú)返顧地接受教科辦和學(xué)校的安排，利用遠(yuǎn)程教育資源上了一節(jié)示范課;還接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，參加鎮(zhèn)黨委組織的慶祝建黨83周年演講比賽，并獲得第一名的好成績(jī)。
支教，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，它為我們創(chuàng)設(shè)了契機(jī)。我正是在這一環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，并重新認(rèn)識(shí)了自我。
我將一些平常在生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴，甚至個(gè)人情感的一些瑣碎小事，用心去思考、去體味、去面對(duì)，并且記錄在我的日記當(dāng)中，寫(xiě)成了一本近4萬(wàn)的《支教日歷》。好多同事、朋友將它傳閱，都說(shuō)只要細(xì)細(xì)品味，就不難發(fā)現(xiàn)其間蘊(yùn)涵著的人生哲理、支教生活的酸甜苦辣、教學(xué)實(shí)踐、班級(jí)管理點(diǎn)滴，讓人思量、讓人回味無(wú)窮……
通過(guò)支教，我走進(jìn)了社會(huì)生活的廣闊天地，體驗(yàn)了生活的艱辛，感受了人生的價(jià)值，還檢驗(yàn)了自身的基本素養(yǎng)和職業(yè)境界。
通過(guò)支教，我領(lǐng)悟到：作為一名女性，要靠思想和智慧來(lái)證明自己。曾任美國(guó)駐中國(guó)商務(wù)參贊、現(xiàn)任柯達(dá)全球副總裁的葉鶯女士，其貌不揚(yáng)，可她靠自身的思想和智慧來(lái)贏得事業(yè)和尊嚴(yán)!我不苛求像她一樣輝煌，但我相信自己能與她一樣敢于追求!
通過(guò)支教，我體會(huì)到：作為一名普通的勞動(dòng)者，應(yīng)該在平凡中實(shí)干。我喜歡“簡(jiǎn)·愛(ài)”的思想：“你的想法，決定你要做的事?！彪m然我離“簡(jiǎn)·愛(ài)”很遙遠(yuǎn)，但我離我的想法卻很近很近。
通過(guò)支教，我感受到：作為一名黨員，應(yīng)該嚴(yán)于律己、克己奉公，干一行，愛(ài)一行，為自己從事的事業(yè)揮灑熱血、奉獻(xiàn)青春。
所有這一切，讓我似乎就在深情地吟唱。多變的旋律告訴我：無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論什么艱難險(xiǎn)阻，只要對(duì)自己充滿信心，對(duì)他人充滿愛(ài)心，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)事業(yè)執(zhí)著與崇敬，就一定會(huì)領(lǐng)略到成功的喜悅!
當(dāng)我們支教歸來(lái)，又有許多有志青年走向支教的歷程。今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點(diǎn)滴成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)奉獻(xiàn)給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定不辱使命，做得更完美、更優(yōu)秀!
生命如歌，讓我們用心去聆聽(tīng)吧!
支教教師演講4
各位評(píng)委、老師：
大家好!我是一名剛剛踏上教師崗位的支教老師，今天我演講的題目是《無(wú)悔支教 無(wú)悔的愛(ài)》。
有人說(shuō)疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛(ài)孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。正是懷抱這份愛(ài)，大學(xué)畢業(yè)后的我選擇了到支教。當(dāng)火車穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)的山洞，當(dāng)汽車盤(pán)環(huán)過(guò)一座又一座山峰，想到終于要成為一名老師了，我的心情像這山路一樣起伏忐忑。孩子們會(huì)喜歡我么?
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我第一次以老師的身份站在講臺(tái)上向他們介紹自己時(shí)，心情有些緊張，聲音都帶些顫抖。面對(duì)著三十多張純真可愛(ài)的笑臉，望著著三十多雙渴求知識(shí)的眼睛，我第一次感受到了作為一名老師的責(zé)任。此刻開(kāi)始，我是一名教師，我就是孩子們的榜樣，“以身立教,為人師表”,以自身的學(xué)識(shí)，教會(huì)孩子知識(shí)，以自身的人格力量,教會(huì)學(xué)生如何做人。
老師的生活是平淡的，但每天的生活又很忙碌。備課、上課、改作業(yè)、帶生病的孩子去醫(yī)院，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很累，也會(huì)覺(jué)得辛苦，但是想到孩子們眼神中的溫暖，看到他們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，我就覺(jué)得一切很值得。一次，我收到一個(gè)小女孩的送的畫(huà)，畫(huà)上歪歪斜斜的寫(xiě)著一句話：老師，你對(duì)我們很好，謝謝你!那一刻，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，這一切是那么的有意義。孩子，謝謝你。
班上的孩子大多是住校生，每當(dāng)有孩子生病的時(shí)候，每當(dāng)有孩子因?yàn)樗寄疃魡灸赣H時(shí)，我都會(huì)感到一陣陣的心酸與心疼，這些七八歲的孩子正是需要父母呵護(hù)的年齡，可是她們卻必須在學(xué)校里學(xué)著照顧自己。從那時(shí)開(kāi)始，我就決定要更加關(guān)心、愛(ài)護(hù)這些可愛(ài)的孩子，溫暖他們一顆顆小小的心。
愛(ài)心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。師者，傳道受業(yè)解惑也。好老師精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。作為老師我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。
愛(ài)心和責(zé)任心都需要我們無(wú)私的付出，老師就是另一種平凡而謙遜的園丁，默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著，看一株株小嫩芽長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，開(kāi)出美麗的花，結(jié)出豐碩的果。
教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣皎潔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，甘心在祖國(guó)每個(gè)角落里奉獻(xiàn)那份光和熱。選擇支教，我沒(méi)有后悔，我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我的孩子們，為了讓這些孩子都能走出大山，走向美好的未來(lái)，我愿意貢獻(xiàn)自己的力量。
支教教師演講5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；仡櫼荒陙?lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠得到學(xué)生的喜歡，家長(zhǎng)的放心，同事的好評(píng)，學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來(lái)自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是從來(lái)到這兒的第一天起，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動(dòng)了。初入校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們幾位支教老師在生活、工作等各個(gè)方面給與了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個(gè)人特長(zhǎng)，合理安排不同的崗位，使我們都能一展所長(zhǎng);同時(shí)學(xué)校的同事也讓我們特別感動(dòng)，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境，使我們盡快融入了學(xué)校這個(gè)大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們，課堂上那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，課下那一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子一樣的身影，甚至玩劣時(shí)氣得你哭笑不得的樣子，現(xiàn)在想起來(lái)還是那么的清晰。我會(huì)永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時(shí)那些孩子們痛哭失聲的場(chǎng)景，也會(huì)永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事、家長(zhǎng)們對(duì)我們的祝福、挽留，這是我一生的財(cái)富!
根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任一年級(jí)(4、5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，于是，我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。在日常教學(xué)中，我努力營(yíng)造民主、快樂(lè)、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。同時(shí)注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來(lái)，我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外，我還通過(guò)備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。
在港一小的時(shí)候，我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來(lái)到龍山路小學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排，我積極參與學(xué)校教科管理工作，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為學(xué)校教科研工作水平的提升，盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上一次不尋常的，且非同一般的經(jīng)歷。我會(huì)把這一年來(lái)的感動(dòng)和感觸，化為今后工作的動(dòng)力，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
支教教師演講6
走上講臺(tái)不止一次，可是以一個(gè)教師的身份卻是第一次，曾經(jīng)是老師看著我，而這回卻是我看著學(xué)生。短短的一段支教生活竟可以讓我有那么多的回憶，那么多的難忘，那么多的不舍，那么多的想念?；叵肽且粡垙?zhí)煺婵蓯?ài)的面孔，真的好想他們。
五年級(jí)的小朋友!你們?cè)诟墒裁茨兀浀玫谝淮巫哌M(jìn)你們的教室，發(fā)現(xiàn)你們還那么小，看上去是那么的天真，那么的可愛(ài)，可是當(dāng)你們自我介紹時(shí)，你們又是那么的膽小，那么的羞澀，你們有理想，有夢(mèng)想，可怎么都不愿說(shuō)呢?你們大多都說(shuō)喜歡學(xué)語(yǔ)文，而少數(shù)的說(shuō)喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，怎么就沒(méi)有喜歡學(xué)英語(yǔ)的呢?第一堂課叫你們讀字母，可是沒(méi)有一個(gè)可以把字母讀完的，看到這樣的你們，我有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，但是并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲抑?，你們不是學(xué)了兩年多還不會(huì)，而是該學(xué)的時(shí)間你們沒(méi)有興趣，你們沒(méi)有用心，你們每個(gè)人都不差，而是差興趣。盡管我們不會(huì)，可是我們可以重頭再來(lái)，找到起點(diǎn)就不晚，我們開(kāi)始了字母教學(xué)，可是我提問(wèn)了，你們不積極，這是我們小時(shí)候的共性吧，沒(méi)想到在我的鼓勵(lì)之下你們轉(zhuǎn)變好大，每個(gè)人都變得積極活躍起來(lái)，看到你們這樣我好高興，這證明你們喜歡英語(yǔ)了，只要這樣你們每個(gè)人都可以學(xué)好英語(yǔ)，因?yàn)榕d趣才是的老師。接著咱們又學(xué)了單詞，還學(xué)了問(wèn)候語(yǔ)，我喜歡讓你們表演，你們每個(gè)人都是爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)，有的還因?yàn)闆](méi)機(jī)會(huì)上臺(tái)而失落呢，想想你們真可愛(ài)。你們每個(gè)人都很懂事，記得有一次，我叫了一位不是愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題的同學(xué)起來(lái)讀對(duì)話，他說(shuō)他不會(huì)，于是我教了他兩遍，叫他坐下了，沒(méi)想到臨近下課時(shí)他卻意外的站了起來(lái)，他說(shuō)他其實(shí)會(huì)讀那段對(duì)話，他沒(méi)讀，他錯(cuò)了，向我道歉。我很感動(dòng)，一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生能做到這樣，真的是不容易，他很誠(chéng)實(shí)，很懂事。還記得我快走的時(shí)候，有一次你們上課很不認(rèn)真，在課堂上疊紙，不理我了，不聽(tīng)我上課了，我很生氣，于是批評(píng)了你們，可下課后你們卻把你們疊的各種小飾品送給了我，寫(xiě)了信，讓我們別走，還說(shuō)上課沒(méi)好好聽(tīng)，以后一定認(rèn)真上課，并向我道歉，我當(dāng)時(shí)好內(nèi)疚我罵了你們，一種很想哭的感覺(jué)，你們真的讓我好感動(dòng)。咱們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不是很長(zhǎng)，可咱們留下了很美好的回憶，我愛(ài)你們，你們每個(gè)人都很聰明，你們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人，你們是最棒的!
五年級(jí)的小學(xué)生讓很想念，七年級(jí)的初中生又何嘗不是呢。有沒(méi)有忘記你們這個(gè)不嚴(yán)厲的班主任和數(shù)學(xué)老師啊?也都回學(xué)校了吧，曾經(jīng)你們從不同的中學(xué)走到了一起，而現(xiàn)在你們分開(kāi)了，我和你們也分開(kāi)了，我很想念你們，很懷念咱們?cè)谝黄鸬娜兆?，一起?jīng)歷了很多事，開(kāi)心的很多，不開(kāi)心的也有，那些是我永遠(yuǎn)也忘不了的。記得咱們從陌生走到熟悉好像沒(méi)用了多久，就是第一天你們同學(xué)之間也還不熟悉，跟我就更不用說(shuō)啦，大家都還很少說(shuō)話，每個(gè)人抱著一本書(shū)在座位上看，或許你們都很愛(ài)學(xué)，或許這也是你們沉默的方式，不過(guò)這樣的局面變化很快，我們很快就融入到了一起，感受到了一個(gè)班級(jí)的溫暖，雖然人大了，可你們還是愛(ài)玩，還記得那次班會(huì)課嗎?我說(shuō)了很多事情，下課了，可是我還沒(méi)說(shuō)完，有一位同學(xué)鬧了，他說(shuō)下課了，他想回家，我沒(méi)讓他走，因?yàn)樗浅鋈ネ?，我把事情說(shuō)完了，我有點(diǎn)難受，讓大家都走，不用值日了，可是同學(xué)都留下了，還說(shuō)班級(jí)的事大家一起做，那天是大家共同值日的，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，原來(lái)你們都懂事了。你們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，我給你們講了基礎(chǔ)課，你們每個(gè)人都很認(rèn)真，可第一次作業(yè)你們相互抄襲了，我批評(píng)了你們，后來(lái)你們就沒(méi)再抄襲，不會(huì)的就去問(wèn)老師，你們變誠(chéng)實(shí)了。每個(gè)學(xué)生都在進(jìn)步，你們有時(shí)會(huì)很調(diào)皮，可我知道那是因?yàn)槟銈冞€小，很多事你們想不通，你們需要引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)你們與老師的談心交流，老師了解了你們，很多事情你們也懂了。還記得每天的家訪，有很多學(xué)生害怕我們不知道路，便主動(dòng)等老師一起回家，去到你們的家，你們的父母都好熱情，總會(huì)出門(mén)迎接我們進(jìn)你們家，你們有父母在家的，盡管過(guò)著清貧的日子也應(yīng)該感到很幸福。而有的卻是自己在家，父母外出打工了，有的卻是單親，有的從小就失去父母，過(guò)得好苦，看到那樣的你們，我心里很難受，可我卻無(wú)力幫你們，不過(guò)你們都很堅(jiān)強(qiáng)，很獨(dú)立，別擔(dān)心，好日子會(huì)有的，這樣的生活對(duì)你們是一種磨練，你們長(zhǎng)大了會(huì)是不一樣的人，相信自己，明天很美好!
想念每一位隊(duì)友了，每天做飯吃飯的樂(lè)趣真不少，每個(gè)人可都是做飯高手，蘿卜白菜吃得很多，不過(guò)大家都吃的很開(kāi)心;每天辦公室的會(huì)議開(kāi)得可都不短，因?yàn)榭傆泻芏嗍乱鉀Q，我們會(huì)爭(zhēng)執(zhí)，可大家齊心協(xié)力，最后總能找到圓滿解決問(wèn)題的方法，會(huì)議上的不開(kāi)心馬上就會(huì)煙消云散，辦公室的燈每天晚上都要亮到很晚，辦公室的沙發(fā)總有人搶著睡。咱們一起家訪，一起組織了期末考試，一起開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起辦了文藝匯演，一起經(jīng)歷了好多好多，這些是我一生都難忘的。
太多了，難忘的太多了，會(huì)忘記那離別時(shí)的淚水嗎?我想我們都不會(huì)，因?yàn)槟歉星槭悄敲吹恼?，它?jīng)得起考驗(yàn)。我想送你們一句話：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，親愛(ài)的隊(duì)友們加油!可愛(ài)的孩子們加油!我們都一樣，明天更美好!
支教教師演講7
尊進(jìn)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我是英德市第二小學(xué)的一名教師，20__年8月底，為了響應(yīng)市委、市政府和市教育局的號(hào)召，我來(lái)到了地處我市一個(gè)偏遠(yuǎn)、貧窮的黃陂小學(xué)支教。起初，學(xué)校的老師都不理解我，因?yàn)樗麄冎溃沂菍W(xué)校的教學(xué)骨干，丈夫不在身邊，一個(gè)還在就讀小學(xué)的兒子全靠我照顧，這樣的條件，怎么也不會(huì)輪到我去支教。可他們不知道，這一次的支教，我是心甘情愿的。我是一個(gè)在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，也曾在鄉(xiāng)下工作過(guò)幾年的農(nóng)村孩子，我深知如今有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資是多么地缺乏，作為一名人民教師，在最需要自己的地方工作，是一件多么幸福的事啊!如是，我把兒子托付給大姐后，，滿懷激情地開(kāi)始了我的執(zhí)教生活。來(lái)到黃陂，我就被眼前的情景深深地感動(dòng)了：這里的孩子們大都穿著破舊的衣服，有些甚至還打著赤腳，但是卻有著一雙強(qiáng)烈求知的眼晴;全校十個(gè)教學(xué)班，僅有十幾個(gè)教師，還包括3個(gè)臨時(shí)聘請(qǐng)的代課老師。作為一所中心校的謝校長(zhǎng)，既要負(fù)責(zé)學(xué)校的事物，還要擔(dān)任六年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文課;教導(dǎo)主任還是五年級(jí)一個(gè)班的班主任，可他們?nèi)院翢o(wú)怨言，每天早到晚歸。我很好地調(diào)試了心態(tài)：將自己真正地融入到他們的生活之中。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了生活在他們中間，才能更好地在他們身邊工作。在我認(rèn)為：支教不僅僅是一種勇敢的行為，它應(yīng)該更是一種理念。我與同事們一起領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，實(shí)踐新理念，形成教學(xué)互動(dòng)，豐富了校園生活，給黃陂小學(xué)注入了新的活力。一年來(lái)，太多的事例讓我體驗(yàn)了成功的喜悅，讓我感受了身為支教者的驕傲!
來(lái)到這里的一年里，我深深地感受到，黃陂小學(xué)雖然只是一所農(nóng)村小學(xué)，可是這里的學(xué)生都非常的純樸，乖巧、認(rèn)真好學(xué);這里的老師雖然工作辛苦，可卻非常地敬業(yè)、團(tuán)結(jié);這里的領(lǐng)導(dǎo)無(wú)論在學(xué)校管理上還是抓教學(xué)成績(jī)上，都非常的優(yōu)秀。這一年，我更感受到了來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我的關(guān)心、照顧。
我記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我每周都要往返市區(qū)的家，特意安排我擔(dān)任人數(shù)較少，教學(xué)任務(wù)較輕的三年級(jí)，可我拒絕了，我來(lái)這里不是來(lái)享受的，于是我要求擔(dān)任畢業(yè)班的語(yǔ)文科和班主任工作。每到周五的下午，同事知道最后一班回城的車在3點(diǎn)半，于是主動(dòng)提出要我布置好學(xué)生的作業(yè)替我看班，讓我能安心地離開(kāi)學(xué)校。由于學(xué)生一下不能適應(yīng)我的教法，在第一學(xué)期期末的黃陂片統(tǒng)考中，全校的統(tǒng)考科目除我的外，其余的都在前三名，而我的呢，卻落在了最后一名。當(dāng)時(shí)，我感到非常的愧疚，是我托了學(xué)校的后退。正當(dāng)我要向余校長(zhǎng)請(qǐng)罪時(shí)，他卻打電話來(lái)安慰我：“你所執(zhí)行的是素質(zhì)教育，和他們的應(yīng)試教育不同，短時(shí)間內(nèi)不能說(shuō)明什么，我相信你一定行!”正是這一句話，激起了我的信心。
這一年我把我懂得的教育教學(xué)知識(shí)毫不保留地給了孩子們，帶領(lǐng)這里的老師一起領(lǐng)悟新課標(biāo)、鉆研教材，嘗試新教法、探索適合學(xué)生實(shí)際的教法，協(xié)助學(xué)校搞好教研教改;還把原來(lái)廢舊的校園宣傳欄搞的有聲有色;為了提高學(xué)校參加各項(xiàng)教學(xué)比賽的水平，我和參賽老師一起，認(rèn)真理解教材、討論、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起親臨課堂指導(dǎo)，一年來(lái)，使學(xué)校在該項(xiàng)活動(dòng)中，取得了前所未有的成績(jī)。在第二學(xué)期的英東片期末質(zhì)檢中我所擔(dān)任的語(yǔ)文科竟然名列全片第一名。
支教教師演講8
“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人”，這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)。而當(dāng)我從北京交通大學(xué)走到陜西丹鳳遇見(jiàn)每一個(gè)孩子的時(shí)候，我想說(shuō)：“你們是我的第一屆學(xué)生，雖然時(shí)間只有一年，但是我們的遇見(jiàn)，是一輩子”。
時(shí)光匆匆，剛踏上這片土地時(shí)的場(chǎng)景依然歷歷在目，微微的夏風(fēng)吹走了一路火車的疲憊，淡藍(lán)的天空、寂靜的火車站臺(tái)讓人不忍心用聲音說(shuō)出到達(dá)服務(wù)地的激動(dòng)心情，只能閉眼用心感受。那是激動(dòng)的、期待的、興奮的、更重要的是一種回歸平淡的安靜。
這一年我的教學(xué)工作是丹鳳縣龍駒中學(xué)初一年級(jí)11班及12班數(shù)學(xué)任課老師，站上講臺(tái)、批改作業(yè)試卷、備課授課等一切與教師課堂有關(guān)的，都是第一次，在支教日記中，我表達(dá)過(guò)對(duì)此的恐慌、緊張、激動(dòng)，更是在第一堂課聽(tīng)到學(xué)生一齊喊“老師好”的一瞬間感受到了自己肩上重重的責(zé)任。所以在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，去有經(jīng)驗(yàn)教師課堂聽(tīng)課、與老師們交流上課方法、提前學(xué)習(xí)課堂重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)、學(xué)習(xí)課堂時(shí)間分配、總結(jié)引入講授新知識(shí)的方式、仔細(xì)批改每一道練習(xí)題等成了重點(diǎn)工作內(nèi)容，
初一數(shù)學(xué)我們現(xiàn)在覺(jué)得很簡(jiǎn)單，無(wú)非是正負(fù)數(shù)、絕對(duì)值、一元一次方程這些內(nèi)容，可當(dāng)我滿懷著那份莫名的自信走上講臺(tái)時(shí)，第一節(jié)正負(fù)數(shù)就給了我當(dāng)頭一棒，我怎么也沒(méi)想到學(xué)生就是理解不了負(fù)數(shù)的含義，看著學(xué)生那種無(wú)辜的眼神問(wèn)我：老師，到底為什么要有負(fù)數(shù)呢?我才意識(shí)到：對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能不用講的東西，在他們面前卻是一個(gè)完全陌生新鮮的事物，他們的理解深度和我想象的還有很大差距，于是我想盡各種辦法，用自己在哈爾濱、北京、貴州等地的親身體驗(yàn)，去引導(dǎo)學(xué)生從氣溫到數(shù)學(xué)的思維轉(zhuǎn)化，慢慢的看著他們聽(tīng)懂了的笑容，我也長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。
這一年，除了是一名數(shù)學(xué)老師，也做過(guò)班主任，并利用這段時(shí)間在班里開(kāi)展了“安全伴我行”“夢(mèng)想·奮斗”兩次主題班會(huì)：教育學(xué)生不僅注意交通安全，也要避免校園暴力，注意飲食安全，班會(huì)后布置學(xué)生制作“安全伴我行”手抄報(bào)，讓安全意識(shí)深入同學(xué)們心中;“夢(mèng)想·奮斗”主題班會(huì)上，我采用學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的微電影、歌曲mv、勵(lì)志短片等多媒體，啟迪孩子們思考自己未來(lái)想做什么事，而現(xiàn)在自己應(yīng)該為之付出什么努力，班會(huì)后孩子們寫(xiě)了“我的夢(mèng)想”表達(dá)自己感受，教師、醫(yī)生、警察、演員等職業(yè)都是孩子們的夢(mèng)想，大部分孩子還說(shuō)這是第一次真正思考未來(lái)的自己想做什么。平時(shí)我跟學(xué)生就像朋友：在批閱周記時(shí)候，指導(dǎo)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，也講述我在北京的生活;生日了在她的桌上放一個(gè)蘋(píng)果;下課看他們玩掃雷，我解釋那些12345的數(shù)字是什么意思，然后一起玩一把。學(xué)生也用自己的方式表達(dá)著對(duì)我的喜愛(ài)，有圣誕節(jié)桌上堆滿蘋(píng)果和紙鶴、有偷偷放在桌上的草珊瑚薄荷糖、還有手工制作的教鞭……這些都是我跟我99名學(xué)生日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗麄儯业谝淮胃杏X(jué)到了一種強(qiáng)烈的被需要感，這種感覺(jué)真好。
這一年，是我與99名學(xué)生的遇見(jiàn)，也是我們丹鳳小分隊(duì)八個(gè)人與丹鳳貧困學(xué)生的遇見(jiàn)，我們組織募捐到了總價(jià)值約一萬(wàn)余元的書(shū)包、文具、書(shū)籍和衣物等物資，一系列的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)讓我們走遍了黃柏岔小學(xué)、桃坪小學(xué)、竹林關(guān)小學(xué)、寬坪小學(xué)，去過(guò)旅游景區(qū)桃花谷，也去過(guò)丹鳳縣最貧困的寺坪鎮(zhèn)，遇見(jiàn)了每一份屬于孩子屬于我們自己的感動(dòng)。八個(gè)人也積極參與到當(dāng)?shù)刂驹阜?wù)中，參與“大手牽小手”遇見(jiàn)了鞠萍姐姐、參與丹鳳“桃花節(jié)”開(kāi)幕式遇見(jiàn)了桃花仙子形象大使、參與西安愛(ài)心協(xié)會(huì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)遇見(jiàn)了可愛(ài)的三胞胎弟弟們、參與丹鳳壹基金暖冬行動(dòng)遇見(jiàn)了充滿愛(ài)心的志愿者叔叔阿姨……這都是屬于西部計(jì)劃、屬于一年支教的遇見(jiàn)。
支教期間我的宿舍枕頭底下一直壓著一塊疊好的紅領(lǐng)巾，那是去竹林關(guān)小學(xué)給貧困學(xué)生帶去最后150套愛(ài)心文具的時(shí)候，由學(xué)生代表上臺(tái)給我佩戴的，作為一名成年人接受小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，我們的心情久久不能平靜，望著鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，當(dāng)初出征前的誓言再次回響在耳邊。我們必將不忘初心，繼續(xù)前行，用實(shí)際行動(dòng)踐行志愿精神，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)當(dāng)?shù)貎和?/p>
除了忙碌的工作時(shí)間，每天下班后拎水買(mǎi)菜，做三四個(gè)愛(ài)吃的小菜，晚上或者打掃院子，或者走到丹江散步、或者練習(xí)瑜伽、或者看書(shū)練字，冬天周末時(shí)候在院子里曬曬太陽(yáng)，跟鄰居阿姨一起洗衣服，偶爾分享做的美食，每一天生活都是平淡安靜的。大學(xué)時(shí)候浮躁匆忙的心也在這樣的生活中逐漸平靜下來(lái)，對(duì)生活對(duì)未來(lái)的思考也更加冷靜清晰，逐漸明白生活中最重要的是什么，也感受到在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光更加珍貴。
生活，只有在周圍安靜下來(lái)了，心里的聲音才能聽(tīng)到得更清楚。感謝一年的教學(xué)生活和志愿服務(wù)經(jīng)歷讓我的內(nèi)心更加堅(jiān)實(shí)而溫暖，其實(shí)，平淡的生活也能不平凡。
人這一輩子，總要做一件純粹的事情，無(wú)關(guān)金錢(qián)無(wú)關(guān)利益。而支教便是這件事情，是支教讓我遇見(jiàn)了另一個(gè)人生!這份遇見(jiàn)是一輩子的遇見(jiàn)。(北京交通大學(xué)第十八屆研究生支教團(tuán)陜西支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黃燁)
支教教師演講9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是高中班班主任王仕峰。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表62中(仙河)高中部全體師生向一年來(lái)辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝!感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平，感謝你們給我們的班級(jí)注入了無(wú)限活力和自信!
回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學(xué)生的成績(jī)，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營(yíng)的家距仙河很近，你們卻堅(jiān)持兩周回家一次;你們愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，早自習(xí)、晚自習(xí)和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影;你們?cè)诮虒W(xué)中善于反思，經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題，將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們;你們將高中班的管理作為己任，為班級(jí)的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)高中班學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的歲月，你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主人翁精神，使仙河高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高;你們的諄諄教導(dǎo)，使高一的35位學(xué)生更是受益良多，他們已(更多請(qǐng)搜索)經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在高中部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業(yè)上交及時(shí)了，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中越來(lái)越自信了!我相信總有一天他們會(huì)實(shí)現(xiàn)自我，超越自我!我相信中考不如意的他們一定會(huì)成為高考的勝利者!
回想一年的時(shí)光，累但快樂(lè)著，從感情上來(lái)說(shuō)我多么希望我的戰(zhàn)友能夠留下來(lái)，送出仙河高中部第一屆學(xué)生，但理智告訴我這是自私的，一年來(lái)你們已經(jīng)付出了太多太多!既然離別在所難免，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶!不過(guò)我相信，離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持仙河高中部;我也堅(jiān)信，堅(jiān)守的我們一定會(huì)傳承支教精神，加倍努力的工作，將仙河高中部的學(xué)生教好!
請(qǐng)你們常回仙河看看，常回仙河高中部看看，我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨!最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下!
謝謝大家!
支教教師演講10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!很榮幸能夠作為支教教師的代表發(fā)言。
一個(gè)涌動(dòng)著青春熱情的夢(mèng)想，已被炎炎的夏日點(diǎn)燃，就算路遠(yuǎn)山遙，也擋不住我們堅(jiān)毅前行的腳步。
今年已經(jīng)是開(kāi)展支教工作的第三年了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師，感謝中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
鎮(zhèn)上學(xué)校，有優(yōu)越的教學(xué)資源。我們有幸常年接受名優(yōu)教師的細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，還有機(jī)會(huì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研究，共享研究成果，分享優(yōu)秀教師多年積累的寶貴財(cái)富。教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也常為我們悉心安排學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，不遺余力地幫助我們。我們今天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與學(xué)校的優(yōu)勢(shì)密不可分。因此，飲水思源，我們更有責(zé)任，有義務(wù)，為棋梓教育的均衡發(fā)展，為我們社會(huì)的和諧，貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
山區(qū)學(xué)校，是另一片廣闊的天地。那里有許許多多盡職盡責(zé)，為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，用他們平凡的身軀，書(shū)寫(xiě)并不平凡的教育故事，他們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會(huì);他們對(duì)于工作的投入、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，值得我們敬佩、更值得我們學(xué)習(xí);那里有純真質(zhì)樸，熱情好學(xué)的孩子，他們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，向身邊的老師
們虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好檢驗(yàn)自身的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教師的成長(zhǎng)道路是漫長(zhǎng)的。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)將是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念!我相信，支教的經(jīng)歷將是我們每個(gè)老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財(cái)富，更將是我們成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。
在成長(zhǎng)的道路上，我們并不孤獨(dú)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、心懷著對(duì)天真爛漫的孩子們的摯愛(ài)，帶著一份年輕的執(zhí)著與沖勁投入其中!相信我們的支教工作一定能一如既往順利展開(kāi)，為棋梓的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲!
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢(mèng)想。在這莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，我代表所有支教教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)們的厚望，在支教崗位上我們將認(rèn)真履行全職教師的職責(zé)，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人的敬業(yè)精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務(wù)。在受援學(xué)校，我們一定會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。在教學(xué)上精益求精、探索創(chuàng)新，生活上艱苦樸素。同時(shí)，我們也將充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的青春和智慧，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)，為受援學(xué)校的孩子們拓展廣闊藍(lán)天，讓他們也能幸福的放飛理想，成長(zhǎng)為報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)親人、改變農(nóng)村面貌、建設(shè)美麗家園的棟梁之才，為棋梓的發(fā)展添光增彩!
謝謝!
支教教師演講11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天，讓我作為交流的教師代表發(fā)言，我感到非常的榮幸!一年前我們帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從西航港小學(xué)交流到煎茶小學(xué)。
當(dāng)然，我們也知道，到農(nóng)村去支教會(huì)面臨著許多實(shí)際困難：離開(kāi)了自己熟悉的工作環(huán)境;離開(kāi)了熟悉的同事和學(xué)生;離開(kāi)了自己溫馨的家庭;再?zèng)]有時(shí)間照顧父母;再?zèng)]有時(shí)間接送年幼的孩子……但是，我們深深的理解縣委、縣政府、縣教育局對(duì)農(nóng)村教育的高度重視，我們也明白作為一名人民教師的神圣職責(zé)，我們更加清楚地看到：農(nóng)村小學(xué)，也是一片廣闊的天地。那里有許多盡心盡職的好老師，用他們平凡的身軀，書(shū)寫(xiě)著不平凡的教育人生，他們的堅(jiān)定、執(zhí)著和智慧，值得我們用心去體會(huì)。每當(dāng)清晨踏進(jìn)教室，幾只小手摸索幾下從抽屜里遞出被捏熟的水果或鮮花，此時(shí)的我仿佛深深吸入了一口新鮮的空氣，沁人心脾。那里充滿著純真質(zhì)樸、熱情和好學(xué)。孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，讓我們深感肩頭那沉甸甸的分量。鄉(xiāng)村學(xué)校，遠(yuǎn)離城市的喧囂，寧?kù)o而美麗;在那里，我們可以好好地凈化思想，領(lǐng)悟人生。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一次十分重要的人生經(jīng)歷!這也是耐人回味的、幸福的、終身受益的寶貴財(cái)富。
在此，我們也沒(méi)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托和廣大家長(zhǎng)的希望，在支教交流工作中，我們做到了以下幾點(diǎn)：
一、立足本職，勤奮工作。學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煶钥嗄蛣诘某绺呔窈驮鷮?shí)高效的工作作風(fēng)。團(tuán)結(jié)同志，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，勇挑重?fù)?dān)，竭盡全力地為當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、常修師德，為人師表。自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)生成長(zhǎng)的服務(wù)者。
三、立足課改，提高質(zhì)量。樹(shù)立科學(xué)育人觀，以先進(jìn)教育理念為指導(dǎo)，積極參與教研教改，善學(xué)習(xí)，勤鉆研，多交流，勇創(chuàng)新，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)，力促教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
四、善于學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流。城鄉(xiāng)學(xué)校各自擁有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我們把農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回原校，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校多年來(lái)在教育教學(xué)管理上的一些有效的做法、成功的經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留的介紹給支教學(xué)校，使兩校在教育教學(xué)，學(xué)校管理等方面互為補(bǔ)充，共同發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，在過(guò)去的一年中，我和肖佩老師沒(méi)給西航港小學(xué)丟臉，并且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們還將在后來(lái)的交流工作中，不斷充實(shí)自己，完善自己，提高自己。以優(yōu)良的素質(zhì)、過(guò)硬的作風(fēng)、出色的成績(jī)、保質(zhì)保量地完成支教交流任務(wù)，也為關(guān)心、支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿意的答卷
支教教師演講12
作為接受支教學(xué)校的代表，我的內(nèi)心充滿了感謝，充滿了敬意，也充滿了感動(dòng)!因?yàn)榻涛哒斑h(yuǎn)矚，從義務(wù)教育均衡發(fā)展的角度著手，采用支教的方式，為山區(qū)教育提供了優(yōu)質(zhì)的人才支援，也為山區(qū)教育的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持。我謹(jǐn)代表接受支教學(xué)校的全體干部教師和同學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，謝謝你們對(duì)山區(qū)教育的關(guān)心和支持!
尊敬的....：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表永豐小學(xué)全體師生，對(duì)你們一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，對(duì)這次義教和支教交流活動(dòng)的圓滿成功表示熱烈的祝賀!。
一年來(lái)，你們肩負(fù)重任，遠(yuǎn)離親人朋友義無(wú)反顧來(lái)到我們這貧困的山區(qū)學(xué)校，從繁華的都市到簡(jiǎn)陋的山村，你們克服了生活不便，心里孤獨(dú)重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區(qū)教育事業(yè)上，你們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，你們甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于到山區(qū)支教的精神更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬!感謝你們?yōu)槲倚４罱ǖ闹R(shí)資源共享的平臺(tái)，感謝你們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。
回顧一年的光陰。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如電影般浮現(xiàn)腦海，令我心潮澎湃，百感交集。此刻，任何語(yǔ)言都變得蒼白，因?yàn)闆](méi)有文字能確切表達(dá)我們心中的戀戀不舍，以及那份離別的失落……
忘不了和你們共同工作的日日夜夜，——當(dāng)你們認(rèn)真鉆研教材，甚至備課到深夜的時(shí)候我們知道了什么叫敬業(yè)，當(dāng)你們穿梭于各年級(jí)聽(tīng)課的時(shí)候，我們懂得了什么叫學(xué)習(xí)，當(dāng)你們?cè)诮萄袝?huì)上發(fā)表見(jiàn)解的時(shí)候，我們知道了什么叫坦誠(chéng)，當(dāng)你們上示范課的時(shí)候，我知道了什么叫高水準(zhǔn)。這樣的365個(gè)日日夜夜，讓我們永豐小學(xué)的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下。老師們的教育觀念在不斷更新，教學(xué)水平在不斷提高，可以說(shuō)你們支教老師功不可沒(méi)!
豈止是老師們受益。永豐小學(xué)的孩子們更是幸福，自從你們來(lái)之后，孩子們發(fā)生了翻天覆地的變化。他們穿的干凈了，說(shuō)話禮貌了，寫(xiě)字工整了。孩子們的臉上洋溢著幸福的微笑，這是你們慈母般的關(guān)愛(ài)感化了孩子幼小的心靈。
課堂上，孩子們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，興趣盎然，外教老師生動(dòng)活潑的教學(xué)，讓山區(qū)的孩子走進(jìn)神秘的英語(yǔ)世界，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課靈活有效的教學(xué)方法激活了孩子們的思維，點(diǎn)燃了孩子們的求知欲?？上驳氖呛⒆觽儠?huì)說(shuō)比較流利的普通話了!會(huì)用簡(jiǎn)單的外語(yǔ)交流了!能用流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感了!這在我們貧困的山區(qū)是多么難能可貴的事啊，你們?yōu)橛镭S小學(xué)的教育注入了新鮮的血液，讓這里的孩子和城里的孩子一樣享受到高水平的教育。是你們的諄諄教誨讓孩子們健康成長(zhǎng)，為孩子們插上理想的翅膀，給孩子的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然你們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，那一張張驕傲的成績(jī)單便是你們豐厚的回報(bào)!
讓我們心存感激的不只是你們提高了教學(xué)質(zhì)量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德，你們把這里的每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，課后，不辭辛苦走進(jìn)農(nóng)家，和家長(zhǎng)親切交談，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，關(guān)注孩子成長(zhǎng)環(huán)境，用你們微薄的工資為孩子們捐助各種學(xué)習(xí)用品，衣物，生活用品，無(wú)私的伸出援手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，真真切切把你們的愛(ài)播撒在每一個(gè)孩子的心坎里。甚至還為學(xué)校拉來(lái)贊助，捐獻(xiàn)了足夠多的體育用品和書(shū)籍。使我校從德智體各方面都有了新的發(fā)展，上了新的臺(tái)階!你們的深情厚誼不但贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識(shí)，更贏得家長(zhǎng)和群眾的尊重和愛(ài)戴。
我相信，歷史會(huì)記住你們，永豐會(huì)記住你們，山區(qū)的每一個(gè)孩子會(huì)記住你們?！疤煜聸](méi)有不散的宴席”既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶!讓江河般的情感永遠(yuǎn)澎湃在你我的心田!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信這四位老師回到自己的工作崗位后仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持永豐小學(xué)的教育事業(yè)，希望你們記得永豐小學(xué)是你們第二個(gè)故鄉(xiāng)，希望你們永遠(yuǎn)記得，這片土地上，有想念你們的最忠實(shí)的戰(zhàn)友們。
輕輕地，你們要走了，正如你們輕輕地來(lái)。此刻千言萬(wàn)語(yǔ)只化成兩個(gè)字——珍重，期待你們常回家看看，永豐小學(xué)的大門(mén)為你敞開(kāi)!隨時(shí)歡迎你的到來(lái)!
支教教師演講12篇(支教教師演講內(nèi)容)相關(guān)文章：
★ 學(xué)校教師師德工作總結(jié)范例3篇(小學(xué)教師師德總結(jié))
★ 英語(yǔ)教師年度工作總結(jié)通用模板年3篇 雙減政策下英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)
★ 教師職業(yè)規(guī)劃范文模板3篇 教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板
★ 教師各科室領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)3篇 科任教師年度工作總結(jié)
★ 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)實(shí)用7篇(教師工作總結(jié) 數(shù)學(xué))
★ 2022年語(yǔ)文教師學(xué)期工作總結(jié)7篇(語(yǔ)文教師學(xué)年度工作總結(jié))
★ 教師校本研修培訓(xùn)總結(jié)通用3篇 學(xué)校教師研修總結(jié)
★ 骨干教師國(guó)培學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)范文6篇 小學(xué)語(yǔ)文骨干教師國(guó)培心得體會(huì)和感想