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大學生青春夢想演講稿1
時下的年代，是年輕人的年代。年輕是一個人最大的資本，它代表著陽光、純真、活力、勇敢和希望。我是85后，我想，我肯定還是個年輕人，在與年輕的大學生交流時不會有困難。
在我的心中，大學一直是一個孕育夢想的象牙塔，這里有著自由向上的氛圍、完善的設施和優(yōu)秀的學者。心懷理想的普通孩子可以通過努力實現抱負，同時改變自己和家庭的命運，為社會做出貢獻。大學的生活也同樣多彩，年輕人可以學習新鮮事物，接觸先進的理論和技術。文體活動和社會實踐也為大學生活注入了活力，為他們提供了自我表現的機會。
但是，當時代將種種條件和機遇放在面前，當夢想似乎就在前方招手，引人入勝之時，大學生是坐享其成，還是謹記一句話，夢想屬于有準備的人呢?
是的，夢想只屬于有準備的人。當經歷了高考洗禮成為了大學生，他們證明了自己的聰明、勤奮、堅忍與勇敢。但若因此而懈怠，不能做好迎接大學生活的準備，放任自己窩在被窩睡懶覺、沉迷網絡游戲、脫離實際交往、荒廢學業(yè)，夢想也就離他們漸行漸遠，慢慢變成了幻想。他們在大學前撒下了夢想的種子，但卻任憑其生長而不加維護，夢想的翅膀最終折斷了。
作為一個輔導員，也作為一名大學過來人，我感慨這些學生最終沒能修成正果。也想對大學生提些建議，希望大家能夠從中獲得守護夢想的力量，做一個心有準備的人。
第一、永遠相信知識改變命運，不要相信任何人所說的知識無用論。在入世情結如此嚴重的今天，太多的人急功近利，把學習知識落在了一邊。試問如果沒有知識，沒有了追求知識的動力，農村的孩子如何跳出農門，優(yōu)秀的學子如何走出校園報答社會，我們的國家又如何走向復興之路呢?
第二、永遠記得成功來源于99%的汗水，坐享其成沒有出路。成功不是買彩票，夢想不是無本之木、無源之水，一切的投機和僥幸心理只會將人拖向懶惰和虛度的深淵。只有將自己的汗水灑在夢想的土壤中，夢想這顆種子才能夠健康地生根發(fā)芽，開花結果。希望你們能夠在自己夢想的土壤上勤勤懇懇地耕種。
第三、努力與周圍人溝通交流，做到坦誠相對。在大學我們必須打開內心，為了自己的學習將內心封閉起來，這固然能使你心無旁騖，但我們終歸要走入社會，需要與他人交談。因此，在步入社會前希望你們能夠學會打破陌生感，加強人際溝通能力。我想，班干部和團學聯(lián)都是很好的平臺，這些學生崗位能夠幫助你實現這一目標。但這并不是說擔任學生干部就是唯一方式，只要有好的、正確表達自己的方式，都可以為你所用。
第四、做一個懂得“感恩”的人。我想大家即使現在沒有18歲，也將會在大學期間迎來這一時刻。離開家，許多事情需要你們獨立面對。親情、友情、愛情，當你們面臨時該怎樣把握，當它們之間有了沖突時你又該怎樣解決?我想，這是一個重要的課題，決定了你對人生很多問題的看法。如果你始終保持著一顆“感恩”的心，你就會對“情”心存敬畏，這樣就會少了些魯莽，多了些沉穩(wěn)。
第五、學有余力之時，豐富自己的課余生活。在未來你一定會想念感慨大學時光，你也一定希望這段人生經歷充滿色彩，所以充實自己的大學生活吧!科技創(chuàng)新活動，社團、實踐下鄉(xiāng)、文娛體育等等，有精力參加的話就嘗試下，你不會對他們的趣味性失望的。
第六、算是一個告誡，這個告誡尤其針對男生，那就是絕對不要沉迷網絡。許多大學生都可能是網蟲，或是對電腦游戲著迷。高中時學習緊張，家長管理嚴格，或許沒有太多時間用在這上面?，F在到了大學，我們是不是要放松放松呢?我想，如果過度地沉迷網絡，深陷虛擬世界而不能自拔，我們注定只能離現實世界越來越遠，終將無法避免地被現實淘汰。
好了，說了這許多，最后送給各位八個字，也是我個人比較喜歡的，與大家共勉。那就是“仰望星空，腳踏實地”。仰望星空，即永遠心懷夢想，心存信念;腳踏實地，即是在心中有了信念之時，踏實走好腳下的路，一步一步向著自己的目標前進。
夢想屬于有準備的人。讓我們做個心中常懷夢想，身下有腳印的前行者吧!
大學生青春夢想演講稿2
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是建工系XX級工程監(jiān)理1班的xx，今天呢，很榮幸能和大家一起，見證這五星紅旗冉冉升起的一刻。
“天地生人，生一人，應有一人之業(yè);人生在世，在一日，當盡一日之勤”。夢想與拼搏是人生中永遠不曾改變的話題。今天，我演講的題目是《拼搏，讓青春無悔》。
對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。人類最初的夢想是天真的?？匆婙B兒在空中飛翔，于是有了飛機。看見魚兒在水里游弋，于是有了船舶。夢想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”
為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢成真的喜悅;而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成。
誰都知道通往夢想的道路不可能都是康莊大道，在大學的時光中，許多同學都有“春風得意馬蹄疾”的光耀，也有“八月秋高風怒號”的低谷，但我們要時刻記住泰戈爾的至理名言“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。”在人生這場考驗毅力的馬拉松比賽中，我們理應如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無反顧，堅持不懈，想著自己的目標，百折不撓的拼搏，這樣你才會成為那笑到最后的人。
是海倫·凱勒教會了我們要有夢想，是愛·默生教會了我們要腳踏實地，是五月天告訴我們，每個人的一生都是由無數的夢想組成，逆風的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想。
眼下，學院春季運動會開幕在即，我系運動員、拉拉隊員、方陣隊員正在如火如荼的準備著，曙光下，運動員正在努力的奔跑;霞光里，拉拉隊正在激情的跳躍;路燈下，方陣隊正在奮力的呼喊。勇士們，你們今天所付出的汗水，他日定能在賽場上折射出最耀眼的光芒!
你們要堅信“是非成敗轉頭空，天生我材必有用。”讓我們用這雙手在坎坷的大路上劈斬繁多的荊棘;用這雙手支撐著身體起立向前繼續(xù)。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗，而是在于它極速劃過的同時還將耀眼的光亮留給世界。
人生海海，為夢想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為目標努力過，為夢想奮斗過，為未來拼搏過，我們輝煌的人生一直充滿希望，請堅信，只要奮斗進取，夢想的星光就在不遠的前方!
有一種品質，是建工系的品質，他勇往直前，讓挫折為之讓道;
有一種精神，是建工系的精神，他百折不撓，讓世界為之顫栗;
有一種力量，是建工系的力量，他力挽狂瀾，讓敵人聞風喪膽!
勇士們，帶上這種品質，帶上這種精神，帶上這種力量，在運動場上奮力拼搏，建工師生等待著你們仰天大笑，凱旋而歸!
謝謝大家，我的演講到此結束。
大學生青春夢想演講稿3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好。
很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天，我演講的題目是《青春的奉獻與快樂同在》。
各位年輕的同仁，當我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時候，你我都已經站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學生的青春將在同樣青春的東營市一中實現交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺，既然在千萬種社會分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻同行，而青春的奉獻又與快樂同在。
親愛的同事們，當年你滿懷信心地走進美麗的市一中時，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事?是否曾感動于周圍老師的無私奉獻精神?晨光熹微，學校里已有校領導們巡視的身影和班主任們疾步的腳印;辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖;夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學生引向知識的彼岸。命運賜予了我們這樣一個職業(yè)，年輕的我們責無旁貸。
不得不承認這樣一個事實，教育教學工作的復雜性和全面性使得教師在工作中很多時候是不快樂的。各種類型的調皮學生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點半值過晚班我們依然可以哼著歌回家，
年輕的活力讓我們時刻精神煥發(fā)。
前不久在網上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的.補課加班白發(fā)長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流;咽喉炎頸椎病是你給我的禮物;下班回家影對月，誰知吾輩心中寒，，然而在唏噓感嘆的同時，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài)，這其實是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。
先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們如果能夠把充滿激情的青春奉獻在教書育人上，在對學生靈魂的塑造中體驗創(chuàng)造的幸福，在與學生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個喧囂浮躁的社會中留取一份淡泊寧靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個不幸福的老師如何讓學生獲得人生的幸福。親愛的同事們，年輕的我們日子可以清貧一點，但快樂不能丟;工作可以勞累一點，但健康不能丟;生活可以平凡一點，但追求不能丟。我們只有熱愛生活，認同自我，心存對教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福。
最后，我想用代表著青春的文體結束我的演講：我們愛教育，不愛教條;愛生活，也愛生命;愛時尚，更愛傳統(tǒng)。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是80后年輕教師。我們用行動踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。
謝謝大家。
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