演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的即興演講稿3篇(即興演講主持稿)，歡迎參閱。
即興演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。
今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，不過(guò)，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jī)，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動(dòng)來(lái)證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過(guò)程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉(cāng)促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德”?那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺(jué)把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì)兒，當(dāng)這場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。
剛才，我的同學(xué)提醒我時(shí)間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節(jié)中的大德。
謝謝大家。
即興演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
曾看過(guò)這樣一段話：小鳥說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。這就是我要演講的——樂(lè)觀的生活態(tài)度。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
即興演講稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
在我們求學(xué)的路兩旁布滿了鮮花綠草。早晨，我欣喜地踏著一路芳香來(lái)到學(xué)校，香氣彌漫，四處飄搖，我陶醉其中。其實(shí)在人生之路上，感恩也正是這種芳香，它因?yàn)槟愕男老埠吞兆矶跋闼囊纭?/p>
劉備三顧諸葛亮于草廬之中，亮終出師，那是他對(duì)劉家的感恩。
龔自珍離京，留得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”名句，那是落花對(duì)泥土的感恩。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，那是孟郊對(duì)老母親的感恩。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，這些不都是在提醒著我們?nèi)ジ卸鲉?
父母勞累的身影回到家中，我們奉上一杯熱茶，送上一句關(guān)心，帶上一份祝愿，那是我們的感恩。感恩無(wú)需驚天動(dòng)地的誓言，滿載她的，是我們生活當(dāng)中那些微小的動(dòng)作。當(dāng)我們?cè)谛蕾p著流行音樂(lè)時(shí)，我們是否聽見(jiàn)父母埋在心中關(guān)于望子成龍，望女成鳳的聲音?當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)吧中沉迷忘返時(shí)，我們是否感覺(jué)到那“滴答”的敲鍵的聲音宛若父母炎炎烈日汗水的滴落?當(dāng)我們?cè)谛≠u部前駐足留連時(shí)，我們是否想到口袋中的錢凝結(jié)著父母的血與淚?每每聽見(jiàn)這樣的話——“我長(zhǎng)大了一定要好好養(yǎng)育父母”、“我將來(lái)一定要讓父母過(guò)上好日子”……靜下心來(lái)想想，為什么要等到以后呢?我們現(xiàn)在是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可我們現(xiàn)在能給他們精神上的安慰，可以為父母洗次腳，為父母捶次背，為父母刷次碗……諸如此類都是我們力所能及的，我們?yōu)槭裁床荒芤源藖?lái)作為一份小小的感恩呢?
家中有父母，學(xué)校有老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，或許是對(duì)老師最好的寫照了。她用知識(shí)滋潤(rùn)著我們干涸的心田，她用人生閱歷為我們送上一碗心靈雞湯。“三尺講臺(tái)迎冬夏，一腔熱血寫春秋”。老師就像無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們，我們難道不應(yīng)該感恩于她嗎?
同樣，我們也要感謝自然。是她讓小草教會(huì)了我們頑強(qiáng)，是她讓臘梅教會(huì)了我們斗爭(zhēng)。絲絲愜意，是她在春日對(duì)我們的獎(jiǎng)賞;習(xí)習(xí)涼風(fēng)，是她在夏日給我們的禮品;累累碩果，是她在秋日對(duì)我們的回報(bào);漫漫白雪，是她在冬日給我們的驚喜。她教誨著我們，為我們送上這人生的真諦，感恩于此，有為過(guò)乎?
感恩，遠(yuǎn)不是寥寥數(shù)筆能道盡的，她融入在我們的生活中，或是那微微一笑，或是那一陣掌聲，都是感恩的表現(xiàn)。讓我們攜起手來(lái)，共同讓感恩的馨香萬(wàn)里飄揚(yáng)吧!
謝謝大家!
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