【必備】讀書演講稿范文合集七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編整理的讀書演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!今天我演講的題目是《我的讀書故事》
在我還沒上幼兒園的時(shí)候,就特別喜歡聽故事,可是那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字,所以老纏著媽媽給我講故事。晚上,我躺在床上,媽媽就會(huì)坐在我的床邊,給我讀故事,聽著故事我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有些故事聽的遍數(shù)多了,我都能記住了。有時(shí)候媽媽上班太累了,她就躺在床上閉著眼睛給我講,只要一講錯(cuò)了,我就說(shuō):“媽媽講錯(cuò)了,媽媽講錯(cuò)了?!眿寢尵椭匦轮v。講著講著,媽媽睡著了,我的眼睛還瞪得錚亮。
上一年級(jí)我學(xué)習(xí)了拼音,媽媽就給我買帶拼音的書看,慢慢的我能自己看書了,媽媽高興地說(shuō)她終于解放了。
現(xiàn)在我看的書更多了,《愛的教育》、《昆蟲記》、《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》等等。每天做完作業(yè)我都會(huì)津津有味的讀書,我家的書柜里擺滿了書。媽媽告訴我,有些書不能只看一遍,所以好多書我都讀了好幾遍呢,每讀一次,我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)媽媽見我看書的時(shí)間太長(zhǎng),就讓我下樓玩一會(huì),我都聽不見,因?yàn)槲铱吹奶肷窳?,媽媽常常喊我小書蟲。是啊,如果一天不讀書,我就覺得少了點(diǎn)什么似的。在讀書中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小就過著小皇帝生活的我,卻從沒有滿足過。當(dāng)我拿到大桔子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜桔子時(shí),又抱怨它??!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在做作業(yè),遇見了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我就心安理得的放棄了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒有退縮過。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)!
書給我?guī)?lái)智慧,帶來(lái)快樂,帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!
我的演講完畢,謝謝大家
讀書演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我叫韋xx,是我校二年級(jí)三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂,我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書,我快樂,我成長(zhǎng)》。
在日常生活中,我能從許多事物中體會(huì)到各種樂趣。例如:畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游,體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,又能強(qiáng)健我的體魄。然而,最最讓我天天樂此不彼的一件事,你們知道是什么嗎?對(duì),那就是——讀書。
我從小受到爸媽的影響,愛看書、讀書。記得幼兒時(shí),媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正,色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它,我就可以聽到許多悅耳動(dòng)聽的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇,真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí),我知道了那是書,也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事,有神奇大自然的奧秘,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,如何做人的道理。
每當(dāng)我得到一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書愛不釋手,然后看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,舍不得放下手中的書,結(jié)果可想而知,頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但是我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前,我總習(xí)慣看一會(huì)兒書,不看就睡不著??砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺。于是我就躲到被子里,拿著一個(gè)小電筒偷偷看,常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番,屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道,那都是爸媽為我好,怕我把眼睛看壞了??蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?,讓我總是“明知故犯”。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》。等等。從這些書籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道,這時(shí)我可就成為“小老師”了,我感到真自豪。
因?yàn)槲蚁矚g讀書,所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺得輕松些,成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北3智皫酌?。老師愛我,同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學(xué)都害怕寫作文,可我不怕,而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫些自己的感想或趣事。前不久,我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》,經(jīng)過媽媽指導(dǎo)修改后投到上,并且獲得了發(fā)表,我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒,看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容,我好開心,好快樂呀。
同學(xué)們,讓我們一起愛上讀書吧。當(dāng)有一天你愛上它時(shí),你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂與幸福。
讀書,將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
謝謝大家!
讀書演講稿 篇3
如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年,離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書,很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開心時(shí),就翻翻書吧!書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁??傊痪湓?,書的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。
如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年,離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書,很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開心時(shí),就翻翻書吧!書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁??傊痪湓?,書的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中,總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中,我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中,所謂好書就應(yīng)是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。
如彌爾頓所說(shuō):一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說(shuō):在一切知識(shí)的領(lǐng)域中,人類知識(shí)的大部分都是呈此刻做為人類文字記錄的紙頁(yè)和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取著營(yíng)養(yǎng),沒有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng),我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后,讀著冰心清新明麗、雋永含蓄,有行云流水之美的散文,讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng),如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗,如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境,是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索,在這種思索中我快樂地成長(zhǎng)。好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼,但是我卻從來(lái)沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中,我的頭腦中積累了豐富的材料,在寫作文時(shí),我總能按照老師的要求,寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài),凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中,不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,不可能總是激情滿懷,此時(shí),一本好書就如同一位人生導(dǎo)師,給我們?nèi)松珜?dǎo)航。
讀書演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我演講的題目是《我讀書我快樂》。
有人說(shuō):“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親聽偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過去和未來(lái),已知和未知。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讀書演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們,早上好!我是高一四班的楊子杰
今天,我演講的主題是讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓書籍溢出校園
堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量,一直是我校的發(fā)展目標(biāo)。今年我們學(xué)校推出了三三門課程,給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活增添了一絲美感。前不久高一的同學(xué)們都順利完成了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),南京之行讓我們收獲頗多。國(guó)恥興國(guó)的信念根植于每個(gè)學(xué)生的心中。秦淮河兩岸美麗的燈籠讓我們流連忘返,英烈的仁義讓我們熱血沸騰。在愛國(guó)主義教育的同時(shí),學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了學(xué)校實(shí)施的讓每個(gè)學(xué)生的生活變得精彩的綱要。
基于學(xué)生發(fā)展的理念,我校即將推出閱讀科技節(jié)。
我記得這樣一句話:“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,影響一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人,一個(gè)不讀書的民族,是沒有希望的?!弊怨乓詠?lái),我們中華民族就是一個(gè)崇尚讀書的國(guó)家,因?yàn)閷?duì)書本知識(shí)的追求,我們的國(guó)家才能富強(qiáng)。從孔孟到杜麗,從四書五經(jīng)到四大古典小說(shuō),五千年的文明在每一個(gè)文本中閃現(xiàn),閃爍著生命的智慧,人性的美好,創(chuàng)作的靈感。作為一名高中生,作為祖國(guó)發(fā)展的后備力量,閱讀對(duì)于我們自身素質(zhì)的培養(yǎng)是必要的。
讀書是一種消遣,但讀書絕對(duì)不僅僅是一種消遣。肚子里有詩(shī)詞書法,黃庭堅(jiān)說(shuō):“三天不學(xué)習(xí),會(huì)覺得語(yǔ)言無(wú)味,臉色惡心?!毕裎辶蠋熞粯?,“讀書好,不求解決,每知道一件事就樂得忘了吃”。古人說(shuō),善于讀書,如進(jìn)入蘭芝的房間,卻久久聞不到它的香味,但香味是在骨子里的。
在閱讀科技節(jié)的契機(jī)下,給大家一些建議。第一,把讀書當(dāng)成一種生活習(xí)慣。勤讀書,與書為伴,積累知識(shí),豐富經(jīng)驗(yàn),二是多讀好書,獲得成長(zhǎng)的真諦。向上的書有利于開卷有益,啟迪智慧,開闊眼界。三是學(xué)以致用。需要通過不斷的思考和實(shí)踐,將閱讀中獲得的知識(shí)進(jìn)行整合和應(yīng)用,在閱讀中確立崇高的人生目標(biāo)。
本次閱讀節(jié)的主要目的是進(jìn)一步營(yíng)造豐富的閱讀氛圍,激發(fā)我們的課外閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和方法,豐富知識(shí),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,追求積極健康的生活。
屆時(shí),學(xué)校將安排一系列活動(dòng),希望通過閱讀活動(dòng)幫助學(xué)生建立積極的發(fā)展意識(shí)。
學(xué)習(xí)沒有坦途。這本書有一個(gè)廣闊的世界和不朽的精神。讀書使我們擺脫了我的愚見,獲得了新的知識(shí),培養(yǎng)了我們的精神。如果我們沒有一顆敏感的心,我們會(huì)錯(cuò)過我們的生活。淡淡的書香是解開我們心靈枷鎖的鑰匙。走進(jìn)浩瀚的書海,呼吸淡淡的書香,指尖找到生命的真善美。不要被外在的東西所牽制,要去尋找自己的內(nèi)心,把閱讀變成一種習(xí)慣。老師們,同學(xué)們,希望你們能有一個(gè)優(yōu)雅優(yōu)雅的人生。謝謝大家。我的演講結(jié)束了~ ~
讀書演講稿 篇6
Part1
在飼料銷售中有時(shí)會(huì)發(fā)生這種情形:客戶經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因提出各種問題和要求,這要我們永遠(yuǎn)要比顧客先走一步,比顧客想得更多。精明的銷售者不但能尋找出客戶的核心需求,而且要挖掘出客戶的隱性需求;永遠(yuǎn)要領(lǐng)先想到顧客下一步會(huì)需要什么,這些都必須基于站在客戶的的立場(chǎng)為客戶著想才能了解一切??蛻魹槭裁磿?huì)有那樣的思想和行為,其中一定是有原因的。找出其中隱藏的原因,你便得到了了解他人行動(dòng)或人格的鑰匙。而要找到這把鑰匙,就必須切實(shí)地將你自己放在對(duì)方的位置上。如果你對(duì)自己說(shuō):“如果我處在他的情況下,我會(huì)有什么感覺,有什么反應(yīng)?”那你就會(huì)節(jié)省不少時(shí)間及苦惱。
“利他之心”還有個(gè)重要的前提——那就是戒除私心,人心往往偏向于利己,如果大家都把對(duì)對(duì)方的關(guān)心和同情拋在腦后,而把“私”字放在首位,那么就得不到周圍人的幫助,工作也不可能順利推進(jìn)。而且,這樣的想法,會(huì)使團(tuán)隊(duì)的道德衰退,活力減弱。
在日常工作中,我們每個(gè)分公司、每個(gè)部門、每個(gè)同事之間都要抑制“只要自己好就行”的利已心,在判斷事情時(shí),經(jīng)常自問自答:自己做人是否正確,是否夾雜著私心,很難達(dá)到,但需要時(shí)時(shí)反省、警惕自己的行為、思考!
Part2
后其身而身先,外其身而身存,“利他”是鑄就命運(yùn)共同體的一把利劍。作為一名“大北農(nóng)”人,客戶的需要和利益是我們服務(wù)的宗旨。與客戶做到充分的溝通和交流,全面了解和掌握客戶的需求,從客戶的角度出發(fā),時(shí)刻把自己變身為客戶本身,去考慮最合適、最貼切、最有效,最接地氣的方法去服務(wù)于客戶,科學(xué)的飼料配比,適宜的各種劑量,有針對(duì)性的飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)等等,處處為客戶考慮,客戶的利益得到了保障,產(chǎn)業(yè)得到了發(fā)展,才能促進(jìn)我公司的成長(zhǎng)和發(fā)展,進(jìn)一步提升客戶與公司之間的彼此信賴,心系客戶,與客戶共患難,共發(fā)展,與客戶形成一系列良好循環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈,促成命運(yùn)共同體運(yùn)營(yíng)模式,從而收獲成功和喜悅。
以其不自生,故能長(zhǎng)生,“利他”是達(dá)成永恒合作的基石。面對(duì)國(guó)際市場(chǎng)多元化的進(jìn)程逐步加快,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,緊密良好的合作關(guān)系是促進(jìn)客戶與公司彼此產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一劑良藥。時(shí)刻把客戶利益擺在第一位,給客戶提供最好的飼料產(chǎn)品,配備最好的技術(shù)服務(wù),第一時(shí)間處理客戶訴求,為客戶提供完善準(zhǔn)確的應(yīng)急預(yù)案等,讓客戶踏實(shí)、放心、信賴,從中感受到切切實(shí)實(shí)的實(shí)惠和效益,才能促成彼此之間長(zhǎng)久的合作,讓客戶面對(duì)紛繁的市場(chǎng)時(shí)不再猶豫,讓良好的信譽(yù)深植客戶的內(nèi)心。
Part3
在銷售的過程中,關(guān)鍵在于如何讓客戶記住你,如果能夠讓客戶記住你,這就意味著你已經(jīng)成功一半了。那么,如何讓客戶記住自己呢?在《人性的弱點(diǎn)》一書中說(shuō):“人記憶最深刻的莫過于給自己最大幫助的人。因此,幫助客戶就是讓客戶記住你最好的辦法,給客戶提供無(wú)償?shù)膸椭?,往往最能給客戶留下深刻的印象。這種為客戶提供無(wú)償幫助的方式,我們稱之為“利他”思維方式。
利他思維方式簡(jiǎn)單地說(shuō):不要把銷售看成單純的推銷產(chǎn)品,而是要把它看成是對(duì)客戶的幫助,是為客戶解決問題。只有當(dāng)你有這樣的思維以后,你才能真誠(chéng)的幫助客戶,讓客戶處在最佳利益狀態(tài),讓客戶覺得貼心,這樣才能夠解決客戶的困擾,才會(huì)讓客戶喜歡你,進(jìn)而喜歡你的產(chǎn)品,才會(huì)讓客戶把你當(dāng)成朋友而不是一個(gè)老想把產(chǎn)品賣給別人的銷售人員而已。這種“利他”的思維方式,可以讓你和客戶站到同一條陣線上去解決問題,讓客戶覺得你可以幫他做決定,這樣銷售就自然而然的成功了。
一個(gè)常存利他之心的員工,必然能為公司,為社會(huì)創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值;一個(gè)常存利他之心的.公司,也必定能夠?qū)崿F(xiàn)千億目標(biāo)。敬天愛人,常存利他之心,個(gè)人如此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之更是如此。利他心將會(huì)是21世紀(jì)個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和企業(yè)發(fā)展的重要根本,讓我們常存利他之心為自己、為家庭、為公司、為社會(huì)、為我們共同的大北農(nóng)燃燒自我,奉獻(xiàn)自我。
Part4
真誠(chéng)服務(wù)。面對(duì)內(nèi)部客戶和外部客戶,生存發(fā)展的前提條件和基本要求就是發(fā)展客戶、維系客戶。以利他之心對(duì)內(nèi),同事之間才會(huì)有凝聚力,企業(yè)才會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展;以利他精神對(duì)外,外部客戶就會(huì)認(rèn)可企業(yè)、購(gòu)買產(chǎn)品,也愿意與企業(yè)長(zhǎng)期合作。總之,為客戶創(chuàng)造并增加價(jià)值,公司與客戶才得以共同成長(zhǎng)。
對(duì)于我們這樣的生產(chǎn)銷售企業(yè)來(lái)說(shuō),今天的成績(jī)得益于真誠(chéng)服務(wù)客戶,明天的發(fā)展仍要靠真誠(chéng)去贏得客戶。我們需要始終堅(jiān)持“以客戶為中心”的理念不動(dòng)搖,把客戶當(dāng)親人般珍視備至,無(wú)論客戶大小,都要以誠(chéng)相待;要在服務(wù)上下功夫,立足客戶需求,創(chuàng)新服務(wù)方式、豐富服務(wù)載體、改善服務(wù)質(zhì)量、提升服務(wù)品質(zhì),打造多樣化的服務(wù),真正讓客戶滿意。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。未來(lái),我們只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)利他精神,堅(jiān)持利他之心,真心實(shí)意地謀求利他之策,就一定能夠早日實(shí)現(xiàn)公司的宏偉目標(biāo)。
讀書演講稿 篇7
美國(guó)著名詩(shī)人狄金森曾經(jīng)說(shuō)過:“沒有一艘船能像一本書,沒有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方?!睆墓胖两?,只有書,才能寄托著人類熱切的希望;只有書,才能蘊(yùn)涵著人類豐富的情感。也只有在書的海洋里,我們才可以自由地飛翔,盡情地沉醉。作為教師的我,清楚地知道只有深厚的文化底蘊(yùn),才能滿足孩子們心中最美的期待。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)讀書的興趣越來(lái)越大。如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè),我開始有意識(shí)地讀一些世界名著和教育書籍。每讀到一本好書時(shí),就會(huì)有一股股暖流滋潤(rùn)著我的心田,使我在不知不覺中陶醉。
眾多名師中,近年來(lái)對(duì)我影響最大的是薛瑞萍老師。在陶繼新老師的報(bào)告中第一次聽到了她的名字,于是陸陸續(xù)續(xù)翻看著她的教育著作,對(duì)她也由陌生到熟識(shí)到欽佩?!缎钠綒夂偷囊荒昙?jí)》這本書伴隨我走過開學(xué)以來(lái)的日日夜夜,“心平氣和”成為與我最親密的一個(gè)詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)等待,這是薛老師在書中一再出現(xiàn)的教誨。我在心平氣和的等待中,可喜地發(fā)現(xiàn)孩子們一天天地變化、長(zhǎng)大。薛老師不僅擁有充沛的教育激情,犀利的教育眼光,更擁有理性的教育思維。她深諳對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言“一時(shí)勝負(fù)在做題,十年勝負(fù)在讀書”,借鑒她的經(jīng)驗(yàn),我也拿起筆,通過書信的方式引領(lǐng)著家長(zhǎng)陪孩子走上閱讀之路。不少老師感嘆:每天這么辛苦的照顧別人的“苗”,到頭來(lái)卻荒了自家的“田”。我則恰恰相反,女兒是我最好的試驗(yàn)田,教育她的方法總不忘用到學(xué)生身上,然后通過書信介紹給家長(zhǎng),在閱讀方面也是如此。因?yàn)檠蠋熣f(shuō)的好:“先做讀書人,然后談教育——和孩子一起成長(zhǎng),這才是合格的父母。
夏洛蒂·布朗特的《簡(jiǎn)愛》教會(huì)我,堅(jiān)持自己的信仰,不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它;美國(guó)女作家米切爾的《飄》,再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代,人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前后的態(tài)度,是怨天尤人,還是努力適應(yīng),是死守舊制,還是嘗試改變,是做舊制的俘虜,還是做新制的勇士,態(tài)度決定了一切?!栋l(fā)展與教育心理學(xué)》一書讓我明白了學(xué)生的成長(zhǎng)過程,各個(gè)年齡階段的學(xué)生在情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平。在平時(shí)的教學(xué)中,可以結(jié)合學(xué)生的具體情況,選擇合適的教學(xué)活動(dòng),運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語(yǔ)言;《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子們營(yíng)造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué),毛蓓蕾老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心所說(shuō)的每句名言:情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花。
當(dāng)聽到教室傳來(lái)朗朗的讀書聲時(shí),當(dāng)看到孩子們?cè)谖业囊I(lǐng)下暢游書海時(shí),當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),我總會(huì)心潮澎湃。讀書雖然改變不了我人生的長(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松纳疃?。老師們,讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)再次推向高潮,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們周圍;我深深相信,我們的生命會(huì)因讀書而更加精彩!
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