演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的年中小學(xué)生關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)演講稿3篇 五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生為老師們演講稿，供大家參閱。
年中小學(xué)生關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)演講稿1
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
"盼望著,盼望著,五一長(zhǎng)假終于到了."在這四月份的最后一天里,同學(xué)們都這樣歡呼著.
也許在同學(xué)們的心里,有關(guān)“五•一”,能聯(lián)想到的就全是諸如"放假"、“黃金周”、“游戲”、“旅游”之類的字眼，“勞動(dòng)節(jié)”三個(gè)字都鮮有人記起，就更不必說(shuō)知曉勞動(dòng)節(jié)的起源了。
“五 •一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱"五一節(jié)"，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。19世紀(jì)80年代，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，為了榨取更多的剩余價(jià)值，資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷地剝削工人。在美國(guó)，工人們每天至少要?jiǎng)趧?dòng)14小時(shí)。沉重的階級(jí)壓迫激起了無(wú)產(chǎn)者巨大的憤怒，要求實(shí)行八小時(shí)工作制。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。
由此，日本、泰國(guó)、秘魯、意大利、法國(guó)等一系列國(guó)家紛紛將五月一日定為各國(guó)的法定勞動(dòng)節(jié)。
中國(guó)中央人民政府政務(wù)院也于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié)，全國(guó)放假一天。是日，舉國(guó)歡慶，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
具有戲劇性的是，發(fā)起此運(yùn)動(dòng)的美國(guó)卻未將五月一日定為勞動(dòng)節(jié)。
更具有戲劇性的是，如今的五一時(shí)期已成為人們休閑娛樂(lè)的好時(shí)光。
對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，有這么一個(gè)假期必是一件幸事。我們可以在這幾日內(nèi)美美地睡上幾回懶覺(jué)，以補(bǔ)充我們透支的體力，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)存精力;抑或是讀一些有益的課外書(shū)，平日里我們忙于各項(xiàng)課業(yè)，這時(shí)候就可以放松放松，為自己充充電了。
不過(guò)當(dāng)然，既然這是勞動(dòng)節(jié)，我們又知道了這節(jié)日的來(lái)之不易，那我們也應(yīng)做一些名副其實(shí)的勞動(dòng)。對(duì)住宿生而言，少有可以回家和家人一起度過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的機(jī)會(huì)，那么我們?yōu)槭裁床荒艹舜藱C(jī)會(huì)做做家務(wù)，讓父母高興高興呢?如果這時(shí)候，你再能自覺(jué)做些腦力勞動(dòng)——認(rèn)真做完作業(yè)、復(fù)習(xí)一下功課，爸媽不就更高興了嗎?畢竟我們是高中生了，學(xué)習(xí)總應(yīng)是放在首位的。
邊學(xué)邊休息——祝大家有一個(gè)輕松而充實(shí)的假期。
年中小學(xué)生關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)演講稿2
鉆木取火的時(shí)代走向了現(xiàn)代文明，走向富足。勤勞智慧的華夏兒女用辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng)造了五千年的璀璨歷史。
看那滿山的桃花、碧綠的田野，金燦燦的油菜花望不到邊際，是農(nóng)民，用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食;當(dāng)鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，是工人，用那堅(jiān)實(shí)的臂膀托起我們的生活。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)在閃光?你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流?你可聞到老師的汗水?當(dāng)你的一切溶入了社會(huì)，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)晨光微露的時(shí)候，我們揮舞掃帚，清潔著綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，這就是勞動(dòng)!走過(guò)校園、草坪，悄悄揀起地上的紙屑，這就是勞動(dòng)!在教室，我們積極發(fā)言，認(rèn)真作業(yè)，刻苦鉆研，這就是勞動(dòng)!在家里，為父母洗洗碗筷，整理一下自己的房間，做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，這就是勞動(dòng)!
勞動(dòng)最光榮，一句很平常的話，也許有些同學(xué)不以為然 勞動(dòng)關(guān)我什么事情?有的同學(xué)會(huì)說(shuō)： 唉，爸爸媽媽說(shuō)我小，不要我做。 有的同學(xué)會(huì)說(shuō)： 我們學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時(shí)間做? ，還有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)： 這些小事，做不做，無(wú)所謂，長(zhǎng)大了自然會(huì)做。 同學(xué)們，你們知道嗎?正是這種 沒(méi)機(jī)會(huì) 沒(méi)時(shí)間 沒(méi)興趣 做的想法會(huì)使你們的雙手喪失勞動(dòng)的能力啊!
馬克思指出： 任何一個(gè)民族，如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。 大發(fā)明家愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)： 世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到。
所以同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧，在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，把五月變得更加火紅!謝謝大家!
年中小學(xué)生關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)演講稿3
同學(xué)們，你們知道五一長(zhǎng)假是什么日子嗎?(“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!)
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。
現(xiàn)在，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人，勞動(dòng)條件極大改善，因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的?shū)包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!
年中小學(xué)生關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)演講稿3篇 五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生為老師們演講稿相關(guān)文章：
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