一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外,最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平,你的演講稿準備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編分享的有關文明演講稿7篇 演講稿講文明,供大家品鑒。
有關文明演講稿1
親愛的老師們、同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是:“爭做奮中文明教師”。作為一名人民教師,我們時刻都為自己肩負的歷史使命感到責任重大,文明禮儀的火種要在我們的手中薪火相傳!文明禮儀的花朵將在我們的辛勤耕耘中綻放出璀璨。這火種,這花朵,令人深省,催人奮發(fā),更讓人感到任重道遠。作為一名教師,我們肩負傳承人類文明的重任,作為一名奮中的教師,我們更應該用自己獨特的方式讓文明禮儀的精髓隨著我們的言傳身教在學生們身上不斷延伸,為此,我代表教工團支部向全體教職員工發(fā)出如下倡議:
1、遵守社會公德,遵紀守法,遵守學校各項規(guī)章制度。
2、談吐文雅,舉止文明,不使用粗俗語言,不惡語傷人。
3、儀表端莊典雅,穿著整潔大方得體。
4、講普通話,寫規(guī)范字
5、接待家長熱情大方,言行適當,接待家長后要禮貌送行。
6、注意個人衛(wèi)生,辦公室物品按要求擺放整齊,室內(nèi)清潔,不亂扔廢棄物。
7、勤儉節(jié)約,愛護公物,節(jié)約水電,養(yǎng)成隨手關燈關水關電的好習慣。
8、不在教室內(nèi)吸煙接打手機或做和教學無關的事,不在學生集會場合做與自身身份不相符合的事情。
9、同事間相互尊重,和睦相處。
10、尊重學生人格,堅持正面教育,學生致禮時要還禮。
學為人師,行為人范,我們的言行舉止,影響著學生的思想行為,我們的文明素養(yǎng)代表著奮斗中學的形象。老師們,讓我們積極行動起來以身作則言傳身教為人師表。從小事做起從自我做起,倡文明之風,踐文明之行,在奮中這塊熱土上,快樂的.工作,幸福的生活,做文明奮中人,以實際行動與全體學生共同譜寫奮斗中學文明創(chuàng)建的新篇章。
有關文明演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學們,大家早上好!
我是二年級一班的xx同學。今天,我演講的題目是《文明出行,從我做起》。我們的生命只有一次,怎樣的精彩都離不開平平安安。但是一樁樁,一件件觸目驚心的,在我們身邊屢屢發(fā)生,怎能不讓我們痛徹心扉,怎能不讓我們深刻反省,哪一個不與疏忽有關?哪一場事故不與違章相連?至今,我國每年50萬起,因死亡人數(shù)均超過10萬人,這些觸目驚心的數(shù)據(jù),顯示出我們中國人對于交通規(guī)則的極不熟悉,以及可怕的漠視。
為了每一位同學和家人的安全,在這里我向同學們發(fā)出如下倡議:
1、我們要認真學習交通安全法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德。
2、當我們過馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路。當經(jīng)過無斑馬線公路時應該一停、二看、三通過。
3、騎自行車出行的同學要慢速靠邊行駛,隨時注意過往車輛。未滿12周歲的同學不要單獨在道路上騎自行車。
4、乘坐公共汽車、出租車等須在指定地點依次候車,待車停穩(wěn)后,先下后上。
5、在人多熱鬧的場所不要隨地吐痰、不要大聲喧嘩,不要擁擠,避免有人摔倒。
總之,文明出行,應從小做起,從我們大家做起!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關文明演講稿3
老師們、同學們:
大家上午好!我是計算機專業(yè)15級(2)班的程龍,今天我國旗下講話的題目是《說文明話,做文明事》。
校園里,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學見到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來,他們用自己的雙手在保護校園優(yōu)美的環(huán)境,用行動證明了自己是學校的主人。 但是,我們偶爾也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行,例如:有些學生課間打鬧,不文明用語的流出。我要對這些同學說:作為學校的主人,我們要擔當起我們的責任,要說文明話,做文明事。
記得有人說過:人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明人就要文明用語,文明做事。良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。文明禮貌是很容易做到的事情,同時也是生活中最重要的事情,我們應當嚴格的要求自己,從平時的一言一行做起,尊敬師長,團結同學,使用文明用語。文明,其實離我們并不遠,有時,只是一張紙的厚度,有時,只是一個手勢的行動。荀子云:不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀、樹立新風,我們就會成為新時期文明的高中生。
讓我們攜起手來,共同努力,說文明話,做文明事,讓我們用最美的語言、用最美的行為,做文明的使者,共同創(chuàng)建一個文明的校園。
有關文明演講稿4
老師們、同學們:
早上好!今天我們演講的題目是“養(yǎng)文明習慣,做文明學生”。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。
因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,做文明學生。尤其是對于我們新民路小學的學生來說,更應該做到。 然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學校墻頭,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學們,我們播下一個動作,使收獲一個習慣;播下一個習慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。
同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
有關文明演講稿5
嚴格規(guī)范的管理又可以使優(yōu)質(zhì)文明服務水平提高。優(yōu)質(zhì)文明服務的好壞體現(xiàn)著一家銀行管理水平的高低。所以,個人認為服務是一種管理。優(yōu)質(zhì)的文明水平的提高一定需要嚴格的規(guī)范的科學的管理。銀行在實施優(yōu)質(zhì)文明服務的過程中應該嚴格的依靠管理制度。這包括崗位規(guī)范、著裝統(tǒng)一、儀表舉止、文明用語、電話用語等,這些都必須形成制度,成為每個員工的行為準則,要嚴格執(zhí)行。服務是一種文化。銀行構建服務文化體系應該包括:員工要有愛崗敬業(yè)的服務精神,要有以服務為本的道德觀、價值觀、要有無私奉賢、團結奮進的互幫互助和艱苦奮斗的務實精神這種行業(yè)特有的企業(yè)精神,可以使銀行員工樹立風險意識和效益意識,從而充分的發(fā)揮這種服務文化的激勵作用。服務是一種精神。銀行文明優(yōu)質(zhì)服務活動的核心內(nèi)容是引導員工樹立一種正確的價值觀念、職業(yè)道德、敬業(yè)精神,以行興我榮,行榮我榮為服務理念,以信譽第一、優(yōu)質(zhì)服務、廉潔守法為職業(yè)道德規(guī)范為標準。確立和完善員工的服務意識和服務行為,一定要樹立客戶。
一種信譽的競爭,今天我所演講的題目是論銀行的優(yōu)質(zhì)文明服務。金融業(yè)的競爭。更是一種服務的競爭。誰的信譽好,誰的服務好,誰就能更適應顧客的需要,誰就能占領更多的市場。銀行服務體現(xiàn)的銀行管理水平的高低,其中也包含著銀行本身的文化內(nèi)涵和員工的精神風貌,而展現(xiàn)在公眾面前的一種品牌。銀行作為服務行業(yè),而服務是立行之本,只有不斷的增強服務意識,轉變服務的觀點,強化服務的措施,從服務的質(zhì)量,服務的手段,服務的內(nèi)容,服務的態(tài)度,服務的環(huán)境等方面入手,這樣才能提高優(yōu)質(zhì)文明服務的水平。
主動服務、整體服務的觀念。
相成全方位的監(jiān)督體系,而加大監(jiān)督的力度和廣度。優(yōu)質(zhì)文明服務落到實處的保證。優(yōu)質(zhì)服務工作必須要做到常抓不懈,除了必須制定和落實各項制度外,還必須強化監(jiān)督檢查機制。優(yōu)質(zhì)文明服務是永無止境的重在堅持,貴在落實。
銀行服務的核心是維護和加強與客戶的聯(lián)系。所以我銀行要隨時以客戶為中心,調(diào)整自身,服務要從單純經(jīng)營金融產(chǎn)品轉移到維護和加深與客戶的聯(lián)系上,僅僅重視滿足客戶的需要是不夠的還必須研究客戶需要背后復雜的各種因素,只有緊緊抓住維護與客戶的關系這一核心,以市場為導向,以高質(zhì)、多樣化的特色服務,滿足客戶的多層次需要,才能獲得自身發(fā)展的持續(xù)動力??蛻簟备拍钍且粋€“大客戶”概念,不僅銀行直接服務的對象是客戶,與銀行服務有制約關系的部門,甚至銀行自身的員工都應該視同為客戶。所以銀行在處理與客戶的關系上,應樹立大市場、大客戶的意識以及“服務是一個全過程”概念。構建新型銀行與客戶關系,對制約與客戶關系的因素進行協(xié)調(diào)管理,增強客戶的穩(wěn)定性,沒有良好的服務作為保障,即使一時被拉過來的客戶也可能會跑掉,所以優(yōu)質(zhì)的服務就是信譽。所以強化和提高服務意識,這是開展優(yōu)質(zhì)文明服務的前提。所以就要全面動員,深入發(fā)動,大造聲勢,宣傳優(yōu)質(zhì)文明服務。優(yōu)質(zhì)的文明服務關系到一個企業(yè)的形象,因此,一定要做到全面發(fā)動,全員參與。使我員工做到每天從接待第一位客戶到送走最后一位客戶,工作的各個環(huán)節(jié)都要有統(tǒng)一、詳細、明確的標準,每位員工接待客戶有禮、有節(jié)、有度、處理業(yè)務規(guī)范、快速、準確,讓顧客感到和諧,友愛,溫馨。
所以搞好服務這是事關銀行的社會形象影響銀行的各項經(jīng)營活動的綜合性工作,因此銀行的每個機構,每個部門,每個員工都要相互支持、相互配合、增強服務意識,顧全大局,發(fā)揮整體功能,努力提高全行的服務水平和服務質(zhì)量。
關鍵是以人為本,優(yōu)質(zhì)文明服務要取得好的效果。通過教育培訓和強化管理,提高員工的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),以員工的高素質(zhì)創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)服務的高水平。從對全體員工進行愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉賢社會的職業(yè)道德教育,使每位員工懂得,自己的行為代表著銀行的形象,本職工作的崗位上奉賢一份光和熱,自覺的維護全行的形象和榮譽,優(yōu)質(zhì)服務上一個新臺階。如柜面是銀行接觸社會公眾最為頻繁的地方,也是直接辦理業(yè)務、衍生存款的地方,銀行好的服務形象要靠柜面服務具體體現(xiàn)出來。
有關文明演講稿6
各位老師、各位同學:
大家好!我叫沈雨恬。今年八歲,是東方市港務小學三年級的學生。今天我演講的題目是《我的東方夢》,希望大家喜歡。
有一陣子,我非常煩惱。因為班上有些同學愛取笑我,叫我“大陸仔”。以前媽媽帶我回她的故鄉(xiāng)時,老家的人愛叫我“小海南人”。這我能理解,因為我來自海南呀??赏瑢W們?yōu)槭裁唇形摇按箨懽小蹦??明明我是在東方出生,東方長大的呀!
終于有一天,我忍受不了了,就告訴了媽媽。媽媽看著我傷心的樣子,笑著說:“這說明你太幸運了。一般的同學只有一個故鄉(xiāng),而你有兩個呀。東方市你的第一故鄉(xiāng),你要熱愛它?!甭犃藡寢尩脑?,我開心極了,忙問:“怎么愛呀?”媽媽對我說:“你要了解它,關心它,為它做力所能及的事?!?/p>
在媽媽的幫助下,我找到了東方市政府的網(wǎng)站。我知道了九龍古老而又神秘的傳說;我知道了東方是海南西部重要的工業(yè)城市;我也知道了各行各業(yè)的大人們正為美好的明天辛勤地工作著。我覺得東方像一顆璀璨的明珠,又像一顆耀眼的新星。 知道得越多,我也越感到自豪——我也是一個東方人!
可是,我又有了新的煩惱,可愛的家鄉(xiāng)有很多讓人覺得不和諧的音符:有的人不珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果,隨意吐痰、扔垃圾,弄臟了美麗的城市;有的人語言粗魯,罵罵咧咧,甚至在大街上大打出手,破壞了城市的正常秩序;有的人見了外國人不友好,在背后指指點點,缺乏泱泱大國人應有的風度;有的人,特別是少數(shù)小學生,見了身體殘疾的人,不但不幫助,還模仿他們的樣子,增添了他們的痛苦……這些人難道不知道他們這是在為家鄉(xiāng)抹黑嗎?
作為小學生的我又能為家鄉(xiāng)做些什么呢?我想和我的同學們一起,拿起手中的筆,寫一寫;我想和我的同學們一起,組成宣傳畫小組,畫一畫;我還想和同學們一起,成立“講文明、講衛(wèi)生”的話劇隊,演一演……
在我的心中,有這樣一個清晰的、嶄新的東方夢:美麗干凈的城市風景,講文明、講衛(wèi)生的良好市民。一切都是和諧的,一切都是美好的。
我相信,在我們每一個東方市民的共同努力下,我的夢想一定會實現(xiàn)!
有關文明演講稿7
距離十運會沒有多少天了。暑假是南京建設文明城市、備戰(zhàn)十運會的關鍵階段。作為南京人,我們有責任和義務做東道主。
南京被稱為六朝古都。它位于長江中下游平原,北部與江淮平原接壤,東部與長江三角洲接壤。然而最近,許多南京市民養(yǎng)成了隨地吐痰、亂扔紙屑等不良習慣。這是否損害了南京這個美麗城市的形象?是否應該恢復南京原有的美好面貌,給十運會留下好印象?因此,從現(xiàn)在開始,我們要自覺遵守社會公德,努力創(chuàng)建文明城市,實現(xiàn)十運會的愿望。
為了備戰(zhàn)十運會,大家都是東道主。我們應該發(fā)揚南京市民歡迎客人的精神
開朗:南京市民性格好客大方。歡迎來自四面八方的客人,我想我們南京人是熱情的。
誠信:南京市民有收錢精神,從來不談事。我們南京人總是讓人心安理得,可以信賴。
艾博博雅:南京市民有愛心,會幫助別人。從最小的事情到驚艷的動作,都表現(xiàn)出南京人的愛。同樣,所有南京人都是文科的,都是高深的,都是文科老師。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新:南京市民最大的特點就是遇事愛研究,愛創(chuàng)新,愛原創(chuàng)。經(jīng)常艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)。
南京的先進人物有很多:農(nóng)民支部書記李元龍、張思德式的好工人劉洪林、平民英雄周光宇等等。
我們南京家庭的每一個成員,面對來自四面八方的客人,都應該是文明的主人,記得用:“請!您好!謝謝你,對不起!再見!”這種跨文明的語言。
讓我們南京人做文明東道主,為十運會爭光,為十運會做貢獻。
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