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擁抱青春演講稿 歌唱青春演講稿例文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我都變得這么大啦!這真是不能不令人心生感慨啊!我十五歲了,在大人眼中,我已經(jīng)進(jìn)入了人生的黃金階段,我已經(jīng)在享有我的青春了!
有人說(shuō)青春是一本大書(shū),里面有著數(shù)不清的內(nèi)容等著你去閱讀;有人說(shuō)青春是一座礦山,里面有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等著你去挖掘;有人說(shuō)青春是一座橋,它是孩提時(shí)代與成熟大人的過(guò)度段。而我想說(shuō),我的青春是一快魔術(shù)手帕,它能隨時(shí)變化出各異的色彩。
我的青春是白色的。它就像一張白紙,紙上空空如也。上面有太多的空處等著我去書(shū)寫(xiě)!汗水、淚水;成功、失敗;悲傷、喜悅等等都將留在這張一塵不染的白紙上。紙上的種.種痕跡都是我成長(zhǎng)的腳步,它記錄著屬于我自己的故事,這些是我成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富。
我的青春是金色的。夢(mèng)想是金色的;豐收的稻谷是金燦燦的;夕陽(yáng)的余暉也是金色的。這樣的青春代表著希望和收獲!在金色的青春中,我已肩負(fù)重任,父母、老師對(duì)我的期望;時(shí)代賦予我的挑戰(zhàn)。我要將重任和挑戰(zhàn)當(dāng)做磨刀石,不斷磨練自己,向成功邁出堅(jiān)實(shí)的步伐!
我的青春是紅色的。紅色象征如火的熱情,在紅色的青春中,我不斷奮斗,為著夢(mèng)想而努力!籃球場(chǎng)上,我將自己的汗水揮灑,與隊(duì)友一起為著勝利而拼搏;每一次考試中,我認(rèn)真作答,不輕易丟失任何一分,為著期待的好成績(jī)而努力;每一次競(jìng)賽中,我沉者應(yīng)戰(zhàn),希望通過(guò)自己的力量為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
我的青春不會(huì)只有單一的顏色,它必定是五彩繽紛的。它會(huì)成為我人生中最珍貴的記憶!而我相信,所有的美好通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)!
所以我會(huì)努力創(chuàng)造我生命中的奇跡!
擁抱青春演講稿 歌唱青春演講稿例文2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
那是一種什么感覺(jué)呢?清新?淡雅?
我自己也說(shuō)不清楚。也許正是這種無(wú)法言語(yǔ)的奇妙使我沉醉其中。
我在沁滿淡淡的夢(mèng)幻氣息的世界里徘徊著,輕嗅那些夢(mèng)幻,噢!那是書(shū)的香氣。我沉浸在縷縷清香中無(wú)法自拔,是餓了么?我想是的。我如饑似渴地汲取著恍若醇香的茶一般的書(shū)香,恨不得融入這令我魂?duì)繅?mèng)繞的書(shū)的世界。
依稀記得某天的一個(gè)黃昏,一切都是那么的慵懶,包括天上的云。我百無(wú)聊賴地坐在公園的一長(zhǎng)凳子上,感覺(jué)時(shí)間被虛度了一樣。突然一陣微風(fēng)吹過(guò),好舒服啊,真的是花香惹人醉!內(nèi)心仿佛被馨香的微風(fēng)吹開(kāi)了一扇門(mén):我的青春也應(yīng)該是有味道的啊!于是我順手從背包里拿出了那本剛剛從同學(xué)那借來(lái)的《紅樓夢(mèng)》,默默地翻閱著,一頁(yè)又一頁(yè)……那個(gè)下午我第一次真切的從書(shū)中聞到了一種古樸典雅的味道,原來(lái)書(shū)香的味道也會(huì)令人沉醉啊!
一本好書(shū)便是一味心靈的雞湯。我要讓自己的青春在書(shū)香的浸潤(rùn)中成長(zhǎng),豐滿!從此,我便在書(shū)中找到了一片馨香撲鼻的百花園。每一顆“小草”,每一朵”小花”都有味道,所以他們都是我的最愛(ài)。不信你來(lái)我的書(shū)屋品一品:在,《平凡的世界》里,我知道了靠自身的勤奮與堅(jiān)韌,小人物也能改變平凡的世界的道理;《簡(jiǎn)愛(ài)》使我明白女性就要以知識(shí)智慧充實(shí)自己,才能獲得尊嚴(yán),受人尊重;《再別康橋》里我輕輕的來(lái)了,那股淡淡的憂傷,優(yōu)雅之味真真彌漫了整座康橋……
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我們?nèi)祟惥褪琼樦@一階梯一步一步走到了今天的文明。讀書(shū),使人類在短時(shí)間內(nèi)把過(guò)去無(wú)數(shù)人辛苦獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)得以快速重溫。從野蠻到文明,從庸俗到文明,是書(shū)喚醒了我們沉睡的大腦,復(fù)蘇了我們干涸的靈魂。讀到史書(shū)時(shí),他們讓我感受到“史家之絕唱”的魅力;在讀到書(shū)中江南美景時(shí),我便如沉浸在江南美景中一樣,美美噠。當(dāng)讀到書(shū)中的異域風(fēng)情時(shí),我便感覺(jué)自己就是那位有著傳奇色彩的灑脫牛仔……..這便是書(shū)的魅力,書(shū)的味道。你的青春將在美妙的閱讀中被帶入另一個(gè)多彩的世界。在博覽群書(shū)中,你的青春也會(huì)同時(shí)被書(shū)香溫潤(rùn)著,成長(zhǎng)著……
“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)’正是因?yàn)槿绱?,我們的青春才更加需要?shū)香的浸潤(rùn)。我愿投身書(shū)海,在書(shū)海中漫步,陶醉,成長(zhǎng),與書(shū)為伴,談一場(chǎng)不離不棄的愛(ài)戀!
擁抱青春演講稿 歌唱青春演講稿例文3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
16年后,我送走了一個(gè)個(gè)從小玩到大的伙伴,開(kāi)始在茫茫人海中尋找下一步的路以及未來(lái)的朋友和希望。
高一的生活就像撒哈拉沙漠生產(chǎn)的面包,擠不出一點(diǎn)新鮮。原本以為初中是一場(chǎng)夢(mèng)。繁花落盡后回憶都不曾絢爛?!扒啻菏堑烂髅牡膽n傷”我在郭敬明的散文里看到了這句話,并且發(fā)現(xiàn)哪里映照著我的影子。人生可以哭泣,但決不可以放棄。青春不相信眼淚,眼淚不會(huì)成為主宰命運(yùn)的籌碼,也不會(huì)成為阻擋狂風(fēng)的屏障。
寫(xiě)這篇文章前我思緒了很久,仿佛心情如一只沒(méi)有線束縛的風(fēng)箏,飛到了不知名的地方。我總是在想到底要用什么。以什么樣的方式見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。我終于可以領(lǐng)會(huì)百味雜陳的心情,以至于領(lǐng)略不到家庭的變故,我的生活已經(jīng)改變了。我原想以輕松愉悅的筆調(diào)來(lái)寫(xiě),卻不經(jīng)意間流露出一絲感傷。
當(dāng)我接到昔日好友的電話,聽(tīng)到在遠(yuǎn)方那頭有個(gè)熟悉的聲音叫我名字時(shí),我先輕輕快樂(lè)著。我知道我從來(lái)沒(méi)有忘卻過(guò)也從來(lái)不曾哀傷過(guò)。只是有時(shí)候難免會(huì)一個(gè)人寂寞得想哭。
她很小心地問(wèn)我,過(guò)得還好嗎?嗯。我很乖乖地點(diǎn)頭,仿佛她能看到似的。只是有點(diǎn)懷念一起畢業(yè)的學(xué)校,懷念一起唱過(guò)的歌兒懷念一起做過(guò)的游戲,懷念一起走過(guò)的石子路,懷念一起上學(xué)的日子。我很驚訝我居然能一口氣說(shuō)出這么多話來(lái)。她在那邊忽地就沉默了。也許她不知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不再是那個(gè)只知道傻笑的小女孩了。
不要想得太多。她說(shuō)。
知道了。我會(huì)的。你也是。
……
放下電話我很快就失落了,因?yàn)閺那暗挠洃浺呀?jīng)沒(méi)辦法擁有了。但轉(zhuǎn)念一想,我有輕輕地笑了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò):擁有過(guò)就是幸福的。是的,擁有過(guò)這么一段開(kāi)心的日子我就滿足了。
那夜我徹底地失眠了。我想我的初中是美好的,因?yàn)檫@么多的幸福和這么多這么多給予我幸福的人。幸福在心頭不斷地歌唱著愛(ài)的痕跡,我的微笑一如最年幼的孩童,單純沒(méi)有悲哀,幸福而不張揚(yáng)。
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