演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)于青春的演講稿3篇 關(guān)于什么是青春的演講稿,以供參考。
有關(guān)于青春的演講稿1
同學(xué)們:
聽(tīng)到這樣的話題,你可能會(huì)啞口無(wú)言:我是誰(shuí)?誰(shuí)不知道他是誰(shuí)!誰(shuí)不知道他的名字和身份?但是我想說(shuō),真的有很多中學(xué)生不了解自己。
一些奇怪的疾病在我們中間流行:“貧血”、“缺鈣”和“腦膜炎”?!柏氀币馕吨R(shí)貧乏和營(yíng)養(yǎng)不良,“缺鈣”意味著意志薄弱,那些整天“跟著感覺(jué)走”的粉絲自然是“腦膜炎”。這并不令人震驚。這些怪病恰恰反映了我們一大批同學(xué)的弱點(diǎn):沒(méi)有志向,意志薄弱,盲目追求,喪失自我。但我想說(shuō):不,不應(yīng)該是你,也不應(yīng)該是我!
那么,我們應(yīng)該是誰(shuí)呢?
我們應(yīng)該是雄心勃勃、品味高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕,精力充沛,喜歡時(shí)尚,流行的東西,愛(ài)唱張韶涵的歌,愛(ài)周杰倫的發(fā)型。這個(gè)愛(ài)好沒(méi)毛病。錯(cuò)的是你投入了太多的精力和熱情。你對(duì)時(shí)尚的理解太狹隘,你只關(guān)注那些引起感官?zèng)_動(dòng)的電影明星。怎么做這個(gè)選擇才不會(huì)讓老師擔(dān)心?為什么不把熱情傾注到更高的理想和更高尚的品味上?
有多少學(xué)生在談?wù)搹垏?guó)榮從大樓上摔下來(lái)并批評(píng)李恩珠的自殺,但他們對(duì)書(shū)中的“能量守恒定律”不知所措。在我看來(lái),這樣的學(xué)生才是真正的“老古董”,他們已經(jīng)迷失在動(dòng)蕩的紅塵中。因此,我們應(yīng)該有“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”的崇高理想,選擇追求科學(xué)真理的道路,從我做起,愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。
我們也應(yīng)該是聰明、博學(xué)、創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生。胸懷大志,胸懷大志,不是我們的本性;貪圖安逸,什么都不學(xué),應(yīng)該不是我們的特長(zhǎng)。我們不能像只知道翻唱歌曲的歌手,遇到綜合素質(zhì)測(cè)試就難過(guò)。知識(shí)會(huì)讓我們不再貧血,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維會(huì)讓我們的血液永遠(yuǎn)新鮮。
我期待不再有年輕的天才表演,不再有方仲永的嘆息,希望喜歡搖滾歌手鮑勃迪倫的同學(xué)不僅能演奏他的《像滾石一樣》,還能評(píng)論他的《編年紀(jì)事卷一》;喜歡網(wǎng)游的同學(xué)可以從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟(jì)的沸騰,甚至可以在《亞力山大漢密爾頓》的足跡里尋找經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密。
我們也應(yīng)該是能夠承擔(dān)責(zé)任,懂得回報(bào),善于堅(jiān)持的中學(xué)生。我們有中國(guó)人的錚錚鐵骨,我們的精神不應(yīng)該“缺鈣”。也許直到今天,年輕人還沒(méi)有機(jī)會(huì)去做“大事”,但我們可以磨煉每一件小事去做大事,去打造品質(zhì)。
誰(shuí)說(shuō)我們不能在父母的懷抱中長(zhǎng)大?做事情,既能盡自己的職責(zé),又能盡牛玉如、任長(zhǎng)霞的職責(zé),不怕困難。誰(shuí)說(shuō)我們只知道享受不知道回報(bào)?像田一樣,我們的心永遠(yuǎn)為我們所愛(ài)的人付出一切,甚至生命。如果我是醫(yī)生,我們會(huì)像桂一樣在文樓村為艾滋病患者奔走。如果我是一名教師,我可以和徐本禹一起走進(jìn)貴州的山區(qū),爬上懸狗巖,走進(jìn)大水鎮(zhèn)的洞穴深處,擦亮那些渴望知識(shí)的人的眼睛,透過(guò)秋水看。
男生女生,現(xiàn)在能回答“我是誰(shuí)”嗎?沒(méi)錯(cuò),我就是那個(gè)有野心,有智慧,有見(jiàn)識(shí),有創(chuàng)新的人!任何時(shí)候,我都會(huì)把自己的理想抱負(fù)和知識(shí)儲(chǔ)備融入到追求、奮斗、成功的轟轟烈烈的行動(dòng)中!
謝謝大家!
有關(guān)于青春的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
青春是什么?
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋?zhuān)總€(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”。因此我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就似無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維能力和行為能力,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò):“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試,怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好。這是自信心對(duì)于我們的重要性?!蹦闷苼鲆灿幸痪涿浴皯?yīng)為我做每件事都很自信,因此凡我做過(guò)的事都取得了成功?!背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是:成功人士往往的最積極的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自己充滿(mǎn)信心,將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自己的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自己豐富的想象,讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家,我的演講完畢。
有關(guān)于青春的演講稿3
各位老師,各位同學(xué),
大家好!夢(mèng)想是一個(gè)美麗的字眼,它是青春時(shí)代最好的信仰,風(fēng)華正茂的你們可以為之奮斗,為之歡呼。但是千萬(wàn)不要忘了青春?jiǎn)⒑街?,還需留一方天地去慰藉心靈,那就是感恩之心。本月我們的大主題就是——感恩青春。下面有請(qǐng)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)高二(3)班盧勉達(dá)同學(xué)為我們帶來(lái)精彩演講。大家歡迎!
一顆感恩之心,是人類(lèi)心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后,開(kāi)出愛(ài)心之花,結(jié)出智慧之果,而你的人生也將由此進(jìn)入與眾不同的新世界。是啊,我們的生活需要愛(ài),更需要擁有一顆感恩的心!
英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!蹦愀卸魃?,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終只能一無(wú)所有!可以說(shuō),感恩是美,感恩是甜,感恩是一切幸福的源泉。所以同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧。感恩生命的賜予,感恩生活的磨礪,感恩師友的教誨,感恩青春的熱情……
有這樣一雙人,開(kāi)啟了我們的生命之門(mén),他們用艱辛的汗水換來(lái)了我們的成長(zhǎng),那就是我們的父母。首先要感恩父母。有一句老話:“兒行千里母擔(dān)憂(yōu),母行萬(wàn)里兒不愁”。試問(wèn),當(dāng)你兩個(gè)禮拜回家一次的時(shí)候你是如何對(duì)待你的父母的?在父母的嘮叨聲中你們有沒(méi)有不住的抱怨?注視著他們的白發(fā),你們有沒(méi)有送上一句問(wèn)候的話語(yǔ),有沒(méi)有真誠(chéng)地道一句“謝謝”?現(xiàn)在你們是高中生了,見(jiàn)到父母的機(jī)會(huì)尚不多,那么考上大學(xué)之后,也許你一年只有兩次機(jī)會(huì)能見(jiàn)到自己的父母了,工作后有了自己的家庭,與父母在一起的日子更是少之又少了。他們?yōu)槟銈冃量啵瑸槟銈兏冻?,那么你們?同學(xué)們,是誰(shuí)用自己蒼老的容顏換來(lái)了你們的風(fēng)華正茂?別忘了感恩自己的父母啊,哪怕是一句簡(jiǎn)單地“謝謝”!
感恩,不只是每一個(gè)同學(xué)心懷的善念,也是我,我們每一個(gè)人應(yīng)該做到的。感恩我們的父母,因?yàn)樗麄兘o予我們寶貴的生命,哺育我們健康的成長(zhǎng);感恩我們的老師,因?yàn)樗麄儙覀兤穱L知識(shí)的瓊漿,叫我們放飛青春的夢(mèng)想。
當(dāng)清晨來(lái)臨時(shí),是老師,伴著萬(wàn)物的芳菲,鞠躬盡瘁。當(dāng)夜幕降臨時(shí),是老師,隨著黑夜的吞噬,執(zhí)燈探索。感謝您!我們的老師,我們的母校,你將永遠(yuǎn)成為我們心中最美好的回憶。讓我們手牽著手,躬下身,向所有老師虔誠(chéng)的說(shuō)一句“老師,謝謝你們!”
感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感恩關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧;感恩傷害你的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感恩藐視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;凡事感恩,學(xué)會(huì)感恩,讓我們的心靈寫(xiě)滿(mǎn)感動(dòng),用感恩的心去追夢(mèng),去回報(bào)一切使你成長(zhǎng)的人!
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