演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的環(huán)保學(xué)生演講稿12篇(關(guān)于環(huán)保的演講稿小學(xué)生),以供借鑒。
環(huán)保學(xué)生演講稿1
親愛的老師和同學(xué)們:
六年后,一個學(xué)生將使用89本書,費(fèi)用為457.5元。
我們學(xué)校有20xx名學(xué)生,六年用了185387本書,總共花了951931元。生產(chǎn)一噸紙,需要砍伐20棵樹,使用100噸水、600度電、1.2噸煤、300公斤化工原料和300噸污水。想想看,我們學(xué)校用了六年的課本,應(yīng)該砍多少樹,多少噸水,多少度電,多少噸煤,多少噸化工原料?讓我告訴你:我們整個學(xué)校在六年內(nèi)將砍伐660棵樹,使用3300噸水,使用990公斤化學(xué)原料,產(chǎn)生9900噸污水。這樣一來,那么多資源就可以在學(xué)校浪費(fèi)六年,那么每一批新生都會浪費(fèi)那么多資源。
隨著化學(xué)原料的不斷使用和污水的不斷產(chǎn)生,地球?qū)⒅饾u接近滅絕的邊緣,多么可怕的數(shù)字。
這給大自然帶來了多大的傷害!每個人都應(yīng)該節(jié)約紙張和水,愛護(hù)環(huán)境,少砍樹,多種樹,珍惜每一滴水。熱愛自然就是保護(hù)自己!
環(huán)保學(xué)生演講稿2
地球是人類的母親,也是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高,人類在享受的同時不自覺地破壞著,我們的生存環(huán)境也在不斷惡化。
我們的地球怎么了?是什么造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難?經(jīng)過科學(xué)家的研究,這些都是人類污染和破壞自然造成的嚴(yán)重后果,人類對地球的貪婪是環(huán)境退化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
人們的環(huán)保意識不是很強(qiáng)?;て髽I(yè)引入的大量廢氣被偷偷排放,亂扔垃圾,浪費(fèi)水資源等。這直接破壞了人類的生存環(huán)境。很難想象如果這種情況繼續(xù)下去,我們的地球會是什么樣子!
當(dāng)我們經(jīng)常在商場購物時,人們手里拿著大包小包的塑料袋。焚燒塑料袋會產(chǎn)生有毒氣體,在填埋時不易分解,還會導(dǎo)致土壤破壞。中國人這么多,你可以想象有多少塑料袋是很難處理的。在餐館吃飯時,人們經(jīng)常使用一次性木筷子。它會消耗大量的樹木。據(jù)說中國人每年將“吃掉”大約2500萬棵樹。各種情況,讓人觸目驚心!
那我們?yōu)槭裁床蛔鲆恍┘裙?jié)能又環(huán)保的事情呢?我們可以從工廠收集廢氣,進(jìn)行處理,然后轉(zhuǎn)化成氣體和液化氣……然后再利用。這樣既節(jié)約能源,又污染環(huán)境。
節(jié)能環(huán)??滩蝗菥?!從我做起,從一點(diǎn)一點(diǎn)做起。我們應(yīng)該少開私家車,少用塑料袋,不扔廢電池,不使用一次性木筷子.單個人的環(huán)保行動就像一盞燈。當(dāng)它亮起來的時候,周圍的黑暗就會少一些。如果每個人都點(diǎn)亮自己的燈,整個世界都會變得明亮。為了地球的明天,為了人類的未來,讓我們行動起來!保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任,讓祖國綠水青山!
環(huán)保學(xué)生演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
想必大家還記得著名作家歐亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時,生命就都結(jié)束了,我也得離開這個世界而去了?!釔凵畹呐嫾壹s翰西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去” 。初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?
一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 “明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安” 。偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。所以,讓我們趕快行動,保護(hù)我們的家園。
環(huán)保學(xué)生演講稿4
親愛的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我今天演講的主題是:我為校園增添綠色!
同學(xué)們,綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家,每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響著我們的生活,決定著校園生活的多少色彩。
那么,我們該怎么辦呢?相信大家都知道。然而,我想重申以下幾點(diǎn):
1、立即采取行動,關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2.愛護(hù)每一片綠地,不要踐踏草坪,不要折花木。不要在墻上亂涂。
3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意丟瓜、貝殼、紙屑,尤其是早餐、零食后,不要扔掉我們手里的那些塑料袋。
4.勤儉節(jié)約,珍惜各種校園資源。不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)!讓我們少一些隨意,多一些負(fù)責(zé),多一些彎,多一些伸。讓我們從現(xiàn)在開始,關(guān)心校園環(huán)境。一張紙,我們撿起來;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們用自己的實(shí)際行動清潔、保護(hù)環(huán)境?!安灰屏济煨?,不要邪惡渺小?!?/p>
讓我們行動起來,用愛心關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保重任。讓我們的行動成為校園風(fēng)景中最美麗的文化景觀。
環(huán)保學(xué)生演講稿5
尊敬的各位評委、朋友們:
大家好!
在我的記憶中,總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色,一浪接一浪的松濤,置身五顏六色的野花的海洋里,可以一邊吃野果一邊聽布谷鳥唱歌,小路上才用溪水洗去疲勞的村民,時不時合著鳥的聲音,說一句“老倌好過”。
這是多么美麗的世界呀,如今卻只能在遙遠(yuǎn)的記憶里。如果要我們選擇,我堅(jiān)信,所有的人都向往這個環(huán)境。然而,我們現(xiàn)在面對的卻是一個缺少呵護(hù),不適宜居住的環(huán)境。這是一個被嚴(yán)重透支,無法長久生存的環(huán)境。這是一個慘遭破壞,必須立即修復(fù)的環(huán)境。因?yàn)樗芙o予我們的,只有風(fēng)沙、干旱、洪澇和泥石流。不是嗎?你看,那掠過頭頂,飛向一座座城市的沙塵;你看,那跳下山崖,沖向村莊的洪流;你看,那漸漸消融的冰川,帶著大海死一樣的藍(lán)色的魔抓離我們越來越近了;你看,昔日美麗無私的母親湖,已經(jīng)把憤怒的鞭子揮向她的兒女。太湖美
我記得,有一首歌這樣唱道:太湖美呀太湖美,美就美在太湖水,水上有白帆哪,水下有紅菱,水邊蘆葦青哪,水底魚蝦肥,湖水織出灌溉網(wǎng),稻香果香繞湖飛,太湖美呀太湖美。時至今日,太湖已經(jīng)不再是昔日那位美麗慈祥的母親了。就在20xx年的初夏,因太湖水被污染,藍(lán)藻爆發(fā),自來水無法飲用,一時間市場上的礦泉水、飲料被搶購一空。幾百萬人的生活揪著各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的心,如果在有限的時間內(nèi)無法解決飲用水問題,炸開長江與太湖的通道,引江濟(jì)湖就是必然的選擇。這是一個何等浩大的工程呀!然而,這難道不是善良的太湖人民自己釀造一壇苦酒嗎?
讓我們再來看看,昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池,是喜茫??臻煙o邊,四周稻香,萬頃沙鷗,九夏芙蓉,三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動不已。如今,我們要重現(xiàn)昔日的壯美,每年必須投入100億元人民幣來治理。這個數(shù)額相當(dāng)于昆明市一年工業(yè)總產(chǎn)值的百分之五十,相當(dāng)于生產(chǎn)企業(yè)年利潤的兩個倍。意思就是說,我們只不過做了一個花錢污染滇池,又花錢治理污染的荒誕的游戲。試想,如果我們不結(jié)束這個游戲,我們要面對的就不僅僅是藍(lán)藻的問題。
朋友,如果沒有了世外桃園一般的村莊,沒有了美麗的母親湖,還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情,那么,如果某年某月的某一天,突然有二十億人來爭奪我們的家園,請問,你該怎么辦?這不是危言悚聽。據(jù)統(tǒng)計(jì),世界上在海岸城市和島國生活的人口有二十多億?,F(xiàn)在看來,這些海岸城市和國家都非常漂亮。倫敦就是其中之一?;▓@隨處可見,空氣里總含著花果的清香,池塘里時常有野鴨和天鵝飛來飛去。美呀!實(shí)在太美了。誰不想得到,誰又想失去呢??墒?,如果溫室效應(yīng)得不到有效控制,再過四五十年,這些地方都將是一片汪洋,人類發(fā)展的所有宏偉藍(lán)圖都會從此消逝,無數(shù)的“環(huán)境難民”不斷涌向內(nèi)陸。這又是一個多么可怕的未來呀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們,環(huán)境保護(hù)與社會發(fā)展是相輔相成的,只開發(fā)不保護(hù),或者過度開發(fā)都必將受到環(huán)境的懲罰。為了那幅美麗的畫面,為了世代守候兒女的母親,為了人類共同的未來,讓我們一起行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
環(huán)保學(xué)生演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!
今天我講話的主題是:《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。
美國著名作家歐·亨利曾經(jīng)寫過一篇題為《最后一片葉子》的小說??釔凵畹呐嫾壹s翰西在患了肺炎即將告別這個世界時,望著窗外瑟瑟秋風(fēng)中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂傷地對朋友說:“當(dāng)最后一片葉子落下時,生命就都全部結(jié)束了,世界也將永遠(yuǎn)離我而去了?!背踝x這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》才感悟到:這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是大音若希。
綠色是大自然贈與人類的寶貴財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里。 又是一季春天,微風(fēng)陣陣,細(xì)雨蒙蒙,野花遍地……然而,曾幾何時,人與自然的關(guān)系變得很緊張。
一分鐘會發(fā)生多么大的變化,請看這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù):世界上每分鐘有21萬平方米森林消失,11萬平方米土地沙漠化,4.8萬噸泥沙流入大海,85萬噸污水排入江河湖海,28人死于環(huán)境污染……每分鐘,人類居住的地球都在遭受各種威脅:水污染、空氣污染、植被銳減、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等。大家瞧瞧,我們和藹可親的母親——地球,正在經(jīng)受多么大的傷害??!
令人欣慰的是,人類似乎已從慘痛的教訓(xùn)中和懲罰中覺醒,越來越多的人意識到只有熱愛地球才能創(chuàng)造幸福生活。4月22日是“世界地球日”,同學(xué)們,讓我們從這一天開始,不再對污染環(huán)境的行為袖手旁觀,不再隨手丟一分垃圾卻無所謂,不再以為隨口吐一口痰都不要緊,不再覺得水龍頭沒關(guān)與己無關(guān)。
同學(xué)們,我們學(xué)校在積極組織開展綠色環(huán)保主題活動的同時,加大了對校園環(huán)境的綠色美化工作,并正在爭創(chuàng)“XX省綠色校園”。漫步在校園中,郁郁蔥蔥的樹木、爭奇斗艷的花卉,還有舒緩的天籟音樂,都使我們感到精神振奮、心情舒暢。
值4月22日“世界地球日”到來之際,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠、護(hù)綠行動。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔果皮、紙屑。
3、語言文明、行為規(guī)范,遵守公共秩序,不在公共場所內(nèi)亂貼亂畫、大聲喧嘩和打鬧。
4、節(jié)約資源,分類回收。節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙,對可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進(jìn)行分類回收。
5、減少污染、綠色消費(fèi)。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷。
學(xué)校是我家,愛護(hù)靠大家。為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起、從身邊的小事做起,積極行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,為爭創(chuàng)綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量!
環(huán)保學(xué)生演講稿7
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
縱觀漫長的歷史,人類文明一直受制于人類對自然的認(rèn)識。當(dāng)我們從這個意義上重新衡量人類文明的優(yōu)劣時,我們沒有足夠的信心去贊美今天的人類文明,至少我們不能盲目地贊美它。聽地球的自述:“這一刻我無比憤怒。我們已經(jīng)為人類盡了最大努力,沒有要求任何東西。人類為什么要破壞地球?”我們?yōu)槿祟愖龀隽藷o私的貢獻(xiàn)。為什么人類還是那么自私自利?“老兄,醒醒吧,難道你不愛惜你的家園嗎?我們吃飯的時候,你能省一粒嗎?等我們看完電視,你能把它拔掉,省電一次嗎?我們淘米的時候,你能回收水,節(jié)約一滴水嗎?你以為山峰沒有綠草覆蓋,溪水不清,河水流走,地球有一天會停止轉(zhuǎn)動嗎?所以我呼吁人類:保護(hù)環(huán)境從我做起,保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起。
地球的自然資源是有限的,水資源也是有限的。我們洗臉的水可以用來洗腳,洗腳的水可以用來澆花或者澆地。洗手的時候要及時關(guān)水龍頭,看到別人開著的時候也要及時關(guān)水龍頭,節(jié)約每一滴水。水永遠(yuǎn)是可用的,這使我們?nèi)≈槐M,用之不竭。但是現(xiàn)在,人類不斷浪費(fèi)水資源,導(dǎo)致許多地區(qū)缺水。我們之所以要節(jié)約用水,是因?yàn)橛泻芏嗟貐^(qū)沒有純凈水喝。請攜起手來,節(jié)約一滴水!
省電,降低能耗,減少碳排放,保護(hù)環(huán)境。隨著科技的發(fā)展,我們的生活越來越好,所以用電量越來越大,浪費(fèi)電的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,節(jié)約用電迫在眉睫。省電從我做起,出門關(guān)燈,看完電視拔掉插頭,日復(fù)一日,年復(fù)一年。如果每個人都這樣做,你可以節(jié)省無數(shù)個小時的電力。請攜起手來節(jié)約一次用電!
“鋤頭日晌午,汗滴入土中。誰知道中餐硬?”一粒糧食來之不易,但在生活中,你能想象人類浪費(fèi)了多少糧食嗎?在校園里,在街上,在城市里,你隨時都能看到人類在浪費(fèi)食物。也許你沒有意識到你在浪費(fèi)食物。也許你認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)沒什么。也許你還認(rèn)為我們的祖國土地資源豐富.也許“節(jié)省”這個詞已經(jīng)在你的腦海中消失了,或者你忽略了它。目前,中國有13億人口,占世界的四分之一。如果每人每天節(jié)約一粒,一年就能節(jié)約13億粒。如果每人每月節(jié)約500克糧食,一年就能節(jié)約65萬噸糧食。如果每人每年節(jié)約一噸糧食,一年后將節(jié)約48.6億噸糧食?,F(xiàn)在人口增加,土地減少,應(yīng)該省一粒糧!請大家攜手存一粒!
省一滴水,一次電,一粒糧。從小事做起,從我做起保護(hù)環(huán)境。
環(huán)保學(xué)生演講稿8
同學(xué)們:
記得小時候,我和爸爸媽媽去沈陽植物園玩,走到垃圾箱附近,爸爸媽媽忽然看見我在地上撿什么東西,媽媽走過去說:“又在撿吃的,想要媽媽給你買,但你也不能在地上隨便撿吃的呀?!蔽椅卣f:“我在撿地上行人丟下的果皮和食品袋?!闭f完,我拿著垃圾跑向垃圾箱。媽媽看后非常感動,表揚(yáng)我是環(huán)保小衛(wèi)士。
前幾天,我又在門前栽一棵芙蓉樹,在小樹前面立了一個牌子。牌子寫到:保護(hù)樹木,人人有責(zé)。我要讓這棵小樹快樂的成長,開出美麗的芙蓉花來。
現(xiàn)在,我們的地球需要綠樹和鮮花,不然,我們的生活環(huán)境會越來越差。同學(xué)們,讓我們行動起來,保護(hù)我們的環(huán)境,熱愛我們的家園,像我一樣做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!
環(huán)保學(xué)生演講稿9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”最近,我在電視上看到上海北京一些大城市都出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,濃密的大霧讓人們出行不便,看到這些,我在心里暗暗慶幸,我們寶雞還好一點(diǎn)。但昨天開始,我們這山清水秀的寶雞,竟然也出現(xiàn)了霧霾天氣,能見度不足200米。
那么究竟是什么原因使我們美麗的寶雞變成這么個樣子呢?我做了一個調(diào)查,發(fā)現(xiàn)霧霾天氣主要是由pm2.5組成的,而pm2.5是由汽車尾氣,和焚燒垃圾,還有工廠廢氣造成的。 仔細(xì)觀察我們的周圍,就會發(fā)現(xiàn)山上茂密的樹木越來越少,森林里到處都是游人亂扔的垃圾。
這些霧霾天氣真是害人不淺,不僅能見度低,影響出行,更是降低空氣質(zhì)量,讓人們呼吸到有毒的氣體,引發(fā)疾病。早上,大家起床后都發(fā)現(xiàn)外邊白茫茫的一片,起初還高興地以為是下雪了呢,結(jié)果一打開門,發(fā)現(xiàn)是霧霾,真是令人失望。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,就保護(hù)環(huán)境,不讓霧霾再張狂下去了。我們現(xiàn)在應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起。比如,不要亂扔垃圾,不要亂砍伐樹木,保持街道整潔衛(wèi)生,愛護(hù)一草一木。化工廠的廢水一定要經(jīng)過處理才能排入河流。
讓我們一起來保護(hù)我們的家園地球吧,我們的地球那么的可愛,卻又那么容易脆弱,我們怎么能不去保護(hù)她呢?
環(huán)保學(xué)生演講稿10
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自初一五班的楊晨曦,今天我國旗下講話的主題是“垃圾分類,從我做起”。
同學(xué)們,你們是否知道——在美麗陽光的校園里,總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里,或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的垃圾,它們令我們疏忽,看似微不足道,卻是一幅油畫上“略煞風(fēng)景”的污垢。
垃圾是出于我們之手,我們又必將負(fù)之其責(zé)任。同學(xué)們,你是如何負(fù)起責(zé)任的呢?是狠狠地將其拋擲在地,或是頭也不回地隨手一扔,還是仔細(xì)地丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)呢?相信我們的答案都是統(tǒng)一的。因?yàn)樵趯W(xué)校的嚴(yán)格管理下,我們都擔(dān)起了責(zé)任,乍一看,校園也更加美麗了。
在此之余,更重要就是垃圾分類。
首先,什么是垃圾分類呢?將垃圾分分類嘛——我仿佛聽見了眾人的心聲。沒錯,不過這說起來輕松,又該如何做到呢?
當(dāng)你走在街頭、在公交站等車時,是否在扔垃圾時仔細(xì)琢磨該投入哪一個桶呢,還是反手就是一扔?
垃圾也并不完全是無用之材。當(dāng)你將它們分分類,它們也可以為生活添一筆色。
其次,應(yīng)該如做到呢?公車站前的垃圾桶通常分為兩大類,一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中,可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等;而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然而,小區(qū)、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細(xì)了,包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類。這些知識相信大家都知道,若不清楚,可以做個有心人,觀察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個了解。
那么,如何將它推之生活呢?
也許現(xiàn)在開始,當(dāng)你再次路過街角時、在公車站等車時、到樓下扔垃圾時,就會慢下腳步,將垃圾分類投放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。若是在小區(qū)、社區(qū)里分類扔垃圾,建議你在家里就分類完畢,再扔進(jìn)樓下的垃圾桶??赡埽@只是10秒鐘的猶豫和思考,卻可以減少垃圾資源的減量和危害,邁向美好家園便更近了一步。
同學(xué)們,也許我們的城市不會在一夜之間變得更干凈美麗,但是,良好的習(xí)慣舉動,會為我們整潔舒適的城市鋪上長遠(yuǎn)的墊腳石。讓我們擔(dān)起“垃圾分類”的重?fù)?dān),齊頭并進(jìn),打造出我們心儀已久的家園,為我們的.生活添上色彩!
我的國旗下講話完了,謝謝大家!
環(huán)保學(xué)生演講稿11
---愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園
綠是生命、綠是希望、綠是力量。世界需要綠色,人類需要綠色,動物們也需要綠色。
當(dāng)春風(fēng)吹過美麗的校園,小草探出了調(diào)皮的腦袋,好奇地望著這個世界。楊柳吐出了嫩嫩的綠芽,在春風(fēng)中輕輕搖曳。走進(jìn)我們的校園,呈現(xiàn)在眼前的是一片生機(jī)勃勃的綠。綠色是多么的溫馨、和諧。綠色撒滿了整個校園。
同學(xué)們,這樣的環(huán)境是多么的美好,我們能在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么的幸福,我們應(yīng)該珍惜這美好的環(huán)境。
記得有一次,信息課剛上完,大家都爭先恐后地涌向垃圾桶扔一次性鞋套。而我發(fā)現(xiàn),垃圾桶旁卻成了“藍(lán)色池塘”。同學(xué)們,難道你們就不能“高抬貴手”把鞋套扔進(jìn)垃圾桶嗎?這舉手之勞的事情我想大家應(yīng)該都能做到。
春游時,同學(xué)們開心地野餐,盡情地玩耍,欣賞美麗的風(fēng)景,是多么的高興?。〉行┩瑢W(xué)可能是太興奮了,把垃圾袋,一次性筷子甚至餐布往草坪上一扔,便追逐、嬉戲起來。同學(xué)們,我們是少先隊(duì)員,應(yīng)該知道白色污染是多么嚴(yán)重,這樣的舉措和美麗的風(fēng)景是多么的不協(xié)調(diào)。如果我們每個人不是去亂扔垃圾而是都能撿起哪怕一片紙屑,那我們的家園將會是更加美好,世界也會更加美麗。
同學(xué)們,趕快行動起來吧!讓我們手拉手,從點(diǎn)滴做起,從自我做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園,組成一道“綠色環(huán)保墻”。
環(huán)保學(xué)生演講稿12
這是一條小河,一條清澈的小河,一條從前清澈的小河,一條從前清澈現(xiàn)在直冒氣泡的小河,一條從前清澈現(xiàn)在直冒沼氣氣泡的小河……
我記得在我還是幼兒園地時候來過上海旅行,我對一切都充滿了好奇,那時上海的虹口區(qū)里有一座橋,橋下有一條河。
那時當(dāng)我來到橋上,往下俯視小河的時候,那條小河真的非常非常地清澈,清澈見底啊,而且水是很深的。水中有無數(shù)的小魚在游動,也有時出現(xiàn)一條大魚,在小魚群中穿梭,將小魚群都打散了。水面上長著非常多的植物,在小動物的襯托下,更是美麗極了。河邊時不時地有人將買來的小魚小蝦小烏龜放進(jìn)河里,這些小動物進(jìn)入了河中,好快活地游著,還看看那些將它們放生的人,好象是在表示感謝一樣。河邊,有非常多的樹木,其中最多的是柳樹。記得當(dāng)時我還跑到河邊,去拔柳樹枝,拔下來后將枝插入土中,希望它能生長,因?yàn)闊o心插柳柳成陰嘛。當(dāng)時插了多少枝我也忘了,反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時,我念念不舍地看著小河,小動物和柳枝,依依不舍地走了……
現(xiàn)在我又來到了上海,這次是般過來住了,我爸爸媽媽在上海找到了工作。
其實(shí)我來到上海定居的時候早就忘了小時候來過上海,當(dāng)我無意中和爸爸媽媽散步的時候走到了那座橋上,讓我想起了過去。
我回到家里,想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了,不是了,根本不是!!
我往下俯視著小河,根本看不到底,并不是因?yàn)樗簧吡耍撬兒诹?。水變黑了,再也看不到小魚,小蝦,小烏龜了,但是我相信并不是看不到了,而是根本沒有,這么臟的水,怎么可能能容小動物生存呢??我真希望小動物全都搬了家,但是事實(shí)是殘酷的,因?yàn)槲铱吹剿嫔蠒r不時地浮出了小魚的尸體……不僅有尸體,還有各種各樣的垃圾,甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動物了,卻只能看到人們往河里扔垃圾,河邊的土地上也竟是垃圾,我真希望將那些人扔進(jìn)河里,讓他們也嘗嘗滋味……………………想到這里,我突然想到了我以前種的柳樹……我急急忙忙穿上鞋跑了出去,一直跑到河邊,那里早就沒有了柳樹,建了柵欄和房屋,什么植物也沒了。
我走過去仔細(xì)地找了找,卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝,和幾片柳樹的葉子,其它什么都沒了。我又俯視著小河,還發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,河里既然已經(jīng)沒有魚了,怎么還會有氣泡冒出來呢?我又急急忙忙跑回家,打開電腦查了些資料,說是河里沒魚卻冒泡是因?yàn)檎託獾木壒?,河水被污染了,河底沉淀了很多地淤泥,淤泥會冒出來一個一個的氣泡,氣泡中卻全是沼氣…………
哎…………怎么會這樣??我就幾年沒來,上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來了,上海的環(huán)境保護(hù)工作做得還是不夠啊,感覺上海的人們好象不重視環(huán)保似地,隨意地扔垃圾和電池,真的是太不象話了呀,我真應(yīng)該撈幾桶臭水,往環(huán)保局的門前潑,讓他們也嘗嘗這種臭位,我也應(yīng)該告訴人們,你們就是你們自己扔下的垃圾!!!!!!!
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