演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編收集的精選感恩演講稿3篇 與感恩的演講稿，供大家閱讀。
精選感恩演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx班的xxx。今天，我演講的題目是《感恩父母》。
在我的心中，我有很多要感恩的人。我要感恩關(guān)心愛護我的哥哥；感恩悉心教導我的'老師；感恩在我遇到困難時，幫助過我的同學。而今天，我要感恩辛苦養(yǎng)育我的父母。
首先，我感謝我的父母給了我生命。感謝他們?yōu)槲覄?chuàng)造了富裕的生活條件。讓我茁壯成長。我深深地知道：是他們的艱辛操勞，是他們的無私奉獻才有了今天的我。
記得六歲時的一個雨夜，我發(fā)燒了。那時家里還沒有任何交通工具，是爸爸背著我，媽媽為我撐著傘，走過了十五里泥濘小路，背我到了醫(yī)院。由于診治及時，病情才得到緩解，是母親，日夜守在我身邊照顧我，直到我康復。
還有一次，也是一個晚上，正當我睡得正香時，突然，我感覺自己的手臂劇烈地疼痛起來。睜開眼睛一看，一只巨大的蜈蚣正趴在我的手臂上。我＂啊啊?。⒌卮蠼衅饋?，同時，使勁兒地甩動著手臂。父親聽到我的慘叫聲，連忙跑過來，當他看見我手臂上的傷口和地上的蜈蚣時，立刻明白了。他沒有絲毫的猶豫，馬上把毒液一點一點地吸了出來，接著又把我及時地送到醫(yī)院。父親的這一舉動深深地震撼了我。事后我想如果沒有父親這一偉大的舉動，恐怕就沒有今天的我了。
如今己進入嚴冬，父母為了讓我吃得更好，睡得更香，每周一至周五，不管天氣怎樣的惡劣，都按時騎車接送我，從來沒有耽誤我的學習。我知道，我的父親有嚴重的風濕病，經(jīng)常腿痛，但他從無怨言。在此，我要再次地深深地感謝我的父母親。
懷著這樣一顆感恩之心，我一定會努力學習，做一個自食其力，對社會有用的人。
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
精選感恩演講稿2
是父母給了我生命，教會了我說話走路，用汗水給了我無限的愛！
從小身體就很虛弱，父母最擔心我的病。每次吃藥打針，我媽好像都比我難受痛苦。有一天晚上，我又生病了，咳嗽了一晚上。為了停止咳嗽，媽媽一直給我?guī)退帯Ｋ滤隼浜鰺?，就一直在我身邊。直到迷迷糊糊的睡著了，天已?jīng)快亮了，我?guī)缀跻灰箾]合眼，就又趕去上班了！
雖然我生病的時候媽媽照顧的很好，生活上也照顧的很好，但是我學習的時候父母對我也不是很軟，但是我知道父母對我要求嚴格是為了我好。每次做完作業(yè)，如果我媽檢查出錯誤，無論是抄課文還是做習題，接受懲罰都是必然的。媽媽說，這是讓我記住，做完作業(yè)后，要養(yǎng)成認真復習的好習慣，為以后的學習打好基礎(chǔ)。
我感謝父母的關(guān)心和愛。雖然我不能分擔自己的心事，掙錢孝敬父母，但我想在正常生活中盡我所能幫助父母做家務，好好學習，不讓父母為我擔心，生氣。長大后，我想成為一名醫(yī)術(shù)好的醫(yī)生。父母年老體弱時，我可以用我的醫(yī)術(shù)治好他們父母的病，讓他們健康健康地度過晚年；我還想發(fā)明一種含有多種藥物精華的新藥，讓父母吃了之后能夠健康長壽！
我知道我現(xiàn)在對父母最大的感激就是努力學習，取得成功，這樣我以后才能報答父母對我的愛！
精選感恩演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光?！蔽覈F(xiàn)代文學家魯迅說：“教育是植根于愛的?！苯處煂W生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無私奉獻的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因為光榮的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，他們不圖名，不圖利，不圖回報，默默無聞地教書育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學，走向成功，揚名立萬的學生，無一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達人生的高峰。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌的成就，在這些成功人士的背后，除了要感謝父母和朋友外，難道不應該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)和鼓勵過我們的老師們嗎?
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛?！?/p>
敬愛的老師，時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變!如春風拂過百花齊放!如艷陽普照碩果累累!您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您?！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識的海洋!!
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