演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。隨著社會不斷地進(jìn)步,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿14篇,供大家參考。
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿1
學(xué)習(xí)效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)??吹竭@樣的情況:某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功,在學(xué)校學(xué),回家也學(xué),不時(shí)還熬熬夜,題做得數(shù)不勝數(shù),但成績卻總上不去其實(shí)面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應(yīng)該有回報(bào),而且,付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多,這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此,這里邊就存在一個(gè)效率的問題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個(gè)效率的問題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看,課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過我的預(yù)習(xí)比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時(shí),我們不必搞得太細(xì),如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。
上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的,但就象我以前一個(gè)老師講的,任何人也無法集中精力一節(jié)課,就是說,連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。另外,記筆記有時(shí)也會妨礙課堂聽課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,書上有的東西當(dāng)然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。
作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)行的,而且很多題是相當(dāng)類似的,首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn),然后圍繞這個(gè)知識點(diǎn)來選擇題目,題并不需要多,類似的題只要一個(gè)就足夠,選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過程,對于做錯(cuò)的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿2
尊敬的老師們、同學(xué)們:
我是學(xué)生。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想,每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我,只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會和大家作一個(gè)交流。
一、要做到:從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。
常常說興趣是最好的老師,對學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué),而不是要我學(xué),我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能,就會在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué),家長要你學(xué),老師要你學(xué),為了考試而學(xué),那可能就會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭煩心理。
二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。
什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢?可以說,趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高,考試之前的學(xué)習(xí)效率高,為應(yīng)付課堂老師的提問,在課間十分鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么?這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體,時(shí)間有限,完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此,這時(shí)的注意力十分集中,學(xué)習(xí)效率就高??墒菍τ谀切┸浫蝿?wù),也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù),如預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)等,不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),對老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識要重點(diǎn)復(fù)習(xí),難點(diǎn)問題作好記號并及時(shí)與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三,靈活運(yùn)用。而這些需要時(shí)間,我們要善于把一些零散時(shí)間合理利用起來。提高有限時(shí)
間的效率,努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績都有所提高。
三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。
獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的,有時(shí)候一道題不會做,就放下來或者去問老師或同學(xué)。這樣可能會有收獲,但有些題自己想一想,再想一想很多時(shí)候會自己獨(dú)立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達(dá)的。即使想了很久還沒想出來,再去問老師或同學(xué),這時(shí)我們的收獲會更大。
四、要在學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
在獲取知識和發(fā)展能力的進(jìn)程中,在成功的喜悅和失敗的痛苦后,同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的,將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法,老師和書本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對照,取長補(bǔ)短,直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會。我的講話完畢,謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿3
親愛的各位同學(xué):
大家好,我是來自__的__,今日很榮幸站在那里和大家分享自我在過去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間自我已經(jīng)成為了學(xué)姐,我還記得自我剛上大一時(shí)懷揣的各種心境,有最終擺脫題海的喜悅、有對大學(xué)生活的好奇、也有把自我放置于一個(gè)完全陌生環(huán)境的不安等等,我想問問同學(xué)們,開學(xué)這么長時(shí)間,不知大家是否還記的自我高考完那個(gè)暑假對大學(xué)生活的計(jì)劃打算是否還記的自我當(dāng)初的滿腔熱血它是否被在學(xué)校里的各種不如意或者各種空虛寂寞冷給磨滅了讀大學(xué),究竟讀什么大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別不僅僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能,還有在這過程中我們得到了多少的成長,而有多少人是輸在這大一的起跑線上呢下頭我從學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等方面談?wù)勛晕以诖笠灰荒甑男牡皿w會吧,期望對你們能有所幫忙。
學(xué)習(xí)問題是我們從小到大一向談?wù)摰?,大學(xué)和高中是不一樣的,在那里沒有教師在你后面盯著你,完全要靠你自我,也就是自學(xué)本事。大學(xué)考試很容易過,只要你把課本看看,教師畫的重點(diǎn)了解一下,基本沒問題,所以一個(gè)自學(xué)本事強(qiáng)的人在大學(xué)想掛科都很難。學(xué)習(xí)時(shí)間不能決定你的學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)效率才是質(zhì)量的保障,有些同學(xué)天天趴圖書館,卻沒學(xué)多少知識,那只是在找一種心理安慰罷了,你能夠不天天待圖書館,可是待圖書館就讓它待的有價(jià)值,讓自我在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識。要學(xué)會學(xué)知識,學(xué)會無師自通,在以后的工作中,學(xué)習(xí)本事也是一種本事。我不是一個(gè)學(xué)霸,我只是沒讓自我用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間浪費(fèi)罷了。每個(gè)大一新生都想?yún)⒓痈鞣N部門來鍛煉自我,說要獲得各種各樣的本事,我也不例外。在大一我參加學(xué)生會和社聯(lián)的兩個(gè)不一樣部門,并在結(jié)束時(shí)同時(shí)獲得兩個(gè)部門“優(yōu)秀干事”的稱號,工作過程中難免會吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累,可我很慶幸自我堅(jiān)持下來了,我想自我的本事也得到了很大提升。而有很多人覺得自我在哪個(gè)部門沒有收獲就半途而廢,這些做法都是不可取的,其實(shí)本事是一種抽象的東西,是你在組織參加各種活動中慢慢沉淀積累的,有時(shí)你也許并沒有意識到它已經(jīng)存在了。英國王子查爾斯曾說:“這世界上有許多你不得
不去做的事這就是職責(zé)?!边@份工作當(dāng)你選擇了,你就要認(rèn)真的擔(dān)當(dāng)下去,一個(gè)只研究自我利益而不負(fù)職責(zé)的人永遠(yuǎn)不會是一個(gè)優(yōu)秀的人。我期望在坐的各位如果擔(dān)任了哪項(xiàng)職務(wù),就竭盡全力堅(jiān)持下去,相信自我的選擇,相信自我的本事!
大學(xué)生活中我們有很多課外時(shí)間能夠支配,而學(xué)校里各種各樣的活動也在相繼展開,大一本就該展現(xiàn)自我,張揚(yáng)個(gè)性,進(jìn)取參加各種自我感興趣的活動,讓自我在青春的舞臺上留下足跡。大一我參加過辯論賽、音樂劇、達(dá)人秀、運(yùn)動會等等一系列活動,讓我認(rèn)識了很多朋友,充實(shí)了生活。不提倡有些同學(xué)的做法,在宿舍或網(wǎng)吧整天睡覺、打游戲、看小說,莫言說“安然在被窩里躺過一世春秋,渾噩自知?!辈灰屪晕一貞洿髮W(xué)的時(shí)候只記得一張床、一臺電腦、一部手機(jī)。出去做兼職也比什么不做強(qiáng),那樣至少能夠獲取點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在日常生活中遇到任何問題能夠向?qū)W長學(xué)姐們請教,我們這些過來人很愿意幫忙你們,經(jīng)過我們的經(jīng)驗(yàn)期望能讓你們少些迷茫,少些墮落,多些努力與拼搏。
大一不是一帆風(fēng)順的,我迷茫過、空虛過、也想放棄努力過,我問自我我這樣做的后果是什么,我是否還有本事為自我的任性買單。此刻我根本沒有什么資本,不是父母收拾我的殘局就是畢業(yè)后的自我自食這惡果。我們該有一顆感恩的心,我們有職責(zé)讓父母安享晚年,啃老族是可恥的。我們該有自我的信念,自我選擇的路,跪著也要把它走完,未來掌握在自我手中,這是什么也改變不了的事實(shí)!不管應(yīng)對什么,我們都應(yīng)樂觀進(jìn)取的應(yīng)對,“世界以痛吻我,要我回報(bào)以歌”僅有端正思想,我們才能走得更遠(yuǎn)。
最終把我最喜歡的一句換送給大家“只要路是對的,就不怕路遠(yuǎn)”,期望大家都能得到好的發(fā)展,度過四年有意義的大學(xué)生活!
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿4
很多學(xué)生看上去很用功,可成績總是不理想。原因之一是,學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi),只能掌握別人學(xué)到知識的一半,這樣怎么能學(xué)好?學(xué)習(xí)要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點(diǎn):
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜,定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
四、學(xué)習(xí)要主動。
只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿5
我,不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識,還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地,我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法,但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的與真諦的話,你會發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我,還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多,此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯(cuò),但總也不能十分拔尖的同學(xué)。
其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。我在這里也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見,通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。
還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):學(xué)習(xí)不是苦差事,做好學(xué)習(xí)中的每一件事,你就會發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí),是一塊饃,你能嚼出它的香味來。”(此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁)
這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試,偏激的干脆掠過不讀。我會從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
1、 學(xué)習(xí)未動,興趣先行
2、 務(wù)學(xué)與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態(tài)度決定一切
5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然后會學(xué)
8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己
9、 學(xué)習(xí)別人
一、 學(xué)習(xí)未動,興趣先行
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。
之所以把興趣放在首位,也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。
經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí),3年來,最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于:她對任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射,如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí),他一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí),其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的贊揚(yáng)和鼓勵。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時(shí),你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎和鼓勵,自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期,有一個(gè)階段政治很差,又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施,十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。
可以說:興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、 務(wù)學(xué)與求道
還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”這句話可不是隨便說說,是有著深刻的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。
務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,保證二者同步實(shí)施,同步發(fā)展。
務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多,如果你感興趣,可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系,包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上,二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。
思考和實(shí)干必須結(jié)合:在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考,從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出許多知識,這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理。書上是這樣寫的:“上端開口、下部連通的容器叫連通器,連通器里的水不流動時(shí),各容器中的水面總保持相平。”
(人教版物理第一冊20xx年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管),思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象),思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強(qiáng)的計(jì)算),思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強(qiáng)的影響),思考連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理),思考在一個(gè)水面施加壓力,另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律,千斤頂?shù)脑?,思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個(gè)定義,引出了7個(gè)思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合:通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法,就一定要試一試,通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。
搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系,是使自己永遠(yuǎn)更新知識,豐富自己的頭腦的必要條件,也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求,代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向,代表了掌握最廣大知識的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,二者要同步實(shí)施,同步發(fā)展。
三、 自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的,而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。
有時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好,人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響。可以說:心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習(xí)中,心里安靜,就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力,促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的,心里信任自己,總并不盲目地認(rèn)為自己是對的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用,一是考試的時(shí)候,你會省下時(shí)間去檢查那些自己確信正確的題目,一是考試以后你心里會變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的,而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。這些會在下文中寫到的。
做理科題應(yīng)該能夠做到:做完之后自己就知道正確與否。其實(shí)自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn),所以它的作用的確是很大的可以說:我是自信造就的成功者,我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多,還是說一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信,關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。如果你有強(qiáng)的科目,那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的,對他說:“我決定要幫你學(xué)某某科的,有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題,給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題,使成績有很快的上升,也能夠增強(qiáng)自信。
自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、 態(tài)度決定一切
米盧說過:“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球,同樣適用于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面:主動、進(jìn)取和奮斗。 擁有一個(gè)主動的態(tài)度十分重要,可以說:“天才,就是主動性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮,積極地去做,這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時(shí)間,可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會很多,也更容易受到老師的關(guān)注。
進(jìn)取可以讓你不停地向上,防止人變得墮落。向上看,至少能夠不往下走。這里不再多說。
奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的??吹搅艘坏烙幸馑嫉念},就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí),廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事,只要你做到了有興趣。
態(tài)度是實(shí)力的前提,有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。
五、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
說了那么多進(jìn)步的東西,好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。其實(shí)事情并不像想象得那么簡單。你進(jìn)步別人也進(jìn)步,就體現(xiàn)不出來。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了,才有可能看得出來。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前,那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒有變,那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。因?yàn)槟銓W(xué)的知識越來越難了。何況大家都在進(jìn)步。
暫時(shí)的停步不前是為你得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備,所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人愿的。
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好,我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的,下面就由我來說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡要概括為六個(gè)字:心態(tài) 方法 毅力
無論做什么事情,心態(tài)最重要,大多數(shù)能決定其成敗。每個(gè)人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn),看到成績好的同學(xué)時(shí)就想多希望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的,但是我們不僅僅要有這種想法,還要努力奮斗。只要努力奮斗,我們每個(gè)人都可以變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨??吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不可怕,可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時(shí)候,我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天,一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時(shí)間開始變得迷離,迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就會覺得自己很累,這人啊要是累了就很容易受傷,而要是沒有了信念就是死路一條,這是就是現(xiàn)實(shí)!
最近有個(gè)詞很熱,就是“杯具”,茶杯的杯,餐具的具。相信每個(gè)人都知道什么意思。允許我在這里說句廢話:人生就好像一個(gè)茶幾,上面放滿了各種各樣的茶具,如果一不小心就很容易成為上面的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事,這并不說明我們不行,是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了,不要為自己找失敗的借口和理由,千萬千萬不要這樣做,那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力。也不要后悔,后悔傷身又傷神,那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨,還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學(xué)們,飯可十日不食,酒可一生不飲,但是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈啊!我希望每個(gè)同學(xué)以后在填寫簡歷的時(shí)候都能在自我評價(jià)這一欄上面寫下這么一條:不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!
每一條路走過之后都會留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的,學(xué)習(xí)跟走路一樣,在學(xué)習(xí)的過程中每個(gè)人都會有各自不同的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法。我的方法是:
第一:計(jì)劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)
我有一個(gè)習(xí)慣,那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來說吧!我的計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(像運(yùn)動會,各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情),很多人會說,讀大學(xué)會后悔四年,不讀大學(xué)會后悔一輩子。呵呵……我大學(xué)不但不會后悔而且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生最好時(shí)光放在這里我就會盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過得充實(shí),有意義,更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃,學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的能力!
第二:要有明確的目的、目標(biāo)
無論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。
第三:掌握科學(xué)的記憶方法
記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有識記的任務(wù),要求識記的必須記得,以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,即:及時(shí)的重現(xiàn),勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),本周的功課本周復(fù)習(xí),一月還有小復(fù)習(xí),考前再做總復(fù)習(xí),這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固,才能取得最佳學(xué)習(xí)效果
第四:抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話,因?yàn)檎l都懂,但是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。 就拿預(yù)習(xí)來說吧,預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要有計(jì)劃的預(yù)習(xí),根據(jù)實(shí)際情況而定,可以在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間,也可以在周末,還可以在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅能證明一個(gè)人的能力,同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力,更會磨練一個(gè)人的意志。聽課就不用說了,肯定是認(rèn)真聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛,我的方法就是要有規(guī)律,第一步是先看課本一到兩遍,再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題),第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,
大家好,我是大一3班的劉一彤,我很榮幸代表學(xué)生在這里講話:
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,四年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了,新的一學(xué)期又開始了。過去的一學(xué)期里,在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步,借此機(jī)會談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會和感受。
第一,以學(xué)為先
學(xué)習(xí)是正事,正事理應(yīng)先于娛樂。學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講,認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。接下來就是一個(gè)融會貫通的問題,在把教師所講的問題吃清吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問,多思,并要學(xué)會給自己出題,要爭取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡便程度,這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn),這樣能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。還有就是要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)地復(fù)習(xí),因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時(shí),又要把先前的信息擠掉一部分,只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識學(xué)習(xí)的扎實(shí)牢固。
第二,隨處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人
可以在和家人談話之中記憶英語單詞,通過電視學(xué),電腦學(xué),飯前飯后不忘看課外書籍,甚至上廁所的功夫也看,保證學(xué)習(xí)時(shí)間堅(jiān)持不懈。孔子曰:“三人行必有我?guī)煛?,別人總會有比自己強(qiáng)的地方,別人做了什么自己不做的事情,就應(yīng)該想想,我這樣做對自己有沒有益處,這是他成功的秘訣嗎這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。不要避免與比自己成績好的人說話,他們有好多地方是你所沒有的,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn),向比自己強(qiáng)的人請教一些東西,探討一些學(xué)習(xí)的方法,這些人往往是能夠給你最大幫助的人,他們無意的一句話,也許會使你茅塞頓開,這都說不準(zhǔn)的。比你成績差的人未必處處比你差,他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方,你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因,就不要學(xué),而提煉出他們身上的精華。
第三,講究條理,合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動,全面發(fā)展,每天要保證足夠的睡眠,以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間,節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí),做到有張有弛,勞逸結(jié)合。
第四,學(xué)會閱讀
課外閱讀不僅可以使我開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識,還有助于形成良好的道德品格和健全的人格學(xué)習(xí)心得體會演講稿3篇。我喜歡的書都買都讀,家里收藏了不少,鄭淵潔,楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
第五,調(diào)整自己
特別是考過試了,就很自然地要分析考試。分析的正確與否,關(guān)系重大??嫉貌缓?,說明不了什么問題,我努力,我就不信下回我考不好的。考得好,也說明不了什么問題,一時(shí)僥幸,還得努力,看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的,一定要有一個(gè)好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,要因人而異,因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長,摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說,學(xué)習(xí)必須持之以恒,俗話說:“水滴石穿”“一口吃不成胖子”,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的,而且我也清醒地認(rèn)識到:成績屬于過去,在今后的日子里,我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,優(yōu)良的思想道德品質(zhì),健康的體魄回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會!
謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿8
大家好!我是來自x班的。
今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分享學(xué)習(xí)心得。
不知不覺,我的大學(xué)時(shí)光已過去兩年多了,高年級的我真是不由得感慨時(shí)光過的是如此之快??梢哉f這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。大學(xué)時(shí)期可以說是人生最珍貴美好的階段,大學(xué)時(shí)期被稱為青年對社會的“延緩償付期”,這不僅是指一種社會的延緩,更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應(yīng)該好好把握利用這一段寶貴時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、反思,儲備足夠的知識,必要的經(jīng)驗(yàn),使自己更加成熟,更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會。
而作為學(xué)生中的我們依靠什么途徑來使自己成長起來呢?其實(shí)很簡單,那就是依靠 學(xué)習(xí)。在這里,我想要聲明的是,學(xué)習(xí)不僅指學(xué)習(xí)課本上的知識,還包括方方面面對我們對我們今后發(fā)展有用的東西。
今天,在這里,我不準(zhǔn)備說什么關(guān)于學(xué)習(xí)方法的條條框框和大道理,我只就個(gè)人在學(xué)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)給大家分享幾個(gè)關(guān)鍵詞,它們是“心態(tài)”,“思考”和“計(jì)劃”。
首先,我要說的是“心態(tài)”,可以說好的心態(tài)是學(xué)好必不可少的要素,沒有好的心態(tài)就難以學(xué)好,即使學(xué)好了也難以考好??梢院敛豢鋸埖卣f,心態(tài)決定一切!良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學(xué)習(xí)動機(jī),還會使你在失敗時(shí)不至于一蹶不振,成功時(shí)不至于沾沾自喜。它將會是你前進(jìn)的巨大動力與勇氣。談到心態(tài),我首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有一個(gè)著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達(dá),他在幾十米的高空中走了幾十年,創(chuàng)下了雜技生涯的一個(gè)又一個(gè)奇跡。他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)的,他說:“我走鋼索時(shí),不想目的地,只想著走好腳下的每一步。”
然而天有不測風(fēng)云,瓦倫達(dá)在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后,他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時(shí)說:“我預(yù)感這次很可能要出事,因?yàn)樗蠄銮翱偛煌5卣f,這次太重要了,不能失敗,絕對不能失敗,而以前每次成功的表演,他只想著走鋼索這件事,而不去考慮這件事可能帶來的一切。”后來,人們就把這種不專心做某事,而過度關(guān)注這件事的意義,患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達(dá)心態(tài)”。這個(gè)故事告訴了我們什么呢?答案很簡單,即三個(gè)字,“平常心”,在學(xué)習(xí)中只有保持平常心才能學(xué)到真正有用的東西,才能夠?qū)W好。學(xué)習(xí)就只是單純的學(xué),學(xué)習(xí)只是因?yàn)樽约旱呐d趣,是想學(xué),而不是為了攀比,為了拿獎學(xué)金。學(xué)習(xí)就是純粹的學(xué)習(xí),不帶任何功利性,不應(yīng)該患得患失。你要明白,學(xué)習(xí)的真正目的,只是為了完善自己。
說完“平常心”,再說說關(guān)于心態(tài)很重要的一點(diǎn),那就是自信心。在我看來,有了克服困難的信心,就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能,取得意想不到的成績。這里,再給大家講個(gè)小故事。1796年的一天,德國哥廷根大學(xué)一個(gè)19歲的青年吃完晚飯,開始做導(dǎo)師布置給他的每天例行數(shù)學(xué)題。正常情況下,青年總是兩個(gè)小時(shí)完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)。像往常一樣,前兩個(gè)題目在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上,是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意,像做前兩道題一樣開始做起來。
然而,做著做著,青年感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志:我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺,在紙上畫著,努力的思考著。當(dāng)窗外露出一絲曙光時(shí),青年長舒了一口氣,他終于做出了這道難題。作業(yè)交給導(dǎo)師后,導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說:“這真是你自己做出來的?你知不知道,你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案啊,阿基米德沒有解出來,牛頓也沒有解出來,你竟然一個(gè)晚上就解出來了,你真是天才!我最近正在研究這道難題,昨天給你布置題目時(shí),不小心把寫有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里。”
多年以后,這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí),總是說:“如果有人告訴我,這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題,我是不可能在一個(gè)晚上解決它。”這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。這個(gè)故事告訴我們,很多時(shí)候,本不是困難本身有多么難以攻克,而是,我們被困難這個(gè)噱頭所嚇到,喪失了必勝的信心。很多時(shí)候,我們不是學(xué)不好,只是缺乏學(xué)習(xí)的信心。
說到信心,讓我想起了我初中化學(xué)老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說的,“你們當(dāng)中的好多人都是背著書包在上學(xué),當(dāng)有一天你們把書包墊在腳下,你就會體會到一個(gè)新的高度,你就會體會到學(xué)習(xí)的真諦。”過了這么多年,我越發(fā)覺得這話說的有道理,他的言外之意就是告訴我們放下包袱,不再受學(xué)習(xí)的奴役,而是做學(xué)習(xí)的主人,以強(qiáng)大的自信心來駕馭知識,讓學(xué)習(xí)為我所用,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,勇敢的去探索,最大限度的發(fā)揮自己的潛能。 其次,我要說的是“思考”。
學(xué)習(xí)不應(yīng)該死學(xué),而是應(yīng)該思考著去學(xué),要學(xué)會學(xué)習(xí)。平時(shí),要觀察知識之間的相關(guān)性、相似處、不同處,分析對比,提高學(xué)習(xí)效率,不做無用功。要多反思多琢磨,做到舉一反三,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。要聰明的學(xué)習(xí),大學(xué)吧,不要求你做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),但上課的時(shí)間你一定要把握好。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間來講一個(gè)知識點(diǎn),那么你就要注意了,這很可能是他在期末考試中要考的。對于一些老師反復(fù)講解,甚至反復(fù)提問的問題,你可要當(dāng)心了,因?yàn)樗墒强荚囇壑械闹攸c(diǎn),其對你的重要性自然不言而喻了。對于這些東西你一定要徹底弄會。而老師一帶而過的知識,你只需大致了解即可。學(xué)會思考著去學(xué)習(xí),還要求我們把握科學(xué)規(guī)律,并運(yùn)用于自身的學(xué)習(xí)中。
比如,艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧,那,又有多少人為我所用呢?在我這么多年應(yīng)付期末考試的生涯當(dāng)中,我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的。考前一周所有要背的東西你都要過一遍,之后一周時(shí)間內(nèi)做到時(shí)常復(fù)習(xí),哪怕只是讀讀,上了考場,你就會發(fā)現(xiàn)你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個(gè)小技巧啊,那就是利用早上剛起床和睡前一小段時(shí)間來背東西,效果往往會很好。這是為什么呢?我給大家解釋一下。早上剛醒來沒有先前輸入大腦的東西的干擾,即所謂的“前攝抑制”的干擾,此時(shí)此刻輸入腦中的信息的完整性、準(zhǔn)確性得以有效的保持。同樣,晚上睡覺前沒有后攝抑制的影響也是這個(gè)道理。大家下去可以試試,體會體會啊~
最后,我要說的一個(gè)關(guān)鍵詞就是“目標(biāo)”??梢哉f大一是迷茫期,那怎樣快速度過迷茫期呢?最好的方法就是設(shè)立目標(biāo)了。你要想想你將來是工作還是考研呢?此時(shí)此刻的你應(yīng)該有個(gè)大致的規(guī)劃,要盡早的樹立你的長遠(yuǎn)目標(biāo)。同時(shí),還要著手于現(xiàn)階段的具體目標(biāo),開始準(zhǔn)備,一點(diǎn)一滴的積累,促成你最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在想起來,我的大一還真是迷茫遺憾啊,所以大家要吸取我的教訓(xùn)啊,什么計(jì)算機(jī)證,各種資格證啊,等等你感興趣的,你現(xiàn)在就完全可以著手準(zhǔn)備并把它拿下,不要非拖到大二大三,因?yàn)槟菚r(shí)你還有那時(shí)的任務(wù)。
說了這么多,只是我個(gè)人感悟與想法,僅供大家參考。最后祝愿大家有一個(gè)充實(shí)愉快的大學(xué)生活,謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!期中考試結(jié)束了,今天我來給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要??鬃诱f過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”所以,我們要提高學(xué)習(xí)的自主性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從 “要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”的狀態(tài)。也許有的同學(xué)會說;自己整天只有三件事,那就是吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎?“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服,還能做什么呢?”這就是哈弗圖書館墻壁上的訓(xùn)言。
但是,光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠,一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)語文首先要打好基礎(chǔ),離開錯(cuò)別字,要求背誦的課文和古詩文一定要背熟;上課認(rèn)真聽講,敢于將自己的看法與理解表述出來,多與老師互動;每天認(rèn)認(rèn)真真地做一篇讀書筆記。要想學(xué)好語文,還要看你課外積累的多少。比如像我平時(shí)就??础蹲x者》、《視野》等文學(xué)雜志,每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著,這會使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。
上了初中之后,數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了,知識難了。所以上課認(rèn)真聽講、做好筆記十分重要,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。其次就是學(xué)校數(shù)學(xué)不能太死,要敢于思考、勤于思考、善于思考,還要敢于提問,不懂就問。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練,多做些題,多見些題型。每天除了完成老師布置的作業(yè)外,還要自己做些題。最后就是準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將自己作業(yè)中、練習(xí)中、考試中的錯(cuò)題寫在上面,復(fù)習(xí)時(shí)可以看一看,以免再犯同樣的錯(cuò)誤。
不知道大家在小學(xué)的時(shí)候有沒有記筆記的習(xí)慣,如果沒有,請你為英語課準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,俗話說的好“好記性不如爛筆頭”,初中英語的知識點(diǎn)較多、較繁瑣,僅憑記憶力是無法全部記住的。還有就是英語的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,每天讀一點(diǎn)點(diǎn),背一點(diǎn)點(diǎn),聽一點(diǎn)點(diǎn),寫一點(diǎn)點(diǎn)。這樣你的英語就會有所進(jìn)步。
政史地生四門課,關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講,平時(shí)多看,多背,背熟書上每一個(gè)知識點(diǎn),考試自然就不容易錯(cuò)了。
同學(xué)們,這是我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),希望能給同學(xué)們一些幫助,如有不到之處,請同學(xué)們指正,也請老師們指導(dǎo)。最后,希望大家在初一能夠有個(gè)好的開始,希望同學(xué)們在初中能愉快地學(xué)習(xí)生活。也祝各位尊敬的老師身體健康、工作愉快!謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿10
十八屆四中全會的會議精神就是法治精神,讓大家真正看到黨對于建設(shè)法治社會的決心和信念。作為新時(shí)代的教師,將不斷加強(qiáng)法律意識,提升法制觀念,做到懂法,守法,護(hù)法。
要做到依法執(zhí)教,前提是要知法、懂法,這就要解決好三個(gè)問題:一是提高師生對法律法規(guī)的認(rèn)知水平;二是增強(qiáng)師生法制意識,做到依法辦事;三是運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。要解決好這三個(gè)問題,首要的任務(wù)是學(xué)法。因此,我們對開展法制教育提出了明確的要求:以學(xué)習(xí)《憲法》為核心,學(xué)習(xí)《教育法》?、《義務(wù)教育法》,《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家安全法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)為重點(diǎn),,把學(xué)法與校園文化活動結(jié)合起來,開展豐富多彩的活動,充分運(yùn)用升旗儀式,學(xué)校櫥窗,定期組織法律主題專題講座,每學(xué)期開學(xué)后的學(xué)前教育,班會。通過一系列的活動,讓學(xué)生從日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用,都有了明確的認(rèn)識,提高了分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。
教育的主要任務(wù)是育人。以人的發(fā)展為本,已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)人的發(fā)展,是依法執(zhí)教的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)《教育法》,《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。新時(shí)代教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念,把育人放在首要位置,與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精益求精,厚積薄發(fā)。在教育教學(xué)活動中,從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式,保障每個(gè)學(xué)生平等參與的機(jī)會,并給予公正的評價(jià)。對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師工作不同于其他行業(yè),勞動的對象是生動活潑的孩子們。這就更要求我們要關(guān)心學(xué)生更多的方面,對學(xué)生嚴(yán)格要求,不打罵學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生。對于后進(jìn)生,不拔苗助長,不諷刺挖苦,要耐心教育。不單單著眼于學(xué)生的成績,不單純以分?jǐn)?shù)的高低評判學(xué)生,不戴有色眼鏡看學(xué)生。了解學(xué)生的意愿及接受程度,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的世界,性格更是千差萬別,對于學(xué)生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚(yáng)和鼓勵往往對一些學(xué)生并不奏效。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取適當(dāng)?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當(dāng)?曾聽著名的教育家馮恩紅說過:選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,一個(gè)適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),再選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行一場適當(dāng)?shù)慕逃敲慈魏谓逃y題都會迎刃而解。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境)交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識的容器,而是在老師的幫助下學(xué)會自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生學(xué)會自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí),最大限度地調(diào)動全體學(xué)生的積極性,發(fā)揮他們的的潛能,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教師作為履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。教師是從事教育工作的,對被教育者有傳授知識、進(jìn)行品德教育的職責(zé),教師的言行對學(xué)生應(yīng)起到示范作用。教師不僅是教學(xué)活動的主體,更是學(xué)生日常行為的被模仿者,教師的`一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都喜歡模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;要用自己的實(shí)際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生,共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,表里如一,言行一致,堅(jiān)守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義,迷失方向。只有這樣,才能用一個(gè)高尚美好的教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。
作為教師我們要時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。把愛崗敬業(yè)擺在首位,樹立正確的專業(yè)態(tài)度,對待學(xué)生應(yīng)傾心相愛、誨人不倦;對待同事精誠合作、協(xié)同施教;對待自己嚴(yán)于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)中與黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針、政策的言行。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)程,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,而是以每一個(gè)學(xué)生的健康成長和發(fā)展為坐標(biāo),不斷創(chuàng)新開拓,為國家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會主義人才。
總之,通過學(xué)習(xí),自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解,讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性,深化對法律知識的理解,準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵,做到知法、懂法、用法。
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我叫徐魯荔,是英才上一屆的畢業(yè)生,現(xiàn)就讀于華英學(xué)校。很榮幸我能在這里向大家交流我的學(xué)習(xí)方法,也希望我的方法能對你們有所啟發(fā),有所裨益
距離華英及其他學(xué)校的招生考試只有半個(gè)月的時(shí)間了,同學(xué)們應(yīng)抓緊這半個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。在此,我提出以下幾條復(fù)習(xí)建議:
一,總體復(fù)習(xí),全面了解。同學(xué)們應(yīng)將平時(shí)上課所做的筆記全部翻看一遍?;仡櫼幌吕蠋焸兯v的大致內(nèi)容,并將這些知識熟記于心,在腦海中形成初步的知識框架。
二,細(xì)化復(fù)習(xí),掌握重難點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真閱讀教材,找出知識點(diǎn)加以歸納,整理,并將復(fù)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)、知識點(diǎn)編寫成復(fù)習(xí)提綱,按復(fù)習(xí)提綱把這些知識進(jìn)行閱讀、理解、記憶、扎扎實(shí)實(shí)地將每一個(gè)知識點(diǎn)掌握,爭取做到不該錯(cuò)的一個(gè)不錯(cuò),盡量不要在考試中留下遺憾。
三,查漏補(bǔ)缺,以防萬一。同學(xué)們可以多翻看自己以前所做過的試卷,不要總是一味地做題,應(yīng)多“看”題,看看自己以前的那些錯(cuò)題,分析錯(cuò)誤的原因,并加以改正。盡量避免出現(xiàn)一些同樣的錯(cuò)誤。
四,模擬考試,提高技能。俗話說:“是騾子是馬牽出來遛遛”,模擬訓(xùn)練就是很有價(jià)值的“遛遛”,我們可以將測試當(dāng)成考試,這樣有利于我們提高心理素質(zhì),使你心平氣和,沉著穩(wěn)重地面對考試,不會在正式考試中手忙腳亂。同時(shí)也可以提高我們做題的速度,有利于書寫的工整。
當(dāng)然,最重要的還是考試心態(tài)。記得去年考試之前,我曾有幾次測驗(yàn)只得了70多分,當(dāng)時(shí)我十分沮喪。喪失了對自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵我,使我重拾信心,如今想起來,其實(shí)考試并不恐怖,只要調(diào)整好心態(tài),就沒有什么可怕。不僅如此,在考試時(shí)還應(yīng)沉著冷靜,無論題目簡單與否,都應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)地對待,不可馬虎。
或許此時(shí)大家會覺得壓力很大,有些喘不過氣來,其實(shí)你們不用這么緊張,只要你們能夠相信自己,在考試中發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平,這就行了。與此同時(shí),同學(xué)們也可以稍稍放松一下,做些運(yùn)動、聽些音樂,也是大有所益的。
最后,祝同學(xué)們在升學(xué)考試中考出優(yōu)異成績,華英學(xué)校的大門永遠(yuǎn)為你們而敞開!
謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來自初二(1)班的鄭啟卉,我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢?
首先,要讓課堂有效。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,我們大多數(shù)的知識都來自課堂,所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽講,多思考,勤練習(xí),眼隨師動,讓自己的思路跟著老師走。同時(shí),在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記,讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。
其次,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!迸d趣是最好的老師,當(dāng)你對一個(gè)科目感興趣時(shí),你就會認(rèn)真的去鉆研這一科目,所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時(shí),學(xué)習(xí)就會主動。
再次,在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情,與同學(xué)們合作也是很重要的。
每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說,你幫助同學(xué)講解某一類的題目,與此同時(shí),你對這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí),不正是一箭雙雕嗎?而且許多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的知識點(diǎn),然后選擇這個(gè)知識點(diǎn)的適合自己成績的難題,只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認(rèn)真體會,做錯(cuò)時(shí)要分析。之后,還可以選擇少量的綜合性題目,這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,更加努力,超越自我。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,給了我這次寶貴的機(jī)會,使我有機(jī)會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿13
尊敬的:
今日我很榮幸能在這里講話,給大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。
首先,這是針對我自己的學(xué)習(xí)方法,人與人不同,不一定適合你,所以這只是給同學(xué)們一個(gè)參考,希望能對同學(xué)們有幫助。
進(jìn)入正題。學(xué)好數(shù)學(xué),靠的是課堂,練習(xí)和精神,
課堂,就是上課聽講,記下課上所傳授的,這里就不說了。
練習(xí),就是把課上所學(xué)到的知識鞏固,讓你學(xué)會運(yùn)用他們。但有時(shí)候是不是覺得寫得很多但沒有什么收獲呢,所以我不喜歡題海戰(zhàn)術(shù),那是浪費(fèi)時(shí)間,高中的學(xué)科很多,用上題海戰(zhàn)術(shù)后其他學(xué)科的時(shí)間就少了。我們來這里不是要專攻1科,而是平衡發(fā)展,當(dāng)然也要有所側(cè)重。寫練習(xí)就是掌握方法的過程,迷迷糊糊的寫幾十題不如寫1題弄清楚如何解題好。在寫完一題的時(shí)候想一想這題考哪些知識點(diǎn),運(yùn)用哪些解題方法、思想。甚至可以對題目做一個(gè)點(diǎn)評,說這個(gè)題目出得妙在哪里,如何拐彎抹角害人,如何避開出題者的迷惑找到切入點(diǎn)。這樣有助于在看到題目的時(shí)候第一時(shí)間內(nèi)想出方法。還有就是效率問題,我們要多寫綜合性比較強(qiáng)的題目,再結(jié)合以上方法,可以把本身沒有聯(lián)系的知識點(diǎn)聯(lián)系在一起,方便記憶。
當(dāng)然,靠這些是不夠的,我們還需要的是精神。就是刻苦研究的精神。這是很重要的,當(dāng)遇到難題的時(shí)候,先不要翻答案,問別人。我就是基本上不問人的。自己想,花多少時(shí)間也要想出來。這樣能提高自己的臨場發(fā)揮水平,發(fā)散自己的思維。在考場中,自己沒見過的題目是常見的。正因這種情況很多,所以我們更要養(yǎng)成自己研究的習(xí)慣。如果平時(shí)都翻答案,問人成習(xí)慣的話,到時(shí)候遇到難題的話,就會有依賴性,影響思維的敏捷度。自己研究,剛開始的時(shí)候覺得浪費(fèi)時(shí)間,自己想有時(shí)候要很久才能想出來。但是,時(shí)間……
謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿14
大家好!我是七年級三班的嚴(yán)雨晴。今天,非常榮幸能有機(jī)會和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
隨著時(shí)間似流水般的逝去,我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認(rèn)真過后,我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來學(xué)習(xí)的成果。
首先,我想提醒大家的是:不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞,都要保持平衡的心態(tài)。成績不錯(cuò),不要得意忘形,再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題,要告訴自己:高手如林,那些題目是不應(yīng)該錯(cuò)的,下次我要考得更好!而對自己成績不滿意的,也千萬不要?dú)怵H,告訴自己失敗是成功之母,我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),謹(jǐn)防下次再錯(cuò)。總之一句話:態(tài)度決定一切!
其次,是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知,學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí),課上認(rèn)真的學(xué)習(xí),以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義,也都能在老師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,就比如我,到初中以來就因?yàn)闆]有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的,可以讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)特別枯燥、乏味、又沒有顯著效果,于是,就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐心的表現(xiàn),也說明他沒有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí),只是漫無目的的讀讀背背,自然沒有什么作用了。其實(shí),我們可以通過日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識,也可以多找些課外習(xí)題來做,這樣,就不怕學(xué)過便忘了。
我們在成為中學(xué)生的同時(shí),也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分?jǐn)?shù)重,卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科,覺得尺需要把語、數(shù)、英三科成績保持好就行了,實(shí)際上,小科也可以為我們帶來更廣泛的知識,提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺得小科很難記住,其實(shí)不然,我們需要和適用的,是理解記憶法。把內(nèi)容嚼熟了,把意思理解透了,就能輕輕松松背下來啦!
最后,我想告訴大家的是:合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的,它給勤奮的人留下智慧,那么給懶惰的人呢?留下的只有懊悔。常??吹揭恍┩瑢W(xué),放著大把的時(shí)間不用,偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,最后后悔已晚;經(jīng)常看到一些同學(xué),把老師布置的任務(wù),一直拖到最后期限,然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰,是不正確的,是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的,是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,再利用空余時(shí)間做其它事,學(xué)起來就會輕松。
這就是我的一點(diǎn)建議,希望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!
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