演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書故事話題演講稿左右范文3篇 我的讀書故事演講稿，供大家參考。
讀書故事話題演講稿左右范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我從小就酷愛(ài)看書，《西游記》、《愛(ài)的教育》等書我都愛(ài)看，而且一看就到了癡迷的狀態(tài)，在這期間，不論誰(shuí)叫我，我都不會(huì)去回答，也只有看書的時(shí)候，我才會(huì)變成安安靜靜的，像一塊石頭一樣紋絲不動(dòng)。大家可以親切地叫我的外號(hào)：“小書蟲(chóng)”。
在我讀書的經(jīng)歷中，有一段是最讓我記憶深刻的。那時(shí)我還在上四年級(jí)，媽媽給我定了一套好看又有趣的書，是由偉大的作家羅爾德達(dá)爾寫的十二篇長(zhǎng)篇故事。一拿到手中，看到滑稽搞笑的封面，看到里面精彩的片段……一頁(yè)頁(yè)都令我愛(ài)不釋手，課間、家中、吃飯時(shí)、甚至在上課，我都忍不住內(nèi)心的激動(dòng)，悄悄打開(kāi)書，冒著有可能會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，舉起書，放在抽屜里，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼在書中貪婪地讀著，又像一只小鳥(niǎo)在書中自由地飛翔，還像……。
我看書時(shí)非常專注。有一次，在中午我的三個(gè)好朋友叫我一起去玩，我們常常玩的游戲——“抓人”?？赡菚r(shí)我正沉迷于書的世界之中，任他們重復(fù)了好久，叫了我多少回，我都無(wú)動(dòng)于衷。開(kāi)始到結(jié)束，我只說(shuō)了一句話：“等一下，你們先去玩吧，別吵我，我在看一會(huì)兒?！钡疫@一會(huì)兒，顯然他們等得太久了，整整等了半個(gè)多小時(shí)，可還是連我的人影都沒(méi)看見(jiàn)。到了最后，我被他們催得不耐煩，才依依不舍地把書放回抽屜，意猶未盡地走出了教室。
多看課外書讓我增長(zhǎng)了不少豐富的知識(shí)，知道了許多平時(shí)發(fā)現(xiàn)不了的東西。也正是這一天又一天的積累，才讓我的知識(shí)面變得更加寬廣，知識(shí)更上了一層樓，也因?yàn)槎嗫凑n外書，在書中積累了數(shù)不勝數(shù)的好詞好句，并運(yùn)用到了作文上，于是作文水平也跟著提高了一個(gè)階段。
讀書故事話題演講稿左右范文2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)：“書是駛向智慧海洋的一艘大船?！庇腥苏f(shuō)：“書是指引前進(jìn)方向的一盞明燈?！庇腥苏f(shuō)：“書是春日里吹拂臉上的微風(fēng)，冬日里照耀身上的暖陽(yáng)?！睍?mdash;—不僅是我的朋友，更是我的生命。
回想起過(guò)去3000個(gè)多個(gè)日子里，從幼兒時(shí)期到快要步入中學(xué)的少年時(shí)期，從《格林童話》《兒童畫報(bào)》到《梅格時(shí)空大冒險(xiǎn)》《中華上下五千年》……時(shí)間流逝在書里，書柜留下了我心靈成長(zhǎng)的足跡，同時(shí)也見(jiàn)證著我曾經(jīng)的內(nèi)向害羞蛻變?yōu)樽孕砰_(kāi)朗的過(guò)程。有些書帶給了我更多的自信，如《孩子，要要急著吃棉花糖》;有些書堅(jiān)定了我的理想，如《納尼亞傳奇》;有些書讓我?guī)е職饷鎸?duì)生活……書成為我生命中不可缺少的一部分，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我2歲左右時(shí)，只要一路過(guò)街邊“新華書店”，我就會(huì)用特別渴望的眼神看著媽媽，嘴里一邊嚷嚷著“就看幾分鐘，就看幾分鐘”，一邊強(qiáng)拉著媽媽的手跨進(jìn)書店大門。如果媽媽不同意，我就會(huì)使出我的制勝寶劍——大哭來(lái)達(dá)到看書的目的。但媽媽通常會(huì)說(shuō)：“我們回家看。”(媽媽因?yàn)橛X(jué)得在書店里站著看書很累，所以平時(shí)就買特別多的孩子書放在家里供我看)。但是媽媽怎么能夠禁得起我的軟磨硬泡呢?只好被我的哭聲“吸引”到新華書店。其實(shí)在書店里我也沒(méi)看什么，就東翻翻西看看，只要看到書中的圖畫就心滿意足了，然后蹦著跳著高興地離開(kāi)書店。
媽媽看出我對(duì)書似乎有特別的熱愛(ài)和癡迷，于是，根據(jù)我的年齡特點(diǎn)給我買很多適合我看的書和動(dòng)手動(dòng)腦的書。我家書櫥里的書漸漸地豐富了起來(lái)，在我5歲時(shí)就開(kāi)始看楊紅櫻的校園小說(shuō)和童話，并且還不是看注音版的。遇到不認(rèn)識(shí)的字我就認(rèn)半邊字或者用我的“秘籍”猜這個(gè)字。當(dāng)然，好多字都被我張冠李戴，但這絲毫不影響我對(duì)書的熱愛(ài)和對(duì)書中故事情節(jié)的喜歡。
現(xiàn)在，我慢慢愛(ài)上名著和小說(shuō)。如《魔法樹(shù)》《長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)大全》《海底兩萬(wàn)里》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《假如給我三天光明》……在這些書里，我和作家同呼吸，跟著他們的心跳一起律動(dòng)、一起思考、一起哭、一起笑?！渡蚴?jiǎng)游镄≌f(shuō)大全》讓我看到了動(dòng)物界中的動(dòng)物也有愛(ài)、也有“人性溫柔”的一面，通過(guò)曲折多變的故事情節(jié)，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的動(dòng)物世界的故事;《梅格時(shí)空大冒險(xiǎn)》讓我理解了愛(ài)的深刻，學(xué)會(huì)在遇到困難里勇敢面對(duì)、堅(jiān)持不懈;《海底兩萬(wàn)里》讓我了解大自然的神奇和科學(xué)的力量;《天藍(lán)色的彼岸》通過(guò)以神奇的法術(shù)、奇妙的想象來(lái)啟迪人們對(duì)人生、對(duì)生命的熱愛(ài);《再見(jiàn)了，拖拉》《媽媽不是我的傭人》讓我明白自己的事情自己做，而且做事情要有計(jì)劃性……
我不僅從書籍中感悟人性的真善美，還從書中找到解決成長(zhǎng)煩惱的妙招。
看到同學(xué)們都在追星，我也肯定不能落后啊!我擔(dān)心媽媽怕我的學(xué)習(xí)受到影響，而不理解我的追星舉動(dòng)，于是，我開(kāi)始秘密的“地下工作”。通過(guò)大腦記憶式搜索迅速瞄準(zhǔn)我的追星目標(biāo)，然后悄悄地搜集她的圖片、資料，看她的娛樂(lè)節(jié)目和她的電影。有一天，我在一本書中意外看到了一篇《追星有什么錯(cuò)》的文章，我迫不及待地讀了起來(lái)，看后我恍然大悟。明白了追星行為并沒(méi)什么錯(cuò)，但是在挑選偶像時(shí)不是看誰(shuí)的臉蛋漂亮，而是看誰(shuí)的品行更好。我決定去跟媽媽交流這件事情，媽媽聽(tīng)了我的解說(shuō)之后也理解了我，相信我在不影響學(xué)習(xí)的情況下有這個(gè)能力正確看待追星行為。
書是長(zhǎng)生果，是我們美好的希望;書是營(yíng)養(yǎng)品，是我們精神的食糧;書是智慧屋，是我們前進(jìn)的方向!書是我的好朋友，我和書的友誼永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)……
讀書故事話題演講稿左右范文3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“我聽(tīng)到一些小光陰，像只可愛(ài)的小黑貓，躡著腳，輕輕走過(guò)我的夢(mèng)境。它又多像佛祖手里的念珠，散落在歲月的長(zhǎng)河里，數(shù)著數(shù)著，這人生也就走過(guò)來(lái)了……”這是丁立梅筆下的一段文字，我很是喜歡，便隨手抄下來(lái)了，現(xiàn)在想想，那些泛著油墨味兒的書頁(yè)，陪伴我度過(guò)多少平淡的歲月。
憶不起從何時(shí)開(kāi)始，那些美妙的文字開(kāi)始進(jìn)入我的世界。它們像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，譜寫出段段旋律。我讀的書很雜，讀過(guò)晶瑩剔透的童話故事，讀過(guò)曲曲折折的小說(shuō)，讀過(guò)詩(shī)意雋永的散文，也曾迷過(guò)一陣子懸疑科幻……
我最喜歡讀的書是那種講述幾十年前的故事的書，大多出自已有些歲數(shù)的作家。我喜歡看那一代人幼時(shí)吃些什么，玩些什么，那些東西現(xiàn)在是哪兒也找不到了。也是喜歡散文的，“我不會(huì)叫它郵報(bào)亭，而叫它綠報(bào)停，我寧愿相信，它是被公園里吹來(lái)的風(fēng)染綠的?！薄按喝贞?yáng)光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽?；ㄔ诨h笆上纏綿盛開(kāi)?！泵慨?dāng)讀到這些詩(shī)一般的句子時(shí)，心中那根弦似被撥動(dòng)了，抑制不住地激動(dòng)起來(lái)。
認(rèn)真讀書的時(shí)間是越來(lái)越少了。曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)周末的下午，為自己倒一杯淳淳的牛奶，嘴里含一塊水果味硬糖慢慢化著，捧一本書，在書桌前一坐就是一下午。偶爾抬頭，看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在窗外的樹(shù)枝上停息，蜷成圓融的球狀。筆直的樹(shù)枝直指天空，像畫家筆下蒼勁的線條。
那種靜謐的快樂(lè)，實(shí)是記憶中最寶貴的一段了。猶記得那時(shí)讀朱自清的《背影》，我的心被“月臺(tái)”、“離別”、“火車”等字眼占據(jù)，竟隱隱向往起遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……
四周寧?kù)o，陽(yáng)光成桶地倒下來(lái)，水也不流，風(fēng)也不吹，只沉浸在某本書的情節(jié)里，尋常歲月就這樣旖旎生動(dòng)起來(lái)。
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