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感恩有你演講稿4篇(感恩有你演講比賽)

時間:2023-02-18 06:19:00 演講稿

  好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會去使用演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的感恩有你演講稿4篇(感恩有你演講比賽),供大家參閱。

感恩有你演講稿4篇(感恩有你演講比賽)

感恩有你演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  走在遠方的路,別忘了放慢腳步,聆聽走過的聲音。

  夜色如此凝重,我蹲坐在房頂,抽泣著抬起頭,望著冰冷的月兒,眼眶盡是止不住的掉淚,父親那重重的巴掌狠狠地印在我的臉上,久久未消。

  他從未打過我,或許是因為比其他孩子懂事些。這一晚,他喝醉了酒,踉踉蹌蹌地回到家,剛進屋就大聲地沖我吼道:“你就不知道勤奮些,隔壁孩子多乖??!”我一聽,惱極了,便跟他斗了兩句嘴,他二話沒說,顰蹙著眉頭一手朝我臉上揮過,時間靜止了,我遮著淚跑上了房屋。

  風不似春日般暖,吹到我臉上時,竟帶一絲寒意,臉上流落的淚珠,映著月光。我眼神呆滯,腦海中竟莫名奇妙地浮現(xiàn)出父親蒼老的身影,想起了父親陪我走過的許許多多的路,這一路有平坦的大道,也有荊棘密布的叢林。

  在我十歲那年,參加了市里的繪畫比賽。是您挖掘出我的繪畫天賦,從小培養(yǎng)我對繪畫的興趣愛好,省吃儉用,為我買來最好的畫筆和紙張。您雖然不是我的專業(yè)老師,卻總能在關鍵時刻給予我豐富的靈感。功夫不負有心人,我的作品得了獎,您教導我不能過于驕傲。我銘記您的教誨,并在繪畫的道路上越走越遠。

  十二歲,對于我來說是一個灰暗的年齡。我的腳因為頑皮摔傷了,到醫(yī)院一檢查發(fā)現(xiàn)是骨折,需要動手術并休養(yǎng)一年。

  那時的我正讀六年級,或許是因為年少不懂事吧,不顧的父母的想法我毅然決定手術后就上學。從此,父母因為我備受勞累,特別是父親瘦弱了不少。

  那一年里,父親早早地便要起床,送我上學,因為我腳不方便,父親就得抱著我上車、下車、進教室、出教室,從未喊過累,永遠只在我面前露出笑容。晚上,還得來學校接我,每次抱著我他都是那樣的小心翼翼,生怕把我摔到,磕到。對父親的敬愛和愧疚在我心底油然而生。

  寒冬臘月也從未間斷過,記得有一次下了晚自習,外面早已寒風凜冽。同學們很快都走了,只剩我一個獨自坐在教室里等待父親,不久父親就騎車來了,一下車父親就急匆匆地進了教室,看著父親那被凍得通紅的臉龐,我的眼淚奪眶而出,我怕父親看到,就急忙擦干了眼淚,微笑的望著父親。

  他抱著我的時候,雙手是如此的冰冷,我趕緊呼了口氣在手中,用力搓了搓手掌,然后貼向父親的手,他感受到了溫暖,笑著對我說:“我不冷?!蔽以僖部刂撇蛔∽约簝?nèi)心的感動,裝進父親的胸膛偷偷流淚。我乘著車緊挨著父親的背,天雖然及其寒冷,但我的內(nèi)心卻無限溫暖。

  父親??!您就是我心中那一盞永不熄滅的燈,為我點亮了前方的路。感謝有您,伴我走過風雨,走過寒冷。

感恩有你演講稿2

親愛的老師、同學們:

  大家上午好!

  很高興能夠收到主辦方的邀請來參加這次的活動。主辦方邀請我來的意思是讓我講一講我這些年的成功經(jīng)歷,我想了想就答應了,因為我知道,我之所以能夠擁有現(xiàn)在別人稱之為的所謂的“成功”,都是因為那些背后默默支持著我的人,他們是我成功的原因,他們是我今天想要演講的主題“感恩的心,感謝有你”。

  在我還是一個小鎮(zhèn)青年的時候,我也有聽到過這句“感恩的心,感謝有你”歌詞,那時候聽到的感觸,和現(xiàn)在聽到的感觸,完全不同,那會兒聽到只覺得歌詞旋律的美妙,現(xiàn)在再聽到,甚至只是這句歌詞忽然飄到了我的腦海里,我都想要感慨一番,因為這些年我一路走來,最大的感受便是自己是多么的幸運,遇到了那么多愿意支持我愿意幫助我的人,沒有這些人的存在,也就沒有我的存在,毫不夸張地說,是他們成就了我的一生。

  認識我的人都知道,我一開始只是一個做教育培訓的小老師,當然,大家也都因為網(wǎng)上盛傳的我的那份夢想企劃書而知道我有一個不切實際的夢想,想要去實現(xiàn)。也就是從我的夢想企劃書在網(wǎng)上瘋傳開始,我開始相信,當你真心想做一件什么事時,全世界都會為你讓路,全世界也都會幫助你去實現(xiàn)你的夢想。雖然這條路有過辛酸有過痛苦,但更多的,我見到的更多的,都是別人給我的幫助,甚至是從未謀面的陌生網(wǎng)友,他們都想盡辦法給我提供資源和機會。真的,這些年,我就跟做夢一樣,在大家的幫助下,把我的夢想企劃書上所描繪的夢想給實現(xiàn)了。

  當我的夢想一實現(xiàn),我知道,我該報恩了。不是別人讓我回報,是我自己想要感恩。我希望我的這顆感恩的心,能夠傳達到每一個給過我?guī)椭娜诵睦?,我想大聲地告訴他們“感謝有你!讓我有勇氣做我自己?!蔽抑篮芏嗯笥迅揪蜎]想過要我的回報,我想那這部分回報就作為慈善捐款好了,把這些都捐去給需要幫助的人們,讓他們也感受到我當年感受到的溫暖,讓他們也知道世界上還是好人多。

  “感恩的心,感謝有你”。這首歌就在我實現(xiàn)夢想的過程中,成為了我最喜歡的一首歌。時常在安靜的時候自己哼唱,為的就是讓自己銘記大家對我的幫助,時刻記得我有今天輝煌的人生都是因為有你,有你們的幫助。

感恩有你演講稿3

  鮮花感謝雨露,因為有了雨露的滋潤,它才能綻放;雄鷹感謝長空,因為有了長空的遼闊,它才能飛翔;魚兒感謝大海,因為有了大海的廣博,它才能暢游。

  當父母用勤勞的雙手扶持我們,用晶瑩的汗水滋潤我們,是否,想過感恩?當老師把豐富的人生經(jīng)驗帶給我們,用淵博的知識充實我們,是否,想過感恩?

  當朋友用灼熱的心溫暖我們,用平淡的語言安慰我們,是否,想過感恩?感恩的心,感謝父母。從“呱呱”墜地到我們長大成人,父母的關心和愛護是最博大、最無私的.,父母的養(yǎng)育之恩也是永遠也訴說不完的:吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無微不至的關懷中茁壯成長。父母的愛柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對這種比天高,比地厚的恩情,我們回報給他們的又是什么呢?你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶,送上一雙拖鞋?是否為他們洗過一件襯衣,哪怕一雙襪子?你是否覺察到父親那已經(jīng)微微駝了的背,母親那滿臉的皺紋,縷縷的銀發(fā)?親愛的同學們,讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!讓我們從現(xiàn)在開始學會感恩,真心的為父母做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他們散散步聊聊天,哪怕給他們唱段曲子,講個笑話!

  感恩的心,感謝老師。當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時,您那陽光般的笑容給我以安慰,將我?guī)нM了豐富多彩的校園生活,也帶進了知識的殿堂。當我在學習中遇到難題時,您耐心細致的給我講解,將我?guī)нM了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的知識天地里。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。中國古人云:“師如父母”,你們像紅燭一般無私奉獻,毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識,使學生在知識上、精神上和品德上取得最好的成果。感恩老師,從日常點滴做起。偶遇老師時,一句簡單的“老師好”;課堂上,一道堅定信任的目光;放學后,揮揮手,向老師道一句“老師再見”。

  感恩的心,感謝同學。人們常說,戰(zhàn)友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼,我們應該為擁有其一而深感幸福。朝霞中,我們攜手進校,夕陽中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場上,有我們歡快的足跡;比賽時,一個眼神,我們心領神會,實驗時,一個手勢,我們珠聯(lián)合璧。朋友就是無形中伴你走過風雨,永遠支持你的力量;朋友就是在別人面;前永遠護著你的那個人;朋友就是即使是一點小感動,一點小事情都想一起分享的人。

  珍惜身邊的每一份友情,無論它是不是已經(jīng)過去,無論它會不會有將來。也許不會天長地久,也許會淡忘,也許會疏遠,但卻從來都不應該遺忘。它是一粒種子,珍惜了,就會在你的心里萌芽,抽葉,開花,直至結果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……

  親愛的同學們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的校園就會少一些指責與推諉,多一些寬容與理解,就會少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團結。

  記著:人的一生是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心,將我們的愛撒向這個世界吧!

感恩有你演講稿4

親愛的鄧老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。六年的校園生活一轉眼過去了。雨是滴答的,草是翠綠的,花是鮮艷的,歌聲是自由的,童年是多彩的,關愛是用心的,唯獨您是難忘的!

  三年級開學初,當我第一眼看見您的時候,總覺得您身上有著一種典雅端莊的氣質(zhì),還有一種強烈的親和力。當您第一次走進我們的教室時,全班同學肅然無聲。您拾起粉筆,在黑板上寫下了您眼中全面發(fā)展的學生具備的要求:品德高尚,熱愛學習,有教養(yǎng)。這三條端端正正的中國字,徹徹底底的喚醒了我努力學習的目標。從那時起,這三條要求烙印在了我的腦海里,烙印在了每一名同學的心里!

  您對我們的工作高度負責。當同學們自由玩耍時,你在專心致志地批改班級的試卷;當同學們放學離開時,您在孜孜不倦地檢查著班級的作業(yè);當同學們夜深熟睡時,您還在堅持不懈地備著課!每當翻開作業(yè)本,每當我看到那一個個鮮紅的批改字體時,我仿佛看到了您在認認真真地工作,我仿佛看見了你額頭上的滴滴汗珠,我仿佛看清了燈光下,您絲絲白發(fā),和條條魚尾紋,我仿佛瞧見了您無力地敲打著那酸痛的頸椎……

  您為我們講的課,是那么豐富多彩。當您上《文言文兩則》這一課的時候,總能讓我甩開干巴巴的字體,一字一字,一句一句為我們講解古文。我們聽著聽著,仿佛乘著時光飛船,來到古代,一起看奕秋的徒弟下棋,一起與兩小兒討論并爭辯太陽的話題?!犊缭桨倌甑拿利悺芬徽n,你好似帶著我們,來到居里夫人生活和工作的地方,一同了解與體會這位偉大的人物。當您教到《十六年前的回憶》時我們的思緒牽到了一塊,一同為李大釗先生打抱不平,一同為軍閥們的行為感到深切的憤怒……

  是誰像春燕般捎來春天的氣息?是誰像春雨般澆灌大地?又是誰像一支紅燭,為孩子們獻出光與熱?是您,我敬愛的鄧老師!正是有了您春天般的氣息,才有了我們的勃勃生機;正是有了您春雨般的滋潤,我們才開出了美好的思想之花;正是有了您紅燭般的奉獻,我們才擁有了如今的學識與才華!

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