演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編整理的早戀教育中學(xué)生演講稿3篇(關(guān)于中學(xué)生早戀的演講稿)，供大家賞析。
早戀教育中學(xué)生演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《莫讓情感航船過早靠岸》
果實成熟才能采摘，花蕾綻放才能品香;羽翼豐盈才能飛翔，船抵碼頭才能靠岸;這些都是大自然的賦予我們的美好，同時我們也得遵循這自然規(guī)律;未長成的果實，澀澀苦口，含苞欲放的花蕾固然可愛，開的太早依舊會錯過那百花奪芳;殘缺的翅膀長成才能翱翔，大海暗礁密布，淺灘易找，碼頭難尋。
同樣大自然給了我們一些美好，比如：青春;青春總會和可愛，活潑，精力無限等等，千萬種美好的辭藻也形容不了青春的美，青春是可貴的，因為每個人的人生只有一次，然而青春就如那大海中的航船一般，在抵達碼頭的過程中會遭遇到種、種困難，比如：早戀。
當下，我相信這個詞在大家的聽得屢見不鮮了，在這個連小學(xué)生都不放過的網(wǎng)絡(luò)時代，娛樂明星當街接吻，劈腿可以霸占各大平臺的頭條的年代，在學(xué)校的食堂，小樹林，自習(xí)室，能看到一對對男男女女，一張張青澀面孔，模仿著成人的言語和動作的時候，我多么想在那手牽手的一刻，在那嘴對嘴的一刻，攔住他們，大聲告訴他們：請勿早戀，別讓青春擱淺;但是想想自己頂不住兩拳的身體，我放棄了。
早戀有危害嗎?我不知道，我只知道：有的同學(xué)陷入情網(wǎng)之中不能自拔，情緒不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。
我還知道，早戀對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著感情直線上升，成績直線下降的軌跡運動的。然而，有些向往或陷入早戀的學(xué)生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個所謂男女=兩個人的合力的公式來。這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為學(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季;在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下，無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。
更有甚者過早涉及愛情，學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。
有句古話：船到碼頭自然直。為什么不能在情感的航船的航程中欣賞下沿路的風(fēng)景呢?在碼頭一定家人的擁抱等更多美好。我呼吁大家要用理智、用積極陽光的勤奮，鎖住自己未成熟的情感閘門，莫讓情感航船過早靠岸。
早戀教育中學(xué)生演講稿2
我們走在舉目參天高樹，俯首匝地濃蔭，充滿書香氣息的菁菁校園，卻經(jīng)常能夠見到一些心思不專的同學(xué)徘徊在校園的角落里……在最該努力拼搏、開創(chuàng)未來的時候，選擇了安逸;在身邊同學(xué)挑燈苦讀、埋頭奮戰(zhàn)、積極迎考的時候，選擇了原地駐足停留。法國思想家盧梭說：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人”。我們正處于人生中最重要的時期，理應(yīng)用拼搏與奮斗去譜寫明天，打造未來。如果心思不夠?qū)Ｒ唬荒軌驅(qū)Ｐ闹轮?，全力以赴地投入到學(xué)習(xí)中去，必將咽下安逸享受的苦果。
誠然，我們正處于情竇初開的年紀，有著朦朧的，似有若無的情愫。只是看她眉目盈盈，雙眼含笑，發(fā)梢似有白鷺飛過，就心神蕩漾，約在獨處之時，認定這份感情如山海不可轉(zhuǎn)移，只怕是趕得上心意，卻丟下了成績。最后心意已盡，如何面對懷著殷切期望的家長?如何面對認真負責(zé)、事事關(guān)心的教師?如何面對近在咫尺的高考?如何面對充滿未知的人生?我們畢竟青春年少，把握不了這似是而非的情感。看過兩部小說，追過兩部網(wǎng)劇，就以為自己懂得什么是感情，什么是愛情，就以為刻骨銘心、至死不渝。如果在高中這本該沉穩(wěn)安定，靜心學(xué)習(xí)的時候選擇了一味地莽撞，選擇了暫時的安逸，無疑是對自己、對家長、對老師、對未來的不負責(zé)任。
高中時光看似漫長，卻如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。高考離我們并不遙遠，需要同學(xué)們收起心思，端正態(tài)度。而不是左顧右盼，駐足不前，因為似是而非的感情，為自己浪費了許多不應(yīng)該的時間，消耗了許多不富余的精力，增添了許多不必要的煩惱，導(dǎo)致精力無法集中在學(xué)習(xí)上，若是因為一段朦朧的感情而導(dǎo)致兩個人都沒有在高考中取得理想的成績，沒有達到期望的目標，無疑是得不償失的。
希望同學(xué)們能夠全身心地投入到高中階段緊張而有序的學(xué)習(xí)中去，銳意進取，厚積薄發(fā)。用最純真的感情，做出最大的努力，打造最美好的明天。懷壯志拼個筋疲力竭，握書卷盼得蟾宮折桂。收起心思，端正態(tài)度，為高中三年交上一份完美的答卷，畫上一個圓滿的句號。
早戀教育中學(xué)生演講稿3
青春期出現(xiàn)對異性朦朧的情感完全是一種正常的現(xiàn)象，而且這種情感是美好的，我們完全不必回避，中學(xué)生和異性交往，是適應(yīng)社會、認識世界和自身的一種必不可少的方式。對于完善自身、取長補短是有益的，但是，有時我們會無法把握住正常交往的“度”，而出現(xiàn)一種交往過密、早戀的現(xiàn)象，關(guān)于這現(xiàn)象我講兩點個人看法：
一、從郭富城的“對你愛不玩”甚至是劉德華的“愛你一萬年”說明愛情是永恒的;也有人說大學(xué)生四年的早戀過程是大一認識，大二早戀，大三熱戀，大四分手，證明早戀是短暫的;大學(xué)生亦如此，何況我們還是中學(xué)生，所以請少數(shù)同學(xué)注意不要打著拍拖的招牌來早戀，拍拖戀愛是真正的愛情，而早戀是一顆青澀的苦果，頂多是一場游戲，是為了一時的新鮮感對自己和他人極不負責(zé)任的感情浪費，是一種不理智、不成熟的選擇。因為我們在校中學(xué)生沒有資格談戀愛;什么時候有資格拍拖戀愛，滿足兩個條件：一定的經(jīng)濟事業(yè)基礎(chǔ)和一個成熟健康心理的時候，一定的經(jīng)濟事業(yè)基礎(chǔ)最低標準是你能夠自己養(yǎng)活自己和對方;成熟健康的心理是能區(qū)分愛情與友情、能分辨真正的愛情、能處理愛情中的甜蜜和摩擦;兩條件缺一;
二、祥林嫂說：早戀是我的阿毛，他還沒長大就夭折了。而我要說：早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，因為大家的心理和生理都不成熟，一旦情不自禁地接觸，又常常被無情地刺傷，在早戀過程中因為沖動不理智而影響自己的學(xué)習(xí)和生活，甚至導(dǎo)致犯罪，比如出現(xiàn)過的中學(xué)生因為早戀失敗、早戀第三者而打架甚至殺人的新聞報道。所以在此我奉勸我們親愛的同學(xué)們特別是女同學(xué)們：早戀，你傷不起;
人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。那么怎樣才能正確處理好異性之間交往，
⑴自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭;自然原則的最好體現(xiàn)是，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。
⑵適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。要做到自然適度，心中無愧，也就是說，男女同學(xué)的交往應(yīng)該是在公共場合，而不應(yīng)該是兩人單獨相處;應(yīng)該是偶爾相處，而不應(yīng)該是頻繁相約，應(yīng)該是文明相處，而不應(yīng)該是言行出格。
同學(xué)們，我們要學(xué)會自尊、自愛，要學(xué)會保護自已，尊重他人，不干擾他人的學(xué)習(xí)和生活，不影響他人的美好人生。希望我的建議能對部分正在早戀的同學(xué)敲個警鐘，能給準備早戀的同學(xué)亮個紅燈。 謝謝大家!
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