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競選班長優(yōu)秀演講稿發(fā)言稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
我叫苗__,首先能和大家一起是上初中我感到非常榮幸,也很高興在這個(gè)新的班集體里面認(rèn)識大家,這里面有許多我認(rèn)識的和不認(rèn)識的,希望大家將來都能成為好朋友,我今天競選的職位是班長。
我從四年級到六年級一直是班級的班長,我認(rèn)為班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。不過,我得先從自己做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時(shí)候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅(jiān)持原則,敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。
我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲业臒崆?,我的毅力,我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理班級的事務(wù),使同學(xué)們的生活更加多姿多彩,真正做好班干部的工作!假如我未能當(dāng)選,說明時(shí)間給我考驗(yàn)。我也不會灰心、氣餒,我將在今后努力提高自己的能力,同時(shí)希望班級的工作在班干部的管理、協(xié)作下越做越好!
請你們公正地將票投給最適合的人選,盡管我也很希望那個(gè)幸運(yùn)兒是我!謝謝了!
競選班長優(yōu)秀演講稿發(fā)言稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
沐浴著溫暖的陽光,校園里充滿了歡歌笑語。郁郁蔥蔥的大榕樹隨風(fēng)搖擺,好像在說:你好,你好!隨著時(shí)間緩緩流淌,新的一個(gè)學(xué)期到來了。
今天我站在講臺上,就是為了成為一名“好班長”。當(dāng)班長,是一件很榮耀的事情,但當(dāng)班長,不是一件輕而易舉就可以當(dāng)好的事情。張老師說,班長要做好榜樣,有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)榘嗌蠋Ш妙^;班長要與同學(xué)和諧相處;班長還要能為班級做出奉獻(xiàn),利用自己的課余時(shí)間為班級做點(diǎn)兒事。俗話說:“一屋不掃,何以掃天下?”我知道,要當(dāng)好班長,要對自己有嚴(yán)格的要求。在這三點(diǎn)要求上,我有都許多不足之處。為了當(dāng)一名班長,我愿意付出,我愿意盡我最大的努力。
我是一個(gè)活波可愛,性格開朗的女孩。我的愛好有:鋼琴,畫畫,跳舞,唱歌等。人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我的缺點(diǎn)就在我眼前,在新的學(xué)期里,我會努力的改正缺點(diǎn),取長補(bǔ)短的!
說了這么多我最大的心愿就是當(dāng)班長了!我會和大家一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,做好老師布置的每一份作業(yè)。希望大家支持我!謝謝大家!
競選班長優(yōu)秀演講稿發(fā)言稿3
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
這天我能站在那里參加競選班長,感到十分地自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持和老師的鼓勵(lì)。
班長是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有潛力、有職責(zé)心的人來擔(dān)當(dāng),要樂于幫忙同學(xué),為同學(xué)服務(wù),要架起老師與同學(xué)之間溝通的橋梁。我不敢說我是最適宜的,但我敢說我將會是最努力的!
請老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,讓我站好小學(xué)階段的最后一班崗。謝謝大家!
競選班長優(yōu)秀演講稿發(fā)言稿4
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!
看著臺下剛剛認(rèn)識的你們我有些思念曾經(jīng)熟悉的他們。十幾年來身邊的同學(xué)都是由陌生走向熟悉,由相識走向離別?;仡^看看過程卻是那么短暫,相信將來的四年在日后,我看起來也一定是很短暫的,但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實(shí)的,有意義的。人生每個(gè)階段都會有每個(gè)階段的朋友,很少有人適合當(dāng)你一輩子的密友,生活的際遇會改變你和每一個(gè)朋友的親疏……所以,既然站在這里我就會珍惜現(xiàn)在的你們。
對于班長這個(gè)職位留給我們的形象,毫無疑問,我們并不陌生。因?yàn)樗谶^去的十多年中一直伴隨著我們,而且在將來最近的四年中它也會一直與我們相隨,就像影子一樣——揮之不去。但是,細(xì)細(xì)的回想一下我們并不難發(fā)現(xiàn):小學(xué)時(shí)期從班長那里聽到的常常是命令;中學(xué)我們通常也會聽到,不過時(shí)不時(shí)的還會有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現(xiàn)。由這樣的過程來看,我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)里的班長與曾經(jīng)的班長最大的區(qū)別就是權(quán)利與義務(wù)的比例不同。
假如說曾經(jīng)的班長擁有的權(quán)利大于義務(wù)的話,那么將來的班長所擁有的權(quán)利與義務(wù)的位置關(guān)系則會發(fā)生顛倒。為什么這么說?原因之一:身為領(lǐng)導(dǎo)者首先需要的就是自控能力,其次才是別的方面的能力。況且,對于大學(xué)里的班長來說,他的表率作用更加突出。許多場合要求他顧全大局,更多的去考慮整體利益。這樣一來他便會因自己身兼要職,失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長卻不要這樣,那時(shí)我們的精力幾乎都在學(xué)習(xí)上,享受別的生活方式幾乎不可能。其二,也是最重要的一點(diǎn)。就是班長的管理對象的變化。如今的我們已經(jīng)不是小孩子了。我們擁有獨(dú)立的人格和強(qiáng)大的自己意識,因此,我們再也不會任人隨意支配。這對我們來說是個(gè)好消息,因?yàn)檫@證明我們都長大了,自己有主見了。可這樣的情況對班長不是一個(gè)好消息,因?yàn)樗僖膊豢赡軆H僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時(shí)他需要考慮更多的因素,工作難度自然也就加大了。
到此,也許會有人疑慮:知道有難度,你為什么還要競選,而且還是第一個(gè),是的,我知道有難度。班長,當(dāng)選有難度;稱職也有難度;當(dāng)好就更有難度??晌也慌码y,知難而上是我一貫的作風(fēng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為知難而上是勇者的象征。當(dāng)然,我今天參加競選的另一個(gè)目的是希望自己承擔(dān)這份責(zé)任,借此來培養(yǎng)自己的承受力。
對于擔(dān)任班長所需的能力,我自信地認(rèn)為:我還算過得去,無論是自控能力,還是管理能力,亦或是其他能力。
最后,我向大家提出兩點(diǎn)希望。第一點(diǎn)是:希望在座的各位同學(xué)今天都能夠走上這個(gè)講臺。無論最終的結(jié)果如何,至少我們可以展現(xiàn)一次自己的風(fēng)采,也可以體驗(yàn)一回講臺上的心情,還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢?第二:我希望今天最后一個(gè)站在這里演講的還是我,那是我的就職演說。
競選班長優(yōu)秀演講稿發(fā)言稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫__,今年十二歲了。我很,榮幸站在講臺上演講,我懷著興奮與激動的心情,競選班長的職位,希望得到大家的認(rèn)可。
我在班里的職務(wù)是一名組長,平時(shí)帶領(lǐng)組員們遵守紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)成績和寫作水平,平時(shí)我在班里的成績也相當(dāng)優(yōu)異,正是因?yàn)檫@些鼓勵(lì)著我,所以我有這個(gè)勇氣站在講臺上競選班長。
今天我競選的崗位是班長。
如果我競選成功的話,我會照按照老師的要求一一完成老師交給我的任務(wù),絕不徇私情會盡職盡責(zé)。我也有五4班的一份子,所以我會盡我所能幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難我會及時(shí)幫助他,當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾時(shí),我會婉言相勸,我化解矛盾,他們握手言和。當(dāng)有集體活動時(shí),我會把機(jī)會留給早已經(jīng)準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場的人,我不會強(qiáng)迫任何一個(gè)同學(xué)在自己不想做的事。
如果我落選了,說明我的某個(gè)方面做得不好,希望大家給我找一找不足之處,更一步提高自己,我會爭取為班級做好事,做老師的好幫手。
希望大家多多支持給我一次展現(xiàn)自己的機(jī)會,這不但可以增強(qiáng)我的勇氣,也可以增提高自己,這是一次難得的機(jī)會,我會認(rèn)真對待。
希望得到大家的支持,謝謝大家,我的演講完畢。
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