教師的感恩演講稿集合7篇

　　演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的教師的感恩演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

教師的感恩演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

　　早上好!

　　有這樣一個故事。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　同學(xué)們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

　　在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學(xué)習上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習有困難或不想學(xué)習的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當以實際的學(xué)習行動來回報老師對你們的教育!

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切。

教師的感恩演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　天上最美是星星，人間最美的是感情。我時常憶起六年級時的王老師。他總是能想出一些辦法，引起我們對語文這一學(xué)科的學(xué)習興趣。

　　記得有那么一次作文課，上課鈴剛響過沒多久，老師就急匆匆地趕到教室，“荊召全，你給我出來!”說著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。

　　接著老師就笑著走了進來，“我現(xiàn)在問大家一個問題，誰能回答得上來，有獎勵。你們說荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問住了，我們天天都跟荊召全見面，說話，可就是沒有留意荊召全穿的是什么衣服。

　　老師說：“真的沒人能回答嗎?”有人舉手說他穿的球鞋，有人說他穿藍色的汗衫……最后，老師讓荊召全走了進來。大家這才看清楚，他今天穿了一雙藍色的布鞋，一條黑色的褲子，一件白藍相間的方格褂子。

　　老師笑了笑說：“我們每天都見面的一個同學(xué)到底穿了什么衣服，都沒有人可以全面地答上來，那我們還怎樣才能寫好觀察作文呢?觀察應(yīng)該從我們身邊的小事開始，逐步養(yǎng)成一種習慣……”原來老師是在教我們怎樣觀察，如何寫好觀察作文呢!怎么樣，你也很佩服他了吧?

　　還記得一次閱讀課的時候，老師一上課就興高采烈地對我們說：“我們今天來做個實驗，放松一下!”說著就在黑板上寫下了“錘子錘蛋錘不破”幾個大字。剛才鴉雀無聲的教室，這下可沸騰開了。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今天不會是病了吧?早知道老師不會這么好心，肯定是故意刁難我們……

　　“同學(xué)們，你們說這句話對不對?”老師打斷了我們的談話。“不對”，同學(xué)們異口同聲地說?！安粚?”老師故弄虛，同學(xué)們議論紛紛?！澳銈儾幌嘈艈?那我們就做一個實驗來證明一下吧。”說著，從教室外邊端過一個臉盆，拿起一個雞蛋，用錘子對著一下就打了下去。我們的心頓時提到了嗓子眼，啪!蛋清蛋黃流了一手。我們頓時傻了，對呀，可以錘子并沒有破啊!換個角度看，這句話確實沒有錯!我們頓時恍然大悟。老師說：“中華民族的語言博大精深。同學(xué)們，努力吧!”

　　這些事情已經(jīng)過去好久了，可我依然記憶猶新。因為他，我從此喜愛上語文。因為他，我決心做一個像他一樣教書育人的人民教師!感恩老師，老師，非常感謝您!

教師的感恩演講稿 篇3

　　老師們好，同學(xué)們好：

　　我是魏征路小學(xué)四年級一班的李媛今天我演講的題目是：感恩老師。

　　因為感恩，我站在這里，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的幫助，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習的機會，感謝父母對我的養(yǎng)育，感謝親人們的關(guān)還，感謝我自己努力的付出，懷著感恩之心，我就會感激所有關(guān)心過我，卻不求回報的每一個人。比如敬愛的老師——我們成長的領(lǐng)路人。

　　記得我剛上一年級的時候，看到校園里陌生的一切，我的心中忐忑不安，是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活，帶到了快樂的學(xué)習殿堂。

　　有一次，我因為不小心摔倒把頭碰破了，老師急忙把我送到了醫(yī)務(wù)室給我治療，鼓勵我說：“不要怕，要勇敢的面對每一件事，做一個堅強的人！”雖然縫了兩針，但是看著老是疼愛的目光，我沒有感覺到疼痛和害怕。是老師教會了我堅強！

　　當我遇到難題時，老師耐心的給我講解；當我面對錯誤時，老師意味深長的教給我做人的道理；當我面對失敗時，老師給我鼓勵與希望；當我面對成功時，老師教我不要驕傲，要有一顆謙虛的心！

　　感恩老師，給我前進的道路；

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀；

　　感恩老師，給我指明人生的方向；

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

　　老師，我以您為榮！等我長大了，我一定會讓您以我為榮！

教師的感恩演講稿 篇4

親愛的同學(xué)們、老師們：

　　你們好！

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。

　　老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的.大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

　　老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

　　老師是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

　　教師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

教師的感恩演講稿 篇5

　　老師在我們的眼睛里，有愛的光芒。他們孜孜不倦的教誨，伴隨著我們的學(xué)習與生活，不但教會我們知識，更教會我們做人。他不像嚴父那樣望子成龍，也不像慈母那樣百般呵護，他注視我們的眼光，就像注視著他親手栽種的小樹苗。他和我們一同接受春日陽光的撫愛，一同承受嚴冬雨雪的考驗，在他們的幫助下，我們健康、快樂、美麗、頑強地成長，漸漸變得枝繁葉茂，變得茁壯、挺拔。

　　老師在我們的眼睛里，有無比的熱情。他在講臺上永遠是那樣激情迸放，因為他要傳授給我們的是人類智慧的結(jié)晶，是最最有趣、有意義的東西。

　　老師在我們的眼睛里，有威嚴的力量。哦，這可不是緊繃繃的臉、嚇人的目光、神圣不可侵犯、高高在上的模樣。他可能身材不高，可能嗓音有點沙啞，可能因為年老稍稍有點駝背，但我們分明感到他有一種強大的精神力量，那是崇高的，圣潔的，因為在他的背后，站著許許多多偉人，在他的心中，有著不滅的理想。這樣的老師，你會由衷地敬重。只要在他身邊，那種力量就會感染我們，使自己變得高尚。老師在我們的眼睛里，有睿智的閃爍。就像他所說的，要想教給學(xué)生一碗水，自己就應(yīng)該有一桶水。他從來不會停止學(xué)習，盡管他面對的只是我們這樣的一群孩子和多年都不會變化的課本。當他回答我們一個問題時，我們清楚地知道，我們看到的只是海上冰山的一個尖角，而那下面的多么宏偉的景象！我們在心里暗暗地使勁：要用畢生的努力來獲得更廣闊的精神世界和淵博的知識，就像他那樣。

　　老師在我們的眼睛里，有幽默的火苗在跳躍。他會僅用一句話，就把我們心中的塊壘化解，也許這塊壘是來自同學(xué)間的矛盾，也許這只是一件平日生活的瑣事。在我們看來簡直像不可逾越的鴻溝，但在他的幽默中，這些都會變得微不足道，在他的帶領(lǐng)下我們僅一步就跨了過去。和他在一起，你會覺得輕松，快樂，他使我們學(xué)會了用幽默的態(tài)度來對待生活、用寬宏的胸懷對待身邊的一切。這不是調(diào)侃，不是玩世不恭，絕對是高明！

　　老師在我們的眼睛里，有對學(xué)生的尊重。他從來都是把我們當作一個個獨立的人來看待，他知道我們淚水的分量，知道我們正在經(jīng)歷著成長的煩惱，就像他自己曾經(jīng)歷的那樣。正由于有這樣的尊重，他理解我們的一切。當我們獲得了優(yōu)秀的成績，唯他深知這是怎樣的來之不易。面對我們糟糕的考卷，或是一個過錯，他會和我們一樣難過，然后一同坐下來分析，看問題到底出在哪里。和他在一起，我們從不會小看自己，更不會，而是更加自信堅強。

　　我永遠愛我的老師。也許你只是我漫長一生中短暫時刻的相遇，但你卻成為我一生的永恒，更是我生命中的指航燈，縱然時光流逝、歲月變遷，在人海茫茫的道路上無論遇到怎樣的困難與挫折，我都不會沮喪退縮、更不會逃避放棄。因為，有你永遠為我照亮前行的方向，讓我堅定頑強的走下去。

　　親愛的、可愛的、摯愛的老師，請在這里接受我們最真誠最熱烈最感恩最溫馨的祝福。祝愿所有的老師們：身體健康，青春永駐，笑顏常在！心想事成！

教師的感恩演講稿 篇6

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　剪下不變陽光的老師，溫暖，帶給我們活力；一個老師，像一把永遠開著的傘，是堅強的，在暴烈的日子里為我們遮風擋雨；老師就像一本厚厚的書，充滿了智慧，給了我們生活的靈感和無限的知識。這是我心中的老師，也是我的好老師。

　　一開始，我們邁著歡快的步子跳進門檻，期待著見到你和你的愛。一對微卷的頭發(fā)輕輕散落在你的肩膀前，陽光透過玻璃窗折射過來，靜靜的抱著你。她胳膊上戴著一個皮包，臉頰上涂著粉，穿著一條黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們，我們在學(xué)校公園里跟著你。轉(zhuǎn)眼已近5年，你也快40歲了。不知道什么時候眼睛周圍有皺紋了。請不要備課！看，你的皺紋里有多深的愛！今天坐下來，趕上你的同學(xué)！

　　那是一個秋天，烏云密布，雷聲隆隆。看你這討厭的天氣，下課早，不一會兒就下起了傾盆大雨。全校一片混亂。踩雨時，銀蓮花常見。當你走回家的時候，衣服都濕透了，但是想到同學(xué)會幫你避雨，你就忍不住釋然，莫名其妙。

　　“老師今天沒來”“昨天路太滑，老師不小心摔倒了，小腿骨折了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳說著坐在講臺上的老師而不是老師。我的心情不自禁地崩潰了，整天心不在焉。在我的班上，空氣很沉悶。一天，兩天，一個星期，我的心不自覺地變得更加焦慮，現(xiàn)在恨不得找個老師。下午，從來沒有這么無聊漫長的課。放學(xué)鈴聲一響，我就背著書包和幾個同學(xué)飛到老師家。老師臉色蠟黃，眼神暗淡，桌上放著語文書和筆，明顯在不停備課，看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中，他一直擔心我們的學(xué)習，每天至少給代課老師打一次電話，詢問我們的課。

　　老師，你為什么這樣？既然你休假了，為什么不好好休息一下？相反，我們努力學(xué)習，不停地備課，聽你的語氣，準備下周的課。看你打著厚厚的膏藥，卻不去想你的傷。你堅持你說的，早點來學(xué)校。這個消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣，一個接一個地走向辦公室。第二節(jié)課是語文。讓學(xué)生提前冷靜下來。你來了。鄰班的老師幫你，慢慢走到講臺，每一步都吃力，淚水模糊了你的雙眼。

　　這是我的好老師。就像一顆璀璨的明珠，在任何同學(xué)的心中，都放射著最明亮最無私的光芒。

　　謝謝大家！

教師的感恩演講稿 篇7

　　老師，是一座指明燈塔，在你人生的航程中給你指明目標;老師，是一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。我就有一位這樣的老師，她就是我的班主任--------梁老師。

　　梁老師給人留下的第一印象是慈祥和靄：一副半圓形的眼睛后面是一雙充滿慈愛的眼，那柔和的目光每次看到我，都會覺得有一股愛流遍全身。真正使我感受到梁老師的愛是那一次----------

　　那是一個星期一的中午，太陽火辣辣地照著大地。同學(xué)們都興高采烈地回家了，而我卻和另外一個同學(xué)偷偷地躲在廁所里不想回家，因為我們心愛的悠悠球被老師收走了。我們決定等沒人時請求老師原諒并把悠悠球還給我們。時間一分一分過去了，老師還沒有回來。此時，肚子開始不滿的叫起來了。我們決定去辦公室找找看。正在這時，梁老師領(lǐng)著兒子從外面走過來，看到我們大吃一驚：“你們怎么還在學(xué)校?”“我們躲在廁所里沒走，我們想要回悠悠球。”我們倆吞吞吐吐地說道?！盀榱艘赜朴魄?，竟然不回家?你們的家長知道嗎?你們吃飯了嗎?”老師急了，一連串的問話嚇得我們一句話也不敢說，只是不停地搖頭。梁老師嘆口氣，無奈地說到：“真是兩個小搗蛋鬼!”說著從抽屜里拿出一個面包遞給我們：“先吃著，我和你們的家長聯(lián)系一下，這時不知道他們該多著急呢!”電話里，老師告訴我們家長情況不讓他們擔心。梁老師看我們狼吞虎咽的樣子，又從包里拿出錢讓他兒子陪著我們再去買些面包和牛奶。我們邊吃面包邊喝奶，肚子也不再抗議了?？粗覀兌继铒柫硕亲?，梁老師爽朗地笑了，拍拍我們的肩膀，說到：“以后可不能做這樣的傻事了，多讓老師和家長擔心呀!對你們的安全也有影響。做錯事了，及時改正，表現(xiàn)好了，老師自然就會原諒你們，東西也會在合適的時間還給你們，知道了嗎?”我們低著頭，深深的愧疚從我心底升起。

　　我真想大聲對老師說“老師，謝謝您!”

教師的感恩演講稿集合7篇（感恩學(xué)校的演講稿）相關(guān)文章：