演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的中年演講稿3篇(人到中年演講稿),供大家參考。
中年演講稿1
不忘初心,用愛(ài)守護(hù)一方凈土
彈指一揮間,歲月就在繪聲繪色的歌聲中,在上課下課的鈴聲中跑過(guò),還記得我一臉稚氣的走進(jìn)41中校園,看著那些歷經(jīng)滄桑的老教師仍孜孜不倦地奮戰(zhàn)在教育第一戰(zhàn)線,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)。此刻,我深刻的理解捧著一顆心來(lái)不帶半棵草去,春蠶到死,蠟炬成灰的真正內(nèi)涵。是的,我擁有這個(gè)世界上最純真最圣潔的職業(yè)——人民教師。然而在物欲橫流的今天,卻有一些教師經(jīng)不住誘惑,違背了職業(yè)操守,違反了職業(yè)道德,做出一些讓人們震驚的事情。這讓我不禁思索,作為新時(shí)代的教師寄托是什么?精神支柱何在?作為一名人民教師,我們應(yīng)該怎樣踐行三嚴(yán)三實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),做一名讓人民滿意的教師呢?
著名教育學(xué)家豐子愷先生曾經(jīng)把圓滿的人格比作一個(gè)鼎。真善美就是這鼎的三足。美是實(shí)肉、善是經(jīng)脈、真是骨骼。這三者共同構(gòu)筑成一個(gè)大寫(xiě)的人。對(duì)于教師而言,科學(xué)求真,人文從善,藝術(shù)為美,正是教育的最高境界、在教書(shū)育人的道路上,只要我們用愛(ài)去點(diǎn)亮心燈不斷追求,就一定能夠照亮通往真善美的前方。
因?yàn)樾闹杏袗?ài),所以我們勇于求真,愛(ài)是一種責(zé)任,真就是真理真誠(chéng),實(shí)事求是。陶行知老先生有一句名言:千教萬(wàn)教,教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。在教學(xué)過(guò)程中,我會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n,每一份教案。我也允許我的學(xué)生隨時(shí)和我交流討論不同的觀點(diǎn)和看法。因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生們。我不愿意他們那剛剛產(chǎn)生的寶貴的求知欲和創(chuàng)造性被慢慢的磨滅。我更愿意跟我的學(xué)生一起做真理的追求者而不是真理的代言人。
因?yàn)樾闹杏袗?ài),所以我們樂(lè)于求善。愛(ài)是一種情懷,善是善良善待。善待自己善待他人。善待社會(huì)善待自然。師愛(ài)就是要只講付出不求回報(bào),熱愛(ài)而不溺愛(ài),包容而不縱容。時(shí)至今日,我仍然能夠清晰的記得,我的小學(xué)班主任將我凍僵的雙手捂在她掌心時(shí)的那種溫暖,而我也正努力嘗試著,將這種善念傳遞給我可愛(ài)的學(xué)生們并一直傳承下去。
因?yàn)樾闹杏袗?ài),所以我們善于求美。愛(ài)是一種藝術(shù),美就是和諧、美好。是師生共有的一種巨大愉悅感和美的享受。不管課堂內(nèi)外、都以微笑面對(duì)學(xué)生。因?yàn)槲矣X(jué)得微笑是具有力量的。有時(shí)候老師的一個(gè)不經(jīng)意的眼神,一抹不經(jīng)意的微笑,都會(huì)使學(xué)生尋找到人生的亮點(diǎn)。當(dāng)我班上的一些性格內(nèi)向的學(xué)生在我的微笑和鼓勵(lì)中,完成他們?nèi)松谝淮瓮懽儠r(shí),當(dāng)我參加學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽,學(xué)生偷偷塞給我“老師加油“的小紙條時(shí),當(dāng)我的學(xué)生和我分享他們?cè)?1中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),我覺(jué)得這是多么的美好。
此刻我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財(cái),因?yàn)槲抑牢覔碛械倪h(yuǎn)不止這些,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái),雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),作為一名人民教師,我們應(yīng)該以飽滿的熱情,積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)去迎接挑戰(zhàn),更要加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì),以身作則言傳身教。只要我們不忘初心用愛(ài)去點(diǎn)亮心燈。用真誠(chéng)去開(kāi)啟心靈,用善良去呵護(hù)純真,用美好去孕育成長(zhǎng),陪伴一代又一代的學(xué)生走向真善美的殿堂。謝謝大家。
中年感言(共19篇)
中年讀后感(共5篇)
我心中年
倉(cāng)促到了中年
安全演講稿 優(yōu)秀篇
中年演講稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我僅代表13-3班在國(guó)旗下演講的題目是《微笑面對(duì)生活》
我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活,經(jīng)歷過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷,在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心?,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言,失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,讓自己更深入的了解自己,在這次的失敗看到自己的不足,在下次避免走上次同樣的彎路,這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色,現(xiàn)在失敗得越多,以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練,平坦無(wú)阻的大道。
泰國(guó)商人施利華,是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對(duì)失敗,他只說(shuō)了一句:“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”生活,也應(yīng)該如此,在每一次失敗中微笑,給予自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心,把失敗看作是成功的墊腳石,學(xué)會(huì)擁抱成功,走向成功。失敗故然可怕,但是沒(méi)有接受失敗的能力就更加可怕了。一個(gè)人沒(méi)有接受失敗的能力,只看到了成功的一面,這樣在每一次失敗中就會(huì)降低自信心,沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)失敗對(duì)自己的意義,把失敗看做自己的敵人,執(zhí)意己見(jiàn),最終失去了鍛煉自己的機(jī)會(huì),成了一個(gè)迷途的人。
“啊,這件事太難了,以我的能力肯定不能做到的,啊那件事也是,我還是挑一些小的來(lái)做吧?!边@種想法在身邊隨處可見(jiàn),但我們卻沒(méi)有在每一個(gè)成功的人士口中聽(tīng)到一個(gè)難字。他們都把他們自己的事放在最后,用微笑去迎接世界?!稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》的作者托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué),老師認(rèn)為他既沒(méi)讀書(shū)的頭腦,又缺乏學(xué)習(xí)意愿。愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話,7歲才會(huì)認(rèn)字,老師給他的評(píng)語(yǔ)是:“反應(yīng)遲鈍,不合群,滿腦袋不切實(shí)際的幻想?!彼獾酵藢W(xué)的命運(yùn),在申請(qǐng)?zhí)K黎士技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。
這些為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的偉大的科學(xué)家,從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高,平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖?,以至于他們?cè)跓o(wú)數(shù)失敗中成長(zhǎng),在無(wú)數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤,最終都走向了成功。所以,每一次失敗都成了一筆巨大的財(cái)富,我們應(yīng)該珍惜每一次失敗,用微笑去珍惜它,認(rèn)真面對(duì)它,細(xì)心的體驗(yàn)它,這樣,我們最終就會(huì)走向成功。
向自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),朝著目標(biāo)勇往直前,在刻苦認(rèn)真中無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)雨,最終達(dá)到目的,我們最后會(huì)為這自己付出而得來(lái)的喜悅微微的一笑。
我的演講完畢
謝謝大家
中年演講稿3
復(fù)興中華,從我做起
安寧區(qū)蘭飛小學(xué)五年級(jí)二班
周子清
“制出將來(lái)之少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也。使舉國(guó)之少年而果為少年也,則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó),其進(jìn)步為可量也。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……。”
“……靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅?架長(zhǎng)車(chē),踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊河山,朝天闕!”
一段吹響了激勵(lì)一代又一代中國(guó)少年復(fù)興中華的號(hào)角,一段譜寫(xiě)了金戈鐵馬、保家衛(wèi)國(guó)的壯麗詩(shī)篇;一段是滿腔熱血的梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,一段是精忠報(bào)國(guó)的岳飛的《滿江紅》……。讀完這兩部詩(shī)篇,你一定被作者壯烈豪邁的氣勢(shì)感動(dòng)了吧!是啊,我們應(yīng)該驕傲和自豪——為我們是炎黃子孫!我們能有什么理由不驕傲呢?我們的祖國(guó)地大物博,九百六十萬(wàn)平方公里的土地美麗富饒;我們的祖國(guó)文化燦爛,四大發(fā)明促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,詩(shī)詞文賦,璀璨奪目;我們的祖國(guó)風(fēng)光無(wú)限,世界屋脊青藏高原湛藍(lán)圣潔,九寨溝的山水如夢(mèng)如畫(huà)。國(guó)家危難之時(shí),炎黃子孫拋頭顱灑熱血在所不惜;國(guó)家和平之期,中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)建設(shè)家園無(wú)怨無(wú)悔!這里的人民吃苦耐勞,這里的民族熱情好客,這里的孩童勤學(xué)好問(wèn)……。我們?cè)跄懿或湴?,我們?cè)跄懿蛔院溃?/p>
眾所皆知,在古代,我國(guó)的冶煉、紡織、天文、農(nóng)業(yè)、建筑等科
學(xué)技術(shù)都走在世界的前列。悠久的歷史,燦爛的文化,在這片古老的土地上,中華兒女為世界的發(fā)展史寫(xiě)下了濃重的一筆。而中國(guó)的近代史卻是一部屈辱的,飽經(jīng)風(fēng)霜的歷史,軍閥混戰(zhàn),列強(qiáng)割據(jù),倭寇入侵,血雨腥風(fēng),慘不忍睹。但中華兒女爭(zhēng)取自由,不畏強(qiáng)暴,百折不撓,捍衛(wèi)疆土,爭(zhēng)取民族復(fù)興的斗爭(zhēng)從未停止過(guò)。經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),中國(guó)人終于迎來(lái)了民族的新生。從新中國(guó)創(chuàng)立之初,我國(guó)就迅速將科技向前推進(jìn),因?yàn)槲覀兩钌疃?,要想不被人欺,要想傲立于世界民族之林,就必須自己先?qiáng)大起來(lái)。爺爺奶奶忘不了第一顆原子彈、氫彈爆炸成功的喜極而泣;爸爸媽媽忘不了女排五連冠的盛況,我們忘不了航天第一人的楊利偉叔叔,忘不了08奧運(yùn)、2010世博會(huì)的成功舉辦,忘不了“神八”、“神九”的飛天英姿。這些突出的成就,是無(wú)數(shù)科學(xué)家和工人叔叔阿姨們艱辛的付出和努力的結(jié)果。鄧稼先、錢(qián)學(xué)森,他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我是一個(gè)“小歷史迷”,每每讀到上述這些歷史,便心潮澎湃。“復(fù)興中華,從我做起”,我們只是小學(xué)生,還不能為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦,那我們究竟應(yīng)該怎樣做呢? 前兩天,媽媽給我看了一篇文章:《夏令營(yíng)中的較量》,講的是中日青少年的一次登山探險(xiǎn)活動(dòng)。登山之前,日本孩子準(zhǔn)備充分,中國(guó)孩子缺少東西;登山途中,日本孩子埋頭走路,中國(guó)孩子高談闊論,日本孩子精力充沛,中國(guó)孩子叫苦不迭,總想休息,結(jié)果中國(guó)孩子大部分都落在后面,而日本孩子紛紛登上了頂峰,并且嘲笑中國(guó)小朋友:中日兩國(guó)再戰(zhàn),你們中國(guó)還會(huì)輸?shù)?!在?chǎng)的日本家長(zhǎng)也自豪地說(shuō):中國(guó)的下一代不是他們下一代的對(duì)
手!八年的抗戰(zhàn),我們勝得不易,而夏令營(yíng)中的較量,我們依然輸了!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?!睆倪@個(gè)新聞故事里,親愛(ài)的同學(xué)們,難道你們沒(méi)有想到些什么嗎?作為嬌生慣養(yǎng)的一代,家長(zhǎng)的溺愛(ài)包辦造就了我們衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口!長(zhǎng)這么大,我們大多數(shù)可能從未自己洗過(guò)衣服,從未獨(dú)立的決定自己的事情,更不要說(shuō)探險(xiǎn)鍛煉。獨(dú)立自主,勇敢堅(jiān)強(qiáng),日本孩子具有的精神,我們的確太少了。怕吃苦,怕受累,什么事都求助于爸爸媽媽!自理能力太差!長(zhǎng)此以往,我們?cè)跄懿惠斀o日本人、美國(guó)人呢!
“復(fù)興中華,從我做起”,國(guó)之興亡,匹夫有責(zé)。少年要有擔(dān)負(fù)起富民強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和理想。周總理在學(xué)生時(shí)代就曾說(shuō):“為中華之掘起而讀書(shū)?!敝芸偫砣松男拍钕褚蛔鶊?jiān)定不移的燈塔,指引著我們努力的方向。從我做起,我認(rèn)為我們不但要從小學(xué)好科學(xué)知識(shí),用知識(shí)武裝自己的大腦,更重要的是學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),多動(dòng)手,多思考。學(xué)會(huì)節(jié)儉,關(guān)愛(ài)父母,學(xué)會(huì)感恩。加強(qiáng)鍛煉,強(qiáng)健體魄。不要只做只會(huì)學(xué)習(xí),沒(méi)有動(dòng)手能力,沒(méi)有獨(dú)立生活能力的溫室的花草!從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,想雛鷹一樣磨練自己的翅膀?!安环e硅步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河”。只有這樣,復(fù)興中華才不會(huì)成為空談。只有這樣,爸爸媽媽眼中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的我們才會(huì)成為一只翱翔的雄鷹,展翅高飛。
“制出將來(lái)之少年中國(guó)者,則中國(guó)少年之責(zé)任也。使舉國(guó)之少年而果為少年也,則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó),其進(jìn)步為可量也。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……。”“復(fù)
興中華,從我做起”,從現(xiàn)在做起!
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