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關(guān)于感恩演講稿12篇(有關(guān)感恩的演講稿)

時(shí)間:2022-10-17 15:32:00 演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于感恩演講稿12篇(有關(guān)感恩的演講稿),供大家閱讀。

關(guān)于感恩演講稿12篇(有關(guān)感恩的演講稿)

關(guān)于感恩演講稿1

  提起老師你能想到的是什么,是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光,是不完成作業(yè)時(shí)的批評(píng),還是犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)。可能同學(xué)們首先想到的都是我們有錯(cuò)誤時(shí)老師的話語(yǔ)讓我們記憶猶新。

  所以我們時(shí)常跟老師站在對(duì)立面,有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶都拉來(lái),加入戰(zhàn)爭(zhēng)。

  同學(xué)們,你們都忘了吧,在學(xué)校里面生病了,你首先想到的是誰(shuí)?在學(xué)校里我們摔倒了,被大同學(xué)欺負(fù)了,你先想到了誰(shuí)?遇到我們不會(huì)做的題,你先想到了誰(shuí),上學(xué)忘記帶午飯的錢了,先想到了誰(shuí)?是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫,是誰(shuí)帶你去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生,是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí),給你最美麗的微笑。

  同學(xué)們,這個(gè)人就是老師,是我們每天都看到的,就在我們身邊陪著我們的老師,我們這么在乎老師,想讓她關(guān)心我們,想讓她重視我們,想讓她高興,讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人,我們?cè)趺茨懿桓卸骼蠋?,我們?cè)趺茨苋λ?/p>

  老師的愛(ài),叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到父母的親情。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感恩我的老師。哪怕是曾經(jīng)對(duì)我們講過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng),因?yàn)橹挥欣蠋煵攀俏覀兂砷L(zhǎng)道路給我們最大的無(wú)私幫助的人。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)無(wú)聲的隊(duì)禮,一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句

  同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!

  謝謝大家。

關(guān)于感恩演講稿2

  開(kāi)場(chǎng)白一:

  學(xué)會(huì)感恩,走在人生的路上,你會(huì)覺(jué)得你快樂(lè)無(wú)比。

  感恩父母,是他們給了你生命,這是一個(gè)奇跡,是他們呵護(hù)著生命成長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù),父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹(shù)的枝頭。

  開(kāi)場(chǎng)白二:

  有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí),卻常常缺少了一顆感恩的心。

  開(kāi)場(chǎng)白三:

  人類自古就懂得感恩。

  十七世紀(jì)初,到達(dá)美洲的移民遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,移民為感謝上帝和印第安人的真誠(chéng)幫助,創(chuàng)立了感恩節(jié)。

  感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉,“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。千古絕唱“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情,讓感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。

  開(kāi)場(chǎng)白四:

  人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?;貓?bào),就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激,并通過(guò)自己十倍、百倍的付出,用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

  開(kāi)場(chǎng)白五:

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長(zhǎng),感謝朋友等,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都 應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道 感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己 也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

  開(kāi)場(chǎng)白六:

  九十五高齡的羅素以一個(gè)學(xué)者、智者的姿態(tài),更以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過(guò)無(wú)窮歡樂(lè)的“世紀(jì)老人”的形象,向后世托出他的一顆坦誠(chéng)的心,只要讀過(guò)他的《我為什么而活著》這篇短文,

  你就似乎見(jiàn)到這位老人睿智的目光,感覺(jué)到他溫馨的氣息,聽(tīng)到他心跳的聲音。我們也許不會(huì)像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望,但是我們也能有同他一樣坦誠(chéng)的心,用這顆熱騰騰的心,去愛(ài),去追求,去同情,只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。

  每個(gè)人渴望愛(ài)情,但愛(ài)只是生命中的一部分,而不是全部,愛(ài)之外的世界,也海闊天空。你開(kāi)心地活著,日子往前走,你悲傷、煩惱,日子還要繼續(xù)過(guò)。想想看,如果要你去選擇,你會(huì)選擇開(kāi)心還是煩惱?這樣的道理人人都明白,可是知易行難,人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔,喜歡作繭自縛。

關(guān)于感恩演講稿3

  讀《于丹心得》,聽(tīng)《百家講壇》,看“感動(dòng)中國(guó)”┄┄當(dāng)前社會(huì)上正掀起一股關(guān)于感恩熱烈之風(fēng)。相即伴隨著“滴水之恩,涌泉相報(bào)”、“街芳街草,以謝恩澤”、“飲水思源”等悠久的感恩文化成長(zhǎng),我們知道感恩是一種美德、是一種態(tài)度、是一種信念、是一種情懷,同時(shí)也是人生的一種使命。

  樹(shù)新風(fēng)”的真正含義,所帶來(lái)的溫暖。所帶給我們20礦山更加和諧安康,還有棚戶區(qū)改造等一系列富一切表明,

  做為集團(tuán)公司的一分子,此刻我的心潮激情澎湃,我的腦海熱血沸騰,我有太多的感想傾訴,來(lái)表達(dá)對(duì)集團(tuán)公司的感恩,因?yàn)閺?qiáng)大的平煤集團(tuán)在物質(zhì)和精神給了我們太多滿足,賦予了我們青春的自信。

  我1999年畢業(yè)之后有幸被分配到物資供應(yīng)總公司工作,幾年來(lái)親歷了總公司的發(fā)展壯大:總公司加強(qiáng)對(duì)各礦供應(yīng)站的統(tǒng)一管理、重點(diǎn)供應(yīng)商管理辦公室的成立及有效運(yùn)作、完善現(xiàn)代化倉(cāng)庫(kù)的建設(shè)、新程街樂(lè)居小區(qū)的興建以及最近的棚戶區(qū)改造工程如火如荼的進(jìn)行,從上班時(shí)二三百元到現(xiàn)在收入的近千元,百里礦山到處流動(dòng)著物資供應(yīng)總公司發(fā)展脈搏跳動(dòng)的氣息,制改革的成就。

  企業(yè)是我們幸福生存的家園,智慧的同時(shí),,實(shí)現(xiàn)著人生的因此,我們應(yīng)該感謝企業(yè),,感謝企業(yè)讓我們成長(zhǎng),感用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠(chéng)企業(yè)的“稱一個(gè)人為礦魂,這是對(duì)一一個(gè)農(nóng)民出身的礦工,在平日的崗位上,滿地做好自己的分內(nèi)工作和分外工作,還能自覺(jué)地把礦山安全放在高于一切的位置,身體力行,感召別人,帶動(dòng)集體?!眳侨缡论E給我們上了感恩的生動(dòng)一課,吳如身上體現(xiàn)了感恩系列教育活動(dòng)的主題:“人與人的感恩,人與企業(yè)的感恩,人與環(huán)境的感恩?!?/p>

  天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。強(qiáng)大的平煤集團(tuán)賦予了我們所有一切感激和奮進(jìn)的源泉,我又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報(bào)呢?歷史已鑄就了集團(tuán)公司全面騰飛的基礎(chǔ),使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。感恩就要有責(zé)任,讓我一滴做起,從身邊事情做起,常懷感恩之心,

  謝謝大家!

關(guān)于感恩演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

  一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

  尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書(shū),有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)。《呂氏春秋》中,有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛(ài)其資,雖智大迷,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

  尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,我們雙樓職中以面向未來(lái),面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,就總體情況而言,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成,學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

  但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對(duì)老師的尊重。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭(zhēng)不搶,見(jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長(zhǎng)大后才能有出息,成大器。

  同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!

  謝謝大家。

關(guān)于感恩演講稿5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《感恩生活,珍惜現(xiàn)在》

  每天下午的2:30,我們或許剛剛睡醒,或許正在上學(xué)路上,或許已經(jīng)踏入教室,但是XX。5.12。的下午,是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震。頃刻之間,山崩地裂,橋梁坍塌,房屋傾垮,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!頃刻之間,美麗的山河變得千瘡百孔!頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!這突如其來(lái)的巨大災(zāi)難,使毫無(wú)準(zhǔn)備的災(zāi)區(qū)人民陷入水深火熱之中......

  在這生死時(shí)刻,溫來(lái)了;人民軍隊(duì)來(lái)了;各地的醫(yī)療隊(duì)來(lái)了;在這生死時(shí)刻,各省市的捐款雪花般飛來(lái)。在這生死時(shí)刻,有這樣一個(gè)純樸可愛(ài)的小班長(zhǎng):地震發(fā)生時(shí),四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩正走在教學(xué)樓的走廊上,教學(xué)樓瞬間倒塌,林浩被上面滑落下來(lái)的兩名同學(xué)砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟后,看到一個(gè)女同學(xué)昏倒在走廊上,就義無(wú)返顧地把這名女同學(xué)背了出來(lái),交給了校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),林浩自己已經(jīng)被砸傷,臉上,手上都是傷口。但就在這樣的情況下,他沒(méi)想過(guò)自己一個(gè)人逃離,而是返回廢墟里,又把另外一名同學(xué)背了出來(lái)。事后,當(dāng)記者問(wèn)到他為什么要這么做時(shí),他平靜地回答:"因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。"

  世界上每秒大約有2人死亡,也就是說(shuō)每分鐘大約有120人死亡,一小時(shí)就是大約7200人死亡,一天就是大約16萬(wàn)人死亡,,一年大約就是5·5億人。而我們現(xiàn)在還活著,很健康,很幸福的活著,我們是難道不應(yīng)該感激上天對(duì)我們的眷戀嗎?人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過(guò)程,健康和平安只是相對(duì)的短暫的,未來(lái)具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅,月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福。未來(lái)對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活,珍惜現(xiàn)在。和生命抗?fàn)?,人不能沒(méi)有目標(biāo),動(dòng)力,上進(jìn)心,但也要懂得珍惜,知足,釋?xiě)?,感恩…?/p>

  我們?cè)?tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事,因?yàn)樾貘f心存感恩,這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。我們也曾聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事,因?yàn)楹蓚冃拇娓卸鳎@些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。不管是動(dòng)物還是人類,無(wú)論是神話還是歷史,因?yàn)樾拇娓卸鳎酒掌胀ㄍǖ墓适?,竟然變得美麗?dòng)人。

  只要心存感恩,一粒干癟的種子也能萌芽,最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林;

  只要心存感恩,一條涓涓細(xì)流也能壯大,最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海;

  只要心存感恩,一顆冷如冰山的心竅也能融化,最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

  學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩,努力學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的極限。

  我的演講完畢,謝謝大家。

關(guān)于感恩演講稿6

  感恩,是成長(zhǎng)的路標(biāo);感恩,是黑暗中的光明;感恩,是一道五光十色的彩虹······在生活中,有許許多多的人懂得感恩,他們像天上的星星,一閃一閃的,照亮了人們的心,照亮了人們的行為與道德?,F(xiàn)在,就讓我摘下一顆閃亮的星星給你瞧瞧吧!

  那是一個(gè)剛下過(guò)雨的下午,一個(gè)中年男子和一位年邁的老人在散步,看樣子是母子倆。那時(shí)地面比較潮濕,散發(fā)著泥土的清香。綠葉上的幾顆小水珠,使綠葉綠得更可愛(ài)。花朵也相繼露出了笑臉。天是那么藍(lán),空氣是那么鮮,人們也陸續(xù)出來(lái)活動(dòng)了。男子一邊走一邊扶著老人。路面有一大灘水,看起來(lái)十分滑。他們止住了腳步,只見(jiàn)那男子提了提褲腿蹲了下來(lái),對(duì)老人說(shuō):媽,這路太滑了,我來(lái)背你吧!老人欣慰地笑了,就這樣,男子把母親背過(guò)那灘水,然后又挽扶著老人邊談邊向前走去······

  這雖然只是一件小事,卻體現(xiàn)了男子那顆關(guān)心母親的善良之心。雖然只是短短的一句話,卻體現(xiàn)他那愛(ài)母尊母之情。在日常生活中,類似的感恩例子還有許多如學(xué)生看望生病的老師、孩子關(guān)心父母的身體、同學(xué)照顧曾經(jīng)幫助過(guò)自己的朋友······

  感恩的心,是一條悠遠(yuǎn)的小溪,滋潤(rùn)著愛(ài)你的人和你愛(ài)的人,讓愛(ài)的溫情在你我心間流淌,讓愛(ài)的溫情使世界變得更加和諧、美好。

關(guān)于感恩演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的.同學(xué):

  大家好!

  今天我要去分享的一個(gè)話題是關(guān)于“感恩”的。感恩是一種健康的心態(tài),是對(duì)他人給予的幫助的一種回報(bào)的情感,是帶有濃烈的情感色彩的。

  我們來(lái)到這個(gè)世上首先要去感恩的人是我們的父母,他們?cè)杏覀儯屛冶犻_(kāi)眼就能看見(jiàn)這個(gè)新的世界。從我牙牙學(xué)語(yǔ)到走路,都是他們?cè)趲椭覀儯改甘俏覀冇H人,是我們的老師,也是我們的引路人。我們一天天的在長(zhǎng)大,他們卻一天天的在老去,歲月從不饒人。我們要趁著時(shí)光還這么美好,努力的去回報(bào)父母對(duì)我們的好,對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。感恩他們,是為人子女必須要做的,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所有的東西都是父母帶給我們的,父母從不欠我們什么,而是我們欠他們的。生而為人就要去懂的感恩,要知道動(dòng)物都有感恩的心,何況我們?nèi)四??大家小時(shí)候一定看過(guò)烏鴉反哺老鴉的故事,鳥(niǎo)兒都懂的感恩,都知道在它母親年老時(shí)去喂養(yǎng),我們不可能還不如一直烏鴉吧。

  當(dāng)然,除了要感恩父母以外,我們還要感恩求學(xué)路上的老師們,沒(méi)有老師在學(xué)習(xí)路上的指導(dǎo)和引導(dǎo),我們會(huì)走錯(cuò)很多路,會(huì)經(jīng)歷更多的艱難才能取得成功。在學(xué)校,是老師在給我們上課,下課辛苦的備課,幫我們批改作業(yè),幫助我們改正錯(cuò)誤,教育我們做一個(gè)優(yōu)良品德的人。老師是我們學(xué)習(xí)上的恩人,更應(yīng)該要去感恩,如諾沒(méi)有老師在前面引路,我們的學(xué)習(xí)不會(huì)這樣輕松。父母是我們的第一任老師,他們教我們說(shuō)話,教我們走路,但是他們隨著我們長(zhǎng)大,就要不斷的奔波為我們賺錢養(yǎng)家,所以是沒(méi)有太多的時(shí)間去管理我們的,因而學(xué)校里的老師就起到很大的作用了,很多的道理我們是從老師那得到,從書(shū)中獲取的,所以老師的恩情不能忘,一定要記得,他們?yōu)槲覀円哺冻隽撕芏唷?/p>

  那么同學(xué)們,我們要做個(gè)知感恩、懂感恩的人,這是我們立于世上必須要明白的道理,不懂感恩,為人處世不是合格的。要建立和諧美好的社會(huì),我們必須要去感恩,感恩父母,感恩老師,感恩親人朋友,感恩在外伸手提供幫助的人,這樣美好和諧的社會(huì)才會(huì)真正的建設(shè)起來(lái),我們的人生也才更有意義。感恩也是為人的基本道德,我們要時(shí)刻懷抱感恩。

  謝謝大家!

關(guān)于感恩演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!今天我演講的題目是:"擁有一顆感恩的心""感謝陽(yáng)光,感謝天地;感謝相逢,感謝賜予;感謝今天的擁有,感謝明天的風(fēng)雨,感謝相濡以沫的你。

  在感謝中,慢慢學(xué)會(huì),珍惜甜蜜。"看到這一段話,細(xì)細(xì)琢磨起來(lái),覺(jué)得意義頗深,文字當(dāng)中所表達(dá)的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過(guò)而現(xiàn)在也都擁有的嗎?能夠沐浴在陽(yáng)光下,能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間,能夠與久別的親人相聚、重逢,能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情,然而為何要對(duì)這看似平凡的一切心存感謝呢?現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,我們不是早以對(duì)這一切習(xí)慣了嗎!是啊,習(xí)慣、理所當(dāng)然掩飾了一切的來(lái)之不易,在我們盡情的享受著這一切的同時(shí),唯獨(dú)忘記了感恩。"

  誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉":"滴水之恩,當(dāng)涌泉相抱":"得人恩惠,永世不忘"等等這千古留傳下來(lái)的成語(yǔ),告訴我們的不也就是要感恩嗎,可是,我們卻時(shí)常忘記了,無(wú)論生活還是生命,都需要感恩。在許多人看來(lái),只有過(guò)得幸福、快樂(lè)的人才會(huì)有恩可感,我并不能給幸福做一個(gè)詮釋,但在我看來(lái),一個(gè)人活得幸福不幸福,快樂(lè)不快樂(lè),并不在于財(cái)富的多少,地位的高低,或成就的大小,而在于他用一顆什么樣的心來(lái)看待自己和自己周圍的世界。常懷怨恨的人,即使顯財(cái),也仍如寒芒在背,活得毫無(wú)生趣。常懷感激的人,他們懂得"人靠人活著"這樣一個(gè)言簡(jiǎn)意深的道理,因而對(duì)自己得到的一切心存感激。他感謝師長(zhǎng)朋友,為自己的成長(zhǎng)傾注了心血;他感謝自己,是自己的艱苦努力和善德善行,換來(lái)了生活的依靠和世人的抬愛(ài)高看;他感激自然界的日月星晨、山川河流,藍(lán)天白云、紅花綠草和飛鳥(niǎo)游魚(yú),是他們養(yǎng)育了自己,愉悅了自己,使人生變得五彩斑斕,讓人愛(ài)戀。

  記得臺(tái)灣作家林清玄曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇名為"感恩之心"的散文,文章中作者把自己比擬成塵土當(dāng)中的一粒沙,那么渺小那么微不足道,卻也感激浩瀚的宇宙賦予了自己生命,感激風(fēng)沙與吾為伴以致于不孤獨(dú),感激自然界的一切讓生活充滿了快樂(lè)這就是一位社會(huì)名流心中的幸福。

  幸福就是如此簡(jiǎn)單,只要我們記住常懷感激的心,因?yàn)檫@顆心就是一把幸福之鑰,憑著它,可以打開(kāi)快樂(lè)之門(mén),通向一個(gè)充滿喜悅的新天地……演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于感恩演講稿9

  感恩是美好的春天,感恩是杯甜甜的酒,感恩是奇妙而溫暖人心的魔術(shù)……

  感恩家人。是家人您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷,即使有時(shí)的我無(wú)理取鬧,但家人總是那么心平氣和的給我講道理;每當(dāng)我有困難時(shí),家人總會(huì)用鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)著我打敗困難,走向成功;在這么多年里,家人給了我溫暖的深深的愛(ài)!

  感恩老師。是老師您教給了我無(wú)窮的知識(shí),盡管在課上愚魯?shù)奈覀儠?huì)使老師您生氣,盡管馬虎的我們不認(rèn)真完成作業(yè)令您感到痛心,但您依然會(huì)不厭其地教我們這群“愚人”。其實(shí)我們都知道您愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,但因?yàn)槲覀兊倪^(guò)分,因?yàn)槲覀兊牡么邕M(jìn)尺,讓老師您氣憤!謝謝您啊,老師。

  感恩我的朋友,是朋友您讓我懂得了友誼的珍貴,友誼的美好,友誼的無(wú)價(jià)。與朋友您共渡困難的時(shí)刻總令我難以忘懷,與朋友您分享成功的時(shí)光,讓我心中充滿了甜蜜,與朋友您吵架的時(shí)候,如今想來(lái)真是慚愧……朋友啊,感謝您!您是我的驕傲!

  感恩偉大的黨,地震后,我們昔日美麗的校園被毀,是特殊學(xué)費(fèi)為我們建起了美麗的教學(xué)樓,在明亮的寬敞的教室里讀書(shū),讓我感到溫暖,讓我對(duì)祖國(guó)懷有一顆感恩的心!黨,多偉大的名字??!在這個(gè)世界里,是黨讓我們過(guò)著美好的生活,是黨給了我們這種完美的人生!感謝您啊——黨!

  常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,在我們的人生路上,要感激的人太多太多,讓我們常懷感恩之心,讓人生無(wú)怨無(wú)悔……

關(guān)于感恩演講稿10

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我在國(guó)旗下演講的題目是《珍惜現(xiàn)在,感恩生活》。

  也許你不曾知道,在這世界上,還有這樣一個(gè)人:尼克·胡哲,一位創(chuàng)造了了不起的奇跡的戰(zhàn)士。他以自身的經(jīng)歷,告訴我們什么叫做學(xué)會(huì)感恩,什么叫做永不言棄。

  尼克是一個(gè)殘疾人。他沒(méi)有四肢,沒(méi)有手和腳。除了一個(gè)并不健壯的上半身以外,他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的小腳。他幾乎一無(wú)所有。

  但是,盡管他一無(wú)所有,他也靠著自己,一個(gè)人完成了很多甚至別人都無(wú)法完成的事。他可以自己穿衣服,踢足球,打高爾夫,跳水,騎馬……他還是一名作家和演說(shuō)家。他很少露出沮喪的表情,一直以微笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。他說(shuō),在這個(gè)世界上最重要的,就是感恩和愛(ài)。

  “我沒(méi)有手和腳,但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無(wú)時(shí)無(wú)刻感恩,因?yàn)楸绕鹞遥銜?huì)有更多值得感恩的理由?!蹦峥诉@樣說(shuō)。

  那么,同學(xué)們,你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢?你們是否為自己還活著而感恩呢?你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢?你們是否因?yàn)樽约簻仫柡?jiǎn)單的生活而感恩呢?當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,選擇的是抱怨,還是感恩?同學(xué)們,你可知道,當(dāng)你懷著一顆感恩的之心去觀察這個(gè)世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都是美好的。

  世界是美好的,我們大家,每個(gè)人也都是美好的。所以,這就像尼克·胡哲一樣,珍惜每一天所度過(guò)的光陰,感恩你所經(jīng)歷的這一切!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

關(guān)于感恩演講稿11

老師們,同學(xué)們:

  上午好!

  今日我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩,感恩演講稿。

  感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今日便站在這里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,感恩演講稿《感恩演講稿》。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

  常說(shuō):“三有三為。”

  心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?

  心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

  心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?

  有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久。

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

關(guān)于感恩演講稿12

  尊敬的各位評(píng)委老師們,

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。

  白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。

  因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B

  從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),”然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我們好象更加“健忘”了,把感恩遺忘了。

  我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關(guān)懷的人,那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。

  我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事:一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心,那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文? 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來(lái)回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問(wèn)自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問(wèn)他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒(méi)有一人來(lái)向我道謝。”

  感恩是小德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活??纱蠖鄶?shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助.恩惠和德澤,以為是理所當(dāng)然,便容易忽略和忘記,有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊,對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)在意呢?他們的心靈是頑石填滿的,水是打不濕的,更無(wú)法融化為感恩。

  我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng);去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來(lái)到人間的父母,感謝親情.友情.愛(ài)情....

  用一顆感恩的心去生活,開(kāi)心的時(shí)候,是我們善待生活的回報(bào);生氣時(shí),是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);傷心時(shí),是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時(shí),是對(duì)我們泰然處世的微笑。這樣,即使身處亂世,又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

  正如王符所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。”

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,知恩不報(bào)的不和諧

  畫(huà)面必將一去不復(fù)返,世界必然會(huì)變得溫暖與美好。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!用一顆感恩的心去生活,用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份

  綿薄之力。

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