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有關(guān)感恩教師演講稿6篇 關(guān)于感恩老師演講稿

時間:2023-02-10 05:27:00 演講稿

  一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外,最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)感恩教師演講稿6篇 關(guān)于感恩老師演講稿,供大家賞析。

有關(guān)感恩教師演講稿6篇 關(guān)于感恩老師演講稿

有關(guān)感恩教師演講稿1

老師和學(xué)生:

  早上好!我今天演講的題目是:感恩。俗話說,“但是一寸長的草有多少愛就有三春的輝煌”,“一滴水就有一春的回報”,懂得報恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們,要懂得感恩。我們應(yīng)該感謝父母給了我們生命,幫助我們走完人生的每一步,為我們搭建一個快樂成長的舞臺。我們應(yīng)該感謝老師,他們教會了我們知識,讓我們有智慧、克服困難的力量和努力工作的信心。我們也應(yīng)該感謝在我們成長過程中一直很有說服力的長輩,感謝陪伴我們成長的朋友。

  “感恩”可以通過不同的方式轉(zhuǎn)化為“感恩之旅”,我們可以給予一定的回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),體會父母的艱辛,減輕父母的負擔(dān),努力做好孩子讓父母安心。我們可以努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,讓老師開心。我們可以不隨地亂扔垃圾,也可以保持校園整潔,回報學(xué)校的培養(yǎng)。感恩不僅僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都有一顆感恩的心,永遠綻放最燦爛的笑容,回報這個多彩的世界!我們也要感謝我們共同的母親,她是祖國的母親。沒有祖國,就沒有我們和平相處的地方;沒有祖國,我們作為人就沒有尊嚴(yán);沒有祖國,我們就什么都沒有!

  山感激土,才能變得雄偉;大海只有感激涓涓細流,才能寬廣。老師們,同學(xué)們,請培養(yǎng)我們心中的感激,因為有了感激,我們才能擁有幸福,享受更美好的生活!謝謝大家!

有關(guān)感恩教師演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們:

  想想也快到教師節(jié)了吧。

  想起老師對我們的諄諄教誨,心中不免充滿對老師的感激之情。教師,在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者,是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高,這個職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的。

  光芒的背后是無比的艱辛。

  老師這種職業(yè)似乎本來就是需要操勞的。為了學(xué)生的學(xué)習(xí),老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行,老師可能急得滿頭白發(fā);為了學(xué)生的應(yīng)付考試,老師可能會過分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是:“夜深了,一片寂靜,老師的書房里還點著一盞燈,一個身影伏在案上認真的工作?!睆倪@個句子,對老師的辛勤也可見一斑了。

  幼時,幼稚的心里藏著一個小小的理想:長大以后要成為老師。因為老師的實際地位是很高的,而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的,從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已。如果能成為一個地位又高又輕松的人,那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,根本就無法理解。

  我的終于明白了教師是怎么一回事。

  我被老師叫到辦公室?guī)兔?。每個老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習(xí)冊、參考書。有的老師正在批改作業(yè),有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看,還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道,幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對老師的敬意油然而生。

  其實,許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的。有的將年幼的孩子放在一邊,有的顧不上吃飯,還有的犧牲了自己的業(yè)余時間……“辛勤的園丁”這一稱號,他們是當(dāng)之無愧的。所以,當(dāng)我們埋怨老師多管閑事,或是要和他們對著干,你要知道,老師會心碎。

  教師不僅有身體的疲憊,更有心靈的憔悴。有調(diào)查表明,老師是平均年齡最短的職業(yè)之一,三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當(dāng)你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時,老師也會十分憤怒;當(dāng)你為你自己的壞成績憂愁時,老師也會反省是不是自己的教育除了差錯……

  我們現(xiàn)在說道報答老師,似乎心有余而力不足,但,報答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。上課時一個專注的眼神,積極地回答問題,與老師交流,以及考試時的優(yōu)異的成績,都是對老師的回報。

  窗外,煙花綻放,化作千萬莘莘學(xué)子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭,點燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶,吐盡最后一根絲線。老師,您工作在今朝,卻建設(shè)了祖國的明天;你的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四方,千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了!

有關(guān)感恩教師演講稿3

  親愛的老師們、同學(xué)們大家早上好。

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今天老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺燈前,又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長的里程中,又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝?!H愛的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

  同學(xué)們,我想我們每個人都明白,是親愛的老師們,用心靈的陽光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤每一個蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛如小溪,流向每個人心房,給心靈走向遠方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說:老師您辛苦了!老師謝謝您!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。

  當(dāng)然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動的參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

  還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,也是老師最快樂的滿足。

  不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。

  老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,用愛心點亮童心,用汗水澆灌知識,用人格塑造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想。

  老師們、同學(xué)們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。

  最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學(xué)們:天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長。

有關(guān)感恩教師演講稿4

尊敬的老師們:

  大家好!

  9月10日,是一個隆重的節(jié)日,在那一天,我們應(yīng)該對他們說一聲:“老師,您辛苦了!”

  是老師,把我們領(lǐng)進了知識的殿堂,是老師,把我們教育成了一個合格的少先隊員,又是老師,把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級的優(yōu)秀學(xué)生。老師,謝謝你!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!笔抢蠋熜燎诘毓ぷ髋c付出的寫照。他們?yōu)榱藢W(xué)生,不惜自己,經(jīng)常批改作業(yè)到深夜,并且每天早早的起床,上課前認真?zhèn)湔n,常常在上課時有黑眼圈,偶爾還累得生病了,這難道不是老師無私奉獻的精神嗎?

  從古到今,人們都贊頌著老師的偉大。親情是樸實的,老師的情誼則是偉大的,他們在平凡的崗位上書寫者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下,懂得了知識,了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師,不管他會不會說話,我們都能從他們的故事中了解到許多,許多……

  感恩老師,謝謝他們帶給我們知識,并對他說一聲:“老師,您辛苦了!”

  良苦用心沒有白費。我們同學(xué)之間矛盾少了,相處也更好了,更友誼了。

有關(guān)感恩教師演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好。

  長大后,我就成了你,才知道那支粉筆,燃燒的是自己,灑下的是淚滴。長大后,我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己。

  相信在座的各位都聽過這首歌,每次聽到這首歌,我的心中不由升起對教師的崇敬之情。無數(shù)次彎腰,無數(shù)次微笑,他們總是不辭辛勞的守護著身邊的小天使們,給他們愛的關(guān)懷,新的撫慰。小時候,我總在心里默默許諾,長大后,我要成為你。今天,我夢想成真了。站在三尺講臺上,我終于成了你。我也擁有了自己的莘莘學(xué)子,欣喜之時,更多的是忐忑。我害怕稚嫩的我無力面對時刻的挑戰(zhàn),我擔(dān)心經(jīng)驗不足的我,無法滿足孩子們渴求知識的欲wang,我惶恐我的行動配不上我的夢想。作為一個剛剛走向職業(yè)崗位的新手,我感到彷徨,我開始摸索,開始前進,開始人生中又一次新的征程。感謝學(xué)區(qū)給我這次機會,讓我重新審視自己。今天,我演講的題目是《享受教育,我的教育理想》,我將從以下三點闡述我的教育之樂,享受之道。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

  思想是行動的指南,思想有多遠,我們就能走多遠。我認為,有思想,是做好幼兒教師的第一要素。教育的理想與夢想是天使,現(xiàn)實與困難是魔鬼,理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。在教師職業(yè)倦怠且教育功利主義盛行的今天。做一個有思想的教師,是多么的難能可貴。一個有思想的教師,不會照本宣科,不會墨守成規(guī),不會人云亦云,更不會閉門造車,一個有思想的教師,一定有人格的魅力、精神的感召力、有遠大的理想和堅定地信念。做個有思想的教師,需要心中有夢想、胸中有信念,要堅守教育的良知與底線。

  有愛心,愛孩子,是幼兒教師必備的第二要素。

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能叫教育好孩子”。愛孩子是幼兒教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。只有教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的無私的愛,才能用心靈贏得心靈。和孩子們在一起是快樂的,我會和孩子們聊聊天,聽他們分享有趣的事,愛孩子,不需要努力去做很多,只要你把孩子當(dāng)成自己的朋友,去感受他們的喜怒哀樂,就一定能走進孩子的情感世界。

  班里有個孩子,性格孤僻、不愛輕易與人交流。在家訪的過程中我了解到了孩子的實際情況。由于父母離異。長期不在一起,孩子缺少了愛,缺少了安全感,總是一副拒人于千里之外的樣子,這讓我很心酸。所以每一次見到他,我都會給他一個微笑,一個擁抱。在他回答問題時,給他贊許的目光,或者在所有孩子面前表揚他,讓他知道自己還被關(guān)愛著。

  有一次,孩子的奶奶告訴我,“他昨天高興地說,劉老師親我了,說我是禮貌懂事的好孩子”。聽了這話,我的心被深深地震撼了。我的一個舉手之勞,融化了孩子心中的堅冰,溫暖了孩子渴望關(guān)愛的心靈。的確,沒有愛就沒有希望。孩子們只有在愛的環(huán)境中才能健康成長。有愛,就會創(chuàng)造喜悅,有愛,就會創(chuàng)造奇跡。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,我認為作為幼兒教師的第三個必要條件,就是有文化、有知識。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過這樣一段話:只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)寬泛的無可比擬的時候,教師才能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家、詩人。教師是一個神圣的職業(yè),文化是教師工作的精神底色。文化可以滋潤一個人的心靈,一個好教師騰出一片心靈的空間來安放文化,那時我們的課堂必定會生靈活動。

  “學(xué)高為師,身正為范”,選擇了幼兒教師,就等于選擇了教師的責(zé)任,選擇了以身作則,為人師表。也就選擇了以高尚的行為示范與幼兒,以優(yōu)雅的志趣感染幼兒,而要做到這些,就需要有思想,引領(lǐng)孩子、有愛心,呵護孩子、有文化,熏陶孩子。走上三尺講臺,教書育人,走下三尺講臺,為人師表。

  最后,我想用朱永新教授的一首詩來結(jié)束我的演講。享受教育,你就多了一份快樂的心情,

  你會把每一個挫折看成是考驗,

  你會把每一種困難看成是磨難,

  你時時刻刻都會聽到花開的聲音,

  享受教育,你就多了一種生活的詩意,

  你能從平凡中品味出偉大,從失敗中咀嚼出成就,

  你能讀懂每一個孩子的臉龐,走進每一個孩子的心房,

  你會驚奇地發(fā)現(xiàn):幸福從此熙熙攘攘,

  那么,親愛的教師,

  讓我們面帶微笑,讓孩子的心田充滿陽光,讓我們播種快樂,讓學(xué)生的明天更加輝煌。

有關(guān)感恩教師演講稿6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《感謝也是一種道德》。

  泰戈爾曾說過:“蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?!庇袝r候,感謝也是一種道德。懂的感謝的人,是有良好品德的人。

  在語文課上,每當(dāng)老師提出問題,讓我們回答時,我總是又害怕、又緊張,生怕說錯了,老師看著那些爭先恐后,搶著舉手回答問題的同學(xué),卻讓我回答這個問題,并鼓勵我說:“你不用緊張,也不用害怕,即使回答錯了,老師也不會批評你,只要主動回答問題,就是好的?!崩蠋煹囊痪湓挘盍宋?,讓我充滿了信心與勇氣。是的,老師的諄諄教導(dǎo),使我終身難忘。俗話說:“一日為師,終生為父?!蔽乙兄x老師能讓我懂得一個有一個的道理,是我能以后在社會上成功成才!

  像這樣的感謝,也是一種道德。有時,一句感謝的話,能讓別人認為你是一個有修養(yǎng)的人。我們要感謝身邊所有的人,感謝父母,是父母,給了你寶貴的生命;感謝朋友,是朋友,在你困難的時候幫助你;感謝老師,是老師,為你打開了知識的大門。

  不知大家還記得嗎?老師從小就教我們的一個道理,別人幫助了你就要說:“謝謝你!幫了我?!?/p>

  感謝也是一種道德,這個道德也許只是一句話,也許是一個眼神,但是這意義非凡:代表著是一種道德,大家一起把這美好的道德一起發(fā)揚下去!謝謝大家!

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