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大學(xué)生演講稿(《人生的選擇》演講稿)

時(shí)間:2022-03-04 23:17:00 演講稿

大學(xué)生演講稿(《人生的選擇》演講稿)該怎么寫呢?在寫的時(shí)候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會(huì)員投稿的關(guān)于大學(xué)生演講稿(《人生的選擇》演講稿)的最新文章,供大家參考。

大學(xué)生演講稿(《人生的選擇》演講稿)

>大學(xué)生演講稿1

尊敬的老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。

  說到正能量這個(gè)詞,想必大家都不會(huì)覺得陌生了,他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南style”了,但是我想問一下大家,如此廣泛的運(yùn)用,有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?

  可能有人說是堅(jiān)強(qiáng),是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無法給它一個(gè)完整的定義,那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài),如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?,就是那扇?dòng)的翅膀。沒有正能量,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有正能量,生命的美麗便杳然西去。

  對(duì)于我們新新少年來說,什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無限的潛力,擁有無限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來一份安慰,為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì)的一員,為社會(huì)傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了,扶老奶奶過馬路傳遞愛心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對(duì)給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個(gè)社會(huì)。

  在《因?yàn)橥矗越星啻骸愤@本書了,作者有個(gè)很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時(shí)做比例,再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分!對(duì)于我們的一天來說,正是積蓄力量的睡眠時(shí)間!同樣對(duì)于人生來說,我們正青春!這樣充滿活力,充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。

  人的一生很長(zhǎng),不管做什么事情,只要不放棄,總會(huì)有翻盤的機(jī)會(huì),或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛哭愛笑愛鬧的年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來的活力與激情,是正能量的代言人!作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!

>大學(xué)生演講稿2

尊敬的_:

  大家早上好!

  很榮幸能站在這里代表全體新生致辭。

  三年拼搏過后,我們終于親手推開夢(mèng)想的大門,步入大學(xué)的殿堂。于是,在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié),我們光榮地站在這里,成為_大學(xué)_級(jí)一名新生,懷揣著期待迎接嶄新的大學(xué)生活,預(yù)備著用自己未來的努力為育明再續(xù)輝煌。

  佛曰,紅塵滾滾,蕓蕓眾生,緣分緣散,處處皆緣。我們相識(shí)并相聚于此是一種緣分,用張愛玲的話說,我們于千萬人中遇見自己所要遇見的人,于千萬年之中,時(shí)間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。而步入校門的那一刻,更是注定我們與這所學(xué)校結(jié)下了不解之緣。高中三年的拼搏讓我們追隨夢(mèng)想的腳步來到這里,來到這座我們?cè)谛牡谉o數(shù)次描摹過的學(xué)府,走進(jìn)未知但閃爍著美好的大學(xué)生活。此時(shí)此刻,我們心中充盈著喜悅與幸運(yùn)感,當(dāng)然還有感激,感謝身邊所有悉心關(guān)懷并默默支持我們的人,也感謝自己,沒有辜負(fù)這一段青春。

  光陰易老,卻也見證了我們的成長(zhǎng)。歲月目送我們由懵懂走向成熟,由單純走向深沉,由膚淺走向高遠(yuǎn)。在這里,我們還將學(xué)會(huì)心系民族,胸懷理想,追求榮譽(yù)。

  然而我們的奮斗需要明確的目標(biāo),這便是理想。蘇格拉底曾說,世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。由此可見,遠(yuǎn)大的理想為我們指引人生的航向,如同提燈的引路人,在我們迷惘的時(shí)候?qū)?,在我們退縮的時(shí)候鞭策。胸懷理想,讓我們更加堅(jiān)定地走上通往成功的坎坷小徑,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人與民族的雙重價(jià)值。

  榮譽(yù)感則是這一過程的推動(dòng)力,當(dāng)我們?yōu)闃s譽(yù)而不懈奮斗之時(shí),便會(huì)在不知不覺中向著理想邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。那取得的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)正如同我們?cè)谌松飞狭粝碌淖阚E,每一個(gè)都預(yù)示著成功的靠近。在某種意義上,為理想而奮斗的過程就是追求榮譽(yù)的過程。追求理想的道路上,我們和民族榮辱與共。

  未來的無限魅力,恰恰來自于它的不可確定性,也是我們唯一有能力改變的光陰。大學(xué)四年正是最明艷的青春年華,理應(yīng)留給夢(mèng)想。明確目標(biāo),堅(jiān)定信念,執(zhí)著前進(jìn),我們相信,一切皆有可能。四年時(shí)光可以改變很多,而它最重要的意義,在于我們需要在這時(shí)確定人生的航向。昨日的榮辱都已成為歷史,我們的面前還有值得探索的遠(yuǎn)方,還有需要描繪的未來。軍訓(xùn)是對(duì)品性的磨礪,更是對(duì)人格的提升。我們相信自己能保持軍訓(xùn)時(shí)的優(yōu)良作風(fēng),盡快適應(yīng)新的環(huán)境,迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不負(fù)父母的期盼,恩師的厚望,用行動(dòng)書寫自己的傳奇。人生而獨(dú)特,每個(gè)人都有能力創(chuàng)造奇跡。希望在四年之后,當(dāng)我們回首往事的時(shí)候,就像保爾·柯察金說的那樣,"不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧",而是對(duì)自己說,我沒有辜負(fù)這段最好的歲月。成敗又如何,搏一無怨無悔,足矣。

  站在這個(gè)嶄新的起點(diǎn),讓我們攜手向理想進(jìn)發(fā),為民族,為學(xué)校,也為我們自己摘得前所未有的榮譽(yù)。既然緣分讓我們相聚在這里,我們便永遠(yuǎn)在一起,同榮辱,共進(jìn)退,期冀在未來的一日,破浪遠(yuǎn)航!

  謝謝大家。

>大學(xué)生演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是“獨(dú)立自主、不做溫室里的花朵”。

  雄鷹總要跳下懸崖學(xué)會(huì)飛翔,翱翔于天空。美麗的花兒總要沖破泥層,向大自然展現(xiàn)它的美麗。我們也是一樣,總有一天要離開溫暖的避風(fēng)港,駛向洶涌的大海。

  陳寅恪說:“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神,獨(dú)立之人格。”人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,沒有一把傘能撐起永遠(yuǎn)的一方晴空,沒有一個(gè)人有一生的保護(hù)神。一個(gè)人總有學(xué)會(huì)嘗試,學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)承受,哪怕面前是萬丈深淵,哪怕眼前是刀山火海,哪怕飽嘗耕耘的辛酸,失敗的淚水,請(qǐng)不要輕易地把求助的目光投向別人。李嘉誠就是這樣白手起家,成為中國首富的。鳳凰浴火才能重生,毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶,能獨(dú)擋一面,特立獨(dú)行的人才是能傲雪的臘梅。作為小學(xué)生的我們,不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里,甘做溫室里的花朵,我們渴望獨(dú)立,就要笑迎風(fēng)霜雨雪;我們渴望做生活的強(qiáng)者,就要走出溫室,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

  人應(yīng)該是獨(dú)立的。隨著身心的發(fā)展,我們一方面比以前擁有了更多的自由度,另一方面卻擔(dān)負(fù)起比以前更多的責(zé)任,面對(duì)這些責(zé)任,有些人感到膽怯,無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人,意味著放棄對(duì)自我的主宰,這樣往往不能形成自己獨(dú)立的人格。依賴性強(qiáng)的人喜歡和獨(dú)立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友,希望在他們那里找到依靠,找到寄托。學(xué)習(xí)上,喜歡讓老師給予細(xì)心指導(dǎo),時(shí)時(shí)提出要求,否則,就像斷線的風(fēng)箏,沒有著落,茫然不知所措。在家里,一切都聽父母擺布,甚至連穿什么衣服都沒有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人,就會(huì)常常不知所措。時(shí)間一長(zhǎng),孩子容易形成“父母對(duì),自己錯(cuò)”的思維模式,走上社會(huì)也覺得“別人對(duì),自己錯(cuò)”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng)、增長(zhǎng)能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),妨礙了我們獨(dú)立性的發(fā)展。

  愛迪生出身低微、生活貧困,他的“學(xué)歷”是一生只上過3個(gè)月的小學(xué),老師因?yàn)榭偙凰殴值膯栴}問得張口結(jié)舌,竟然當(dāng)他母親的面說他是個(gè)傻瓜、將來不會(huì)有什么出息。愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育,但憑個(gè)人奮斗和非凡才智自信,自強(qiáng),自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才,以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來,克服了數(shù)不清的困難,成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī)留聲機(jī);實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中,平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明,他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

  同學(xué)們,雄鷹想要翱翔高空,就必須逆風(fēng)飛翔,梅花總在雪中傲然盛開。希望大家做翱翔于高空的雄鷹,雪中獨(dú)自盛開的傲梅。

  謝謝大家。

>大學(xué)生演講稿4

  我從小就很怕狗。毫不夸張地說,在我眼里,狗是世界上最兇猛的動(dòng)物。然而今天,我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)輝煌的逆轉(zhuǎn)。

  下午天上下大雨,我就打著傘去找鄰居玩了。走到巷子里,突然一只大黃狗跑了出來。我突然睜大了眼睛,呼吸變得很急促,心好緊!我雙腿微微顫抖,然后心里蹦出一大堆念頭:“它會(huì)咬我嗎?”咬了怎么辦?會(huì)得狂犬病嗎?“我回過神來的時(shí)候,大黃狗正一步步逼近,兇狠的眼神極其嚇人。

  正當(dāng)我束手無策的時(shí)候,天上又下起了大雨。我的眼睛無意間看到了旁邊的花,卻看到了一朵在大雨中依然那么優(yōu)雅美麗的花,仿佛在微笑著說:“下去吧,我不怕!”即使是路邊的小花,也能微笑著面對(duì)暴風(fēng)雨。為什么我不能勇敢面對(duì)困難?我?guī)е懬拥奈⑿~了一小步。狗停在那里,一動(dòng)不動(dòng)。我看到了情況,笑著邁了一小步,來到了狗的身邊。我的心又開始上下跳動(dòng)?!叭f一它轉(zhuǎn)過來咬我怎么辦?”如果它直接沖著我來呢?"

  心里想了很多,但有一股力量在鼓勵(lì)我前進(jìn)。我心想:“連花也能笑,也能面對(duì)困難。為什么我不能?”于是我又勇敢的邁出了一小步。雖然我邁出了一小步,但在我心中卻是一大步。微笑和勇氣幫助我克服了心理障礙,不再害怕狗。

  面對(duì)任何困難,微笑和勇氣是最好的武器。

>大學(xué)生演講稿5

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。

  青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心,以及那千萬雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié),將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。

  青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀,那么,有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫,不要再退縮,勇敢地面對(duì)未來和自己的挑戰(zhàn),為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,讓青春譜寫一曲無悔的歌。

  不要說,你沒有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器,所以,你憑什么浪費(fèi)青春?你又有什么理由放棄夢(mèng)想?

  然而有些人不是沒有夢(mèng)想,恰好相反,他們有著這偉大的夢(mèng)想,但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前,他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊,任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說:“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來。”所以,同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了,是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回,是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé),是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!

  以前一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的學(xué)習(xí),對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞,抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?,F(xiàn)在,既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路,那么我便會(huì)努力的走下去,自己選的路,無論有多難走,即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。我相信,只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。就像錢小樣說的:“別人撞了南墻才回頭,而我撞了也不回頭,我要跨過去。”

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,命運(yùn)就在我們手上,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!

>大學(xué)生演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是三(6)中隊(duì)的李兆恒,站在這兒,我感到非常激動(dòng)!因?yàn)槲覀兪盏搅俗蠲烂?、最珍貴的禮物讀書節(jié)。

  同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們送來如此美好禮物的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!

  說到讀書,我想在座的每位同學(xué)感觸會(huì)很深,因?yàn)榇蛟臁皶阈@”是我們昆吾師生的共同宏愿。

  有了這個(gè)宏偉的目標(biāo),才有了我們每班那可愛的藍(lán)色小書架;才有了我們每天的“午后讀書靜悄悄”;才有了我們可以暢游書海的“周三閱讀課”;才有了滋養(yǎng)生命的蒙學(xué)經(jīng)典誦讀;才有了一個(gè)又一個(gè)昆吾小書迷!

  親愛的同學(xué)們,莎士比亞曾說過:

  “生活里沒有書籍,就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”

  書為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門,書帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界,領(lǐng)悟了大千世界的真、善、美!我就是一個(gè)愛書的孩子,我對(duì)書的癡迷和熱愛,書對(duì)我的浸潤(rùn)和滋養(yǎng),讓我像一顆小樹一樣吮吸著書香茁壯成長(zhǎng)!

  昆吾小學(xué)為我們創(chuàng)設(shè)了最好的讀書氛圍,那就讓我們借“讀書節(jié)”的東風(fēng)走進(jìn)書中,讓好書和我們的心靈相伴;讓好書與我們的生命同行;讓書香浸染我們的快樂童年!同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!

  讓我們共同高呼:

  我愛讀書!我愛經(jīng)典!

  謝謝大家!

>大學(xué)生演講稿7

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!大學(xué)的生涯即將結(jié)束,我們也將從一個(gè)滿懷壯志的大學(xué)生,步入社會(huì)步入未來,步入一個(gè)全新的世界!這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園,讓我們攜帶心中的夢(mèng)想一同起航吧!

  今天,我的演講題目是“承夢(mèng)起航!”。

  在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的生活,新的開始,新的夢(mèng)幻,新的人生正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新生活的目標(biāo)是我們新的征途的開始!莎士比亞說過,時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致,會(huì)把平行線刻上美人的額角,會(huì)吃掉稀世珍寶,天生麗質(zhì),什么都逃不過他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春,緊握雙手也無法阻止它離去的腳步。大學(xué)生勵(lì)志演講稿。

  高考后,我便用我真摯的微笑,迎接大學(xué)溫暖的懷抱。帶著我的追逐、我的夢(mèng)想,踏進(jìn)大學(xué)的校園。小小的胸懷,裝滿了大大的理想。俞敏洪說過,爬上金字塔頂尖的有兩種動(dòng)物,我自知做不了雄鷹,但是我愿意作那只努力向上的蝸牛,雖然有重重的殼,但里面裝滿的是我大大的夢(mèng)想,登上塔尖,腳下所有的風(fēng)景便是我的??墒?,對(duì)未來的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來。站在這樣一個(gè)關(guān)口,我恐懼,像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船,獨(dú)自面對(duì)著黑暗,卻無法自拔。我忘記了來時(shí)的方向。大學(xué)生勵(lì)志演講稿。

  但是成長(zhǎng)的過程也許就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,閃閃的、微微的、幸福的顫抖。也許我們當(dāng)中有些人對(duì)自己的專業(yè)感到迷茫,但是你必須為你的選擇付出代價(jià),沒有人會(huì)為我們的選擇買單。給自己合理的定位,明白自己想要什么,想要成為怎樣的一個(gè)人,明白你日后渴望的生活是怎么樣的生活。馬云說過:“今天是痛苦的,明天更痛苦的,后天是美好的,但很多人死在明天晚上。那些花開,那些日落,那些單純清澈的時(shí)光,那些明亮的青春,以及年少的憂傷,究竟是怎樣穿過我的身體,流淌的如此干凈。

  就是這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn),我突然間明白,渾渾噩噩的過日子,揮霍的只是我自己的光陰,世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。青春只有一次,在短暫的青春里,又有多少個(gè)四年能讓我們這樣肆無忌憚的追逐夢(mèng)想,不用顧忌別人的想法,一味的往前走?

  青春彌足珍貴,大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓夢(mèng)想肆意飛翔的殿堂。在這里,所有的夢(mèng)都是合理的,所有的夢(mèng)都有可能實(shí)現(xiàn)。迷茫與稚嫩,我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里,現(xiàn)在的我要承夢(mèng)起航,讓我的青春,在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)盡情釋放光彩,即便沒有太陽的照耀,也要閃耀自己的光芒。

  青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章,成敗在此一舉。把握這四年的時(shí)光,讓回憶充斥著的全是你奮斗的身影。

>大學(xué)生演講稿8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人生就像是一場(chǎng)戲。你永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么,它的選擇性很少,偶然性很多。

  比如現(xiàn)在人生分配給你的角色是小丑,你內(nèi)心當(dāng)然很不情愿、很抵觸,因?yàn)槟阊莸牟皇悄愠寄合氲墓鈽s騎士。這一刻,你的內(nèi)心里,似無形中在有一條分界線,把你的世界一分為二,一半陽光,一半陰影。

  角色已經(jīng)指定好,就不能更改了,可是小丑卻不甘心,他希望像騎士一樣昂首挺胸的走過,可他終是因?yàn)樽员岸皖^,可這并不能抑制他沸騰的心。他不怕失敗,就怕無法改變命運(yùn)的安排做最好的自己。

  你虛心謙遜的不斷練習(xí)拋球、走鋼絲、耍雜戲。你不斷失敗、跌落,你放聲哭泣,卻繼續(xù)勇敢。你始終向著騎士的目標(biāo)狂奔。

  可是,你只能扮演的卻是一個(gè)小丑,配上一個(gè)搞笑的妝容,臉上明明想笑,內(nèi)心卻只想哭。這時(shí)你真恨人生啊!這一生,竟只讓你當(dāng)了別人的配角。這明明是你的人生,為什么你不是主演,不是英雄,只能當(dāng)一個(gè)小丑?

  今天就是正演,你精湛的技藝,靈活的手腳和夸張的表情,將一旁幾乎從不練習(xí),只會(huì)耍兩下劍的騎士比了下去,可你并不因感到開心,因?yàn)槟悴辉赣米约鹤盥淦鹊哪尤ペA騎士最高貴的姿態(tài)。因?yàn)檫@樣丟人。你想以同樣高貴的姿態(tài)去贏他。

  人生是瞬息萬變的戲,它總不會(huì)讓倒霉的人一直倒霉。你當(dāng)了騎士,騎士依舊是騎士,你突然感謝生活,欣喜得落下了淚,再也不會(huì)被人嘲笑,再也不會(huì)自卑,你頓生優(yōu)越感,我不是小丑了,是騎士了……!

  盡管努力,可心底最深處總有一股驕傲,你都有些疏懶松懈在不經(jīng)意的時(shí)候。又是一次正演。你卻沒能贏了騎士,騎士也沒贏了你,但是都輸給了另一個(gè)小丑,你頓生一種無力感一面對(duì)命運(yùn)的蒼白,毫無還手之力,猶如墜入深淵一般的痛楚。這時(shí),你又在想,似無形中又有一條線,一半是快樂、一半是凄涼。

  你雖然今后的身份仍是騎士,可你根本已厭惡,怨恨抵觸著這表面光鮮,實(shí)則無異于枷鎖的身份,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能再贏了別人,也不能贏了自己。當(dāng)初的優(yōu)越感已經(jīng)變成了恥辱。

  人生是一場(chǎng)無法預(yù)測(cè)的戲,不會(huì)讓偶然幸運(yùn)的人一直幸運(yùn)。它偶然讓你站得很高,卻一次又一次的將你推下去,摔得更慘。

  你沉浸在打敗別人的欣喜之中,卻只能再做回小丑,再次被別人嘲笑、辱罵、打擊,你有了動(dòng)力,便以為能一腔孤勇的打敗騎士?

  其實(shí)不然,美好的生活是不要放棄生活,哪怕這場(chǎng)戲一次又諷刺你,羞辱你,你也要勇敢的去演繹。不論是扮演什么樣的角色,都應(yīng)該深愛它,尊重它,演好它——已經(jīng)定位的角色,因?yàn)檫@樣才是你又一次超越自我的前提。

  而最好的生活,正是需要有將這場(chǎng)戲演下去的勇氣。生活的好壞,取決于對(duì)生活的熱愛程度,最好的生活是:盡管我們淚流滿面,然而內(nèi)心卻充滿信心,我們從不害怕失敗,超越自我,完善自我,向著即定的人生目標(biāo)前行,我要做最好的我。

>大學(xué)生演講稿9

老師們,同學(xué)們:

  我覺得今天我能站在這里,要感謝我們××××學(xué)院,是她給予了我這么好一個(gè)環(huán)境讓我可以盡情發(fā)揮;還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,是你們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)使我在前進(jìn)的道路中看清了方向,加快了步伐;還要感謝所有同學(xué),有了你們4年來的理解和支持,才讓我可以不遺余力的朝前發(fā)展。衷心的感謝你們!

我們是當(dāng)代的大學(xué)生,承前啟后,繼往開來,是未來社會(huì)的生力軍,是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和先進(jìn)文化發(fā)展的中堅(jiān)力量。黨和人民對(duì)我們寄予無限希望,祖國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造??炭鄬W(xué)習(xí)科學(xué)文化,發(fā)展創(chuàng)新科學(xué)技術(shù),這是時(shí)代賦予我們的神圣使命和歷史責(zé)任,我們有權(quán)利也有義務(wù)去承擔(dān)起這份責(zé)任。最后和大家分享一句話,我們共勉:青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人演講稿又叫演說詞,它是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。

>大學(xué)生演講稿10

尊敬的各位聽眾:

  每一代人,都承載著一個(gè)民族的希望;每一個(gè)希望,都是一次新的起航;每一次起航,都期望著凱旋;每一次凱旋,都譜寫了動(dòng)人的篇章。從50、60到70、80,伴隨著歷史前進(jìn)的腳步,90后充滿自信的向我們走來!

  有人說,90后是喝著“狼奶”長(zhǎng)大的,不懂得感恩,只會(huì)讓別人為自己付出;有人說,90后所引領(lǐng)的“非主流”是一種另類而且很惡心的存在;更有人說,90后是“導(dǎo)致民族道德的衰退的一代”,是“中國最頹廢的一代”。而我卻要說,90后能夠肩負(fù)起時(shí)代,肩負(fù)起使命,是最有責(zé)任感、最充滿活力、希望的一代,我驕傲,我是90后!

  面對(duì)這些過來人對(duì)90后的批判,我們不是要反抗,而是要證明:我們追求時(shí)尚,那是因?yàn)槲覀兪亲咴谇傲械奶熘溩?,是我們?cè)谝龑?dǎo)潮流的方向。我們“哈日哈韓哈潮流”是因?yàn)槲覀兪钱?dāng)代的弄潮兒?!按蜷_國門,走向世界”這是鄧爺爺說的,當(dāng)然是要付諸與實(shí)踐的?!白咦约旱穆?,讓比人說去吧”這不再是我們所信仰的,他將隨著90后的退場(chǎng)而消逝?!?0后”的我們有自己的信仰,既不信上帝,也不信安拉。我們自信“我的世界我做主,我的地盤我說話”。

  請(qǐng)不要一棒子打死所有的90后,90后也并不是人們所想象的那樣,90后的我們懂得感恩。一位美國哲學(xué)家曾說:人之所以為人是因?yàn)槠渲腔?,而人作為人必須依靠情感?.12事件,舉國震驚,國家組織動(dòng)員救助行動(dòng)。在災(zāi)區(qū),也不乏有感人事件,12歲的陳浩就是一個(gè)鮮明的例子:就在地震發(fā)生時(shí),正在上課的陳浩,在老師的組織下,快速疏散到了安全地帶,就在這時(shí),身為班長(zhǎng)的陳浩習(xí)慣性的一回頭,他看見一名同學(xué)還在即將倒塌的升旗臺(tái)的高墻下,情況十分危險(xiǎn),陳浩毫不猶豫,轉(zhuǎn)身往回跑,一把將同學(xué)推向了旗臺(tái)外面。就在這時(shí),2米多高,4米多寬的墻體嘩啦一聲倒下,陳浩的背部和雙腿被埋在了瓦礫之中,那位同學(xué)安然無事。老師和群眾奮力撲向倒塌的墻體,從廢墟中將陳浩救出。此時(shí),陳浩以滿是鮮血,生命危在旦夕。被救后,陳浩的雙下肢骨折,腰椎多出骨折。而陳浩卻說:“能救而不救,我肯定會(huì)感到慚愧”!

  能夠體現(xiàn)出90后美好品質(zhì)還不止這些,比如說:20xx年10月24日下午,長(zhǎng)江大學(xué)的大學(xué)生在長(zhǎng)江邊發(fā)現(xiàn)兩名少年落水,就迅速?zèng)_了過去。由于大多數(shù)同學(xué)的不會(huì)游泳,所以大家決定手拉手組成人梯下水救人。很快,一名落水男孩被成功救上岸,另一名男孩則順著人梯往岸邊靠近。就在這時(shí),意想不到的一幕發(fā)生了:人梯中的一名大學(xué)生因體力不支而松手,水中頓時(shí)亂成一團(tuán),呼喊聲一片。這時(shí),正在附近的冬泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕來施救,陸續(xù)從水中救起6名大學(xué)生,而陳及時(shí)、何東旭、方招等3名大學(xué)生卻消失在湍急的江水中。他們義不容辭的救人的壯舉,堅(jiān)強(qiáng)的意志,無私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,同樣,我們也為90后能夠有這么優(yōu)秀的大學(xué)生而感到驕傲。他們深深的感動(dòng)了我,感動(dòng)了全中國。這一切的一切,都體現(xiàn)了90后的孩子的美好品質(zhì)。

  所以,請(qǐng)不要質(zhì)疑90后的所有行為,你們有的,我們也有,只是我們比你們擁有更多的新思想。人類在面對(duì)未知事物時(shí)總是以自我為中心的判斷,你們是否有辯證得去看過我們呢?我們現(xiàn)在還小,還未做出行動(dòng),就對(duì)我們網(wǎng)架批判,這樣是不對(duì)的,90后,沒有什么好自卑的,至少我們創(chuàng)新,我們大膽,我們每個(gè)人都不一樣!

  生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景,90后的我們快樂于當(dāng)下的學(xué)習(xí),從第一次走進(jìn)陶淵明起,從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開始,我們常常為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對(duì)為我們“傳道授業(yè)解惑”的人,偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒,但也終究明白是他們才能使我們?cè)诮裉熳儚?qiáng),因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰,會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”,但也不愿依偎在父母的臂灣下沒有盡頭,因?yàn)?0后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。我們有夢(mèng)想,我們有信心,能自立,自強(qiáng)。為中華民族的偉大復(fù)興,用自己的只會(huì)去創(chuàng)造新的輝煌!

  請(qǐng)期待90后的成就吧,我們能夠承前啟后,能夠肩負(fù)起振興中華的偉大重任,我們堅(jiān)信,90后的背后,是整個(gè)崛起的新世紀(jì),新中國。我驕傲,我是90后!

>大學(xué)生演講稿11

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是xx,我今天演講的主題是《做自律大學(xué)生》?,F(xiàn)在在我們學(xué)校,包括我們班級(jí)存在著很多曠課、逃課等違反紀(jì)律的現(xiàn)象,甚至有很多的同學(xué)一個(gè)學(xué)期都不會(huì)來上幾節(jié)課,這就是不自律的一個(gè)表現(xiàn)。有的同學(xué)曠課是為了出去玩,有的同學(xué)曠課是因?yàn)橛屑媛殻械耐瑢W(xué)甚至是因?yàn)槠鸩粊砘蛘呦朐谒奚崴X就不來上課,這是非常錯(cuò)誤的行為,也是不自律的行為。

  我不認(rèn)為這是一件值得驕傲的事情,反而我覺得這樣的行為就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間,在大學(xué)里的時(shí)間也是非常的寶貴的,我們應(yīng)該要珍惜,而不是為了一些無關(guān)緊要的事情選擇了曠課。那些為了能夠在宿舍多睡幾分鐘而選擇曠課的人是非常的不自律的,如果能夠做到自律的話是不會(huì)因?yàn)檫@些非??尚Φ睦碛啥x擇曠課的,對(duì)于這樣的行為我是非常的不理解的,睡覺跟學(xué)習(xí)相比難道真的是睡覺比較的重要嗎?

  在大學(xué)里我們應(yīng)該要努力的學(xué)習(xí),去不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面,讓自己變得更加的優(yōu)秀。把在大學(xué)中的一些零碎的時(shí)間都充分的利用起來的話,到畢業(yè)的時(shí)候跟其他同學(xué)相比會(huì)優(yōu)秀很多。現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是非常的大的,大學(xué)生具備的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不是很明顯了,最主要的還是要看自己的能力。所以我們應(yīng)該要趁著現(xiàn)在有大把的時(shí)間的時(shí)候,去學(xué)習(xí)很多的東西,讓自己變得更加的優(yōu)秀,這樣才能夠在離開學(xué)校之后在社會(huì)上能夠生存下去。我覺得我們是需要讓自己變得自律一點(diǎn)的,自己要對(duì)每天的時(shí)間有一個(gè)計(jì)劃和安排,并不是要我們每天每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),我知道大家肯定是做不到的,但只要每天都能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí),雖然短時(shí)間之內(nèi)效果并不是很明顯,但從自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看,是非常的有利的。

  所以我覺得我們應(yīng)該要自律起來了,不看身邊的人都在做什么,只管好自己。一些同學(xué)心里可能還是有一些學(xué)習(xí)的想法的,但因?yàn)樯磉叺娜硕荚谕?,所以也管理不好自己,讓自己也變得不想學(xué)習(xí),這就是不自律的表現(xiàn)。我們大學(xué)生應(yīng)該做的是一個(gè)自律的大學(xué)生,而不是一個(gè)放縱自己的大學(xué)生。希望同學(xué)們?cè)诼犕晡业难葜v之后能夠有一些變化,讓自己朝著好的方向去發(fā)展,這是我很樂意看到的,也是我做這一次演講的目的。

  謝謝大家!

>大學(xué)生演講稿12

  每個(gè)人做什么都要持之以恒,從頭到尾。就連游戲也不例外。

  現(xiàn)在給大家推薦一款喜歡的游戲。我可以堅(jiān)持五分鐘。這個(gè)游戲很容易玩。我給你介紹一下。

  首先,找一個(gè)開闊的地方立正。然后把你的左手平放在肩膀上,手掌向下。然后用右手在左手背上握一根粉筆,堅(jiān)持五分鐘。粉筆掉在中間,就是失敗。

  聽完楊老師在講臺(tái)上的喊聲,同學(xué)們緊張地把粉筆放在手背上,眼睛一直盯著那個(gè)小家伙。

  幾分鐘后,粉筆調(diào)皮地從學(xué)生手中跳了出來,幾乎很多學(xué)生都“啪,啪,啪”的叫了起來。當(dāng)時(shí)我就竊喜:“嗯,我真棒!只要再堅(jiān)持一點(diǎn),我就贏了,我就是冠軍!哈哈!

  當(dāng)老師宣布只剩下最后一分鐘的時(shí)候,我開心的笑了,手也抖了幾下。結(jié)果“倒霉”來找我,主動(dòng)的小家伙從我身上跳下來,唉!我很痛苦。我希望我能再做一次。

  只剩下最后一個(gè)同學(xué)。她手里的粉筆在她手里跳舞,所以她很緊張。她的手隨著粉筆擺動(dòng),她的門牙壓在她的下唇上。穩(wěn)定粉筆花了一段時(shí)間,但是她的下唇上有幾個(gè)很深的牙印。可憐的東西!

  只聽見老師喊:“時(shí)間到了”。但是她的粉筆還是沒有掉,于是她放下胳膊,拿起粉筆。她堅(jiān)持到最后,贏得了最后的勝利!

  賽后,我佩服她不受周圍環(huán)境的影響,佩服她的毅力,佩服她從頭到尾做事的精神!我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。這場(chǎng)比賽后,我分析了失敗的原因。就是因?yàn)槲覜]有她那種執(zhí)著的精神,所以我失敗了。如果我有這種精神,我相信我會(huì)成功的!

  賽后我分析了失敗的原因。就是因?yàn)椴粔驅(qū)W⒉攀〉模?/p>

>大學(xué)生演講稿13

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣,讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活,讓我們一起飛翔!信管04503班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

  大學(xué)的我們渴望收獲才華,學(xué)富五車。我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領(lǐng)it走向。胡適先生說過:學(xué)問是鑄器的工具,放棄了學(xué)問,便摧毀了自己。然而,我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象,卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心,對(duì)待生活。

  在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們,我們是否想過我們每天收獲了什么?

  在校園的幽僻處,總有幾個(gè)人約黃昏后,動(dòng)情處他們竟會(huì)旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎?

  此外,在宿舍里的騰云駕霧,快活似神仙,考場(chǎng)中的照抄作弊,熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎?

  我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè),剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),沒有過硬的本領(lǐng),沒有豐富的知識(shí),是無法在社會(huì)上立足的。

  生活腐化,追求時(shí)尚,崇尚名牌。玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒,缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落,道德低下,行為放蕩,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板,您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎?

  同學(xué)們,看看吧!看看李開復(fù)教我們?cè)鯓佣冗^大學(xué)四年。他說到:大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起,你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

  同學(xué)們,醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問問自己,我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn),父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢,我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。

>大學(xué)生演講稿14

尊敬的老師同學(xué)們:

  您們好!接下來我給大家演講的是《校訓(xùn),賦予我力量,指引我成長(zhǎng)》。

  正文: 伴隨著時(shí)光的流逝,感受清晨的第一縷陽光的溫暖,頓然,一股帶有精神力量的暖流融進(jìn)了我的血液,全身充滿了斗志的力量。那是校訓(xùn),一所學(xué)校的立校之本,一位學(xué)生的力量源泉,我們學(xué)校的校訓(xùn):德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)做一體。

  金閃的八字真經(jīng),賦予了我們力量,但仰望蔚藍(lán)的天空,滿是迷茫,究竟要如何才能施展出那股力量,指引我們達(dá)到成功的彼岸呢?

  人無志,則無岸。翻閱泛黃的文載,古人早有一云:有志者,事竟成。即是說,一個(gè)人要有志,任何事都可以水到渠成。而相反,一個(gè)人若不立志,欲坐享其成,白日做夢(mèng),事必?cái)?,生活終將困苦潦倒,人生既毀于一旦。當(dāng)今社會(huì),想要成功,或許需要點(diǎn)天分,可能還需要憑借點(diǎn)運(yùn)氣,但無論如何,志向是必不可缺的,有誰是胸?zé)o大志、得過且過,最終卻能登上成功之巔的呢?這簡(jiǎn)直是在天方夜譚??梢姡晒Φ牡谝徊?,立志是重中之重。

  無苦志,則無岸。孟子云:天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。人雖有志,但若止步不前,也難于越鯉魚龍門,成就人中龍鳳。要想將志朝氣蓬勃,充滿激情,必須就要以血汗為養(yǎng)料,以汗水為激情孕養(yǎng)它,哺育它。在苦的品味中我們要汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取經(jīng)驗(yàn)、汲取智慧,精勤不怠,厚積薄發(fā),不是為了吃苦而生,也不是為了失敗而來,成功來源于自身的奮斗,拼搏。這才是人生的的價(jià)值所在。“吃得苦中苦,方為人上人?!边@句千古動(dòng)聽的名言,聆聽著成功對(duì)我們的呼喚。

  無強(qiáng)志,則無岸。觀閱《周易》:天行健,君子以自強(qiáng)不息。只有這樣,才可邁著沉重的步伐,踏著堅(jiān)定的足跡,向這繁華的世界邁進(jìn),尋找理想的航標(biāo),不斷跨越,直到成功的彼岸。生活如海洋,只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。即使我們身體存在缺陷,但我們的天空依然散放出迷人的光彩,我們?nèi)匀粓?jiān)守著自己的志向。 鍥而不舍,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。 莫扎特在山窮水盡之下寫出了安魂曲;海倫凱勒書寫著生命的'傳奇;貝多芬用音樂之符跳動(dòng)了世界;保爾柯察金用自己的雙手創(chuàng)造著社會(huì)主義事業(yè);愛迪生用智慧的光環(huán)驅(qū)散了黑暗,帶來了希望之光。不屈不撓,堅(jiān)持不懈。只有這樣,我們才能在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中得以生存,才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,才能完善自己,升華自己。

  校訓(xùn),我們的八字真經(jīng),我們?nèi)松砷L(zhǎng)路上的指明燈,我們依附的精神支柱,指引我們要立志,苦志,強(qiáng)志,這樣才能為我們的青春畫上一道迷人的色彩,創(chuàng)造輝煌人生。

>大學(xué)生演講稿15

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。

  感恩,是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。

  感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。 有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

  今天我演講的題目是:如何《學(xué)會(huì)感恩》

  我常常在校園中看到這樣的情景,許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女,給他們送來防寒的衣物,送來遮風(fēng)擋雨的傘,送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用,連一句感謝的話都沒有;有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩,卻對(duì)老師一次真誠的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對(duì)班集體無微不至的照顧不知感恩,還認(rèn)為班集體與他無關(guān)。

  這些現(xiàn)象的背后,都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?。其?shí),感恩是一種千古流傳的美德。

  盧梭曾經(jīng)說過一句話:“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的,感恩是一種美德,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),我們僅有一點(diǎn)成績(jī),僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德,才能擁有和諧生活,擁有光明與前途。

  《三國演義》中,諸葛亮自然是智慧的化身,但在他的心里,始終充溢著兩個(gè)字——感恩??酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累:火燒新野,火燒博望坡,巧借東南風(fēng),三氣周公瑾,奪西川平南蠻七擒孟獲,六出祁山,最終病死于五丈原。而他的所作所為,從始至終只為了一個(gè)原因,那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁,死而后已”。

  學(xué)會(huì)感恩,感謝生活給你的贈(zèng)予,你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀,健康的心態(tài)?!坝枞嗣倒?,手有余香”,人生在世,要學(xué)會(huì)給予分享,互愛互助。給予越多,生活才更豐富,奉獻(xiàn)越多,生命才更有意義。常懷感恩之心,對(duì)別人,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔,多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活,對(duì)一切美好的事物充滿信念,從而被美好的事物所包圍。

  同學(xué)們,感恩是一束金色的陽光,它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,感恩身邊的一切。

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