演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于責(zé)任演講稿3篇 演講稿《責(zé)任》,供大家賞析。
關(guān)于責(zé)任演講稿1
法國作家雨果有句名言:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈”。我敬畏教師這個職業(yè),不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名教師,因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還記得我小學(xué)時(shí)的老師,一路走來,慈祥的老師教給我的是自信;嚴(yán)肅的老師教給我的是嚴(yán)謹(jǐn);寬容的老師教給我的是大度;嚴(yán)厲的老師教給我責(zé)任。今天,我已為人師,希望若干年后我也能給我的學(xué)生留下這樣的印象。即便零落成泥,只要香如故,我也就無愧于教師這個職業(yè)。
教師這個職業(yè)是需要愛的職業(yè),冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源,有愛便有了一切?!碑?dāng)無愛時(shí),這個職業(yè)就如同清泉遇到了沙漠,終究是枯竭的。當(dāng)我第一次看到劉長明時(shí),我認(rèn)為這是我教過的最糟糕的學(xué)生。每天臟兮兮的出現(xiàn)在教室,每次教上來的作業(yè)本都散發(fā)著讓人難以忍受的惡臭,往他身邊一走就是一股臭氣,他每次站起來回答問題都是頭一低,一句話也不說。無論我怎樣悉心引導(dǎo),他依然如故。終于我無法忍受氣憤之時(shí)對他說:“劉長明,記?。撼鋈チ?,別說我是你老師!”有時(shí)我常想:他什么時(shí)候能回老家上學(xué)就好了!然而當(dāng)我看到他的父母——一對老實(shí)巴交的、從貴州來這里打工的民工夫婦,我告訴自己不能這樣想!他這么“臟”是有原因的,雖然仍然是那么臟,那么臭,我決不像以前那樣兇巴巴地看著他,對待他。我經(jīng)常在班級中給我的學(xué)生們講,要想改變自己的命運(yùn),自己要努力,要舍得付出努力!我想我更多的是說給劉長明聽的。希望他能理解我——他的老師對他的期盼。
年底,一個冬天的早晨,劉長明報(bào)告給我一個“好”消息:他要轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)樗麄円患叶家刭F州老家。我以前多么希望他能離開我的班呀!可他真的要走了,我的心里卻空落落的,一點(diǎn)兒也高興不起來。我把他叫到我的辦公室,對他說:“回老家,要堅(jiān)持上學(xué)!”他點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。他沒有跟我說再見,更沒有給我鞠躬,一轉(zhuǎn)身,高高興興地離開辦公室走了。
時(shí)間總是能幫助我們忘記一切不愉快的事情。隨著這一屆孩子的畢業(yè),我又新帶了一批孩子。我慢慢地忘記了劉長明。我新帶的這批孩子沒有一個像劉長明的。孩子們過圣誕,過平安夜,流行送蘋果,那屆孩子給我送了很多蘋果。一天中午,一個孩子到我辦公室送給我一個袋子,她說:“老師,這是劉長明送給你的?!蔽液茉尞悾埠苄腋#骸八?,回來了?怎么沒進(jìn)來?”“他不敢進(jìn)來,不好意思見您,他讓我們給你帶進(jìn)來,他,已經(jīng)工作了?!蔽掖蜷_劉長明送給我的禮物,是一個用精美包裝紙包裹得很好的蘋果,和一袋“心心相印”的果凍。那一刻,我的心流淚了,眼淚終于忍不住奪眶而出。這就是我最“糟糕”的學(xué)生,“糟糕”到“無顏”見我!其實(shí)是我無顏見他。
新帶的這屆孩子里,有一個叫鄭夢波的,教什么都學(xué)不會,因?yàn)樗嗉壙傮w成績總是不高。我想不論他考得多差,我都要留他在班里,我決不讓他離開這個班級,也不厭棄他,鼓勵他好好學(xué)習(xí),相信自己。他雖然學(xué)習(xí)成績不好,但與班里的孩子相處融洽,每天看著他高興地來到學(xué)校,高興地離開學(xué)校,我在想只要孩子們是快樂和幸福的,我的那點(diǎn)辛苦又算什么呢?
愛是理解,愛是信任,愛是包容。愛有時(shí)是一個鼓勵的眼神,有時(shí)是一句溫馨的叮囑,有時(shí)可能就是一句嚴(yán)厲的批評。不論是哪種形式呈現(xiàn)的愛,只要是發(fā)自內(nèi)心,總會有收到回報(bào)之時(shí)。在短短數(shù)年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。我想,我和我的戰(zhàn)友們應(yīng)該用一種寬闊的胸懷去容納我們教育教學(xué)生涯中的每個孩子,在教育教學(xué)中,不再出現(xiàn)令我傷心和自慚的“劉長明”。在煙波浩渺中,在浮華喧囂里,給自己一處凈土,給自己方寸空間,我愿——零落成泥,只為香如故。
關(guān)于責(zé)任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
您們好!
在人生的辭典里,"愛"一詞最為廣博而深奧,但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛,因此有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。
是的,只有我們真正做教師的人才能體會到,教師的工作不能用簡單的時(shí)間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間,還有你的思想和靈魂。做了教師,才體會到什么是魂?duì)繅衾@,多少次半夜醒來,夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。
教育孩子,不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你面對不只是一個懵懂的小孩,而是他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個,讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方,觸摸幸福。
幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面,可幸福卻是一種自己靈魂的.問答。于是,我問我自己:你因?yàn)閻蹌e人而幸福過嗎?
當(dāng)然,我首先應(yīng)該選擇將愛獻(xiàn)給家庭,但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候,就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓,我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè),那就去愛你身邊的孩子吧,象寬容你愛人的小脾氣,和原諒你小孩的惡作劇一樣,去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。
關(guān)于責(zé)任演講稿3
女士們,先生們,
你們好:
作為一個鄉(xiāng)下來的易拉罐,我沒有太多文化,沒有太多華麗的辭藻,卻有著真摯的情感。
在人類社會,人們所要承擔(dān)的責(zé)任應(yīng)該比我們多得多,也重得多——我們只要裝飲料就夠了。僅這小小的責(zé)任,我們卻沒有一絲不屑,沒有絲毫怠慢,積極承擔(dān),沒有發(fā)生過什么問題。那么,人類是不是要反省一下呢?
先說說我的經(jīng)歷吧:
開始,我在工廠被加工出廠,裝著新鮮果汁。我堅(jiān)守職責(zé),保護(hù)著裝在我身體里的飲料。我和其他易拉罐被裝在紙箱中,一起運(yùn)出去。我很外向,一路上和他們說說笑笑,不一會就有了很多朋友。突然一個急剎車(我的猜想,可能出車禍了),然后我們翻滾、翻滾,車身受損了,紙箱摔裂了,我們幾個朋友滾了出來,躺在馬路上,一直靜靜的躺著……
后來,我被人們的腳步來到了城市里、小巷中。
再后來,我被一個乞丐撿了起來——他本想那當(dāng)破爛賣的,不想我依然堅(jiān)守責(zé)任,沒讓一滴飲料流失。那乞丐喝了飲料,把我踩扁,放在麻袋里帶走了……
碩大的一個城市,卻沒一個人把我撿起來——甚至連清潔工人也對我視而不見。人們對環(huán)境保護(hù)的意識異常薄弱,除了一個小女孩,注意到躲在草叢中的我,想把我撿起來,卻被父母叫走了;還有那位流浪老者,把握回收,竟沒有一人把我撿起來。我徘徊在人們的腳步中,孤單的徘徊,慶幸的是我是孤單的,在沒有一個垃圾和我一起。直到今日我來這兒演講,我還深深記得這一幕。
我想說的是人們的責(zé)任感被淡化了,總是把責(zé)任推卸了。行人看見我,說,回收垃圾那是清潔工的是;清潔工來了,說,今天很累了,讓XXX來掃吧;清潔車來了,說,這不是我的工作范圍,不歸我管……我便被這種推卸漠視了。無人理睬。
我承擔(dān)我的責(zé)任,而人們卻推他們的責(zé)任,這樣是不是有點(diǎn)說不過去???說的不好聽一點(diǎn),現(xiàn)在我只是一個等待回收垃圾而已,但等我回收之后呢?我會變成什么?可能變成了誰家的門,可能變成了汽車上的一個零件,可能變成了一把槍……到那時(shí),如果我也不做好分內(nèi)的事呢?那就不是漏飲料那么簡單了吧。人類啊,希望你們能好好反省反省。
謝謝大家,我的演講完了。
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